快乐阅读答案_【PPT课件】
八年级快乐阅读模块1-PPT课件
![八年级快乐阅读模块1-PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8b6caa0b76eeaeaad0f3306c.png)
1._c_ 2._a_ 3._d_ 4._b_ 5._e_
Read the sentences in the correct order. c. The young man’s donkey was ill.
b. The young man heard the sound of Nasreddin Hodja ’s donkey.
c. The young man’s donkey was ill.
d. Nasreddin Hodja told the young man that his donkey wasn’t at home.
理解短文大意.
2. To use some reading strategies to develop
reading abilities.使用阅读策略.
3.To learn something more about life.
Have you ever been to the police station?
Will you be happy if you are asked to visit the police station?
Passage 3 Quick Work
Competition(竞赛)
Tell if the sentences are True or False. (判断正误)
( T )1.Dan Robinson is a famous doctor. ( F )2.Dan was very happy to receive
A. Dan had probably forgotten all about his bicycle. B. Dan expected to find his bicycle again. C. Dan probably expected to get a letter from the police. D. Dan was probably sorry to learn that his bicycle had been found.
快乐读书ppt课件
![快乐读书ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/57e606faf021dd36a32d7375a417866fb94ac059.png)
纸质书独特体验
纸质书具有独特的阅读体验,可以满足一些 人对传统阅读方式的偏好。
共存关系
电子书和纸质书各有优劣,两者并非替代关 系,而是可以共存互补。
网络文学的发展与影响
网络文学的兴起
网络文学以互联网为平台,打破了传统文学的传播方式,吸引了 大量年轻读者。
内容多样性
网络文学涵盖各种题材和风格,满足了不同读者的个性化需求。
03
摘录
记录重要观点、精彩语句 或关键信息。
概括
对文本内容进行简明扼要 的总结。
分析
对文本的主题、结构、语 言特点进行分析和评价。
03
推荐书单
文学经典
01
详细描述
02
03
《哈姆雷特》:莎士比亚 的经典悲剧,讲述了丹麦 王子哈姆雷特为复仇而斗 争的故事,展现了人性的
复杂和命运的无奈。
04
05
总结词:文学经典是经过 时间考验的优秀文学作品 ,具有深刻的思想内涵和
《人类基因组计划》:对人类基因组的 全面解读和研究,有助于了解生命的本 质和遗传信息。
《时间简史》:霍金的经典科普著作, 深入浅出地介绍了宇宙的起源、黑洞、 暗物质等前沿科学知识。
详细描述
《物种起源》:达尔文的进化论经典之 作,阐述了物种的起源、演化和自然选 择的过程。
哲学思考
详细描述
总结词:哲学思考是对人生、宇 宙、价值观等方面的深入探讨和 思考。
艺术价值。
《红楼梦》:中国古典小 说的代表作,描写了贾宝 玉和林黛玉等人的爱情悲 剧,反映了封建社会的衰
败和人性的沉沦。
《百年孤独》:魔幻现实 主义文学的代表作,描写 了布恩迪亚家族七代人的 传奇故事,反映了人性的
孤独和命运的循环。
有效阅读 快乐阅读主题班会ppt课件
![有效阅读 快乐阅读主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/bbe5924527d3240c8447efb4.png)
推荐书目
格林童话 安徒生童话 窗边的小豆豆 木偶奇遇记 让小学生理解父母的100 个故事 培养小学生好品德的100 个故事 让小学生爱好学习的100 个故事
希望同学们在课 余生活中能享受 到读书带来的乐 趣,越来越会读 书,书越读越好! 本次班队活动到 此结束!
三、几 种 读 书 方 法
• 1、品读法。 • 4、析读法。 • 2、摘读法。 • 5、寻读法。 • 3、圈点法。
品
读 法
• 品读,就是在阅读中对文章
的某一点深入下去,这里的 “一点”必须是文章的神韵 所在。如《春》、《繁星 春水 》的语言美。
摘读法、圈点法
• 把读书过程中精彩的 文章、片段、句子等 加以摘录、圈点。包
知识没它传不开。
答案:书
书是人类用来纪录一切成就 的主要工具,也是人类交融 感情,取得知识,传承经验 的重要媒介,对人类文明的 开展,贡献非常大。
我读书 我快乐
你爱读书吗?有的书读起来 像甜甜的蜜桃,有的书读起 来像青春的橄榄……书各不 相同,各有各的味道!书能 启迪我们的智慧,丰富我们 的情感,净化我们的心 灵……读书让我们的生活更 美好。 来吧,让我们一起走进书的海
书,是世界上最宝贵的财富。
今天,你读书了吗?
读书好处多
读书让我更聪明
许多名人都有一个好习惯——爱读书。名人们也 写了许多关于书的名言激励后代人们多看书。如 :“书籍是巨大的力量”——列宁、“书籍是伟 大的天才留给人类的遗产”——爱迪生……你看 的这些名人就是值得我们学习最好的例子。因为 他们看的书多,所以令自己的知识更加渊博,思维 更加灵活,思考问题更加有深度。 书是人类进步的阶梯,畅游在书海里会让我们的身 心都得到放松,我们应该读好书、好读书,因为读 书会使我们更聪明。
小学语文快乐阅读(课件PPT+教案Word)中年段A快乐阅读第二讲词语万象
![小学语文快乐阅读(课件PPT+教案Word)中年段A快乐阅读第二讲词语万象](https://img.taocdn.com/s3/m/781e31faa48da0116c175f0e7cd184254b351b00.png)
小学语文快乐阅读(课件PPT+教案Word)中年段A快乐阅读第二讲词语万象第二讲词语万象教学目标:1、学会辨析同义词和近义词的方法。
2、学会找出词语的反义词。
3、懂得积累成语的方法。
4、了解词语的选择和搭配。
教学重点:1、找出词语的反义词。
2、运用各种方法积累词语。
教学难点:辨析同义词和近义词的方法教学准备:成语卡片和成语小故事教学时间:三课时教学步骤和安排:开课语:亲爱的同学们,大家好,欢迎大家再次走进小桔灯快乐阅读的课堂。
上节课我们学习了关于汉字方面的知识,在我们语文学习中出了字之外还要掌握各种各样的词语,掌握的词语越多、越丰富,我们的语言表达能力就越强,同时写作能力也会逐步提高。
高楼大厦是一砖一瓦地盖起来的,我们的阅读能力也得从一字一词慢慢地积累。
现在就和老师一起踏上我们词语积累的快乐旅行吧!让我们喊出小桔灯的口号吧:在快乐中学会阅读,在阅读中享受快乐。
耶!(阅读,悦读越爱读!)棒极了!同学们的声音都十分的响亮,老师的心情也非常愉快。
下面老师带领大家走进我们快乐阅读的词语万象篇。
一、心香一瓣——瓣瓣沁脾导入:说起词语我们每时每刻都在接触,那么每个你知道的词语,你都会正确运用吗?下面我们一起看一则小故事:最近,明明在学习词语。
一天他问妈妈:“凋谢是什么意思?”妈妈告诉明明:“凋谢是什么意思?”妈妈告诉明明:“花儿死了就叫凋谢。
”不久,明明的爷爷病逝了,明明很伤心地对妈妈说:“爷爷凋谢了。
”听了这一则小故事,同学们都不由得哈哈大笑,看来同学们都懂得“凋谢”这个词语的意思。
(此处可以配合解释“凋谢”这个词语)同学们一定要认真学习每个词语,千万不要犯这位同学的小错误哦!小结:汉语的词语好像天上的繁星,数也数不清,那么怎样才能又快又多地采摘这些美丽的星星呢?今天就让我们走进神奇的词语世界,去探究一下词语的奥秘。
二、指点迷津——点石成金1、同义词、近义词同学们今天老师带领大家一起探寻同义词和近义词世界的奥秘。
《快乐阅读》ppt(完整版).ppt
![《快乐阅读》ppt(完整版).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/f3ec57e8783e0912a3162a57.png)
*谚语荟萃
好记性
不。
要练惊人艺,
需下苦功夫。
船的力量在帆浆, 人的力量在理想。
东西越用越少, 学问越用越多。
勤劳是个宝,
一生离不了。
人勤地生宝,
人懒地生草。
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。
奇妙的成语
• 你能说出几个带”龙”字的成 语
• 你能说出几个带”玉”字的 成语
《 快 乐 阅读》
有趣的绕口令
嘴和腿 嘴说腿,腿说嘴, 嘴说腿爱跑腿, 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿, 光动腿不动嘴, 不如不长腿和嘴。
盆和瓶 桌上放个盆, 盆里有个瓶, 砰砰啪啪, 啪啪砰砰, 不知是瓶碰盆, 还是盆碰瓶。
读书的时候应该注意什么
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能
在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱
图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合,再好
的书也不能拿起不放,要做到看一会 就休息休息,注意用眼卫生。
演示课件
回顾“四个一”活动
• 一是读一本名著; • 二是写一篇读书笔记; • 三是举行一次读书知识竞赛; • 四是办一期读书手抄报
小学语文 快乐阅读(课件PPT+教案Word)散文阅读与鉴赏教案
![小学语文 快乐阅读(课件PPT+教案Word)散文阅读与鉴赏教案](https://img.taocdn.com/s3/m/cf762641ff00bed5b8f31d0d.png)
第二课散文阅读与鉴赏教学目标:1、了解散文的概念;2、掌握散文的基本类型;3、领悟散文阅读的一般方法;4、培养美的情趣及良好语感。
教学重点:1、掌握散文的基本类型;2、领悟散文阅读的一般方法。
教学难点:学会赏析散文中的表现手法,培养美的情趣!教学方法:问答法、点拨法、讨论法教学准备:投影、课件、复印好学生所需《秃的梧桐》所需份数课时安排:3课时教学步骤和安排:第一课时开课语:亲爱的同学们,大家好!总算又盼到大家来上课了,我可都等了一个星期啦,你们想我吗?老师最渴望的见面礼你们带来了吗?有些学生可能不清楚是什么,一脸茫然状,但我已听见有的同学在说:“是作业吗?老师,我带来了。
”真聪明,老师要的就是作业,赶紧交上来吧。
好的,在老师送出今天给你们的见面礼之前,先喊出我们的魔法口号吧:在快乐中学会阅读,在阅读中享受快乐。
耶!一、自在游心很好,望同学们保持这种激情。
下面老师就把见面礼送给给大家吧,请竖起你们的耳朵,认真倾听。
(教师富有激情地朗读《日》)下面请同学们来朗读,注意让学生采用不同形式的朗读(如分小组读、男女生读等),要求口齿清楚、富有激情。
尽量让学生在读的过程中体会作者独特的思想深度和艺术魅力!然后让学生思考问题:说说这篇散文有什么内涵?(可分小组讨论)参考答案:表达了作者对光和热的赞美,对生命力的赞美,对探索者和殉道者的赞美,对漫漫长夜和严冷寒夜的憎恶。
不错,刚才同学们可谓激情四射。
不但朗读得很好,而且问题也回答的很准确,可同学们知道刚才这么精美的篇章是属于哪种体裁吗?(生:散文)对了,是散文。
今天我们就一起来探讨一下散文的阅读与鉴赏技巧。
(板书课题:散文阅读与鉴赏)二、阅读宝鉴师:同学们知道怎样的文章是散文吗?生:散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。
师:散文具有怎样的特点呢?生:1.形散而神不散;2.意境深邃;3.语言优美凝练,富于文采。
快乐阅读作文指导ppt课件
![快乐阅读作文指导ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c4b43aa0770bf78a652954ee.png)
•
如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫里沙沙而过的
风,如轻轻随风舞动的秋叶,成长的时光在诗集上一页页的翻着……
• 沐着雨,迎着风,我走过了十二年的沟沟壑壑,在我人生漫漫旅途 中印下了我歪歪斜斜的足迹,阅读伴随我走过了一年四季轮回。阅读 是一杯果汁;阅读是一杯香茗;阅读是一杯苦咖啡。
•
一杯甜甜的果汁
• 第二段、第三段、第四段:写在读 书中明白了什么,引领我成长,每 段结尾要有总结句;
• 第五段:写读书感悟,最后照应题 目,升华情感。
29
• 快乐阅读,放飞梦想
•
张北县师范路小学六三班 冀亚楠
• 我的心中从小就有一个阅读梦,它虽无形,却 化成了一股巨大的能量,承载着我成长。
• 记得从妈妈领着我踏进书店大门的那一刻起, 我的心中就种下了一粒小小的阅读梦的种子。这粒 小小的种子啊,它静静地躺在我的心里,等待着我 给它施肥,长出嫩芽。
一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决
定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄
书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都
半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书
看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要
还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话
做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。
•
一杯清淡的香茗
•
不知道怀着怎样的情愫踏出了童年的轨道。我不再是哪个爱幻想
的小女孩。我的洋娃娃已经长大,我的毛毛熊已经走进童话,我的公
主已经上了王子的黑骏马,我的精灵已经沉睡在古老的城堡……我开 33 始阅读
•
像清淡的香茗一样的名著《假如给我三 天光明》让我认识到生命与时间 的可贵,学习到海伦·凯勒的坚持不懈、勤学刻苦的精神;《秘密花园》 让我体会到一个衣来伸手,饭来张口的娇惯女孩如何成为成为一个热爱自 然,自立自强的孩子,我体会到孩子们对事物的好奇与探索……在心灵深 处放飞了一个童真欢乐的梦想与追求。
“快乐阅读” PPT课件
![“快乐阅读” PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2ef09f1e83c4bb4cf7ecd189.png)
4.信息论的创始人是:( A )
A.申农 B.维纳 C.诺兰 D.史密斯
5、“尺有所短,寸有所长”出 自( D ) ? A 论语 B 荀子 C 汉书 D 楚辞
6、垃圾不是一种很有开发 价值的资源。----( F )
7、泰山是我国佛教四大名山之一 (F )
8、马克思主义实践观是从主观 性中把握人的活动的 ( F)
2、我国海拔最高、面积最大的自 然保护区是:( D )
A.长白山自然保护区 B.三江源自然保护区 C.鼎湖山自然保护区 D.卧龙自然保护区
3、下列各项正确反映物质和运动关系 的是 ( D )
A、运动是内容,物质是其形式 B、运动是现象,物质是其本质 C、运动是暂时的物质是永恒的 D、运动是物质的固有属性,物质是
3、认识发展过程的第一次飞
跃是
(A )
A、从感性认识到理性认识的过程 B、从感觉和知觉到表象的过程 C、从认识到实践的过程 D、从意识到物质的过程
4.以下不属于信息资源管理起 源的领域是: ( D )
A.管理信息系统 B.图书情报管理 C.文书管理 D.统计和审计
5、“感时花溅泪,恨别鸟 惊心”是(A )写的 ? A 杜甫 B 李白 C 白居易 D 孟浩然
2.以下说法不正确的是:( D )
A.“三江并流”中的三江分别指的 是怒江、金沙江、澜沧江 B.长江全长6300多公里,是中国第 一大河,也是亚洲最长的河流,世界 第三大河 C.“坝子”广泛存在于云贵高原上 D.中国著名的淡水湖有鄱阳湖、洞 庭湖、太湖、洪泽湖、青海湖、巢湖
3、在实际工作中,要注意掌握 分寸,防止“过”或“不及”, 这在哲学上属于 (D )
1
2
10
3
9
小学语文 快乐阅读(课件PPT+教案Word)阅读中的开放性试题教案
![小学语文 快乐阅读(课件PPT+教案Word)阅读中的开放性试题教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c40beffd3186bceb19e8bbff.png)
第八课阅读中的开放性试题教学目标:1、了解开放性试题的类型;2;掌握开放性试题的答题要领;3、培养学生的创新精神和创造性思维。
教学重点:1、了解开放性试题的类型;2、掌握开放性试题的答题要领。
教学难点:培养学生的创新精神和创造性思维。
教学方法:问答法、点拨法、讨论法教学准备:投影、课件课时安排:3课时教学步骤和安排:第一课时一、作业检查1、讲评上讲所交作业,指出优缺点;2、收查上周布置的作业。
师:同学们每天可以说都在享受父母的爱,我想问问同学们那是一种怎样的感觉?生:温暖\心烦……师:很好,面对父母无微不至的爱,有些同学觉得好,有些同学感觉不妙,那我们到底应该如何看待来自父母的爱呢?二、自在游心师:请同学们阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画,用简明的语言概括漫画的寓意。
(不超过20个字)生1:过度的爱反而会使人扭曲生2:告诫人们不恰当的爱会阻碍人的健康成长生3:……师:针对这道题还可以有许多的答案,由于时间关系我们就不一一细说。
对于这种言之有理即可的题目,我们通常叫做开放性试题。
对于这类题目有没有一定的技巧呢?我们今天就来解开这个谜。
三、阅读宝鉴师:首先我们来了解下什么是开放性试题?生:开放性试题是指允许、倡导和鼓励答案多元化而非唯一的一种考题形式。
它有助于培养学生的创新精神和创新思维。
师:小学语文阅读中开放性试题大致有哪几种?生:1、理解评论类;2、鉴赏感受类;3、联想拓展类;4、仿写续写类;5、探究考察类。
师:下面我们一个个具体来看,先看到理解评论类:什么是理解评论类开放题?生:这类试题是开放性试题里面最常见、最基础的一类,它重在考查对原文观点的理解,是在尊重原文基础上,结合原文所表达的主题,适当地发挥自己的见解。
师:常见题型有哪些?生:①通读全文后,你明白了什么道理?(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会。
②结合文章主题,谈谈你对某一句话(或某一个问题)的理解或看法。
③文章中某个人的做法或某一种现象,你觉得对吗?谈谈你的看法。
强国有我-快乐阅读主题报PPT课件
![强国有我-快乐阅读主题报PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/791740e0fc0a79563c1ec5da50e2524de418d061.png)
首先 其次 最后
有些书的架构比较松散,段落也比较零乱。有些书会让你白费力气,有些书甚至不值得这么做。
06 第 六 章
做好读书笔记
做好读书笔记
找到内容 引导作者 厘清问题 界定议题
找出这本书对你研究的主题有什么参考价值。
用自己的语言消化不同作者的词汇,消除歧义,融会贯通。
让那些作者来回答这些问题,不过我们不能把思想强加给作者。 不论赞同还是反对--那么这个议题就被定义出来了,有矛盾回答的议 题才是真议题。
主题阅读
•整体来说,这本书到底在谈些什么? •作者具体说了什么,怎么说的? •这本书跟你有什么关系?
为什么有人会把好书当做催眠剂读?要获得利益或心智成长!
主题阅读
记住所有论述都包含了一些声明,其中有些是你为什么该 接受作者这个论述的理由。
以连串的通则用演绎法来证明更进一步的共通概念。
找出作者认为哪些事情是假设,哪些是能证实的或有根据的, 以及哪些是不需要证实的自明之理。
强国有我,快乐阅读主题
宣讲人:某某某 时间:20XX.XX
目录 1、书籍介绍
contents
2、基础阅读
4、分析阅读 5、主题阅读
3、检视阅读
6、做好读书笔记
01 第 一 章
书籍介绍
书籍介绍
你是哪种类型的阅读者?
这本书关注第三种阅读类型!
阅读的类型 娱乐消遣 获取资讯 增进理解
典型案例 网络小说,小报
杂志,畅销书 《物种起源》
对作者要求 阅读后作用 可比读者低 不怎么费脑筋 略高过读者 不能促进理解力 要远超读者 促进理解力
书籍介绍
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•掌握基础阅读就不是文盲状态 •基础阅读是其它阅读层次基础 •到更高层次也会遇到基础问题
六年级下册语文课件快乐阅读二|人教版(共10张PPT)
![六年级下册语文课件快乐阅读二|人教版(共10张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9b83d10b941ea76e59fa0468.png)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信
题1答案链接
返回
返回
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3. Besides bringing joy, the docter also believes that the combination of impulsive laughter and breathing helps stretch muscles and triggers the endorphins that made us happy. This in turn helps release stress which is the cause of many diseases.
翻译:
1. …but because the carbon dioxide (CO2) they released wiped out life with greater ease.
他们释放的二氧化碳非常容易地摧毁了生命。
wipe out 消灭,摧毁
2. Paul Wignall from the University of Leeds was investigating the link between volcanic eruptions and mass extinctions.
1. It can put your purchase information into a special code, so that only you and the seller can read it.
2. 2. says nothing about protecting your privacy/ doesn’t have any policies protecting your personal information
2. Sydney.
3. go dark for the Earth Hour
4. Go for a walk with friends and family and have a nice talk under the night sky free from floodlight pollution.
2. The Optimistic.
1. Earth Hour is a worldwide event organized by the World Wide Fund for Nature and held on the last Saturday of March annually, encouragign households and businesses to turn off their off their non-essential lights for one hour to raise awareness about the need to take action on climate change.
由于网络技术的迅速发展,网上购物开始受欢迎/流行。
Online shopping has come into fashion in most of cities due to the rapid development of Internet technology .
application, purchase, discount, password/ keyword, secure, order, convenience, advance, global, globalization, view, issue, vary (It is quite understandable that views on this issue vary from person to person . )
4. 如果一个一无所有的流浪小孩都愿意分享,那么为什 么我们这些一无所缺的人却如此贪婪?
5. By spending all the money that is spent on war on finding environmental answers, ending poverty and finding treats.
3. 3. Never close; we can order goods directly from any country; Internet sellers often offer highly discounted prices.
1. was attended / was taken part in
1. By raising money themselves.
2. bring back
3. I’m only a child, yet I know we are all in this together and should act as one single world towards one single goal.
1. Creating remote-controlled man-made clouds, which will provide shade from the scorching heat.
2. How to manufacture man-made clouds? 3. man-made clouds 4. will / could go down
1. Comparing the proportion of life wiped out with the volume of lava produced.
2. To prove that Wignall’s research is right.
3. The older the massive volcanic eruptions were, the more damage they seemed to do.
4. Courtillot has different opinions from Wignall’s. / Courtillot doesn’t agree with Wignall.
1. We are just a normal member of the big family of nature.