时评文写作指导 课件

院士一件衬衫穿30多年，却累计捐款400余万元，甚至将自
家的轿车都捐了出去；93岁的黄旭华院士55年没进过理发店，
全靠夫人在家“帮忙”；已故的徐祖耀院士，起居室狭小不
堪，找不到一件像样的家具，而他却累计捐出500余万元……
来自百度文库
• 对于上述人物的行为，你有怎样的思考与感悟？请写一
篇文章表明你的态度。要求：选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
存在问题：
• 此类试题的写作从阅卷现场来看 最大的问题就是行文极易偏离写 作任务、认识肤浅、内容空洞。 其实考生只要坚守“锁定材料莫 偏离，同类拓展莫单薄”的写作 原则，便可轻易夺取高分。
二、时评文类型：
• 时评类任务驱动型作文，从试题材料的感 情格调上来看，可分为三大类。
• （一）肯定型 • 所谓肯定型是指试题材料感情格调积
遗传学家。因罹患癌症，87岁的卢永根自觉时日无多，与夫
人徐雪宾商量，决定捐出所有积蓄。2017年3月的一天，卢
永根在夫人搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南
农业大学的账户。卢永根夫妇一共捐出8809446元，他说：
“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”
•
其实，这样的“院士风范”我们并不少见。92岁的崔昆
• 【高分思路】
•
试题材料所提供的4位人物，都具有高贵的
人格：在这些老科学家眼里，财物重于泰山，
一粥一饭、一丝一缕都不敢浪费；财物也轻于
鸿毛，当他人、社会有需要时，他们可以不计
得失、倾囊相赠。试题材料感情格调积极向上，
彰显着时代正能量，既关注社会热点，又很好
地体现了“立德树人”的教育理念。所以考生 对这4位科学家的行为只能赞扬而不能质疑，可
• 典例回顾三：阅读下面的材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。（60分）
•
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡
劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全
的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；
警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将
这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，
极向上，体现时代主题，彰显时代核心价 值，所以考生在围绕材料评论时，对此材 料只能赞扬而不能质疑。行文思路大体如 下：引述事件或现象（话题）——提炼所 要评论的观点——评论所提炼的观点——回 扣材料，发出倡议。
• 典例回顾一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分）
•
卢永根，2017年感动中国人物之一，中科院院士、作物
接连降雪，江苏多地路政部门为了做好应急准备，在道路、桥
梁等处堆放了融雪用的工业盐。没有想到的是，风波和大雪一
起降临，“融雪盐丢失”竟然成了高发新闻。据报道，常熟一
个老太太对自己拿盐一事并不懊悔，也不抗拒讲述整个过程。
她说拿走融雪盐是准备腌咸菜，而理由是“我不识字、没有人
管”。
•
对于上述两则新闻，你有怎样的思考与感悟？请综合两件
也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、
更多角度的讨论。
•
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或
其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看
法。
• 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，
完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写 信人，不得泄露个人信息。
• 【高分思路】
•
试题材料先呈现新闻事件，然后对这一事件做了一下简
• 典例回顾二：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。（60分）
•
2018年2月20日晚，有网友在微博上爆料，两名男子身穿
日本军服在南京紫金山抗日守军碉堡前摆造型拍照。23日下午，
南京玄武公安分局在官方微博发布事件处理结果，对涉案违法
行为人唐某、宗某分别予以行政拘留15日。2017年冬天，由于
有以下评论角度：匠心精神，乐于奉献，淡泊
名利，社会责任，崇高信仰，实干精神，人生 价值......
• （二）．否定型
• 所谓否定型是指试题材料所选 的事件或话题是社会上的某些反面 现象，所以考生在对其评论时，立 意的感情格调只能是否定而不能是 肯定。行文思路大体如下：引述事 件或话题——剖谬误（破），提观 点（立）——评论所“立”的观 点——回扣材料，发出倡议。
•2020届时评文 写作指导
一、什么是时评？
• 白居易曰：“文章合为时而著，歌诗合为事而 作。”这便强调了写文章要关注社会现实的重要性， 同样，聚焦社会热点，体现时代特点，也是高考作文 特别是全国新课标卷一贯的命题理念，而时评类任务 驱动型作文便是这一命题理念的典型题型。
• 所谓时评，顾名思义就是对社会上的某一事件或 话题进行评论，所以时评类任务驱动型作文的试题材 料几乎都与时事有关，一般有以下几个取材方向：一 是某一具体社会热点事件，二是全社会关注的某一 焦点话题，三是历史发展进程中的某一特有话题。
新闻自选角度写一篇文章表明你的态度。
•
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要
脱离材料内容及含意的范围作文。
• 【高分思路】
•
试题材料呈现了两则新闻，虽涉及的领域
不一样，但皆为社会负面现象：抗战遗址“恶
搞”，既缺乏对历史应有的敬畏，也是对抗战
英灵和民族情感的亵渎，这些看似“不经意”
的个人行为，反映出的是个人素养与自律意识
的缺失；融雪盐的丢失，固然有与当地投放部
门管理存在漏洞有关，但更多的与某些国民爱
贪小便宜的习惯，法不责众、法不责老、自律
意识不强等观念有关，由此可以看出，两则新
闻均反映了某些国民个人素养低下、社会责任
淡薄、自律意识缺失等方面的问题，所以考生
就此问题即可展开评论。值得提醒的是，在结
构安排上，考生应该采取“先破后立”式结构，
同时一定要综合两则新闻立意，如果就一则新
闻立意的话则为脱离写作任务。
• （三）开放型
• 所谓开放型是指试题材料所选的事件或话 题是社会上的某些充满争议的现象，同时，材 料中也没有表明对其是肯定还是否定等感情色 彩的词语，所以考生只需抓住材料的一个角度 或从材料的整体内涵上发表对其的看法即为切 题。行文思路大体如下：找出试题材料中或蕴 含的多个观点或角度——以其中一个观点或角度 为切入点提炼观点，当然也可以综合多个观点 或角度为切入点提炼观点——评论所提炼的观 点——总结全文，提出倡议。