衡水学院毕业论文(设计)规范及管理办法
毕业论文(设计)工作的若干规定
八、毕业论文(设计)工作的若干规定一、总则1、本科毕业论文（设计）工作是本科人才培养中重要的实践性教学环节，是对学生综合运用所学专业知识和基本技能开展研究工作的初步训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径，在培养学生创新精神、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。
本科毕业论文（设计）也是学生学习、研究与实践的全面总结，是本科生取得毕业资格和获得学士学位的必要条件之一。
为进一步做好我校毕业论文（设计）工作，切实保证毕业论文（设计）质量，根据我校实际情况，特制定本规定。
2、本科毕业生必须撰写毕业论文（设计），必须参加毕业论文（设计）答辩。
二、本科毕业论文（设计）工作的基本要求1、本科毕业论文（设计）工作包括选题、撰写、定稿和答辩等环节。
各环节的工作必须依照规定的程序进行，上一个环节的工作没有达到规定的要求，不能进入下一个环节。
2、本科毕业论文（设计）的选题应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究的实际，应符合所学专业的培养目标。
课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况，要有利于巩固、深化和扩大学生的知识面，注重解决实践中的具体问题，尽量避免宏观选题。
要有利于培养学生以下几个方面的能力，并根据专业要求有所侧重：（1）综合运用知识的能力：能将所学知识和技能应用于毕业论文（设计）工作中，对问题有较强的分析能力和概括能力。
（2）应用文献资料的能力：能独立检索文献资料，并恰当运用。
（3）外语应用能力：在毕业论文（设计）过程中能够正确运用外文资料。
（4）设计能力：能根据毕业论文（设计）课题要求提出研究方案，选择合适的研究方法和手段。
（5）实验、计算和计算机应用能力：能理论联系实际，运用科学的研究方法，进行分析、设计和计算。
（6）创新能力：能提出新的见解，有一定的创新意识，能够对前人的工作有改进或突破。
（7）写作能力：能独立撰写学术论文，要求论文结构完整，用语准确规范，语言表述清晰流畅，参考文献引用、注释正确，设计图纸的绘制、论文中使用的度量衡单位、参考文献著录方式等符合国家的相关标准及科研论文的惯例。
衡水学院毕业汇报总结指导资料收集专业论文说明材料标准规定模板
衡水学院毕业论文（设计）手册题目:理性与感性：论广告的诉求学生姓名: 邢家瑞系别: 中国语言文学系专业: 广播电视学年级: 2015级学号: 201520112115指导教师: 荆婵衡水学院教务处印制说明1、毕业论文（设计）工作开始之前，由指导教师填写本手册中的选题审批表，并经分管教学的系主任或系毕业论文（设计）工作小组组长批准后，以电子文本形式发至学生。
2、学生和教师填写时应认真细致。
毕业论文（设计）工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。
3、在填写或打印本手册时，文面要整洁美观，字迹要清楚，签字要齐全。
本手册的纸质文本作为毕业论文（设计）工作检查的主要依据。
4、本手册在毕业论文（设计）完成后，其纸质文本与论文（设计）一起交给指导教师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，并由各系保存至学生毕业后四年。
5、本手册纸质文本一份与毕业论文（设计）一起留存于学生所在系（部）。
6、本手册电子文本随时填写，待毕业论文（设计）工作完成后一并打印，交指导教师签名；手工填写项目，必须使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。
衡水学院学生毕业论文（设计）选题审批表毕业论文(设计)指导记录表毕业论文(设计)指导记录表（二）毕业论文（设计）中期报告毕业论文（设计）指导教师审阅表注：1、在“各项得分”中填写具体分数；2、音体美没有文献翻译的专业可根据本专业实际情况对该表格自行调整分值。
毕业论文（设计）交叉评阅表注：在“各项得分”中填写具体分数毕业论文（设计）答辩资格审查表组长陈香珍教授中国语言文学系成员许莹莹副教授中国语言文学系荆婵讲师中国语言文学系答辩记录各位老师好！我是2017级广播电视学专业的邢家瑞。
我的论文第一部分介绍了国内广告业存在的问题，论文的第二第三部分分别介绍了理性的广告诉求策略与感性的广告诉求策略所具有的优势与不足。
最后我向广告制作实践中给出了自己的建议即：正确的选择广告诉求策略，同时应注重感性与理性的广告诉求策略有机融合。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
论文材料12-毕业论文(设计)文献综述模板及要求
衡水学院毕业论文(设计）文献综述题目:数字签名技术研究与仿真学生姓名 : 杨伟系：物理与电子信息工程别专业：电子信息工程年：2０10级专接本级学: ２０1020５13101号指导教师 : 李玲衡水学院教务处印制毕业论文（设计)文献综述附:衡水学院毕业论文(设计)-文献综述的写作要求(打印时请将此页删除）为了促使学生熟悉更多的专业文献资料,进一步强化学生搜集文献资料的能力,提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力，现对本科学生的毕业论文（设计)提出文献综述的写作要求,具体要求如下:一、文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
二、撰写文献综述的基本要求文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
其撰写格式一般包含以下内容:即题目、前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按照以上几部分内容拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作（忌用前言、主题、总结字样作为综述开篇语）。
前言部分,主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，简明扼要地说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分,是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述。
主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
大学本科毕业设计(论文)多样化管理办法(试行)
XX大学本科毕业设计（论文）多样化管理办法（试行）第一章总则为了进一步深入推进本科毕业论文（设计）多样化改革,鼓励和提倡学生采用各种形式完成毕业论文（设计），培养学生的实践能力、创新能力和研究能力，提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，多出研究成果。
经学校研究决定，特制定本办法。
第二章多样化类型及规范要求为规范毕业设计（论文）多样化（以下称多样化）管理,各学院（专业）根据人才培养的目标和要求，在确保质量的前提下，在多样化类型范围内申请。
各类型毕业论文（设计）所体现的成果，必须与其专业培养目标相一致，不得随意降低要求，所有成果必须在XX大学就读期间获得,并以XX大学为第一作者单位。
各类型具体申请要求和质量规范如下：一、调研报告、商业策划（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）要以校级（含）以上项目为载体或获第三方项目支持，且研究成果被第三方采纳，项目可以是大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目、新苗人才计划、学科竞赛项目等，申请者必须为项目第一负责人。
（3）调研报告资料翔实，调查方法科学，分析全面透彻；商业策划可行，具有创新性；（4）调研报告、商业策划的字数均应不少于2万字；（5）需有两位指导教师同时对调研报告、商业策划进行评阅并给出能替代毕业设计（论文）的意见和结论。
（二）基本质量规范（1）学生须将所做的调研报告、商业策划的电子版提交至XX 大学毕业设计（论文）网络平台；（2）学生须就参加的项目，特别是本人所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析，字数要求在4000字以上。
二、学科竞赛（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）学科竞赛须获教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的学科竞赛中获得国家级二等奖以上奖项、省部级一等奖以上奖项，或国家学会级一等奖以上奖项；（3）成果须是本人在学习期间以XX大学的名义所获得的成果；（4）若是团队成果项目，限不超过三位获奖者申请毕业设计（论文）多样化，且申请者必须征得其他合作者的签字同意；（5）特殊类型竞赛取得的成果需由学院毕业设计（论文）工作领导小组认定后有效。
毕业论文管理流程
毕业论文管理流程毕业论文是高校学生完成学位或学历教育的重要环节，论文管理流程对确保论文顺利完成和高质量出版至关重要。
本文将对毕业论文管理流程进行探讨，分为四个步骤：选题、立项、撰写、评审及答辩。
一、选题选题是毕业论文管理流程的核心步骤。
选择合适的论文题目是论文顺利完成和质量出众的基础。
选题需要按照以下步骤进行：1.明确研究方向：学生在选择论文题目之前需要明确自己的研究方向，了解最新的研究成果和研究趋势，从而确定自己的研究方向。
2.积极沟通：学生需要积极与导师交流，向导师展示自己的方向和想法，并听取导师的建议。
3.确定题目：在弄清研究方向和得到导师的建议后，学生需要确定自己的论文题目。
二、立项立项是指通过系部或学院的审核，申请论文课题的立项。
具体流程如下：1.填写申请表：学生需要填写申请表，包括论文题目、研究目的、预期结果等内容。
2.提交申请表：学生需要将填写好的申请表提交给系部或学院论文管理办公室。
3.审核：系部或学院审核委员会审核论文申请表，如果符合要求，则审批通过。
4.通知学生：审核通过后，系部或学院论文管理办公室将通知学生，学生需要在规定时间内完成其他相关手续。
三、撰写撰写是毕业论文管理流程中的关键环节，它直接关系到论文的质量和完成时间。
具体流程如下：1.选定论文格式：学生需要按照学校规定的格式撰写论文，包括页边距、字体大小、行距、图表格式等。
2.收集文献资料：学生需要收集文献资料，包括书籍、期刊、论文、数据等。
3.撰写论文：学生需要按照选定的论文格式，根据所收集的文献资料撰写论文。
4.审核：学生完成论文后需要进行论文审核，此时，学生需要向导师或专业老师请教，从中获取意见和建议。
四、评审及答辩评审及答辩是毕业论文管理流程的最后一步，这一步骤是学校对学生论文最终评价的环节。
评审及答辩流程如下：1.评审：学校聘请专家对学生论文进行评审，包括内容是否完整、结论是否合理、文献引用是否得当等。
2.通知答辩：学校将根据评审结果向学生发出答辩通知。
毕业论文写作要求及管理办法
毕业论文写作要求及管理办法写作要求及管理办法一、写作要求1. 毕业论文必须是学生自己独立完成的研究性学术论文，严禁抄袭或剽窃他人作品。
2. 毕业论文的选题应与所学专业相关，具有一定的研究价值和实践意义。
3. 毕业论文应具备较高的学术水平，有一定的创新性和独立性。
4. 毕业论文应严格按照学院或导师制定的格式要求进行撰写。
5. 毕业论文的语言应准确、简练、明确，避免使用口语化的表达方式。
6. 毕业论文应具有清晰而完整的内容结构，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论与结论等部分。
7. 毕业论文应认真注重文献的引用和参考文献的编写，严禁盗用他人成果。
8. 毕业论文应力求思路清晰、逻辑严密，避免出现内容重复或冲突的情况。
9. 毕业论文应包括实证研究和理论分析两个方面，并对研究方法和数据进行合理的解释和分析。
10. 毕业论文应重视实证研究与理论分析的结合，力求将研究结果与理论框架统一起来。
二、管理办法1. 毕业论文的选题管理（1）学生在选题时应在导师指导下选择合适的研究题目，并与导师商讨确定。
（2）选题应与所学专业的研究方向相关，具有一定的研究意义和创新性。
（3）选题过程中应注意综合利用现有的研究成果和文献资料，做到原创性和专业性的结合。
2. 毕业论文的撰写管理（1）撰写毕业论文前，学生应详细阅读并熟悉学院或导师给出的写作要求和格式要求。
（2）撰写毕业论文的过程中，学生应充分利用图书馆和网络资源，收集和整理相关的文献和研究资料。
（3）学生在撰写毕业论文时，应及时向导师请教，解决在研究过程中遇到的问题和困惑。
（4）学生在撰写毕业论文时，应严格遵守学术道德规范，严禁抄袭他人作品，确保论文的独立性和原创性。
3. 毕业论文的审核管理（1）毕业论文完成后，学生应按时提交给导师进行审核。
（2）导师应认真审核毕业论文的内容和格式，对论文中存在的问题进行指导和纠正。
（3）毕业论文审核过程中，如发现学生的论文存在抄袭或剽窃行为，导师应及时报告学院，并进行相应的处理。
毕业论文管理办法
毕业论文管理办法毕业论文是大学生在完成学业时需要交的一篇学术论文，也是对所学专业知识的综合性考核。
为了确保毕业论文质量，各高校都制定了一系列的管理办法。
本文将对毕业论文管理办法进行分析，以期对大学生撰写毕业论文有所帮助。
一、选题选题是毕业论文的第一步，也是最重要的一步。
在选题时需遵循以下原则：1.与所学专业相关性强，符合学科发展趋势。
2.有一定的研究空白，具备继续深入探究的必要性。
3.时间安排合理，能够在规定的时间内完成。
4.来源清晰，不会侵犯他人的知识产权。
在选题时，学生应积极向导师请教，避免盲目选择与自己研究能力不符的题目。
二、指导教师指导教师是毕业论文中的重要角色，他需要在以下方面扮演重要角色：1.选题：帮助学生选择合适的课题，条理清晰地阐述问题。
2.规划：明确研究目标，规划毕业论文的整个计划，让学生逐步实现目标。
3.方法：引导学生选择合适的调查方法，避免误解和谬误。
4.质量控制：确保毕业论文的质量符合学术要求。
在指导学生撰写毕业论文时，指导教师要注重时间安排，鼓励学生主动研究，并及时进行评估和反馈。
指导教师的选择需要根据学生所选专业以及专业特长来定，应严格按照学校规定的比例，确保论文的质量和可信度。
三、查重毕业论文的查重是为了防止学生在论文中使用抄袭、格式、篇幅等不规范的内容。
在提交毕业论文前，学生需要进行一些必要的准备：1.审查整个文档，检查是否存在错误。
2.检查阅读和文字的准确性，确保不会误导读者。
3.确保结果的准确性，并查看其是否符合最新的研究追踪。
通过以上步骤的认真严谨的把关可以避免不必要的麻烦，提高文章质量。
四、论文格式毕业论文的格式需要严格遵循学校规定。
格式的要求包括页码、字号、行距、字体、标题、正文格式、参考文献格式等。
正规、规范统一的格式要求能提高整篇文章的美观度、易懂度和阅读体验。
五、草稿草稿对于论文的移植、整合、修改有重要的作用。
在制作草稿时，学生应该思路清晰、逻辑严密、结构合理，并用简单、明了的语言呈现结果和结论。
论文材料7-衡水学院毕业论文(设计)文献综述模板及要求
衡水学院题目:学生姓名:系别:专业:年级:学号:指导教师:衡水学院教务处印制毕业论文（设计）文献综述说明：查阅文献资料篇数，按《衡水学院毕业论文（设计）撰写规范》执行。
文献综述一般本科不少于1000字。
；附：衡水学院毕业论文(设计)-文献综述的写作要求（打印时请将此页删除）为了促使学生熟悉更多的专业文献资料，进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力，现对本科学生的毕业论文（设计）提出文献综述的写作要求，具体要求如下：一、文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
二、撰写文献综述的基本要求文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
其撰写格式一般包含以下内容：即题目、前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按照以上几部分内容拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作（忌用前言、主题、总结字样作为综述开篇语）。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，简明扼要地说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。
主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
学校论文管理制度
一、总则为加强学校论文管理，规范学术研究，提高学术质量，维护学术道德，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体教师、研究生及各类学术活动中的论文撰写与发表。
三、论文撰写要求1. 论文选题应具有创新性、科学性和实用性，符合国家政策和学校发展方向。
2. 论文撰写应遵循学术规范，不得抄袭、剽窃他人成果。
3. 论文结构完整，逻辑严密，论述清晰，语言表达准确。
4. 论文引用他人成果应注明出处，尊重他人知识产权。
5. 论文应注重实证研究，数据来源可靠，分析合理。
四、论文评审与发表1. 论文评审（1）论文作者应向所在单位提交论文，经单位学术委员会初步审核后，报学校学术委员会评审。
（2）学校学术委员会组织专家对论文进行评审，评审内容包括论文的创新性、科学性、实用性等。
（3）评审结果分为通过、修改后通过、不通过三种。
2. 论文发表（1）通过评审的论文，作者可根据评审意见进行修改。
（2）修改后的论文，经所在单位审核同意后，由学校学术委员会报学校主管领导审批。
（3）审批通过后，论文可在学校认可的学术期刊、学术会议或学术平台上发表。
五、论文奖励与处罚1. 奖励（1）对在学术研究、论文撰写与发表等方面表现突出的个人和团队，学校将给予表彰和奖励。
（2）对获得国家级、省部级科研奖励的论文，学校将给予额外奖励。
2. 处罚（1）违反学术规范，抄袭、剽窃他人成果的，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职、解聘等处分。
（2）弄虚作假、篡改数据、伪造实验结果的，学校将给予严肃处理，情节严重的，将追究法律责任。
六、附则1. 本制度由学校学术委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度未尽事宜，按照国家有关法律法规和学校相关规定执行。
学院毕业设计(论文)管理规定
学院毕业设计（论文）管理规定毕业设计(论文)是训练学生知识综合运用能力、工程实践能力，培养学生创新意识的重要综合性实训环节。
毕业设计(论文)成绩不但能够反映学校人才培养质量也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、组织与管理毕业设计（论文）工作在分管校长的领导下，由教务处统一安排管理，二级学院负责组织实施。
各学院应成立由院长任组长，分管教学工作副院长任副组长，成员包括教务科长、专业负责人、教研室主任、教师代表的毕业设计（论文）工作小组，全面负责学院毕业设计（论文）的组织和管理工作。
（一）教务处职责1.依据学校人才培养定位，制（修）订符合我校实际的毕业设计（论文）相关管理文件。
2.对各学院毕业设计（论文）工作过程进行指导与督查，对毕业设计（论文）的质量实施监控。
3.组织校级优秀毕业设计（论文）评选和省级及以上优秀毕业设计（论文）的遴选推荐工作。
（二）二级学院职责1.在学校管理规定的基础上，制（修）订本学院毕业设计（论文）工作实施细则。
2.每年根据教学计划与学校统一安排，制定本学院毕业设计（论文）工作计划。
3.负责毕业设计（论文）指导教师、评阅教师的遴选及资格审核。
4.负责组织指导教师课题申报和学生选题工作，并负责选题质量的审核把关。
5.负责检查学生毕业设计（论文）进度与质量，协调解决毕业设计（论文）过程中出现的问题。
6.负责成立学院答辩委员会，指导答辩工作。
答辩委员会由各学院业务领导及专家5－7人组成，设主任委员1人。
其成员须具有讲师及以上职称或其它相当职称。
答辩委员会主要负责答辩工作的组织及答辩成绩的评定等。
答辩委员会可根据工作需要分设若干答辩小组（每组至少3人）。
7.负责组织本学院优秀毕业设计（论文）的评选与校级优秀毕业设计（论文）的遴选推荐工作。
8.负责编制上报本学院毕业设计（论文）选题汇总表，毕业设计（论文）基本情况统计表、毕业设计（论文）分类汇总表。
毕业论文(设计)工作管理规定
毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节，做好学生的毕业论文（设计）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。
根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）和省教育厅有关文件精神，为切实做好学校毕业论文（设计）教学工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本规定。
一、毕业论文（设计）工作的组织管理（一）毕业论文（设计）工作是在分管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各专业系具体组织，各专业教研室具体负责开展的实践性教学活动。
（二）各专业系应成立以系主任或分管教学工作主任为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，对毕业论文（设计）工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。
（三）各专业系以专业为单位成立毕业论文（设计）工作指导小组，在专业系毕业论文（设计）工作领导小组领导下负责毕业论文（设计）选题、安排指导教师、下达任务、论文（设计）中期检查与答辩、成绩评定等工作。
（四）教务处负责协调各专业系安排毕业论文（设计）工作，组织人员进行毕业论文（设计）的检查，布置校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选等管理工作。
二、毕业论文（设计）工作的教学目的和要求（一）培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法（技能）的能力，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生得到科学研究的基础训练。
（二）进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。
（三）培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。
三、毕业论文（设计）的工作程序本科毕业论文一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。
毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。
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衡水学院毕业论文（设计）规范及管理办法（修订稿）毕业论文（设计）是毕业班学生综合运用所学基础理论、专业知识和技能进行科学研究的初步训练，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据，是人才培养质量和学生综合素质的重要体现。
为加强对毕业论文（设计）的管理，特对《衡水学院关于毕业论文（设计）管理的试行办法》（院政发[2005]51号）进行修订。
一、毕业论文（设计）的基本要求（一）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
（二）培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
（三）通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文资料阅读能力、计算机使用能力以及社会调查、文献资料查阅和文字表达能力等基本技能。
（四）通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练，具有初步的科学研究能力。
二、毕业论文（设计）的选题（一）选题是关系毕业论文(设计)工作的质量、教学基本要求能否实现的重要环节，选题应遵循以下原则：1、选题应符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的。
2、选题应与教学、科研、基础教育改革以及社会经济发展相结合，要有一定的新颖性、先进性和学术性。
3、选题应因材施教，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生创新。
4、选题应根据学科特点有所侧重，注重发挥专业特长，反映本专业的主要内容；同时鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识面，实现学科间相互渗透。
5、毕业论文（设计）应每生一题，具有一定的深度和难度。
如某一课题难度过高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成任务。
此类题目须经教研室、系严格审核。
（二）选题实行教师指导与学生自选、自拟相结合的办法，工作程序为：1、系(部)公布选题。
首先由指导教师初拟研究题目，经教研室初审后，报系主管主任审批，并向学生公布。
2、学生选题：学生可在指导教师指导下根据系(部)公布的研究题目，确定课题。
3、学生自拟题目：学生可自拟研究题目，但须由指导教师认可，报主管系主任批准。
4、学生确定研究题目后，与指导教师共同商定工作方案，指导教师将毕业论文(设计)任务书下达给学生。
（三）毕业论文（设计）题目确定后不得随意改动。
确需改动者，应重新报系（部）批准，并报教务处备案。
（四）学生选定课题后，填写《毕业论文（设计）汇总表》，并报教务处备案，学生自拟、合作完成的课题应予注明。
（五）毕业论文（设计）的选题或研究内容应年年有更新，重复的研究题目和内容所占比率不得过大。
同一专业相继年届毕业论文(设计)的命题，每年的更新率原则上不低于80%。
三、毕业论文（设计）的撰写（一）毕业论文（设计）是本专科学生必修的实践课程，凡本专科毕业班学生都应撰写毕业论文（设计）。
（二）撰写毕业论文（设计）要做到观点明确，论据充分，资料翔实，数据准确，条理清楚。
写作体例要符合本专业科研论文的要求。
（三）毕业论文（设计）资料一般应包括：1、任务书；2、开题报告；3、文献综述；4、翻译文章（包括外文原文）；5、文本应有封面、题目、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、论文目录、正文及相关图表、参考文献、附录（可选）等，文本须附有电子文档。
若提供软件，则须有软件及相关资料；6、成绩评定表及其他附件；7、答辩意见（评语）及其他附件。
（四）本科毕业论文（设计）按专业性质划分为理工、文管、外语、艺体四大类。
1、文管类主要面对中国语言文学系、法学与思想政治教育学系、经济学与管理学系、教育系各专业。
正文字数一般应不少于8 000字；摘要文字一般应在300字左右；参考文献不少于15篇，并含有1篇以上外文文献；翻译与毕业论文相关的外文资料不少于2 000汉字；文献综述和开题报告一般不少于1 000字。
2、理工类主要面对数学与计算机科学系、生命科学系、物理与电子信息系、应用化学系各专业。
正文字数一般应不少于6 000字；摘要文字一般应在300字左右；参考文献不少于15篇，并含有1篇以上外文文献；翻译与毕业论文相关的外文资料不少于2 000汉字；文献综述和开题报告一般不少于1 000字；毕业设计类论文字数及其它要求可参照艺体类，但毕业设计作品必须附作品说明书。
3、艺体类主要面对美术与艺术设计系、音乐系、体育系各专业及播音与主持艺术和广告学专业。
一般应不少于4 000字；摘要文字一般应在300字左右；参考文献不少于12篇；翻译与毕业设计（论文）相关的外文资料暂不做要求；文献综述和开题报告一般不少于1 000字；毕业设计作品必须附作品说明书。
4、外语类主要面对外国语言文学系个专业。
正文字数一般应不少于5 000单词；摘要文字一般不少于300单词；参考文献不少于15篇；翻译与毕业设计（论文）相关的外文资料暂不做要求；文献综述和开题报告一般不少于1 000字。
5、专科毕业论文（设计）的正文字数一般应不少于3 000字；摘要文字一般应在300字左右；参考文献不低于7篇；翻译与毕业设计（论文）相关的外文资料不做要求；文献综述和开题报告一般不少于1 000字。
（五）毕业论文（设计）本科一律用A4纸张打印一式二份，专科采用A4纸单面打印一式两份。
（六）学生必须在规定的时间内完成论文（设计）。
四、毕业论文（设计）工作的组织管理全院毕业论文（设计）工作在主管院长统一领导下进行，实行分级管理、层层负责的办法。
（一）教务处为毕业论文（设计）工作的主管部门，其主要职责是：1、贯彻落实上级主管部门对毕业论文（设计）工作的指导文件和批示精神，并结合学院实际制定相应的管理规定，明确学院毕业论文（设计）工作的整体目标。
2、负责协调毕业论文（设计）工作过程中的有关问题，进行毕业论文（设计）工作的宏观指导。
3、对各系（部）毕业论文（设计）教学过程中的各个环节进行质量监督和检查，组织评选“院优秀毕业论文（设计）”，对学院毕业论文（设计）工作进行总结和表彰。
（二）系（部）具体负责本项工作的落实，其主要职责是：1、贯彻落实学院有关毕业论文（设计）工作的管理规定，制定系（部）工作计划和实施细则。
2、统一安排、布署系（部）毕业论文（设计）工作任务，审查、汇总毕业论文（设计）题目。
3、定期检查毕业论文（设计）的指导和工作进度，协调处理系（部）内毕业论文（设计）工作中的问题。
4、组织毕业论文（设计）答辩和成绩复查，总结系（部）毕业论文（设计）工作，并向学院推荐“院优秀毕业论文（设计）”。
五、毕业论文（设计）的指导（一）毕业论文（设计）的指导教师应由具有讲师及以上职称或具有硕士学位的教师担任。
助教不能单独指导毕业论文（设计），只能协助指导教师工作。
具有副教授以上职称教师应积极参加指导毕业论文（设计）工作。
外聘教师担任毕业设计（论文）指导教师的，系（部）要对其资格进行审查，符合条件的才能担任指导教师。
（二）指导教师确定以后，不得随意更换。
指导教师在指导学生毕业论文（设计）期间必须坚守岗位，各单位和个人不得随意安排外出。
确因工作需要外出者，须经主管系（部）主任批准。
外出时间超过两周者，应由系（部）委派相当水平的教师代理指导，否则按教学事故处理。
（三）本科毕业论文（设计）指导教师与学生比（师生比）不超过1：10。
专科毕业论文（设计）指导教师与学生比（师生比）不超过1：15。
鼓励有科研课题的高级职称教师多指导学生，但学生必须每人一题；鼓励助教协助中高级职称教师指导毕业论文（设计），以便他们指导更多的学生。
提倡调动校内教师资源，聘请本系部之外的相关教师指导毕业论文。
（四）指导教师在指导毕业论文（设计）的过程中，应注重培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的主观能动性和创造性。
根据毕业论文（设计）工作的进展情况，指导教师与所指导的学生至少要见面5次，即学生选题后，指导教师向学生下达任务书，要求学生查阅相关文献资料、撰写文献综述和开题报告；指导教师审阅文献综述和开题报告，并向学生当面反馈意见；对学生第一稿进行审阅后，写出书面意见（包括对学生毕业论文题目中实验的一些问题），并向学生当面反馈；结合中期检查，对毕业论文（设计）的第二或第三稿批阅后，当面向学生反馈意见；论文（设计）定稿及准备答辩工作前，当面指导学生答辩准备。
指导记录要反映对毕业论文（设计）的指导内容与过程。
（五）毕业论文（设计）指导教师职责1、拟定毕业论文（设计）课题，下达任务书，制定指导计划和工作程序，并严格执行。
2、指导学生进行开题报告、资料查阅。
3、采取多种形式检查学生的写作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
4、指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并写出评语、评定成绩。
教师评语要针对学生的毕业论文（设计）的内容和研究方法的创新度、实验工作研究质量、论文（设计）结构的合理性和论述的逻辑性、系统性、结论的正确性和观点的明确性等进行点评，评语要有个性，不能千人一面，更不能三言两语，要求写实写透。
5、参加毕业论文（设计）答辩。
六、毕业论文(设计)的评阅与答辩工作（一）学生完成毕业论文(设计)后，指导教师应对其进行认真评阅和审查，参照评分标准，写出评语并初步确定学生的成绩。
毕业论文（设计）的评阅教师必须具备指导教师资格，评阅人应对毕业论文(设计)和指导教师的评定进行评价。
（二）各系(部)成立毕业论文（设计）答辩委员会，制定本系(部)的答辩程序和要求，统一安排本系(部)毕业论文（设计）答辩工作，下设不同学科专业方向的毕业论文（设计）答辩小组和毕业论文（设计）格式规范审查小组。
（三）答辩小组一般由3-5名指导教师组成，组长应由具有副教授及以上职称的教师担任，具体负责毕业论文（设计）答辩工作和成绩评定；设记录员一人，做好答辩过程的文字记录工作。
指导教师兼任答辩委员会主任时，其指导的学生答辩时应回避。
（四）答辩工作应在本科毕业论文（设计）的最后一周内完成。
（五）答辩的程序：1、毕业论文（设计）答辩，由答辩小组组长主持并以公开方式进行。
答辩前答辩小组成员应详细阅读每位学生的毕业论文（设计），提出问题，由答辩小组组长汇总为3—5个问题，答辩时答辩小组成员可随机提问。
2、答辩开始，学生自述，并回答答辩小组的提问。
自述内容主要包括：题目的来源、论文（设计）的主要内容、论文（设计）的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、论文（设计）的体会等。
3、答辩小组就毕业论文（设计）答辩，提出评分意见，写出评语，组长签字后报系(部)论文（设计）答辩委员会审阅。
答辩小组评语要分出层次，要反映学生答辩情况的真实情况，要有针对性，不能千人一面，评语要与所确定的成绩一致。