九年级化学上册常见物质

空气

一、【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定

（1）将图2-1所示集气瓶内加少量水，容积划分为五等份，并

加以标记。

（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水

夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸

入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。

实验现象：

反应的化学方程式：___________________ __________。

（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。

实验现象：__________________________________ _______ ______________ 【实验讨论】1）．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？

2）．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？

3）．集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？

4）．打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？

实验原理：红磷燃烧消耗集气瓶中的，使瓶内气体减少后压强，冷却后，大气压强把烧杯内的水压入集气瓶。

认识相似的装置：

二、熟记空气中各成分及其所占的体积分数；

空气中最多的成分是______，其次是______。各物质在空气中所占的体积比为：______78%，______21％，____________0.94％，二氧化碳______，其它气体和杂质______ 。

三、氮气阅读课本P28-29与氮气有关的内容，完成P29页讨论，我发现：

氮气性质:氮气是一种_____色_____味__________于水的气体，密度与空气接近，不能支持燃烧，化学性质_______________。

氮气用途：①氮气是制_____和_____的重要原料；②氮气可做保护气（列举三个具体方面）__________、__________、__________，这些用途是利用了氮气______________的性质，因此通常物质的用途是由__________决定的。

四、稀有气体阅读课本P29-30与稀有气体有关的内容，我发现：

稀有气体包括______________________________，稀有气体化学性质的最大特点是________________________________________ 。

稀有气体的用途：①可做保护气，例如: _______________ 、_______________；②稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的_______________；③其他_____________________________________________。

氧气

一、氧气的物理性质：

【归纳填空】①通常状况下，氧气是_____色、____味的_______。

②密度比空气_______。③________溶于水中。

④三态变化：常温下为无色气体，降温加压时变为________色的液体，继续降温，会变为________状_______色的固体。

二、氧气的化学性质：

【实验2-2】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。

实验现象：带火星的木条在氧气中。

实验思考：木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同？

【实验结论】：氧气能。

讨论交流：如何检验一瓶气体是氧气？

教师演示：【实验2-3】硫在空气和氧气中燃烧的实验

【实验现象】：

①硫在常温下是_______色______态。

②硫在空气中燃烧发出__________色的火焰。

③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧__________，发出

__________色的火焰，放出_____________气味的气体，并_______

热量。

④硫在氧气中燃烧的化学方程式是：__________________________；

讨论交流：

二氧化硫对空气会造成严重污染。

1.烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么北京市禁止燃放烟花爆竹？

2.二氧化硫易溶于水，硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底为什么留有少量水？

教师演示：【图2-12】木炭在空气和氧气燃烧的实验

把红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中，观察，燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡，继续观察。

【实验现象】：红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中，发出_____光，放出热量。燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡，澄清的石灰水。

【实验思考】：1、石灰水变浑浊说明瓶中产生了什么气体？

2、木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧现象不同，这说明了什么？

【有关表达式】：木炭在氧气中燃烧的化学方程式是：__________________________；【教师演示】：【实验2-4】铁丝在氧气里燃烧的实验

【实验现象】：铁丝在空气中红热,在氧气中 ___________。

【有关表达式】：铁在氧气中燃烧的化学方程式是：__________________________；

讨论交流：

1.铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？

2. 集气瓶底为什么要先放少量水？

3.铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这说明了什么？

5、上述三个实验说明：（1）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈

（2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以与许多物质发生反应，同时放出热量，氧气具有氧化性，在化学反应提供氧，是一种常用的氧化剂。

水的组成

1、.水的物理性质：纯净的水是_____色______味的______体；标准

大气压下，水的凝固点是________，沸点是________，水结冰时体积

_________（变大或变小），所以冰的密度比水________，能_________

在水面上。

2、水的组成：右图为电解水实验，请你回答：