河北省初级中学七年级地理上册2.1认识地球教学案1湘教版
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第一节认识地球(1)
【教学目标】
1.了解人类认识地球形状的过程。
2.会用相关数据描述地球的大小,培养描述地理事物的能力。
3.了解地球仪是怎样制造的以及地球仪的用途。
【课前预习】
1.阅读课本16页-17页地球的形状,简要说明人类对地球形状的探索过程,你对此有什么感受?
2.通读课本18页,回答下列问题:
(1)地球是一个正球体吗?若不是,那地球是一个什么样的球体?
(2)结合图2-6,说明地球的大小。
(3)什么是地球仪,地球仪对地理课的学习有什么帮助?
(4)仔细观察地球仪后思考,地球仪与真实的地球有什么不同?
【课堂突破】
地球仪的特点:①是地球缩小的模型;②地球仪上有一些在地球上实际并不存在的,用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度;③地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴,这个地轴在地球上却没有。
【自我测评】
1.最先证明地球是球形的事件是()
A.哥伦布到达美洲大陆
B.麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星
D.大量测量技术的产生与进步
2. 经过测算,地球的平均半径为()
A.6357千米 B.6371千米
C.6378千米 D.6336千米
3. 老师在自己的博客里上传了《地球的面貌》的课件,同学们浏览了课件之后纷纷留言,请你
指出下列哪位同学的说法有误()
A. 玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程
B. 芳芳:麦哲伦船队的环球航行,证实了地球是个球体
C. 贝贝:地球的赤道周长为40000米
D. 齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例缩小制成的
【反思】
1.通过本节课的学习,我已经掌握的基础知识有:
2.在本节课的学习中,我存在的困惑是:
3.我今后在地理学习方面需要改进的地方是:
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