部编一年级下册第16课《一分钟》ppt课件
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16+一分钟2021至2022学年一年级语文下册(七彩课堂)教学课件(部编版)
课文中使用了大量生动形象的描写手法，如“彩虹像一座神奇的桥”，“彩虹像一条五颜六 色的围巾”等。这些描写不仅丰富了课文的意境，也激发了学生的学习兴趣和想象力。
在学习《彩虹》这篇课文时，应该注重朗读和背诵，让学生充分感受课文的语言美和意境美 。同时，可以引导学生进行拓展性思考，例如：如果自己看到彩虹会有什么感受和联想？这 样可以培养学生的创新思维和表达能力。
16 一分钟2021至2022学年一年级 语文下册(七彩课堂)教学课件(部 编版)
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元
01
第一单元
课文一《春夏秋冬》
总结词
四季的描绘与赞美
详细描述
这篇课文主要通过精美的插图和短小精悍的文字，描述了春、夏、秋、冬四个 季节的特点和美丽之处，旨在帮助学生了解四季的变化和感受大自然的魅力。
04
第四单元
课文十《文具的家》
总结词
了解文具的分类和用途，学习正确的使用方法。
详细描述
通过图片和实物展示，让学生了解文具的分类和用途，包括 铅笔、橡皮、尺子、作业本等。同时，引导学生学习正确的 使用方法，如如何削铅笔、如何使用橡皮等。
课文十一《一分钟》
总结词
学习珍惜时间，了解时间的重要性。
VS
详细描述
通过欣赏两首古诗，了解古代诗词的韵律和节奏，同时学习相关的生字和词语。
课文八《要是你在野外迷了路》
总结词
学习野外生存技能，培养自我保 护意识。
详细描述
介绍在野外迷路时可以采取的措 施和应对方法，同时学习相关的 生字和词语。
课文九《南辕北辙》
总结词
理解寓言故事，掌握寓言寓意。
详细描述
通过学习《南辕北辙》这个寓言故事 ，理解其中的寓意，同时学习相关的 生字和词语。
在学习《彩虹》这篇课文时，应该注重朗读和背诵，让学生充分感受课文的语言美和意境美 。同时，可以引导学生进行拓展性思考，例如：如果自己看到彩虹会有什么感受和联想？这 样可以培养学生的创新思维和表达能力。
16 一分钟2021至2022学年一年级 语文下册(七彩课堂)教学课件(部 编版)
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元
01
第一单元
课文一《春夏秋冬》
总结词
四季的描绘与赞美
详细描述
这篇课文主要通过精美的插图和短小精悍的文字，描述了春、夏、秋、冬四个 季节的特点和美丽之处，旨在帮助学生了解四季的变化和感受大自然的魅力。
04
第四单元
课文十《文具的家》
总结词
了解文具的分类和用途，学习正确的使用方法。
详细描述
通过图片和实物展示，让学生了解文具的分类和用途，包括 铅笔、橡皮、尺子、作业本等。同时，引导学生学习正确的 使用方法，如如何削铅笔、如何使用橡皮等。
课文十一《一分钟》
总结词
学习珍惜时间，了解时间的重要性。
VS
详细描述
通过欣赏两首古诗，了解古代诗词的韵律和节奏，同时学习相关的生字和词语。
课文八《要是你在野外迷了路》
总结词
学习野外生存技能，培养自我保 护意识。
详细描述
介绍在野外迷路时可以采取的措 施和应对方法，同时学习相关的 生字和词语。
课文九《南辕北辙》
总结词
理解寓言故事，掌握寓言寓意。
详细描述
通过学习《南辕北辙》这个寓言故事 ，理解其中的寓意，同时学习相关的 生字和词语。
新部编人教版一年级语文下册《一分钟》精品课件
迟到二十分钟
知识讲解
找一找： 难点突破
•元元把时间丢过红绿灯 2、公共汽车站错过公车 3、去学校的路上
难点突破
知识讲解
说一说
你们想对元元说些什么呢？
要珍惜时间
难点突破
知识讲解
你有没有和 元元类似的经历？ 你觉得这样好不 好？为什么？
难点巩固
课堂练习
课堂练习
难点巩固 根据课文内容说一说。 要是早一分钟，就能赶上红绿灯。 要是能赶上红绿灯，就 能及时通过路口 。 要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车 。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
课堂练习
难点巩固
一分钟能做什么？
我一分钟能走（
我一分钟能写（
）步。 ）个字。
知识讲解 一分钟可以做很多事
知识讲解
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
元元因为（多睡）了一分钟， 结果耽误了（时间），（迟到） 了20分钟，他感到非常（后悔）。
知识讲解
难点突破
到了十字路口，他看见前面是绿 灯，刚想走过去，红灯亮了。
遇到红灯
知识讲解
难点突破 他向停在车站的公共汽车跑去， 眼看就要到了，车子开了。
小结
本文讲的是主人公元元晚起床 一分钟，却迟到了20分钟的事， 告诉我们要珍惜时间，分秒必争， 合理安排作息时间。
小结
学了这课，你们在今后的生活中应该怎么做呢？
我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排 作息时间。
小结
小结
是的！一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。正处于青春年少的你们，老师希望： 你们学会珍惜时间，好好学习，好好生活！ 无悔青春！
会计一分钟能数300张人民币； 刘翔一分钟能跑500米； 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔； 一个小学生一分钟能做10道口算题； 一个二年级学生一分钟能写15个字；
知识讲解
找一找： 难点突破
•元元把时间丢过红绿灯 2、公共汽车站错过公车 3、去学校的路上
难点突破
知识讲解
说一说
你们想对元元说些什么呢？
要珍惜时间
难点突破
知识讲解
你有没有和 元元类似的经历？ 你觉得这样好不 好？为什么？
难点巩固
课堂练习
课堂练习
难点巩固 根据课文内容说一说。 要是早一分钟，就能赶上红绿灯。 要是能赶上红绿灯，就 能及时通过路口 。 要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车 。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
课堂练习
难点巩固
一分钟能做什么？
我一分钟能走（
我一分钟能写（
）步。 ）个字。
知识讲解 一分钟可以做很多事
知识讲解
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
元元因为（多睡）了一分钟， 结果耽误了（时间），（迟到） 了20分钟，他感到非常（后悔）。
知识讲解
难点突破
到了十字路口，他看见前面是绿 灯，刚想走过去，红灯亮了。
遇到红灯
知识讲解
难点突破 他向停在车站的公共汽车跑去， 眼看就要到了，车子开了。
小结
本文讲的是主人公元元晚起床 一分钟，却迟到了20分钟的事， 告诉我们要珍惜时间，分秒必争， 合理安排作息时间。
小结
学了这课，你们在今后的生活中应该怎么做呢？
我们要珍惜时间，分秒必争，合理安排 作息时间。
小结
小结
是的！一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。正处于青春年少的你们，老师希望： 你们学会珍惜时间，好好学习，好好生活！ 无悔青春！
会计一分钟能数300张人民币； 刘翔一分钟能跑500米； 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔； 一个小学生一分钟能做10道口算题； 一个二年级学生一分钟能写15个字；
部编教材一年级下册语文《一分钟》公开课PPT1
nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
你迟 到了二 十 分 钟。”
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1 部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到20 分钟呢？
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
单元
yuán dàn
元旦
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
笔顺：
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
xǐ
洗
xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗手
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
笔顺：
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
ɡònɡ
共
zǒnɡ ɡònɡ
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课文讲解
自由朗读课文，读准字音，读通句子，说说课文 讲了一件什么事？
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
chí
迟
迟到
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
bēi
背
背包
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ɡānɡ
刚
刚刚
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
tàn
叹
叹气
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qì
汽
汽车
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你迟 到了二 十 分 钟。”
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部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1 部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到20 分钟呢？
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单元
yuán dàn
元旦
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笔顺：
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xǐ
洗
xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗手
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笔顺：
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ɡònɡ
共
zǒnɡ ɡònɡ
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课文讲解
自由朗读课文，读准字音，读通句子，说说课文 讲了一件什么事？
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部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
chí
迟
迟到
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
bēi
背
背包
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ɡānɡ
刚
刚刚
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
tàn
叹
叹气
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qì
汽
汽车
部编教材一年级下册语文《一分钟》 公开课P PT1
部编版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》课件
朗读指导：元元的话要用 沮丧、后悔的语气读。
从一个“叹”字，我们可以看出元 元非常后悔多睡那一分钟。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，
刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，
说：“要是早一分钟就好了。”
看到红灯亮了，元元会怎么想？ 元元想：唉！这红灯怎么早不亮晚不亮，偏等我
过马路的时候亮呢？
朗读指导：“眼看”稍微读快一点儿，表明这时元元还是很想赶上这趟 车，他跑得很快，离车很近了。“又”重读，读出元元的再一次后悔。
6. 要是早一分钟 要是能赶上绿灯 要是能及时通过路口 要是能赶上公共汽车
就能及时通过路口了 就不会迟到了 就能赶上绿灯了 就能赶上公共汽车了
7. 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着
头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说： “元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
一分钟
二十分钟
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。 ②
学用“要是……就……”写句子 学一法：“要是……就……”表示的是在假设的情况下产生 的结果。本文“要是早一分钟就好了”这句话假设的情况是 “早一分钟”，产生的结果是“好了(能赶上绿灯顺利通过十 字路口，能赶上公共汽车)”。 举一例：要是我平时注意锻炼，身体素质就不会这么差了。
试着用“要是……就……”写句子。 示例：要是小丽不来找我，我就不去少年宫了。
_元__元__，__你__以__后__不__要__再__贪__睡__一__分__钟__了__，__要__按___ _时__起__床__，__不__然__上__学__会__迟__到__的__。_____________
35 40
①
④
②
⑤
⑥
我会认
chí
2021年最新部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》精品课件
闹钟
zhōnɡ bǎi
钟摆
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗手
ɡònɡ
共
笔顺： 造句：我总共养了五只仓鼠。
zǒnɡ ɡònɡ
总共
ɡònɡ tónɡ
共同
yǐ
已
笔顺： 造句：后院种的花已经开了。
（2）换一换：“轻”字的“车”换 成“纟”就是“经”。
（3）部件相加法：“卄”加“一” 加“八”是“共”。
整体感知内容
请大家带着这些问题听老师读课文。 元元多睡了多少分钟？ 元元多睡了一分钟。 后来他迟到了多少分钟？ 他迟到了二十分钟。
字词学习
zhōnɡ
钟
笔顺： 造句：爸爸给我买了一个小闹钟。
nào zhōnɡ
（3）读通每个句子，读不通顺的 多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
chí
迟
迟到
bēi
背
背包
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
qì
汽
汽车
jué
决
决定
dìnɡ
定
稳定
bēi( 背包 )
背
bèi( 背后 )
我会读
zhōnɡ xǐ zuò yuán yǐ jīnɡ ɡònɡ 钟 洗坐 元 已 经 共
（1）加一加：“钅”加“中”是钟。 “氵”加“先”是洗。“从”加“土” 是“坐”，“二”加“儿”是“元”
16 一 分 钟
zhōnɡ bǎi
钟摆
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗手
ɡònɡ
共
笔顺： 造句：我总共养了五只仓鼠。
zǒnɡ ɡònɡ
总共
ɡònɡ tónɡ
共同
yǐ
已
笔顺： 造句：后院种的花已经开了。
（2）换一换：“轻”字的“车”换 成“纟”就是“经”。
（3）部件相加法：“卄”加“一” 加“八”是“共”。
整体感知内容
请大家带着这些问题听老师读课文。 元元多睡了多少分钟？ 元元多睡了一分钟。 后来他迟到了多少分钟？ 他迟到了二十分钟。
字词学习
zhōnɡ
钟
笔顺： 造句：爸爸给我买了一个小闹钟。
nào zhōnɡ
（3）读通每个句子，读不通顺的 多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
chí
迟
迟到
bēi
背
背包
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
qì
汽
汽车
jué
决
决定
dìnɡ
定
稳定
bēi( 背包 )
背
bèi( 背后 )
我会读
zhōnɡ xǐ zuò yuán yǐ jīnɡ ɡònɡ 钟 洗坐 元 已 经 共
（1）加一加：“钅”加“中”是钟。 “氵”加“先”是洗。“从”加“土” 是“坐”，“二”加“儿”是“元”
16 一 分 钟
人教部编版一年级语文下册第16课《 一分钟 》PPT课件
拓展延伸
拓展一 拓展二
三、拓展阅读。
关于珍惜时间的名言： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 少壮不努力，老大徒伤悲。
课后习题参考答案
朗读课文。 朗读示例：他向停在车站的公共汽车
跑去，眼看就要到了，车子⌒/开了。他 又叹了口气，说：“要是⌒/早一分钟⌒/ 就好了。”（着急、沮丧、后悔）
品读课文
朗读课文第1自然段，思考：当闹钟响 起，元元是怎么做的？
品读课文
dīnɡ línɡ línɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打了
ɡè hā qiɑn fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn zhōnɡ
刚共汽决定已经
刚刚 公共 汽车 决定 一定 已经 经过
初读课文
1.熟字加偏旁。 钅+中=（ 钟 ） 辶+尺=（ 迟 ） 氵+气=（ 汽 ） 北+月=（ 背 ） 氵+先=（ 洗 ）
2.部件换一换。
决—快—块 钟—种 经—轻
初读课文
钟
元
迟洗
背
刚
丁
共汽
决
定
已
经
初读课文
钟丁元 变捺为点
共已经坐
要和 “己”区别
他向停 在车站的公共汽车
pǎo qù yǎn kàn jiù yào dào le chē zi kāi le
跑去，眼 看 就 要 到了，车子 开了。
马上、很快
错过公共汽车
品读课文
要是早一 分钟就好了。
元元为什么第二次这么说？把下面的句子 补充完整。 要是早一分钟，元元就_能__赶__上__公__共__汽__车__了___。
新课标人教版小学一年级语文下册：课文 第16课《一分钟》PPT、优质教学课件
1.
播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关图片 资
料） ， 引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？
2.
谈话：上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地 打
动了我们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65
岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。 齐读课题 二、自读课文，整体感知
1. 自读“阅读提示”，明确要求：
⑴默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在 什么样的情况下创造的？ ⑵联系课文，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。
2.
小声读课文，把课文读通顺、读流畅、读正确，了解课文大 意
。
3．检查学生自学情况，说说课文主要讲了什么内容？
三、指导阅读，感受“奇迹”
5
有感情地朗读6．7自然段。
“你们一定要照顾好这片土地上的动物。”
6
引导学生举例理解”降临到动物身上的命运终究也会降临 到人
类身上。” ⑵自由读第八自然段，说说我们怎样热爱、照管这片神圣的土地 的? 3．默读9．10自然段，思考：我们为什么要这样热爱、照管这片 神圣的土地。 重点理解：“大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 小结；人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类 的生命不断得以繁衍、 延续。 只有爱护大地上的一草一木、 一山一石 ， 才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延 续。 三、拓展延伸，深化“神圣”
1.
在已出示的句子“如果我们放弃……这片土地是神圣的”后 ，
出示“我们一定要 “，引导学生补充课文以外的自然物。
2.独立思考，补充，并交流。
四、课后练习，积累语言
练习：前3题为必做，第4题为选做。
播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关图片 资
料） ， 引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？
2.
谈话：上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地 打
动了我们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65
岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。 齐读课题 二、自读课文，整体感知
1. 自读“阅读提示”，明确要求：
⑴默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在 什么样的情况下创造的？ ⑵联系课文，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。
2.
小声读课文，把课文读通顺、读流畅、读正确，了解课文大 意
。
3．检查学生自学情况，说说课文主要讲了什么内容？
三、指导阅读，感受“奇迹”
5
有感情地朗读6．7自然段。
“你们一定要照顾好这片土地上的动物。”
6
引导学生举例理解”降临到动物身上的命运终究也会降临 到人
类身上。” ⑵自由读第八自然段，说说我们怎样热爱、照管这片神圣的土地 的? 3．默读9．10自然段，思考：我们为什么要这样热爱、照管这片 神圣的土地。 重点理解：“大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 小结；人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类 的生命不断得以繁衍、 延续。 只有爱护大地上的一草一木、 一山一石 ， 才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延 续。 三、拓展延伸，深化“神圣”
1.
在已出示的句子“如果我们放弃……这片土地是神圣的”后 ，
出示“我们一定要 “，引导学生补充课文以外的自然物。
2.独立思考，补充，并交流。
四、课后练习，积累语言
练习：前3题为必做，第4题为选做。
《一分钟》PPT优秀课件
课文讲解
jué dìng
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走
到学校去。
课文讲解
yǐ jīng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元 元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
元元只多睡了一 分钟，为什么会迟到 二十分钟呢?
课文讲解
“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。”
“要是早一分钟就好了。” （第一次叹气） “要是早一分钟就好了。” （第二次叹气） “元元，今天你迟到了二十分钟。”
仔细揣摩这些语句，自由讨论一下说话人 当时的心理。
课文讲解
做游戏
全班同学立正站好两臂侧平举， 一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
课文讲解
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
xǐ
bēi
地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学
去了。到了十字路口，他看见前面是绿
gāng
tàn
灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在
gòng qì
车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
小学语文一年级下册
一分钟
课文解读
-.
新课导入
你出现这样的情况吗？为什么？
新课导入
你平时是不是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不好？ 为什么？
新课导入
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
统编人教版一年级语文下册第16课《一分钟》精品课件
xǐ
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了
bēi
早点，就背着书包上学去了。到
了十字路口，他看见前面是绿灯， g刚āng想走过去，红灯亮了。他t叹àn 了
口气，说:“要是早一分钟就好
了。” 在十字路口被红灯所阻
讨论交流
读了这一段，你知道元 元为什么会叹气吗？元元心 里可能会想些什么？
因为心情不好，说 话的时候声音轻轻的。
一分钟
起因 多睡一分钟 遇到了红灯
经过 没有赶上车 迟到二十分钟
结果 非常后悔
时间宝贵 分秒必争
新课导入
一分钟可以做哪些事？
（1）一分钟能写18个字 （2）一分钟能走路38步 （3）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 （4）中央电视台播音员一分钟可以播80个字
初读课文
请同学们自由读课 文，一边读，一边圈画 出课后的生字。
中 表音
氵 表意
qì
气 表音
熟字比较
无元
己已
你能说说它 们的区别吗？
加一加 减一减
氵+先=洗 辶+尺=迟
叮-口=丁 远-辶=元
多音字
bēi 背包
背
bèi 后背
词语积累
后悔—懊悔 非常—特别 闹—静 好—坏
我会认一认，放飞小鸟。
迟
刚洗
钟
已
决
经
汽
我会写
zhōng
结构 左右结构 组词 闹钟 钟表
第2课时
元元因为贪睡一 分钟而迟到了二十分 钟，观察图片中他的 表情，用一个词形容 他的心情。
后悔
元元非常后悔。 齐读这句话。“非常”的意思是“_十___ _分__、__特__别__”，表示元元后悔的程度很深。 你能从上文中找出元元为什么后悔吗？ 元元在文中叹了几次气？请找出来读一 读。想一想，平时你遇到什么事情的时候会 叹气？
统编版一年级语文下册16《一分钟》课件(共28张PPT)
整体感知---说一说
小组讨论一下，我们一分钟能做些什么？
跳绳120个
走路140步
写字15个
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---诵读课文
通读课文，想一想课文讲了什么？
这篇课文讲的元元因为多睡一分钟， 带来20分钟的迟到的故事。这多睡一分钟 带来的是一路着急的等待和不停的叹息， 步行的辛苦和脸红的为难，是深深的后悔 和宝贵的教训。
深入探究---理解课文
找出课文后边元元赶上红灯，错过公共汽车时说的话。读 一读。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---体会情感
说一说下面的句子应该用什么样的语气读。
他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
人教部编版 小学语文 一年级下册
一分钟
教学课件
目录
第一节 新课导入 第五节 拓展延伸 第二节 整体感知 第六节 板书设计 第三节 深入探究 第七节 布置作业 第四节 课堂小结
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们你们觉得一分钟长吗?一分 钟可以说很短，也可以说很长，在某种 情况下，要能克制自己，坚持一分钟也 是不容易的。我们今天学习课文《一分 钟》后，相信你们对“一分钟”的体会 会更深。
整体感知---读读认认
丁零零
闹钟
迟到
洗脸
背书包
绿灯
公共汽车 座位
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
小组讨论一下，我们一分钟能做些什么？
跳绳120个
走路140步
写字15个
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整体感知---诵读课文
通读课文，想一想课文讲了什么？
这篇课文讲的元元因为多睡一分钟， 带来20分钟的迟到的故事。这多睡一分钟 带来的是一路着急的等待和不停的叹息， 步行的辛苦和脸红的为难，是深深的后悔 和宝贵的教训。
深入探究---理解课文
找出课文后边元元赶上红灯，错过公共汽车时说的话。读 一读。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
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深入探究---体会情感
说一说下面的句子应该用什么样的语气读。
他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
人教部编版 小学语文 一年级下册
一分钟
教学课件
目录
第一节 新课导入 第五节 拓展延伸 第二节 整体感知 第六节 板书设计 第三节 深入探究 第七节 布置作业 第四节 课堂小结
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们你们觉得一分钟长吗?一分 钟可以说很短，也可以说很长，在某种 情况下，要能克制自己，坚持一分钟也 是不容易的。我们今天学习课文《一分 钟》后，相信你们对“一分钟”的体会 会更深。
整体感知---读读认认
丁零零
闹钟
迟到
洗脸
背书包
绿灯
公共汽车 座位
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
一年级下册《一分钟》PPT优质课件2部编版
• 品读感悟：多睡一分钟，导致迟到了二十 分钟。多睡一分钟，只不过是放松了一下 自己，结果误了半节课。《一分钟》留给 我们许多值得思考的东西，要“分秒必 争”，天天如此，一生坚持。
语言积累
• 关于珍惜时间的名言： 组词：已经 经历 经过/经(jìng)纱
字义：①指钟点，时间。 组词：元旦 单元 元件
• 你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时 造句：苹果树已经开花了。
字义：①指钟点，时间。
间是组成生命的材料。 迫不得已 万不得已
字义：臀部放在椅子等物体上以支持身体。 组词：洗手 洗车 冲洗/姓洗(xiǎn) 闹——静 快——慢 造句：元旦文艺晚会的节目非常丰富。 字义：用水去掉身上或物体上的脏东西。 造句：元旦文艺晚会的节目非常丰富。
• 组词：已经 经历 经过/经(jìng)纱 分钟。
《一分钟》留给我们许多值得思考的东西，要“分秒必争”，天天如此，一生坚持。 造句：咱们坐下了说吧！
• 造句：这棵古树经历了百年沧桑。
古语
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 坐(zuò)
字词全解
• 字义：臀部放在椅子等物体上以支持身体。
• 组词：坐下 请坐 坐车
• 洗(xǐ)
字词全解
• 字义：用水去掉身上或物体上的脏东西。
• 组词：洗手 洗车 冲洗/姓洗(xiǎn)
• 造句：我会自己洗手帕了。
洗衣服
• 共(gòng)
字词全解
• 字义：共同具有的。
• 组词：共同 总共 一共 共性
• 造句：你们班一共有多少人？
公共汽车
• 已(yǐ)
字词全解
• 字义：①已经。
•
②止，罢了。
• 组词：已经 已知 争论不已
语言积累
• 关于珍惜时间的名言： 组词：已经 经历 经过/经(jìng)纱
字义：①指钟点，时间。 组词：元旦 单元 元件
• 你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时 造句：苹果树已经开花了。
字义：①指钟点，时间。
间是组成生命的材料。 迫不得已 万不得已
字义：臀部放在椅子等物体上以支持身体。 组词：洗手 洗车 冲洗/姓洗(xiǎn) 闹——静 快——慢 造句：元旦文艺晚会的节目非常丰富。 字义：用水去掉身上或物体上的脏东西。 造句：元旦文艺晚会的节目非常丰富。
• 组词：已经 经历 经过/经(jìng)纱 分钟。
《一分钟》留给我们许多值得思考的东西，要“分秒必争”，天天如此，一生坚持。 造句：咱们坐下了说吧！
• 造句：这棵古树经历了百年沧桑。
古语
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 坐(zuò)
字词全解
• 字义：臀部放在椅子等物体上以支持身体。
• 组词：坐下 请坐 坐车
• 洗(xǐ)
字词全解
• 字义：用水去掉身上或物体上的脏东西。
• 组词：洗手 洗车 冲洗/姓洗(xiǎn)
• 造句：我会自己洗手帕了。
洗衣服
• 共(gòng)
字词全解
• 字义：共同具有的。
• 组词：共同 总共 一共 共性
• 造句：你们班一共有多少人？
公共汽车
• 已(yǐ)
字词全解
• 字义：①已经。
•
②止，罢了。
• 组词：已经 已知 争论不已
部编版一年级语文下册第16课《一分钟》精品课件(共82张PPT)
yuán yuɑn dǎ le ɡè hā qiɑn fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ
元 元 打了个哈 欠，翻了 个身，心想：
zài shuì yì fēn zhōnɡ bɑ jiù shuìyìfēn zhōnɡ bú huì chí
再 睡 一分 钟 吧，就 睡一分 钟，不会 迟
dào de
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn shì lǜ dēnɡ
到 了十 字 路口，他 看 见 前 面 是 绿灯，
ɡānɡ xiǎnɡ zǒu ɡuò qù hónɡ dēnɡ liànɡ le tā tàn le
刚 想 走 过去，红 灯 亮 了。他 叹了
点击小喇叭，听听歌谣
一年级下册
新课导入
小朋友，你们觉得一分钟长吗 ? 大家一 定觉得不长，可是元元只多睡了一分钟，却 迟到了 20 分钟，这是为什么呢 ? 让我们 走进课文，看看到底是怎么回事。
资料宝袋
鲁兵：（1924-2006） 儿童文学作家。浙江
金华人。原名鲁兵、严冰儿。著作有童话《鲁 兵童话集》、寓言《寓言的寓言》、诗集《神 奇的旅行》、专著《教育儿童的文学》等。
到 的。
体现了元元侥幸的心理， 说明他此时并没打算起床。
朗读指导（课后第1题）
轻声（qian）
丁零零，闹钟响了。元元/打了个/哈欠，翻 了个/身，心想：再睡一分钟吧，就睡/一分钟， 不会迟到的。
语速要慢，语气要重
自由朗读三、四自然段，看看 晚起一分钟，元元都错过了什么。
16 一分钟
因为晚起一分钟， 元元错过了绿灯
他 等 了一 会儿，才 走 过 十 字 路 口。他 向
tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù
部编教材一年级下册语文《一分钟》ppt精品教学2
已
已经
己 自己
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
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丁零零，闹钟响了。
笑眯眯 绿油油 白花花
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
丁零零，闹钟响了。元元 打了个哈欠，翻了个身，心想： 再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的。
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
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他等了一会儿，才走过十字 路口。他向停在车站的公共汽车 跑去，眼看就要到了，车子开了。 他又叹了口气，说：“要是早一 分钟就好了。”
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我会说
要是--------就------------
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
第二天，丁零零闹钟又响了， 元元……
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
元元为什 么后悔？
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上红绿灯，就能及时通过路口 。
要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车 。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt精品 教学2
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部编语文一下册课《一分钟》
部编语文一下册课《一分钟》课文内容概要《一分钟》是部编语文一下册的一篇课文。
该课文主要讲述了一个普通人通过一分钟的努力，以乐观和积极的态度面对生活的故事。
通过这个故事，我们可以了解到，生活中的每一分钟都有机会带给我们惊喜和改变。
课文详解课文《一分钟》以一个刻苦努力的年轻人寻找工作的经历为，通过描述他在一分钟内的表现，来传递“时间的珍贵”和“抓住机遇”的主题。
全文分为三个部分：一分钟的表演、一分钟的反思、一分钟的改变。
一分钟的表演故事开始，主人公李涛参加一个企业招聘，考官给每个应聘者一分钟的时间来展示自己。
在这一分钟内，李涛做了意想不到的事情，他将充满了疲惫和挫折的工作经历，以及充满爱心和热情的志愿者经历展现给考官。
一分钟的反思通过对李涛一分钟的表演，作者反思了自己以及看似平凡的一分钟所蕴含的机遇和意义。
作者指出，很多人对待每一分钟都是漫不经心和马虎的，而李涛的表现让人惊讶并启发了作者，他开始认识到，每一分钟都是宝贵的，这也意味着每一分钟都是可以改变自己和改变他人生活的机会。
一分钟的改变在最后一部分，作者讲述了自己在李涛表演后的转变。
他开始对生活充满了乐观和积极的态度，他懂得了抓住每一分钟的重要性，并开始好好利用时间。
他感慨道：“一秒都不能错过”。
通过分享李涛的经历，让我们明白了只要我们抓住每一分钟，我们就能够改变自己的生活。
这节课的教育意义《一分钟》这篇课文给我们启示和教育的意义是很深远的。
它告诉我们时间的珍贵，每一分钟都是可以改变命运的机会。
它呼唤我们要珍惜时间，抓住每个机遇，把握每一分钟。
不管是工作还是生活，都需要我们有积极乐观的态度去面对，不放弃任何机会，相信自己的能力，在一分钟内改变自己的命运。
通过阅读和学习这篇课文，我们可以培养自己的时间观念和积极的人生态度。
我们应该学会合理规划时间，不断学习进步，做一个用一分钟改变自己命运的人。
《一分钟》这篇课文通过讲述一个普通人通过一分钟的努力，以乐观和积极的态度面对生活的故事，告诉我们每一分钟都是宝贵的，每一分钟都是可以改变自己和他人命运的机会。
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决（决定 快（快乐
决心 ）
欢快 ）
块（一块糖
一块儿）
已（已经）
（自己） 己
①
已
②己
玉米（①已）经成熟了。
②己 我可以自（ ）回家。
你还会读吗？
钟
洗
元
背
迟
刚
叹
共
汽
你还会读吗？
决
经
定
坐
已
聪明的小朋友， 你知道这篇课文讲 了一个什么故事吗？
元元因为（多睡）了 （一 ）分钟，结果耽误了 时间，迟到了（ 20 ）分钟， 他感到非常（后悔）。
大家读一读：
他背着书包上学去了。
【bēi】
后背 [bèi]
等等我啊！唉！
他又叹了口气，
说：“要是早一分钟就好了。”
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
名言警句：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就是生命！
一个人只要把握住生命的 每一分钟，就一定会有 美好的一生！
第二天的元元----闹钟又响了……
洗脸
洗手
•2018/7/11
共同
一共
•2018/7/11
已经
•2018/7/11
已经
经过
•2018/7/11
请坐
坐下
•2018/7/11
迟 悔 叹 欠 闹 哈 真棒！ 钟 零
他叹了口气，说： “要是早一分钟就好 了。”
他又叹了口气，说： “要是早一分钟就好 了。”
过了一分钟，元元起来了。 他很快地洗了脸，吃了早点， 就背着书包上学去了。到了十 字路口，他看见前面是绿灯， 刚想走过去，红灯亮了。他叹 了口气，说：“要是早一分钟 就好了。”
因为多睡一分钟，所 以（ ）
丁零零，闹钟响了。元元 打了个哈欠，翻了个身， 打了个哈欠，翻了个身，心想： 再睡一分钟吧，就睡一分钟， 再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的。 不会迟到的。
丁零零，闹钟响了。元元 打了个哈欠，翻了个身，心想： 一分钟 一分钟 再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的。
李老师看了 看手表，说： “元元，今 天你迟到了 20分钟。”
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可以阅读一篇二三百字的文章
做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字
看起来似乎只是短短的一瞬间，可是在某种 情况下，要能克制自己，把握好一分钟也是不容易的。元
元同学仅多睡了一分钟，却迟到了20分钟，在深深的后悔
中，他获得了“一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一 起来学习“一分钟”这个故事吧！
16.一分钟
zhōng
钟
钟表 时钟
单元
bēi
yuán
迟到
gāng
chí
洗头
tàn
xǐ
背包
gòng
刚才
qì
叹气
jué dì ng
共同
yǐ jīng
汽车
zuò
决定
已经
请坐
迟到 共同
洗头 汽车
刚才 决定
请坐 叹气
已经 单元
背包
钟 刚
共
定 经
迟 背 洗 汽 叹
决 坐 已 元
•夫人不在“儿”来顶 •金边“中”标 •“又”是一张“口” •过去一寸来一“尺”
他等了一会儿，才走过 十字路口。他向停在车站 的公共汽车跑去，眼看就 要到了，车子开了。他又 叹了口气，说：“要是早 一分钟就好了。”
因为多睡一分钟，所以 （ ）
他等啊等， 一直不见汽车的影子， 元元决定走到学校去。
因为多睡一分钟，所以 （ ）
bēi(
背包 )
背
bèi(
背后
)