艳丽的大公鸡美术教案课件PPT
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《艳丽的大公鸡》课件
冷色 . 暖色
暖色 ： 红、黄、橙 冷色： 绿、紫、蓝
暖色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？ 给人温暖、明亮的感觉
暖 暖 冷
冷色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？ 给人凉爽、公鸡
冷暖搭配带给你什么样的感觉？
冷
暖
色彩冷暖的搭配
1
课堂小练习
2
创作一只造型生动有趣，色彩艳丽醒目的大公鸡。 要求：色彩艳丽醒目
再见
感谢观看
（人美版）四年级美术下册
猜猜看
一朵芙蓉头上戴，锦衣不用剪刀裁，虽然不是英雄将，一唱千户万门开.
艳丽的大公鸡
大公鸡
奔跑的动态 吃虫子的动态 昂首挺立的动态
欣赏动画片《大公鸡》，记住你喜欢的公鸡的动态。
课堂小练习
01
说一说，你想画一只什么动态大公鸡呢？
02
01
艺术作品和自然界中的
02
暖色 ： 红、黄、橙 冷色： 绿、紫、蓝
暖色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？ 给人温暖、明亮的感觉
暖 暖 冷
冷色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？ 给人凉爽、公鸡
冷暖搭配带给你什么样的感觉？
冷
暖
色彩冷暖的搭配
1
课堂小练习
2
创作一只造型生动有趣，色彩艳丽醒目的大公鸡。 要求：色彩艳丽醒目
再见
感谢观看
（人美版）四年级美术下册
猜猜看
一朵芙蓉头上戴，锦衣不用剪刀裁，虽然不是英雄将，一唱千户万门开.
艳丽的大公鸡
大公鸡
奔跑的动态 吃虫子的动态 昂首挺立的动态
欣赏动画片《大公鸡》，记住你喜欢的公鸡的动态。
课堂小练习
01
说一说，你想画一只什么动态大公鸡呢？
02
01
艺术作品和自然界中的
02
艳丽的大公鸡PPT优秀课件
义务教育人民美术出版社四年级1011画面中的大公鸡艳丽吗
义务教育人民美术出版社 四年级
1
你说我说
• 与鸡有关的成语
234Fra bibliotek 56
7
8
9
大 公鸡的特征
头：顶上有锯齿状红鸡冠， 眼睛圆圆的，嘴尖尖的。
身体：两侧长着短短的翅膀， 满身披着美丽的羽毛。
尾巴：尾巴上的羽毛特别长， 颜色丰富多彩。
脚：两只脚粗壮有力，脚指 上还长着尖尖的指甲。
10
画面中的大公鸡艳丽吗？作者既用了暖色 又用了冷色，他为什么要这样用色呢？
11
大大 公公 鸡鸡
12
冷 色 调 的 大 公 鸡
13
暖 色 调 的 大 公 鸡
14
冷 暖 色 调 结 合 的 大 公 鸡 15
绘画作品
16
17
18
手工制作
19
剪纸
20
国画（工笔）
21
国画（写意）
22
• 同学们，你们用 冷暖色对比的方 法，帮我穿上花 衣裳吧。
• 1、手工组
• 2、绘画组（要求
构图饱满，颜
色鲜艳）
23
谢谢观看
24
义务教育人民美术出版社 四年级
1
你说我说
• 与鸡有关的成语
234Fra bibliotek 56
7
8
9
大 公鸡的特征
头：顶上有锯齿状红鸡冠， 眼睛圆圆的，嘴尖尖的。
身体：两侧长着短短的翅膀， 满身披着美丽的羽毛。
尾巴：尾巴上的羽毛特别长， 颜色丰富多彩。
脚：两只脚粗壮有力，脚指 上还长着尖尖的指甲。
10
画面中的大公鸡艳丽吗？作者既用了暖色 又用了冷色，他为什么要这样用色呢？
11
大大 公公 鸡鸡
12
冷 色 调 的 大 公 鸡
13
暖 色 调 的 大 公 鸡
14
冷 暖 色 调 结 合 的 大 公 鸡 15
绘画作品
16
17
18
手工制作
19
剪纸
20
国画（工笔）
21
国画（写意）
22
• 同学们，你们用 冷暖色对比的方 法，帮我穿上花 衣裳吧。
• 1、手工组
• 2、绘画组（要求
构图饱满，颜
色鲜艳）
23
谢谢观看
24
艳丽的大公鸡美术教案课件PPT
04
作业布置
绘画作业
总结词
培养绘画技能
详细描述
布置绘画作业，让学生根据“艳丽的大公鸡”这一主题，运用所学的色彩和线 条技巧进行创作，培养绘画技能。
创作作业
总结词
激发创新思维
详细描述
布置创作作业，让学生以“艳丽的大公鸡”为灵感，创作出具有个人特色的手工 艺品，如剪纸、泥塑等，激发学生的创新思维。
色彩的对比与调和
通过对比鲜明的颜色突出 公鸡的特点，同时运用调 和的颜色使画面更加和谐。
色彩的情感表达
利用色彩表达公鸡的活力、 生机和吉祥等寓意。
公鸡的绘画技巧
线条的运用
构图的设计
利用流畅的线条表现公鸡的羽毛纹理 和轮廓。
合理安排公鸡在画面中的位置，注意 画面的平衡和空间感。
涂色的方法
通过平涂、渐变、点染等技巧表现公 鸡的色彩层次和质感。
示范教学
通过教师示范，让学生了解如何具 体画出大公鸡的形象，强调细节和 重点部分的处理。
学生实践
学生根据所学知识和教师的指导， 尝试自己绘画大公鸡，教师巡回指 导，及时纠正学生的错误。
课堂小结
作品展示
展示学生的绘画作品，让学生互相欣 赏和学习，提高学生的自信心和创作 热情。
总结评价
对本节课所学内容进行总结，指出学 生在绘画过程中的优点和不足，提出 改进意见和建议。
过程与方法目标
通过观察、模仿、创作等环节， 培养学生的绘画实践能力和创新
思维。
引导学生主动探究不同绘画工具 的特点和使用方法，提高自主学
习能力。
通过小组合作、讨论等方式，培 养学生的合作意识和沟通能力。
情感态度与价值观目标
培养学生对大自然的热爱和尊 重，增强环保意识。
四年级美术艳丽的大公鸡 ppt课件
艳丽的大公鸡
四年级下册
四年级美术艳丽的大公鸡
大公鸡的外形有哪些特征，姿态有什么特点
外形 头顶——锯齿状的红鸡冠 眼睛——又小又圆 嘴 ——尖，下面有肉髯 翅膀——短 尾巴——长而蓬松 腿 ——细而有力
脚趾——尖
姿态 昂首挺胸 引吭高歌 威风凛凛 展翅欲飞
……
四年级美术艳丽的大公鸡
农民画
四年级美术艳丽的大公鸡
主，外侧以暖色为主。
四年级美术艳丽的大公鸡
艺术实践：
用冷暖色对比的方法，大 胆地画一只艳丽的大公鸡。
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
农民画的特点？请同学们小组之间进行讨论。
造型夸张 色彩艳丽 有花纹 想象力丰富
四年级美术艳丽的大公鸡
冰冰和阳阳的外衣运用了哪些颜色？这些颜 色可以统称为什么色？
冰冰
冷色 暖色
阳阳
四年级美术艳丽的大公鸡
1.花花外衣的色彩和另两只比有什么不同呢？ 你能 用一个词语来形容一下吗？
2.为什么会产生这样的感受？
冰冰
阳阳
花花
四年级美术艳丽的大公鸡
大
公
鸡
整
体 色
农 民 画
彩
搭
金
配 有
鸡 展 翅
什
么
规
律
？ 这幅作品运用了红冷色为
四年级下册
四年级美术艳丽的大公鸡
大公鸡的外形有哪些特征，姿态有什么特点
外形 头顶——锯齿状的红鸡冠 眼睛——又小又圆 嘴 ——尖，下面有肉髯 翅膀——短 尾巴——长而蓬松 腿 ——细而有力
脚趾——尖
姿态 昂首挺胸 引吭高歌 威风凛凛 展翅欲飞
……
四年级美术艳丽的大公鸡
农民画
四年级美术艳丽的大公鸡
主，外侧以暖色为主。
四年级美术艳丽的大公鸡
艺术实践：
用冷暖色对比的方法，大 胆地画一只艳丽的大公鸡。
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
四年级美术艳丽的大公鸡
农民画的特点？请同学们小组之间进行讨论。
造型夸张 色彩艳丽 有花纹 想象力丰富
四年级美术艳丽的大公鸡
冰冰和阳阳的外衣运用了哪些颜色？这些颜 色可以统称为什么色？
冰冰
冷色 暖色
阳阳
四年级美术艳丽的大公鸡
1.花花外衣的色彩和另两只比有什么不同呢？ 你能 用一个词语来形容一下吗？
2.为什么会产生这样的感受？
冰冰
阳阳
花花
四年级美术艳丽的大公鸡
大
公
鸡
整
体 色
农 民 画
彩
搭
金
配 有
鸡 展 翅
什
么
规
律
？ 这幅作品运用了红冷色为
人美版 美术四年级下册第14课 艳丽的大公鸡(课件)
4.画上公鸡身体的黑色面
参考教程
01
02
5.水彩颜料或彩铅画出鸡冠
6.调整画面
参考教程
效 01
02
果
参
考
7.水彩颜料画出地上的 物体
01
02
更多画面画面效果 参考，同样也适合 各个年龄段，我们 的效果只是这个主
题的一种表现方式， 可根据自己想要的 画面效果自行调整 作画步骤部分！
4
材料准备：水彩纸，铅笔，勾线笔，水
彩颜料
课程引导
公鸡是小朋友非常熟悉的一种家禽，你有仔细了解过它吗？
课程引导
公鸡就是鸡头，起到带领鸡群和播种的作用。有的公鸡性情凶悍，会袭击别的动物或人类。 公鸡是法国的国鸟 ，原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格。
课程引导
我们平时起床，都是被 爸爸妈妈或者闹钟叫起 床的对吧，那在农村山 里这些地方，如果没有 闹钟怎么起床呢？对啦， 就是勤劳的大公鸡，在 每天的早晨熟睡中的人 们唤醒，告诉他们新的 一天又开始了，那你们 知道大公鸡有什么特点 吗？
1
适
合
年
龄
2 课程来源 公鸡就是鸡头，起到带领鸡群和播种的作用。 有的公鸡性情凶悍，会袭击别的动物或人类。 公鸡是法国的国鸟 ，原因是由于它那英勇、 顽强、好斗的性格。
3
教学目的
1.观察公鸡的造型变化和不同的动态，运用线 描的方式勾画出公鸡的造型 2.感受线丰富的变化，线的粗细、深浅疏密变 化，体验线条真正的魅力 3.学习线描绘画技法，将点线面运用到画面中， 体现画面的美感
嘴 巴 尖尖的嘴巴
鸡冠/胡 红色的像花瓣
课程引导
外形特征
又长又粗的脖子
圆嘟嘟的身体
粗壮的脚
《14、艳丽的大公鸡课件》小学美术人美版四年级下册62327.ppt
欣赏
生活中的大公鸡色彩鲜艳，形态优美，气宇轩昂，艺 术作品中的公鸡又是怎样的形象？
农 民 画
----
公 鸡
水 粉 作 品 公 鸡
---
公鸡-----国画（写意）
Байду номын сангаас
公鸡-----国画（工笔）
----
装 饰 画 公 鸡
公鸡-----国画（工笔）
卡 通 公 鸡
玩 具 公 鸡
彩塑作品---公鸡
冷暖对比
欣赏感悟 三、艺术作品中的公鸡来自生活，比生活中的公鸡
更美丽，它们“美丽”在什么地方？
色彩：各种冷暖
色对比艳
丽
外形：优美生动，突 纹样：运用点线面，装
出公鸡特征
饰丰富，美观
学生绘画作品（渐变法）
学生绘画作品（渐变法）
学生绘画作品（渐变法）
学生绘画作品（平涂法）
学生绘画作品（平涂法）
生活用品中的公鸡
艺术作品中的大公鸡既用了暖色又用了冷色，整体色彩给你什么感受？
冷暖色对比使画面公鸡看起来
更加艳丽
---
装 饰 画 公 鸡
冷暖色对比,可以使画面色彩对比鲜 艳，醒目，欢快
，热烈，主题更突出
三组色彩对比强烈的颜色
红——绿 橙——蓝 黄——紫
总结： 二、使用
色让公鸡的羽毛颜色“艳丽”
• 同学们，请你用冷暖色对比的方法 ，用你喜欢的涂色方法给大公鸡穿 上艳丽的花衣裳吧。
• 要求构图饱满，颜色对比鲜艳。
总结： 一、生活中大公鸡的特征 头: 顶上有锯齿状大红鸡冠，两侧长着又大又红的
肉髯（ran）， 眼睛圆圆的，黄色的嘴尖尖的。
身体：脖子羽毛光亮，两侧长着不大的翅膀，
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大布苏工业园区中心校 张喜双
大 公 鸡 眼睛圆圆的，嘴尖尖的。 身体：两侧长着短短的翅膀， 满身披着美丽的羽毛。 尾巴：尾巴上的羽毛特别长， 颜色丰富多彩。
脚：两只脚粗壮有力，脚指 上还长着尖尖的指甲。
画面中的大公鸡艳丽吗？作者既用了暖色 又用了冷色，他为什么要这样用色呢？
大 公 鸡
大 公 鸡
冷 色 调 的 大 公 鸡
暖 色 调 的 大 公 鸡
冷 暖 色 调 结 合 的 大 公 鸡
绘画作品
• 多种形式表现大公鸡的形象。
剪纸
国画（工笔）
国画（写意）
手工制作
• 同学们，你们用冷暖色 对比的方法，帮我穿上 花衣裳吧。（要求 构图饱满，颜 色鲜艳）
大 公 鸡 眼睛圆圆的，嘴尖尖的。 身体：两侧长着短短的翅膀， 满身披着美丽的羽毛。 尾巴：尾巴上的羽毛特别长， 颜色丰富多彩。
脚：两只脚粗壮有力，脚指 上还长着尖尖的指甲。
画面中的大公鸡艳丽吗？作者既用了暖色 又用了冷色，他为什么要这样用色呢？
大 公 鸡
大 公 鸡
冷 色 调 的 大 公 鸡
暖 色 调 的 大 公 鸡
冷 暖 色 调 结 合 的 大 公 鸡
绘画作品
• 多种形式表现大公鸡的形象。
剪纸
国画（工笔）
国画（写意）
手工制作
• 同学们，你们用冷暖色 对比的方法，帮我穿上 花衣裳吧。（要求 构图饱满，颜 色鲜艳）