mm复习课件：19世纪以来的世界文学艺术[课件8]

《欧也妮· 葛朗台》
《欧也妮· 葛朗台》的 故事情节：天真美丽的欧 也妮是悭吝精明的百万富 翁的独生女儿，她爱上了 破产的表哥，并不惜激怒 爱财如命的父亲，倾尽全 部私蓄资助他闯天下。至 此，父女关系破裂，母亲 吓得一病不起。在苦苦的 期待中丧失了父亲、损耗 《欧也妮· 葛朗台》 了青春的姑娘，最终等到的却是发财归来的负 心汉。
舒伯特有很强的鉴赏力，能发现优秀的诗作，他的歌几乎每 一首都极为优美别致，因此他的音乐比贝多芬更多的流露出 诗人般的气质，也更有浪漫主义气息。 舒伯特的代表作品有《春之信念》、《野玫瑰》和《魔王》 等。另外舒创作的两部声乐套曲《美丽的磨坊女》和《冬日 旅程》，被公认为是艺术歌曲创作的最高峰。他是艺术歌曲 新风格的开拓者，因而被誉为“歌曲之王”。
凡高是一位具有真正使命感 的艺术家。他在谈到自己的创作 时说：“为了它，我拿自己的生 命去冒险；由于它，我的理智有 一半崩溃了；不过这都没关系… …”。凡高着意于真实情感的再 现，也就是说，他要表现的是他 对事物的感受，而不是他所看到 的视觉形象。因此，在他眼中，不仅是色彩，连 透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世 界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。
它以想象和夸张的手法来批判现实的黑 暗，抒发个人的情感，表现崇高的理想， 鼓舞人民的斗志，追求自由与民主！
（一）浪漫主义文学
1、含义：
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺 思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。
2、背景
⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲 ⑵经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸 ⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失 结论：一定历史时期的政治、经济决定一定历史 去实现的可能 时期的文化,一定历史时期的文化又反映一定历史 时期的政治、经济状况。
现实主义作家托尔斯泰
列夫· 尼古拉耶维奇· 托 尔斯泰，俄国大作家，著 有《战争与和平》、《安 娜· 卡列尼娜》和《复活》 这几部被视作经典的长篇 小说，被认为是世界最伟 大的作家之一。
列夫· 托尔斯泰
《安娜 · 卡列尼娜》
《安娜· 卡列尼娜》是 托尔斯泰的一部既美不胜 收而又博大精深的巨著。 通过这个故事托尔斯泰揭 示了俄国社会中妇女的地 位，并由此来鞭挞它的不 合理性。作品描写了个人 感情需要与社会道德之间 的冲突。1877年，小说首 版发行。据同代人称，它 不啻是引起了“一场真正 的社会大爆炸”。
3.浪漫主义文学代表人物及作品
① 英国：拜伦《恰尔德· 哈罗德游记》、《唐璜》 雪莱《西风颂》；济慈 ②法国：雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 ③俄国：普希金 ④德国：霍夫曼；海涅
2)、浪漫主义文学的特点 ①内容上: 揭露现实,强调抒发个人情感，追寻理想世界 ②创作手法: 采用夸张和对比的手法，富于奇幻色彩 ③发展程度: 各国发展不平衡，英法两国成就最高 3)、影响 ①对欧洲的社会弊端以辛辣的讽刺和揭露
（三）浪漫主义的美术
籍里柯（法） 《梅杜萨之筏》
德拉克洛瓦（法） 《自由引导人民》
第二部分 现实主义（批判现实主义） （ 19世纪中后期）
• 背景
• （1）资本主义制度逐渐巩固 • （2）资本主义国家矛盾纷呈 • （3）社会道德、文化价值观念发生变化——拜 金主义 • （4）浪漫主义不再适应社会现实
②鼓舞人们为争取自由和理想而抗争
（二）浪漫乐章：贝多芬
贝多芬的助听器 贝多芬的钢琴
贝多芬的故居
贝多芬（1770—1827），诞生于德意志波恩市一个音乐世家，他 的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长，父亲则是合唱团的 歌手。而贝多芬则是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作 品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。 1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，他 非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的 巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，以此来同命运抗争。 贝多芬一生最辉煌的作品是9部交响曲。早年的贝多芬受启蒙运动 和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，因次作品中 充满时代的精神，蕴涵革命力量。代表作品为《第3（英雄）交响 曲》《第5（命运）交响曲》。
莫奈（1840—1926 ） 比任何画家更着重于捕 捉一瞬即逝的景象，并 不注意物体本身的轮廓。 他说：“光是画中的主 角。” 他又描述如何努 力去画 “ 空气的 美……但这是不可能 的。 ” 莫奈毕生致力 绘画那些不能画的东西， 他的精品中有许多是一 瞬即逝的美丽景物。
《日出· 印象》 这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个 多雾早晨的景象。
整体感悟
时期
一、工业革命时代的浪漫情怀 19世纪初 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术 特征
浪漫主义
19C中期—19C末 现实主义 19C末20C初 共融性 多元化 与时俱进
20C50S以来
考试说明:
1、19世纪的浪漫主文学和现实主义文学，20世纪 的西方文学和苏联文学。 2、19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和 现代主义的代表性美术作品。
（二）现实主义绘画
代表人物及作品：
米勒（法国）《拾穗者》
列宾（俄国）《伏尔加河上的纤夫》
伏尔加河上的纤夫 作者：列宾
作者：米勒
（三）印象主义绘画
1）时间：19世纪70年代。 2）研究中心：光与色。
3）代表人物及作品：
法国：莫奈《日出ห้องสมุดไป่ตู้印象》 塞尚（现代绘画之父）
荷兰：凡高《向日葵》
莫奈自画像
凡· 荷兰伟大的印 高：
象派画家，主要作品 《向日葵》、《星月 夜》，其作色彩极其强 烈，富有个性，充满了 火一样的热情，被称为 “扑向太阳的画家”
第三部分 现代主义 （ 20世纪）
背景：
1）经济上： 第二、三次科技革命的影响； 垄断资本主义的形成。 2）政治上：
两次世界大战及十月革命的影响。
（一）20世纪的西方文学和苏联文学
（2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶；
（3）重视环境对塑造人物的决定作用； （4）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
＊19世纪中叶，资本主义在世界扩张，世界各国
的音乐受到外来音乐的影响， ＊东欧和北欧的民主运动促进了人们民族和民主 意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化 的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化
请回答（1）据以上材料结合所学知识分析贝多芬的思想体现了怎样的 特点？
体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神。
（2）他最重要的代表作是什么？试举三例 有《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》和《第九（合唱）交响曲》
舒伯特
（1797—1828），出生于奥地利一个教师家庭。他才华 超群，却英年早逝世；生前受歧视，死后成为与莫扎特、贝 多芬并列的音乐大师，
“红与黑” 小说中的“黑”代表法国封建贵 族复辟势力及教会组织，而“红” 则代表了法国大革命及拿破仑时 代
巴尔扎克
巴尔扎克是19世纪法国伟 大的批判现实主义作家，欧洲 批判现实主义文学的奠基人和 杰出代表。一生创作96部长、 中、短篇小说和随笔，总名为 《人间喜剧》。其中代表作为 《欧也妮 · 葛朗台》。100多年 来，他的作品传遍了全世界， 对世界文学的发展和人类进步 产生了巨大的影响。马克思、 恩格斯称赞他是“超群的小说 家”、“现实主义大师”。
《战争与和平》
1863—1869年，托尔斯泰创 作了长篇历史小说《战争与和 平》，这是其创作历程中的第一 个里程碑。小 说以四大家族 相互关系为情 节线索，展现 了当时俄国从 列夫· 托尔斯泰 城市到乡村的 广阔社会生活画面。
《战争与和平》插图
批判现实主义文学的 主要特点？
（1）真实的反映和再现现实生活；
艺术家们以民族题材创作了大量音乐作品， 形成了民族乐派音乐。
代表人物 柴可夫斯 基 德沃夏克
国家 俄 捷克
作品 评价
主要作品
前期，正值俄国农 奴制解放运动日益高涨 的年代，因而作品种充 满了乐观明朗的情绪， 如《罗密欧与朱丽叶》 幻想序曲、《天鹅湖》 等；后期则值俄国沙皇 亚历山大三世反动统治 的黑暗时期，因此作品 表现出内心的忧郁和对 幸福生活的渴望，如 《第五交响曲》、《第 六（悲怆）交响曲》、 以及睡美人等。
1、欧美文学： 1）法国：罗曼· 罗兰
《约翰•克利斯朵夫》
2）美国：马克· 吐温
海明威：《老人与海》
罗曼· 罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法 国作家、音乐评论家。 1866年1月29日生于法国 中部高原上的小市镇克拉姆 西。15岁时，随父母迁居 巴黎。1899年，罗曼· 罗兰 毕业于法国巴黎高等师范学 校，通过会考取得了中学教 师终身职位的资格。其后入 罗马法国考古学校当研究生。 归国后在巴黎高等师范学校 和巴黎大学讲授艺术史，并 从事文艺创作。
在欧洲，法国著名的 现实主义作家罗曼•罗兰 （1866—1944）凭借 其巨著《约翰•克利斯朵 夫》先后获得法兰西学 院文学奖和诺贝尔文学 奖，这部作品也被誉为 20世纪第一部伟大的现 实主义文学作品，而他 本人也被称为“两个世 纪的文化的一座桥梁”。
海明威是个传奇人物。他
参加过两次世界大战，因此作 品中的人物不少是藐视死亡的 勇士。《太阳照旧升起》、 《永别了，武器》、《丧钟为 谁而鸣》都表达了作者强烈的 反战情绪，成为描写两次世界 大战的名篇。
随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬的后期作品开始具有 浪漫主义色彩，更多的描绘自然美景和人类心灵。代表作品为 《第6（田园）交响曲》《第9（合唱）交响曲》。
第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政 者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将 总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊："这是一个独裁者!"后来出版 时他将标题改为"为纪念一位伟大的英雄而作"。这部作品于1805年在维 也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响 乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始 终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人 曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。