第17课《布贴装饰画》教学设计

《布贴装饰画》教学设计

教学目标：

1、认知目标：

（1）通过本课学习，使学生了解布贴装饰画的一般知识，掌握布贴装饰画的制作方法。

（2）通过制作布贴装饰画，提高学生的概括造型能力和对布料的选择、粘贴制作的能力。

2、技能目标：在合作探究中掌握新知。

3、情感目标：鼓励学生利用废旧材料进行创作，养成“变废为宝”“变废为美”的意识，提高学生的生活情趣。

教学重、难点：

重点：布贴装饰画的制作方法。

难点：布贴装饰画的造型及布料的选择。

教学准备：

教师准备：范作，制作材料工具等。

学生准备：碎布、剪刀、胶等。

教学过程：

一、课堂导入

欣赏现布贴装饰画。

1、欣赏各种不同内容、不同风格的布贴装饰画。

2、思考：谁知道它们是怎么做的吗？

3、板书课题。

二、课堂发展

1、小组探讨布贴装饰画的制作方法。

2、小组汇报。

3、教师讲解。

4、小组探讨布贴装饰画的造型特点。小组汇报，教师选择一些常用的布料进行作品演示。

5、师生探讨：体会不同材料质地的布，装饰制作出的作品所产生的不同效

果。

三、创作作品

1、小组讨论：你想制作一个怎样的布贴装饰画？

2、汇报讨论结果，教师给出建议。

3、学生创作。要求：选择不同的布料，制作一幅生动的布贴画。

四、课堂展示

1、展出作品。作者说一说自己的创作思路。

2、师生共同评议作品。

3、教师总结。

五、课堂总结

通过设计、制作布贴装饰画，培养学生艺术审美能力和创造表现能力。提高审美水平，增强评述能力。