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人教部编版三年级语文下册18 童年的水墨画 课件
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。
运用了比喻的修辞手法，将蘑菇头比作斗笠，将蘑 菇比作山花，形象、贴切。
联系上下文理解句子
是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
一阵清清爽爽的雨过后，小蘑菇钻出地面， 吸引了山里的孩子们上山采摘。他们呼朋引伴， 洒下一路欢声笑语。一个个头戴斗笠的孩子不 正像雨后钻出泥土的蘑菇吗？
人钓影竿 垂柳
红鱼山蜻儿溪蜓
试着说一说
高大 的柳树垂下一条条 翠绿 的柳枝。 平静 ， 的水面就像一面大镜子。柳树正对着这面镜子在 梳妆打扮 呢！小溪的水 碧绿碧绿 的，像一条长 长的 绿玉带 。
小伙伴们安静地坐在溪边 垂钓 ，人影倒映 在溪水中，被溪水 染绿 了。一只 红蜻蜓 飞来，
立在钓竿上。忽然，水面上传来“扑腾”一声响， 水中的人影 碎 了，原来是鱼儿上钩了！一条闪 着银光的鱼儿在草地上 欢蹦乱跳 ，小溪边传来 一阵阵 欢笑声 。
童年是一幅画，画里有我们五彩的 生活；童年是一个梦，梦里有我们的想 象和憧憬。今天我们就来学习《童年的 水墨画》。
语文 三年级 下册
18
童年的水墨画 第一课时 第二课时
第一课时
齐读课题，仔细观察“墨”这个字的字形，猜一
猜它是什么意思。 什么是水墨画？
写字绘画的用品，是用煤烟或松烟等制成的黑色 块状物，间或有用其他材料制成别种颜色的。
草字头的字
葫蘑菇
上下 结构
对称 结构
左右 结构
mò
墨
易写错
两边点大，中间两点小 巧记：黑土。
rǎn “九”的撇上没有点。
染 “氵”写小，被 “木”的横托住。
识字游戏
染绿
墨水
三年级语文PPT课件
2010
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2009
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2008
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•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
27-教育教学
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25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Hale Waihona Puke 淡彩童年儿童课件PPT模板
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
三年级下语文优质ppt课件第六单元“童年”整体 部编教材
部编本三年级下册 第六单元
写一个熟悉的人，尝 试写出他的特点。
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
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部编本三年级下册 第六单元
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三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材 三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
02
单元教材分析
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
部编本三年级下册 第六单元
课型
预习 课
课时 课题
教学素养
素养点
确定依据
《童年的水 1.正确读写生字词，将课 课程标准
墨画》《肥 文读正确、流利。
单元导读
1 皂泡》 2.了解每课的主要内容。
3.针对课文内容质疑。
拓展内容
精读 引领 课
《童年的水 联系上下文、生活经验、 课程标准 《小小山
1 墨画》 学过的知识等理解难懂的 单元导读 村》《童
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
部编本三年级下册 第六单元
本单元的学习重点是运用多种方法理解难懂的句子。如《童 年的水墨画》是用联系上下文和生活实际的方法，理解诗句中隐 藏的画面内容。《剃头大师》是对不理解的词语，先猜猜它们的 意思，再查字典验证。《肥皂泡》则可以通过查阅资料的方法理 解难懂的句子。《我不能失信》则是联系生活实际，理解蕴含道 理的句子。还有查字典，查资料、向别人请教等学习方法。习作 的教学内容是写一个熟悉的人，尝试写他的特点。
写一个熟悉的人，尝 试写出他的特点。
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
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部编本三年级下册 第六单元
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
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三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材 三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
02
单元教材分析
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
部编本三年级下册 第六单元
课型
预习 课
课时 课题
教学素养
素养点
确定依据
《童年的水 1.正确读写生字词，将课 课程标准
墨画》《肥 文读正确、流利。
单元导读
1 皂泡》 2.了解每课的主要内容。
3.针对课文内容质疑。
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《童年的水 联系上下文、生活经验、 课程标准 《小小山
1 墨画》 学过的知识等理解难懂的 单元导读 村》《童
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
三年级下 语文优 质ppt课 件第六 单元“ 童年” 整体 部编教 材
部编本三年级下册 第六单元
本单元的学习重点是运用多种方法理解难懂的句子。如《童 年的水墨画》是用联系上下文和生活实际的方法，理解诗句中隐 藏的画面内容。《剃头大师》是对不理解的词语，先猜猜它们的 意思，再查字典验证。《肥皂泡》则可以通过查阅资料的方法理 解难懂的句子。《我不能失信》则是联系生活实际，理解蕴含道 理的句子。还有查字典，查资料、向别人请教等学习方法。习作 的教学内容是写一个熟悉的人，尝试写他的特点。
【精品语文教学课件】2020年最新版三年级上册语文课件 小学语文人教部编版三年级下册课件 18 童年
6
2
8.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”中的 “水葫芦”指什么？
“水葫芦”原指一种多年生水生草本植物，叶 直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏 斗状，蓝紫色。
句中运用了借代的修辞手法，用“水葫芦” 代指人，形容孩子们水性极好。
3
9.怎样理解“出水时只见一阵水花两排银牙 ”?
“一阵水花两排银牙”写出了孩子的顽皮、可 爱。“一阵水花”是指孩子从水中冒出头来时掀起 的水花，“两排银牙”是指孩子咧开嘴大笑时露出 了两排雪白的牙齿，从中可以体会到孩子们在江中 游泳、戏水的无限欢乐。
5
老鼠和猫结了几辈子的冤家，历经较量屡遭败北。” 猫头鹰听后，略有所思，大惑不解地问：“何以见得呢?” 斑鸠说：“这还不明白吗?你难听的声音没有变，东边的人照样也会讨厌你的。这是汉高祖刘邦政治上的大成功，也是萧何辅佐刘邦做出的杰出贡献。 新宝6 “妈妈，我的肚子饱极了。原以为这样会更好，没想到反而把事情弄糟了。，狐狸跳进水桶，喝了个饱，但是装着他的那只水桶同时下落了，而另一只水桶却上来了，狐狸发现自己已到了井底，便说： “我的末日到了!我的毛皮很值钱，现在我得为此付出代价了
4
10.仔细阅读《林中》，用自己的话描述画面内 容。
森林里的松树被一场大雨冲洗得干净而清爽，松 针上还挂着亮晶晶的水珠。树下，小蘑菇长出了地 面，它们伞状的蘑菇顶盖就像一顶顶斗笠，一个个 可爱的小蘑菇就像花儿一样在树下开放。
忽然，林中传来一声欢叫，把松针上面的雨珠 都震落了。是谁呀？原来，那是戴着斗笠在林中嬉 戏的孩子们。
6.“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍” 一句运用了什么修辞手法？有何作用?
这一句用了比拟（拟物）的修辞手法。 句中的“鸭群”指一群孩子，“翅膀”指孩 子们的胳膊，形象地写出了孩读“一双双小手拨动着浪花，你拨我溅 笑哈哈”一句。
2
8.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”中的 “水葫芦”指什么？
“水葫芦”原指一种多年生水生草本植物，叶 直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏 斗状，蓝紫色。
句中运用了借代的修辞手法，用“水葫芦” 代指人，形容孩子们水性极好。
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9.怎样理解“出水时只见一阵水花两排银牙 ”?
“一阵水花两排银牙”写出了孩子的顽皮、可 爱。“一阵水花”是指孩子从水中冒出头来时掀起 的水花，“两排银牙”是指孩子咧开嘴大笑时露出 了两排雪白的牙齿，从中可以体会到孩子们在江中 游泳、戏水的无限欢乐。
5
老鼠和猫结了几辈子的冤家，历经较量屡遭败北。” 猫头鹰听后，略有所思，大惑不解地问：“何以见得呢?” 斑鸠说：“这还不明白吗?你难听的声音没有变，东边的人照样也会讨厌你的。这是汉高祖刘邦政治上的大成功，也是萧何辅佐刘邦做出的杰出贡献。 新宝6 “妈妈，我的肚子饱极了。原以为这样会更好，没想到反而把事情弄糟了。，狐狸跳进水桶，喝了个饱，但是装着他的那只水桶同时下落了，而另一只水桶却上来了，狐狸发现自己已到了井底，便说： “我的末日到了!我的毛皮很值钱，现在我得为此付出代价了
4
10.仔细阅读《林中》，用自己的话描述画面内 容。
森林里的松树被一场大雨冲洗得干净而清爽，松 针上还挂着亮晶晶的水珠。树下，小蘑菇长出了地 面，它们伞状的蘑菇顶盖就像一顶顶斗笠，一个个 可爱的小蘑菇就像花儿一样在树下开放。
忽然，林中传来一声欢叫，把松针上面的雨珠 都震落了。是谁呀？原来，那是戴着斗笠在林中嬉 戏的孩子们。
6.“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍” 一句运用了什么修辞手法？有何作用?
这一句用了比拟（拟物）的修辞手法。 句中的“鸭群”指一群孩子，“翅膀”指孩 子们的胳膊，形象地写出了孩读“一双双小手拨动着浪花，你拨我溅 笑哈哈”一句。
幼儿卡通快乐童年成长教学通用PPT
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部编版三年级下册-童年的水墨画ppt优秀课件1
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二、在括号里填上适当的量词。
一（ 个 ）水葫芦 一（ 只 ）红蜻蜓 一（ 串 ）雨珠
一（ 朵 ）山花 一（ 顶 ）斗笠 一（ 双 ）小手
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三、根据意思写词语。 1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩
斗笠：遮阳光和雨的帽 子、有很宽的边、用竹 篾夹油纸或箬竹的叶子 等制成。
爸爸穿着雨衣，戴着斗笠
出门了。
部编版三年级下册-童年的水墨画ppt 优秀课 件1
部编版三年级下册-童年的水墨画ppt 优秀课 件1 Nhomakorabea整体感知
轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了哪几件事？
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
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多音字
hé
huó
和 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 和面
zuān
小鸭子一下子钻入水中。
钻 zuàn
钻石的价格是非常昂贵的。
部编版三年级下册-童年的水墨画ppt 优秀课 件1
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我会写
墨 染 竿腾碎 拔 浪 葫 爽蘑 菇
小溪、垂柳、人 影、钓竿、蜻蜓
写了哪些景 物？
第一句话写小 溪、红蜻蜓， 这是静态描写， 第二句是动态 描写，这一静 一动表现出景 色的优美，孩 子的欢乐。
第一节：溪边（ 钓鱼 ） 第二节：江上（ 戏水 ） 第三节：林中（采蘑菇）
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6
课后习题
1.说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎 样的画面。
（1）我在静静的溪边，看到了绿绿的垂柳和平 如玉带的小溪，一个孩子正在钓鱼；鱼儿上钩的一 刹那，孩子手忙脚乱；溪水动了，人影碎了，鱼跃 人欢，溪边热闹起来了。
1
（2）我在清清的江上，看到了一群正在江中 游泳、戏水的孩子，他们是那样调皮，那样欢快 。他们像小鸭子一样跳入水中，挥动着胳膊拨水 嬉戏，打着水仗。他们的水性极好，从水中冒出 头来的时候，咧开大笑，露出了两排雪白的牙齿 ，多么可爱啊！
4
（2） 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 “松林里一个个斗笠”实际上指的是一个个 戴着斗笠的孩子。因为蘑菇的伞状菌盖就像斗笠 的样子。孩子们像蘑菇一样，出现在雨后的林中 ，尽情的嬉戏玩耍，欢乐极了。
5
搬走后，那只老麻雀又去仔细瞧那喇叭，见它只是会哇啦哇啦空喊，于是带领小麻雀们飞了回来。晚饭吃什么?噢，我希望别是苹果。 在冬天的长跑比赛中，擅长在森林里蹦跳的小黑兔夺得了金牌。 新宝6平台注册 眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。， 后来，鸟兽们也来哭着乞求说：“马努，也让我们进去吧
2
（3）我在雨后的林间，看到了松树被大雨冲 洗得干净而清爽，松针上还挂着亮晶晶的水珠； 树下，小蘑菇长出地面，伞状的蘑菇顶盖就像一 顶顶斗笠，一个个可爱的小蘑菇就像花儿在树下 开放。忽然，林中传来一声欢叫，把松针上面的 雨珠都震落了。是谁呀？原来，那是戴着斗笠在 林中嬉戏的孩子们。
3Hale Waihona Puke 2.联系上下文，说说下面诗句的意思。 （1）人影给溪水染绿了。 这句话是个被动句，是说溪水把人影染绿了 。 因为碧绿的垂柳倒映在清澈的溪水里，溪水 看上去就成了绿色的；同样倒映在溪水里的人影 ，也跟着变成了绿色的。一个“染”字富有动感 ，把溪水写得有情有意。
课后习题
1.说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎 样的画面。
（1）我在静静的溪边，看到了绿绿的垂柳和平 如玉带的小溪，一个孩子正在钓鱼；鱼儿上钩的一 刹那，孩子手忙脚乱；溪水动了，人影碎了，鱼跃 人欢，溪边热闹起来了。
1
（2）我在清清的江上，看到了一群正在江中 游泳、戏水的孩子，他们是那样调皮，那样欢快 。他们像小鸭子一样跳入水中，挥动着胳膊拨水 嬉戏，打着水仗。他们的水性极好，从水中冒出 头来的时候，咧开大笑，露出了两排雪白的牙齿 ，多么可爱啊！
4
（2） 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 “松林里一个个斗笠”实际上指的是一个个 戴着斗笠的孩子。因为蘑菇的伞状菌盖就像斗笠 的样子。孩子们像蘑菇一样，出现在雨后的林中 ，尽情的嬉戏玩耍，欢乐极了。
5
搬走后，那只老麻雀又去仔细瞧那喇叭，见它只是会哇啦哇啦空喊，于是带领小麻雀们飞了回来。晚饭吃什么?噢，我希望别是苹果。 在冬天的长跑比赛中，擅长在森林里蹦跳的小黑兔夺得了金牌。 新宝6平台注册 眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。， 后来，鸟兽们也来哭着乞求说：“马努，也让我们进去吧
2
（3）我在雨后的林间，看到了松树被大雨冲 洗得干净而清爽，松针上还挂着亮晶晶的水珠； 树下，小蘑菇长出地面，伞状的蘑菇顶盖就像一 顶顶斗笠，一个个可爱的小蘑菇就像花儿在树下 开放。忽然，林中传来一声欢叫，把松针上面的 雨珠都震落了。是谁呀？原来，那是戴着斗笠在 林中嬉戏的孩子们。
3Hale Waihona Puke 2.联系上下文，说说下面诗句的意思。 （1）人影给溪水染绿了。 这句话是个被动句，是说溪水把人影染绿了 。 因为碧绿的垂柳倒映在清澈的溪水里，溪水 看上去就成了绿色的；同样倒映在溪水里的人影 ，也跟着变成了绿色的。一个“染”字富有动感 ，把溪水写得有情有意。
语文三年级(下册)人教版童年的水墨画课堂教学ppt
爸爸穿着雨衣，戴着斗笠
出门了。
整体感知
轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了那几件事？
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
课堂演练
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨画(m√ò nò) 染绿(lǎn r√ǎn) 破碎(s√uìshuì)
浪花(nànɡ là√nɡ) 飞溅(j√iàn jàn) 清爽(shǎnɡ shu√ǎnɡ)
一动表现出景 色的优美，孩
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
子的欢乐。
从这两句话中你
体会到了什么？
说比一喻说：《溪边》这幅画给你怎样的感觉？（课后第2题）
这是一幅有静有动的画。小溪、垂柳、人影、 钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们都在等待水 里鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静被鱼的挣扎、 人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，熟读了这首 儿童诗，这节课我们就来看看这三首儿童 诗都写了什么内容？
互动课堂
1. 自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理 解的地方的打上“？”。 2.理解大意，边读边试着在每节的标题后 加上动词，概括主要内容
第一节：溪边（ 钓鱼 ） 第二节：江上（ 戏水 ） 第三节：林中（采蘑菇）
水墨画欣赏
朗读课文 扫清障碍
mò
我会认 水墨画
rǎn
染绿
làng
jiàn
浪花 溅起
suì
破碎
shuǎng
凉爽
多音字
hé
huó
和 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 和面
zuān
小鸭子一下子钻入水中。
钻 zuàn
钻石的价格是非常昂贵的。
我会写
墨 染 竿腾碎拨 浪 葫 爽蘑 菇
出门了。
整体感知
轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了那几件事？
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
课堂演练
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨画(m√ò nò) 染绿(lǎn r√ǎn) 破碎(s√uìshuì)
浪花(nànɡ là√nɡ) 飞溅(j√iàn jàn) 清爽(shǎnɡ shu√ǎnɡ)
一动表现出景 色的优美，孩
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
子的欢乐。
从这两句话中你
体会到了什么？
说比一喻说：《溪边》这幅画给你怎样的感觉？（课后第2题）
这是一幅有静有动的画。小溪、垂柳、人影、 钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们都在等待水 里鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静被鱼的挣扎、 人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，熟读了这首 儿童诗，这节课我们就来看看这三首儿童 诗都写了什么内容？
互动课堂
1. 自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理 解的地方的打上“？”。 2.理解大意，边读边试着在每节的标题后 加上动词，概括主要内容
第一节：溪边（ 钓鱼 ） 第二节：江上（ 戏水 ） 第三节：林中（采蘑菇）
水墨画欣赏
朗读课文 扫清障碍
mò
我会认 水墨画
rǎn
染绿
làng
jiàn
浪花 溅起
suì
破碎
shuǎng
凉爽
多音字
hé
huó
和 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 和面
zuān
小鸭子一下子钻入水中。
钻 zuàn
钻石的价格是非常昂贵的。
我会写
墨 染 竿腾碎拨 浪 葫 爽蘑 菇
教育教师说课_儿童_2022年学习资料
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简约清新卡通部编版三年级下册童年的水墨画ppt教学课件
童年的水墨画
部编版·三年级（下册）
宣讲人：卡卡办公
Hale Waihona Puke 让我们走进诗中，看 看作者描写了儿童时 期的哪些场景？
情景导入
作者介绍
张继楼:
江苏宜兴人，1926年出生，汉族，中共党员， 曾任四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、 副主席，重庆市作家协会荣誉副主席，获国务院 特殊津贴。作品有《营帐边有一条小河》、《在 城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天 到来虫虫飞》等。
像刚下水的鸭群，扇动. 翅膀拍水戏耍。
shàn（扇子） 扇
shān（扇风）
注意加点字 的读音！
. . 读一读：天气太热了，奶奶拿着扇（shàn）子使劲的扇（shān）风。
【水墨画】 【扑腾】 【戏耍】 【拨动】 【抖落】 【水葫芦】 【梳妆】 【虎牙】
词语理解
手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。 震动使（雨滴、水滴等）落下。 中国画的一种。 文中用来比喻水性极好的孩子。 突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。 捉弄耍笑。 原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。 梳洗打扮。
再读课文，想一想课文写了什么？
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜 头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。
结构：上下 音序：M 部首：土 组词：油墨 粉墨登场 造句：爷爷珍藏着一幅水墨画。
书写指导：上下窄、中间宽，黑 字上边不是田字、灬要宽，土字 稍扁窄。
mò
墨
水墨画
结构：上下
音序：R 部首：木
shuǎng
爽
清清爽爽
结构：上下
音序：M 部首：艹
组词：松蘑 蘑菇云
造句：爷爷在大棚里种植了各种 蘑菇。
书写指导：笔画多、要写紧凑，艹 的横要长，广字宽大，林字要扁。
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宣讲人：卡卡办公
Hale Waihona Puke 让我们走进诗中，看 看作者描写了儿童时 期的哪些场景？
情景导入
作者介绍
张继楼:
江苏宜兴人，1926年出生，汉族，中共党员， 曾任四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、 副主席，重庆市作家协会荣誉副主席，获国务院 特殊津贴。作品有《营帐边有一条小河》、《在 城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天 到来虫虫飞》等。
像刚下水的鸭群，扇动. 翅膀拍水戏耍。
shàn（扇子） 扇
shān（扇风）
注意加点字 的读音！
. . 读一读：天气太热了，奶奶拿着扇（shàn）子使劲的扇（shān）风。
【水墨画】 【扑腾】 【戏耍】 【拨动】 【抖落】 【水葫芦】 【梳妆】 【虎牙】
词语理解
手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。 震动使（雨滴、水滴等）落下。 中国画的一种。 文中用来比喻水性极好的孩子。 突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。 捉弄耍笑。 原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。 梳洗打扮。
再读课文，想一想课文写了什么？
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜 头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。
结构：上下 音序：M 部首：土 组词：油墨 粉墨登场 造句：爷爷珍藏着一幅水墨画。
书写指导：上下窄、中间宽，黑 字上边不是田字、灬要宽，土字 稍扁窄。
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墨
水墨画
结构：上下
音序：R 部首：木
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爽
清清爽爽
结构：上下
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组词：松蘑 蘑菇云
造句：爷爷在大棚里种植了各种 蘑菇。
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