高考生物第一轮复习讲义免疫调节方式

（3）比较分析免疫失调引起的疾病。
答案
实质 特点
过敏反应
自身免疫病
免疫功能过强
免疫出错
①发作迅速、反应强 烈、消退较快； 自身器官表面
②一般不会破坏组织 的某物质与某
细胞，不会引起组织 一特定抗原表
损伤；
面抗原决定簇
③有明显遗传倾向和 相似
个体差异
免疫缺陷病 免疫缺失
免疫器官如 胸腺先天性 缺失或T细 胞被攻击死 亡
（2）总结图中各淋巴细胞的来源和功能。 答案
项目
来源
功能
吞噬细胞 B细胞 T细胞
造血干细胞
处理、呈递抗原，吞 噬抗体抗原结合体
造血干细胞 在骨髓中发育
造血干细胞 在胸腺中发育
识别抗原，分化成为 浆细胞、记忆细胞
处理、呈递、识别抗 原，分化成为效应T细
胞、记忆细胞
浆细胞 效应T细胞 记忆细胞
B细胞或 记忆细胞
T细胞或 记忆细胞
B细胞 或T细胞
分泌抗体
分泌淋巴因子，与 靶细胞结合发挥免
疫效应 识别抗原，分化成 相应的效应细胞
（3）简述体液免疫与细胞免疫过程中各有什么特点？二 者又如何相互配合？ 答案 两种免疫的过程各有其独特的特点却又相互配合。 体液免疫的作用对象是抗原，作用方式为浆细胞产生的抗 体与相应抗原特异性结合；细胞免疫的作用对象是被抗原 侵入的宿主细胞（即靶细胞），作用方式是效应T细胞与 靶细胞密切接触，效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免 疫作用。 对外毒素，体液免疫发挥作用；胞内寄生菌（结核杆菌、 麻风杆菌）侵入人体所引起的免疫是细胞免疫；人体内环 境中的抗原引发的是体液免疫；病毒感染是先发生体液免 疫，再引发细胞免疫。
（09·天津河西区期末）下面关于患者
的免疫功能表现，叙述合理的是
（A）
A.“先天性胸腺缺失”的患者，非特异性免疫功能正
常，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能下降
B.“无吞噬细胞”的患者，非特异性免疫功能下降，
细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能正常
C.“HIV”携带者，非特异性免疫功能缺陷，细胞免疫
功能缺陷，体液免疫功能缺陷
答案
免疫相关知识整合wk.baidu.com绘制体液免疫和细胞免疫的过程图解。
（1）思考图中何处能体现出特异性免疫和非特异性 免疫的联系性？ 答案 其中吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特 异性免疫的感应阶段和效应阶段发挥作用。即：在感 应阶段中，吞噬细胞摄取、处理抗原（细胞内消化）， 可以将抗原决定簇暴露出来；在效应阶段中，所形成 的沉淀或细胞集团要经过吞噬细胞吞噬消化。
（09·威海模拟）下图表示人体特异性
免疫过程，下列说法正确的是
（B）
A.细胞a、b、c、d、e、f、g的成熟部位相同 B.图中二阶段可发生基因的复制和表达 C.侵入人体的结核杆菌只经过④免疫过程就能被消灭 D.能够识别抗原的细胞有d、f
关键信息 “特异性免疫”、“成熟部位”、“复制和表 达”、“消灭”、“识别” 知识依据 细胞免疫和体液免疫、基因复制和表达 完整分析 a是吞噬细胞，b是T细胞，c是B细胞，d 是效应T细胞，e是记忆T细胞，f是浆细胞，g是记忆 B细胞。吞噬细胞、T细胞、B细胞均来自造血干细 胞，但T细胞是在胸腺中发育成的，B细胞是在骨髓 中发育成的。第二阶段可以发生基因的表达，产生不 同功能的细胞。细胞免疫中需要抗体最终消灭抗原。 能识别抗原的细胞有b、c、d、e、g。
学案 免疫调节
核心术语——(记准、写准、理解透，把握内涵和外延) 1.免疫系统［免疫器官、免疫细胞（吞噬细胞、T细 胞、B细胞、效应T细胞、浆细胞、记忆细胞）、免 疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）］ 2.非特异性免疫（第一、二道防线） 3.特异性免疫（体液免疫、细胞免疫） 4.免疫功能（监控、清除、防卫） 5.免疫失调［过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病 （AIDS）］
（2）比较分析由过敏原引起的抗体和由抗原引起的 抗体。 答案
过敏反应中的抗体 体液免疫中的抗体
性质
分布
反应 时机 反应 结果
球蛋白
吸附在皮肤、消化道、 呼吸道黏膜或某些血细
胞表面
血清、组织液、 外分泌液
机体第二次接触过敏原 机体第一次接触就
时发生
发生免疫反应
使细胞释放组织胺，从 而引起过敏反应
使抗原沉淀或 形成细胞团
完整分析 B细胞与T细胞均产生于骨髓，B细胞在骨 髓中成熟，而T细胞在胸腺中成熟。抗体可以与抗原 结合，但不能杀死抗原，淋巴因子能促进效应T细胞 的生成，增强免疫细胞的杀伤力，也不能杀死抗原。 记忆细胞可增殖分化形成浆细胞，但不能产生抗体， 抗体只能由浆细胞产生，浆细胞不能产生淋巴因子。 链接 效应T、B细胞形成过程
免疫失调引起的疾病 绘制过敏反应作用机理图解。
（1）比较分析过敏原与抗原。 答案 ①抗原和过敏原都具有异物性和特异性，但抗 原还具有大分子性，而过敏原不一定都是大分子物质， 如青霉素。 ②相同抗原引起的免疫反应对每个人都是相同的，但 过敏原引起的过敏反应具有个体差异，与人的体质和 遗传有关。 ③抗原具有普遍性，对每个人来说都可称为抗原；但 过敏原不具普遍性，对某人来说是过敏原的物质，对 另一个人不一定是过敏原。
D.有“过敏反应”的人，非特异性免疫功能缺陷，细
（09·广东四校联考改编）关于B细胞和T 细胞两种免疫细胞的叙述，正确的是 （ A ） A.都是在骨髓中产生的，但T细胞需迁移到胸腺中成熟 B.分别通过产生抗体和淋巴因子杀死病原体而发挥免疫
作用 C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥
免疫作用 D.通过浆细胞产生抗体和淋巴因子，进而发挥免疫作用 关键信息 “骨髓”、“胸腺”、“淋巴因子”、“直接”、“浆 细胞” 知识依据 特异性免疫的过程
（4）探讨记忆细胞与二次免疫反应的关系。 答案 ①记忆细胞是发生二次免疫反应的基础。记忆 细胞在机体内存在时间长，对抗原十分敏感，能长期 保持对抗原的记忆，当相同抗原再次入侵时，记忆细 胞会迅速产生更强的免疫反应。 ②二次免疫反应与初次免疫反应相比，具有反应更快、 更强烈、抗体产生量更大的特点。二次免疫反应是由 记忆细胞识别抗原，并迅速增殖、分化形成大量的效 应细胞，继而产生更强的特异性免疫反应的过程。 （5）免疫细胞中什么细胞受到抗原刺激后，细胞周 期会缩短？ 答案 B细胞、T细胞、记忆细胞。