《蚊子和狮子》课件02
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失败是成功之母。 要正确面对失败。
蚊子为什么能打败狮子?
哪些词语最能体现蚊子战胜 狮子的原因? 扬长避短 蚊子:冲、咬 狮子:抓 胜
蚊子为什么会败给蜘蛛?
哪些词语最能体现蚊子被蜘 蛛网粘住的原因? 骄傲自满 蚊子:吹、唱 蜘蛛:粘
败
文章运用了什么手法?通过什么 描写方法来塑造形象? 拟人
语言、动作、心理
你知道这些故事吗?
•郑人买履 •矛与盾 •刻舟求剑
寓言:
寓言是穿着外衣的真理。 -----陀罗雪维支(俄)
用假托的故事寄寓意味深长的道 理。给人以启示。寓言一般比较短 小,故事的主人公可以是人,也可 以是拟人化的动植物或其他事物。
《伊索寓言》
伊索和《伊索寓言》:
相传伊索是公元前6世纪古希腊 人,善于讲动物故事。公元前5世纪 末,希腊寓言开始归于他的名下。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇 编。其中大多是动物故事,反映了平 民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士 在明代把伊索寓言传入中国。
蚊子战胜狮子,吹着 喇叭、吹着凯歌飞走,却 被蜘蛛网粘住了,以后还 会发生什么故事?
知识卡片 寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
寓言的主人公可以是人,也可以是动物或其他
事物。形式短小精悍,形象生动,寓意深刻, 给人以启迪。
请分别用一句话概括故事中两个“人物” 各是用什么办法限制对方进餐的?
狐狸用盘盛肉汁,使长着尖尖的长嘴的白鹤无 法进食。白鹤用长颈瓶盛鱼酱,使狐狸无法品
尝鱼酱。
这则寓言的寓意是什么?
捉弄别人的人,别人也会用捉
弄回敬你。
拓展3
展开想象,给课文续编或改编一个不 同的结尾,并点出寓意。
拓展思维
续编寓言故事
听课文录音
整体感知课文
这则寓言的故事部 分主要写了哪些情节? 蚊子扬长避短战胜 了狮子,后因骄傲自满 被蜘蛛网粘住。
问题一:弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子?
以己之长,克敌之短 知己知彼,百战不殆
结论1:智者必胜
问题二:胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上?
蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自以为无敌于天
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同 不同。 前:分析自我条件后信心百倍, 吹起了进军号角。 后:炫耀自己的胜利, 骄傲了。
文中前后两次引用蚊子的话,而标 点符号、人称却不同,为什么? 一是直接引用,一是间接引用。
点明寓意
看偶然性往往有其必然性的原 因,偶然性存在于必然性之中。蚊 子“同最强大的动物都较量过”, 为什么反会被“小小的蜘蛛消灭 掉”,因为骄兵必败,这就是这则 寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。
下,得意忘形,丧失了警惕。
结论2:骄兵必败
问:蚊子两次“吹着喇叭”,有什么不同?
答:前者是进军的号角,充满了自信。 后者是得胜后的欢庆,表现了骄傲。
问:蚊子在蛛网上叹息,是否明白了自己失 败的原因?从文中哪个词可以看出来?
答:“不料”。 蚊子把失败归于不小心落 入蛛网,说明它至死不悟。
扩展1
问:作为百兽之王的狮子败给一个无 名小卒,你打算怎样去安慰他?
这样改动情节后寓意有没有变化? 为什么?
扩展2
狐狸和ຫໍສະໝຸດ Baidu鹤
狐狸设宴招待白鹤,可是端出的却是一大盘肉汤, 白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸,却没有办法尝到 肉汁的味道,只能眼看着狐狸把头凑到盘子里,舔得津津 有味,一边舔一边还说:“好汁水,好汁水,请用点吧!” 过了不多几天,白鹤设宴回请狐狸,端出来的是 一个长颈瓶子,里面盛着烧得喷香的鱼酱。 狐狸本来是饿着肚子来赴宴,准备大吃大嚼一顿 的,现在却只能闻着一股香味,舔舔沾在瓶口的酱汁,白 鹤一再客气地说:“好菜,好菜,请用点吧!”狐狸却只 好流着口水,眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃个精光。
读了这则寓言, 你还懂得了哪些道 理?
要战胜对方必须知己 知彼,要善于以己之 长攻敌所短;面对强 手和困难,应毫不退 缩,勇往直前。
蚊子和狮子
蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没 有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子 周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自 己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子 战胜了狮子,就吹着喇叭、唱着凯歌飞 走了。