与法同行 主题班会PPT课件
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与法同行法制进校园主题班会教育图文PPT课件
目 录
一、学会依法办事
二、树立法律意识
三、如何依法办事 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
与法同行法制进校园主题班会教育图文PPT教学课件
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
与法同行 主题班会PPT课件
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二、正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未 成年学生的独立自主的意识是很可贵的，但不应将其同成年人的正 确教育对立起来。要看到中学生年纪还小，社会经验和生活经验都 比较缺乏，虚心接受家长、学校的正确教育和引导是很有必要的。
有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为 父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母 顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己 过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在 生活的道路上出现偏差。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些 规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经 商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫 秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法 权益。
向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法
行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严
。
.
12
学法懂法，
依法行动；
合法权益，
应当力争。
.
13
三 、我们应该如何做
❖ 建议: 1.必须正视自己的缺点、坏习惯;用心
做好每件事!!! 2.做事情之前多想想该不该这样做！ 3.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 4. 勇于接受别人给我们提的有效建议
.
11
三、学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，
自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护
自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
懂法守法与法同行4月22日世界法律日主题班会 课件(共24张PPT)
4.22世界法律日
懂法守法 与法同行 法律进校园世界法律日主题班会
培训人：xxx
时间：2023.5
目 录
1 法律基本知识 2 校园案例警示 3 遵法守法做文明学生 4 知法懂法 5 学会自我保护
第一部分
法律基本知识 拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
你知道的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《刑事诉讼法》 《治安管理处罚条例》
我们要做到：
05/要坦白
一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关 机关把事情讲清楚，争取从宽处理。 所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上 法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。 已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不 悬崖勒马，亡羊补牢，那么，刚这些同学的今天，就是你的明 天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
第三部分
遵法守法做文明学生
拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
这些现象是不对的
在我校也会发生类似的现象这些行为是不对 的。
1 某同学看到别人有漂亮的手机，就想把它占为己有
2 某同学从家里带来的钱不够花，就去敲诈小同学的钱
3 某同学的同乡受到别人的欺侮，某同学去帮忙教训别人
我们要做到：
01/慎交友
网络安全案例警示
提示：
出租账号是陷阱，密码一定保护好，告知信息要谨慎，信息泄露损失重。
怎么做：
一、尽快报警，防止二次受骗
确定损失后，尽快报警，不要再联系网络诈骗者，防止二次受骗。 有的受害者挽回损失心切，未经报案便私下联系诈骗者，甚至轻信其退款、退物谎言，导致二次受骗，使损失扩
大 二。、想尽办法，尽快损
懂法守法 与法同行 法律进校园世界法律日主题班会
培训人：xxx
时间：2023.5
目 录
1 法律基本知识 2 校园案例警示 3 遵法守法做文明学生 4 知法懂法 5 学会自我保护
第一部分
法律基本知识 拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
你知道的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《刑事诉讼法》 《治安管理处罚条例》
我们要做到：
05/要坦白
一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关 机关把事情讲清楚，争取从宽处理。 所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上 法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。 已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不 悬崖勒马，亡羊补牢，那么，刚这些同学的今天，就是你的明 天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
第三部分
遵法守法做文明学生
拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
这些现象是不对的
在我校也会发生类似的现象这些行为是不对 的。
1 某同学看到别人有漂亮的手机，就想把它占为己有
2 某同学从家里带来的钱不够花，就去敲诈小同学的钱
3 某同学的同乡受到别人的欺侮，某同学去帮忙教训别人
我们要做到：
01/慎交友
网络安全案例警示
提示：
出租账号是陷阱，密码一定保护好，告知信息要谨慎，信息泄露损失重。
怎么做：
一、尽快报警，防止二次受骗
确定损失后，尽快报警，不要再联系网络诈骗者，防止二次受骗。 有的受害者挽回损失心切，未经报案便私下联系诈骗者，甚至轻信其退款、退物谎言，导致二次受骗，使损失扩
大 二。、想尽办法，尽快损
与法同行法制进校园主题班会教育PPT资料
PART 01
学会依法办事 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒的冬日里绽放，虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染，在炎热的夏日里绽放，可是，木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延，春天是你花开的季节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉 没有梅 花那么 美丽， 在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
与法同行法制进校园主题班会教育PPT动态资料
同学们都 扶着栏 杆在过 道上看 雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都 扶着栏 杆在过 道上看 雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都 扶着栏 杆在过 道上看 雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都 扶着栏 杆在过 道上看 雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都 扶着栏 杆在过 道上看 雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都 扶着栏 杆在过 道上看 雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
与法同行(主题班会)PPT课件
彩、象棋、斗鸡、斗蟋蟀
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继13续
识记总结
法制安全警句
1）“常思安全警语，不做违章之事” 2）“要想幸福长，事事要遵章” 3）“安全是幸福之本，违章是事故之源” 4）事故处于麻痹，安全来于警惕。 5）无知加大意必危险，防护加警惕保安全。 6）安全是生命之本，违章是事故之源。 7）保安全千日不足，出事故一日有余。 8）骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 9）安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 10）安全不离口，违章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 11）安全法规血写成，违章害己害亲人。 12）你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，友情于幸福家庭。 13）防微杜渐，警钟长鸣。 14）记住山河不迷路，记住违章防事故。 15）熟水性，好划船，学本领，保安全。 16）遵章守纪光荣，违章违纪可耻
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继8 续
探索新知
学生缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法 律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏。
案例2： 学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名
信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名，或 根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、 骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信 人、接电话人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神 紧张，身心受到损害。
行 法制安全教育——与法同行
（主题班会）
1
2
3
4
继5 续
课题导入 探索新知 集体讨论 识记总结
返回
继6 续
课题导入
案例1:某校学生王某等人乘周围无人，走 进学校的一间教室。王某对着教室门先踹 了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室 门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室， 毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。
与法同行法制进校园主题班会课件
树立法律信仰
国家工作人员在就职时公开进行 宪法宣誓有什么意义？
有利于国家工作人员增强法律意识， 在内心深处尊崇法律，运用法律思维、 法律理念分析问题、解决问题，遵守 和捍卫法律。
树立法律信仰
4、树立法律信仰的 具体要求：
发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守 法律和捍卫法律。
树立法律信仰
5、依法办事，并不否定道 德的重要性
国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。法律保障功能的实现靠 我们每个人的尊崇和遵守。
学会依法办事
你读出了什么信息？
中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名 未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人 员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不 知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知 道自己的行为触犯了法律”占64.7%。
如何依法办事
诉讼
维
权 途
非诉讼
径
法律服务 和法律援
助
向人民法院提起诉讼
投 诉 调解
裁决
仲 裁 复议
申诉
法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律服务所。
法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律 援助人员，为经济困难或特殊给予减免收费提供法 律服务的一项法律保障制度。
如何依法办事
小偷下跪挂牌示众这个做法对不对？
遇到问题需要解决，应当通过法治方 式，表达自身合法的诉求和愿望。
舞民跳舞有错吗？
噪音扰民何时休
树立法律意识
我国宪法第五十一条规定：“中 华人民共和国公民在行使自己自 由和权利的时候，不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法权利。”
树立法律意识
在实现自身权利的过程中，应注意什么？
主题班会《知法-学法-与法同行》PPT课件
主题班会《知法-学法-与 法同行》PPT课件
这是一份关于主题班会的PPT课件，探讨了知法、学法和与法同行的重要性。 本课件旨在引导大家了解法律、学习法律知识，并促使每个人成为遵纪守法 的公民。
引言
• 班会主题介绍 • 目标和目的
了解法律
• 法律的定义和作用 • 具体法律知识的学习
学ห้องสมุดไป่ตู้法律
• 学习法律的途径和方法 • 法律教育的重要性
与法同行
• 遵守法律的重要性 • 成为遵纪守法的公民
案例分析
• 分享法律案例 • 从案例中学习法律道德
总结与展望
• 班会内容回顾 • 对今后的影响
这是一份关于主题班会的PPT课件，探讨了知法、学法和与法同行的重要性。 本课件旨在引导大家了解法律、学习法律知识，并促使每个人成为遵纪守法 的公民。
引言
• 班会主题介绍 • 目标和目的
了解法律
• 法律的定义和作用 • 具体法律知识的学习
学ห้องสมุดไป่ตู้法律
• 学习法律的途径和方法 • 法律教育的重要性
与法同行
• 遵守法律的重要性 • 成为遵纪守法的公民
案例分析
• 分享法律案例 • 从案例中学习法律道德
总结与展望
• 班会内容回顾 • 对今后的影响
与法同行 主题班会
A
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二、正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未 成年学生的独立自主的意识是很可贵的，但不应将其同成年人的正 确教育对立起来。要看到中学生年纪还小，社会经验和生活经验都 比较缺乏，虚心接受家长、学校的正确教育和引导是很有必要的。
有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为 父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母 顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己 过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在 生活的道路上出现偏差。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些 规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经 商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫 秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法 权益。
A
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“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
❖ 我们看一下下面这些图,它交给我们一些 常识
A
5
不得参与不良行为
1.不准携带管制刀具 2.不准参与赌博或变相赌博 3.不准强行向他人索要财务
A
6
学一些必要的防身术
结伴而行
小学法制教育主题班会-----与法同行 守护明天 课件(共20张PPT).ppt
第一部分
——·守护明天主题班会·——
怎样规范自己的行为?
避免以下不良行为
旷课 携带管制刀具 强行向他人索要财物
偷窃、故意毁坏财物 打架斗殴、辱骂他人
第一部分
——·守护明天主题班会·——
自我护要领
你怎么那么蠢 废物 猪脑子
自我保护要领
相互友爱 互帮互助
自我保护要领
校园霸凌，身体暴力
也不行! 学会打110
总结
我们要加强自身的修养，未来的路很长很精彩，不要走上犯罪的 道路，做一个对社会有贡献的人!
要对侵害自己权益的人或事勇敢说“不”，用法律这个武器保护 好我们自己!
——·守护明天主题班会·——
法律知识|小学生法律|小学生班会|教育课件|
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings. A wonderful serenity has taken possession
自我保护要领
拐卖儿童问题
是指用蒙骗、利诱或者其它方法使不满14周岁的未成年人脱离 家庭或者监护人的行为。
有拐骗、绑架、收买、贩卖、中转儿童等行为。
自我保护要领
拐卖儿童问题
我们要做到: 记住爸爸妈妈的名字和电话 一旦在商场、公园等地方找不到爸爸妈妈，马上找到周围穿制
服的工作人员，他们会帮助你找到爸爸妈妈 不跟任何不认识的陌生人走，认识的人说“你妈妈让我来接你"
——·守护明天主题班会·——
法律知识|小学生法律|小学生班会|教育课件|
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings. A wonderful serenity has taken possession
与法同行-主题班会
与法同行-主题班会
本次班会旨在提高大家的法律意识，让我们一起了解法律知识，增强自我保 护意识。
开场
欢迎词
欢迎大家参加本次主题班会，希望大家积极参与，共同完成本次活动
主题介绍
本次班会的主题为与法同行，我们将深入探讨法律意识和法律知识的相关话题。
班会活动目的
本次活动旨在提高大家的法律意识和法律知识，让大家能够更好地了解自身权利和保护途径。
法律知识普及
1
关于基本法律知识的学习
学习宪法、基础民法、合同法等法律基础知识的学习。
2
了解常见法律条款
明确常见法律条款，了解刑法、劳动法、消费者保护法等重要法律条款。
Hale Waihona Puke 3掌握实际应用的法律知识
学习合同、劳动纠纷、出租车事故等典型案例，以及解决办法与规定。
案例分享
合同纠纷案例
深入案例分析合同纠纷的过程，探究应对之策并对法律进行解读，加深对合同重要性的认识。
法律意识教育
什么是法律意识
法律意识是指人们对法律规定和 法律制度的认识和看法。具备正 确的法律意识，才能更好地维护 个人和社会的稳定。
法律意识的重要性
具备正确的法律意识，可以让我 们更加清晰地了解自身权利和义 务，更好地维护自身合法权益。
如何提高自身的法律意识
多读法律书籍，关注社会新闻事 件；加入法律相关的课程和俱乐 部，参与法律公益活动等。
出租车事故案例
分享一起面临出租车事故事件的调解过程，并对我们如何应对类似的事故进行指导和介绍。
劳动纠纷案例
探讨劳动纠纷种类，以及如何客观调解、处理劳动纠纷，预防劳资纠纷，避免不必要的法律 风险。
班会互动
法律知识问答
为加深法律知识学习，进行互动 形式的法律知识问答，将法律知 识可持续学习、提升法律能力
本次班会旨在提高大家的法律意识，让我们一起了解法律知识，增强自我保 护意识。
开场
欢迎词
欢迎大家参加本次主题班会，希望大家积极参与，共同完成本次活动
主题介绍
本次班会的主题为与法同行，我们将深入探讨法律意识和法律知识的相关话题。
班会活动目的
本次活动旨在提高大家的法律意识和法律知识，让大家能够更好地了解自身权利和保护途径。
法律知识普及
1
关于基本法律知识的学习
学习宪法、基础民法、合同法等法律基础知识的学习。
2
了解常见法律条款
明确常见法律条款，了解刑法、劳动法、消费者保护法等重要法律条款。
Hale Waihona Puke 3掌握实际应用的法律知识
学习合同、劳动纠纷、出租车事故等典型案例，以及解决办法与规定。
案例分享
合同纠纷案例
深入案例分析合同纠纷的过程，探究应对之策并对法律进行解读，加深对合同重要性的认识。
法律意识教育
什么是法律意识
法律意识是指人们对法律规定和 法律制度的认识和看法。具备正 确的法律意识，才能更好地维护 个人和社会的稳定。
法律意识的重要性
具备正确的法律意识，可以让我 们更加清晰地了解自身权利和义 务，更好地维护自身合法权益。
如何提高自身的法律意识
多读法律书籍，关注社会新闻事 件；加入法律相关的课程和俱乐 部，参与法律公益活动等。
出租车事故案例
分享一起面临出租车事故事件的调解过程，并对我们如何应对类似的事故进行指导和介绍。
劳动纠纷案例
探讨劳动纠纷种类，以及如何客观调解、处理劳动纠纷，预防劳资纠纷，避免不必要的法律 风险。
班会互动
法律知识问答
为加深法律知识学习，进行互动 形式的法律知识问答，将法律知 识可持续学习、提升法律能力
高二主题班会《携手与法同行青春无悔》PPT
布置作业是巩固和加深同学们对法律知识理解的有效方 式。
详细描述
在班会结束后，老师可以布置一些关于法律知识的作业， 如写一篇关于青少年权益保护的文章，或者制作一个关 于法律知识的PPT等，以帮助同学们更好地理解和记忆 结词
推荐法律书籍和网站是拓宽同学们法律视野的重要途径。
详细描述：学习应对侵权行为的策略和技巧，包括如何 保留证据、如何寻求法律援助等具体操作步骤，让同学 们在遇到问题时能够从容应对。
04
班会总结与展望
总结本次班会的重点内容
01 青少年法律意识现状分析
深入探讨了当前青少年在法律认知方面存在的问 题和挑战，以及这些问题对青少年成长的影响。
02 典型案例分享
详细描述
老师可以向同学们推荐一些关于法律的优秀书籍和网站，如《中华人民共和国宪法》、《民法 典》等法律文本，以及一些法律资讯网站和论坛，以帮助同学们了解更多的法律知识和最新动 态。
鼓励同学们在生活中实践法律知识，做到知行合一
总结词
实践是检验真理的唯一标准，只有将法律知识应用到实际生活中，才能真正理 解和掌握。
详细描述：模拟法庭的环节需要尽可能地模拟真实的庭 审过程，包括法官、律师、证人等角色的扮演，以及庭 审程序的真实再现。
详细描述：选择一起具有代表性的青少年犯罪案例，让 同学们更加深入地了解青少年犯罪的危害和后果，同时 增强同学们的法律意识和自我保护意识。
详细描述：通过模拟法庭的形式，让同学们更加深入地 了解法律知识和法律程序，提高同学们的法律素养和自 我保护能力，具有很强的教育意义。
高二主题班会《携手 与法同行青春无悔》
目录
• 班会开场与引入 • 法律知识讲解 • 互动讨论与模拟法庭 • 班会总结与展望 • 作业与延伸阅读
详细描述
在班会结束后，老师可以布置一些关于法律知识的作业， 如写一篇关于青少年权益保护的文章，或者制作一个关 于法律知识的PPT等，以帮助同学们更好地理解和记忆 结词
推荐法律书籍和网站是拓宽同学们法律视野的重要途径。
详细描述：学习应对侵权行为的策略和技巧，包括如何 保留证据、如何寻求法律援助等具体操作步骤，让同学 们在遇到问题时能够从容应对。
04
班会总结与展望
总结本次班会的重点内容
01 青少年法律意识现状分析
深入探讨了当前青少年在法律认知方面存在的问 题和挑战，以及这些问题对青少年成长的影响。
02 典型案例分享
详细描述
老师可以向同学们推荐一些关于法律的优秀书籍和网站，如《中华人民共和国宪法》、《民法 典》等法律文本，以及一些法律资讯网站和论坛，以帮助同学们了解更多的法律知识和最新动 态。
鼓励同学们在生活中实践法律知识，做到知行合一
总结词
实践是检验真理的唯一标准，只有将法律知识应用到实际生活中，才能真正理 解和掌握。
详细描述：模拟法庭的环节需要尽可能地模拟真实的庭 审过程，包括法官、律师、证人等角色的扮演，以及庭 审程序的真实再现。
详细描述：选择一起具有代表性的青少年犯罪案例，让 同学们更加深入地了解青少年犯罪的危害和后果，同时 增强同学们的法律意识和自我保护意识。
详细描述：通过模拟法庭的形式，让同学们更加深入地 了解法律知识和法律程序，提高同学们的法律素养和自 我保护能力，具有很强的教育意义。
高二主题班会《携手 与法同行青春无悔》
目录
• 班会开场与引入 • 法律知识讲解 • 互动讨论与模拟法庭 • 班会总结与展望 • 作业与延伸阅读
“与法同行、健康成长”主题班会 PPT
未成年人的不良行为有以下九种：
• (1)夜不归宿;(2)携带管制刀具;(3)打架斗殴、辱骂他 人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6) 参与赌博或变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像 制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜 进入的营业性歌舞厅等场所;(9)其他严重违背社会公德 的不良行为，如公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人、骗 取他人较少的财物、酗酒等。
与法同行 健康成长
高一班 主题团会
唱团歌
我们是五月的花海， • 壮丽的事业，
• 用青春拥抱时代；
• 我们是初升的太阳， • 用生命点燃未来。 • “五四”的火炬， • 唤起了民族的觉醒
• 激励着我们继往开来。
• 光荣啊，中国共青团， • 光荣啊，中国共青团。 • 母亲用共产主义为我们 命名， • 我们开创新的世界。
预防未成年人犯罪的教育
• 1对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集 体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年 人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。 • 2 未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育 负有直接责任。学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当 将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人，未成年 人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划，针对具体 情况进行教育。 • 3 学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校 根据条件可以聘请校外法律辅导员
• 中学生处于青春期，心理起伏比较大、 容易冲动、自我控制能力较差、做事情 欠缺考虑；加上中学生人生体验浅，而 社会又极其复杂，所以没有正确的引导， 他们很容易走上歧途，甚至诱发犯罪。
触目惊心的数据
• 据统计，在我国，25周岁以下的犯罪人群占犯 罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每 年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪 行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青 少年违法犯罪的自身原因也很重要。
与法同行法制进校园主题班会图文PPT课件
下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。
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⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则
⑤ 乘 车 购 物 ， 不 拥 不 挤 ， 座 位 让 给 有
④③ 孝公 敬共 父场 母合 ，， 尊轻 敬声 师交 长谈 ，， 乐举 于止 助文 人雅
，
② 与 人 相 处 ， 语 言 文 明 ， 友 善 宽 容 ，
① 升 降 国 旗 ， 奏 唱 国 歌 时 肃 立 行 礼
❖ 我们看一下下面这些图,它交给我们一些 常识
.
5
不得参与不良行为
1.不准携带管制刀具 2.不准参与赌博或变相赌博 3.不准强行向他人索要财务
.
6
学一些必要的防身术
结伴而行
不将家中的秘密告诉别人
不随便跟陌生人走
夜晚出行要. 又人陪伴
参加活动抵御诱惑 7
未成年人犯罪有那些因素?
❖ 社会的因素 ❖ 家庭的因素 ❖ 学生的心理因素
守草
困
着明
公坪
难
装礼
共不
的
得诚
中 学 生 “ 十 个 文 明 形 象 ”
秩践
人
体信
序踏
.
18
做一个讲文明，知礼仪 的中学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。
.
19
升旗仪式
.
20
.
8
我们该如何预防未成年人犯罪?
❖ 一、认真学习法律知识，依法自 律
❖ 二、正确对待父母和学校的教育 ❖ 三、学会运用法律武器保护自己
的合法权益
.
9
一、认真学习法律知识，依法自律
认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 等法律。
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》不仅明确规定应 把未成年人培养成什么样的人，而且明确规定哪些事情应当鼓励未 成年人去做，哪些事情应当预防和制止未成年人去做。中学生应当 自觉守法、依法律己。积极做法律提倡做的事情，坚决不做法律不 允许做的事情。
.
1
法与法同行 法
八（3）班主题班会
淮安市流均镇初级中学 王井辉
法
法
.
2
有离 序不 的开 社法 会律 生调 活节
.
3
法律是一种特殊的行为规范
❖ 法律是由国家制定或认可的行为 规范
❖ 法律是对社会成员具有普遍约束 力的行为规范
❖ 法律是以国家强制力保证实施的 行为规范
.
4
如何进行个人的保护?
❖ 请同学们讨论一下
.
16
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
.
17
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
方⑨ ⑧ 社爱 会护 交公 往用 热设 情施 、， 友节 好约 、公 大用 资 源 ， 遵
⑦ 保 护 环 境 ， 垃 圾 废 物 不 乱 扔 ， 绿 地
.
15
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时 C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周
家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将
小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必
须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，
被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越
不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周
.
11
三、学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，
自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护
自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小周家住农村，是六年级学生。2006年月11月3日，在
骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周
.
10
二、正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未 成年学生的独立自主的意识是很可贵的，但不应将其同成年人的正 确教育对立起来。要看到中学生年纪还小，社会经验和生活经验都 比较缺乏，虚心接受家长、学校的正确教育和引导是很有必要的。
有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为 父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母 顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己 过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在 生活的道路上出现偏差。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些 规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经 商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫 秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法 权益。
向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法
行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严
。
.
12
学法懂法，
依法行动；
合法权益，
应当力争。
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13
三 、我们应该如何做
❖ 建议: 1.必须正视自己的缺点、坏习惯;用心
做好每件事!!! 2.做事情之前多想想该不该这样做！ 3.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 4. 勇于接受别人给我们提的有效建议
.
14
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有