一年级下册语文18.《遥远的恐龙世界》冀教版最新PPT课件

几千万年前，地球上 还没有人类，地球的 主人就是各种各样的 恐龙。
冠 龙
暴龙
长 颈 龙
你们想不想了解那些 恐龙的特点及生活情 况呢？那我们就一起 来学习课文《久远的 恐龙世界》。
冀教版小学一年级语文下册
大名县北关小学 杨艳
教学目标：
1.正确认读十六要求会认的生字，正确 书写六个要求会写的生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解久远的恐龙世界 ，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
优(yōu)雅地吃着 冠
柔软的植物。
龙
暴龙是最贪心的猎人。它 露出尖利的牙齿，迎着风追赶 草原上可怜的动物。它一出现， 许多小动物都躲得远远的，只 怕一不小心，成了它的点心。
暴龙
几千（qiān)万年后的今(jīn） 天，恐龙早已从地球上消 （xiāo)失(shī)了。我们只能通 过它们的化(huà)石，想像那个 久远的恐龙世界。
轻重 身体 消失 变化
拓展延伸
1.你还知道那些种类的恐龙？了解哪些有关恐 龙的知识？介绍给大家。 2.你还想了解哪些有关恐龙的知识？怎么了解 ？请大家阅读课外读物《恐龙大家族》、《恐 龙世界》等。
（4）班交流。让学生用自己喜欢的方式，如模仿恐龙的声音 、动作等。
（5）听了同学的介绍，你最喜欢那种恐龙？带着你的感情读 一读。
理解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文
3.学习第五段 自由读课文，说说自己知道了什 么。老师相机指导，使学生明白 我们是根据恐龙化石想象出的恐 龙世界。
课文回顾
《遥远的恐龙世界》向我们介绍 了哪几种恐龙？课下你又了解了 那些有关恐龙的知识？
学习生字书写笔顺
久主
学习生字书写笔顺
出床
学习生字书写笔顺
士今
学生书写生字，教师指导书写
1.观察字型，自己数一数笔顺笔画。 2.自己练习书写，师个别指导。
同步练习 1、选择合适的拼音
zh?ng
zhòng
各种各样 (Zh?ng)
种树
( zhòng )
zh?ng cháng
长大 （zh?ng ）
长江 （cháng ）
你真棒！
同步练习 2、手拉手，连一连
笨重的 清凉的 柔软的 贪心的 尖利的 可怜的
树林 身材 植物 牙齿 动物 猎人
同步练习
3、造句。
追赶 散步 可怜
同步练习
4、我也会说这样的词语
ABAB型词语
很久很久 很美很美
很高很高 很大很大 很红很红 很长很长
很多很多
作业
1、朗读课文。 2、读读、认认。 很久 各种 主人 散步 一位 今天
雷龙能发出如雷的
声音。它们伸着长长
（cháng)的脖子，
移(yí)动着笨(bèn)
重的身体，一群一群
雷龙
地在草地上散(sàn) 步(bù)、游戏。
高大树木上的枝叶是它们的美味，安
静清凉的树林是它们的睡床。
冠龙是位风度翩翩的绅 士。它的身体修长，头上有 个半圆形的冠，像带着一顶 瓜皮小帽。它经常漫步在长 满花草的河湖岸(àn)边，
今消 失 化 种 长
认读、学习本课生字
说说自己记住了哪 些字，有什么好方 法。
认读、学习本课生字
阅读带生字的句子
（1）很久很久以前，各种各样的恐龙是 大地的主人。 （2）雷龙伸着长长的脖子，移动着笨重 的身体在草原上散步。 （3）冠龙带着爪皮小帽，经常漫步在河 湖岸边，幽雅地吃着柔软的植物。 （4）几千万年后的今天，恐龙早已从地 球上消失了，我们只能看到他们的化石。
雷龙：
声音如雷 脖子长 身体笨重 群居 吃树枝、树叶
冠龙：
绅士
身材修长 头上有冠 吃东西很优雅
暴龙：
贪心的猎人
牙齿尖利
迎着风也要追赶动物
“点心”
食量大
认读、学习本课生字
jiǔ kǒng gè zhǔ
久恐各 主
fā zhòng
发重
tǐ sàn
体散
bù chuáng wèi shì
步 床 位士
jīn xiāo shī huà zhǒng zhǎng
初读课文
1.生自渎课文，自己扫除字音障碍。 2.同桌互相检查读课文，重点看字音 是否准确，句子是否通顺。 3.去掉拼音分组读课文，评出最佳组 合。 4.在班内自由找对手比一比，看谁读 得好。 5.抽出生字、词让学生认读。
很久(jiǔ)很久以前，
地球是恐龙的世界。 各(ɡè)种(zhǒnɡ)各样
的恐龙是大地的主 (zhǔ)人。
理解课文
1.自由读第一段，说说自己读懂了 什么，说说自己读懂了什么，还有什 么不明白的。引导学生理解“很久很 久以前”“各种各样”“主人”等词 语的意思，用“各种各样”说句子。
理解课文
2.学习2—4自然段 （1）带着“课文中具体介绍了那几种恐龙”这一问题，生自 由读后回答，师板书：雷龙、冠龙、暴龙。 （2）你对那一种恐龙最感兴趣？仔细读有关段落，准备把你 了解到的有关情况介绍给大家。 （3）选择同一种恐龙的同学，可以就近结成小组，交流讨论 ，互相补充。