五年级种子发芽实验记录
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9月8日
实验名称：种子发芽实验实验类型：分组实验
实验仪器
绿豆种子、矿泉水瓶子、滴管、卫生纸、水等等
实验过程
⑴选两个相同的瓶子，剪掉上部分，使其高度相同
⑵在瓶底开三个洞，垫好相同的纸，并编号1，2
⑶分别加入三粒种子，一瓶加入水
⑷将瓶子放在阳台上每天观察并记录。
实验现象
加水的一瓶种种子发芽了
实验结论
注意事项
水是种子发芽的必需条件
编号1，2三粒种子
9月16日
实验名称：观察绿豆芽的生长实验类型：分组实验
实验仪器
绿豆芽、矿泉水瓶子、土壤、黑盒子、烧杯、滴管。
实验过程
⑴选两个相同的瓶子，剪掉上部分，使其高度相同
⑵在瓶底开三个洞，垫好相同的纸，并编号1，2
⑶分别移栽入四颗ห้องสมุดไป่ตู้同大小的绿豆芽，一个见光，一个遮光。，
10月20日
实验名称：阳光下的影子实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
实验过程
⑴制作一个简易的日影观测仪
⑵将白纸固定桌上，保持手电筒与观测仪的距离一样，用手电筒从不同的位置照射。
⑶在白纸上分别画出木块的影子。
实验现象
影子的长短随着光源位置的改变而改变
实验结论
注意事项
早上、傍晚，影子长。中午影子短。
保持手电筒的距离不变。
10月14日
实验名称：光和影实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
实验过程
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦朝向手电筒的侧面。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
实验现象
影子的形状随着黑板擦的侧面的改变而改变
实验结论
注意事项
影子的形状和对着光源的侧面一样
保持手电筒的距离不变。
⑷每天观察并记录
实验现象
阳光下的绿豆芽生长健壮，青绿色，阴暗下的绿豆芽生长瘦弱，黄白色
实验结论
注意事项
绿豆芽的生长需要阳光
要完全遮光，编号1，2
9月22日
实验名称：蚯蚓的选择实验类型：演示实验
实验仪器
鞋盒子、干土、湿土、小刀、吸水纸、墨水、蚯蚓。
实验过程
⑴把鞋盒的里面涂成黑色，盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
保持手电筒的距离不变
10月14日
实验名称：光和影实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
实验过程
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦与手电筒的距离。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
实验现象
影子的大小随着黑板擦的位置的改变而改变
实验结论
注意事项
黑板擦与手电筒的距离，越近，影子越大，越远，越小
实验过程
⑴将黑板擦放在桌子上，保持手电筒与黑板擦的距离一样，用手电筒从不同的位置照射。
⑵在桌子上分别画出木块的影子。
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦与手电筒的距离。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦朝向手电筒的侧面。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
实验结论
注意事项
光是沿着直线传播的
使空在一条直线上。
实验现象
影子的长短随着手电筒位置的改变而改变
影子的大小随着黑板擦的位置的改变而改变
影子的形状随着黑板擦的侧面的改变而改变
实验结论
注意事项
手电筒与桌面的夹角越小，影子越长，夹角越大。影子越短
黑板擦与手电筒的距离，越近，影子越大，越远，越小
影子的形状和对着光源的侧面一样
保持手电筒与黑板擦的距离一样。
保持手电筒的距离不变
保持手电筒的距离不变。
10月26日
实验名称：光沿直线传播实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、三张一样大小的卡纸、夹子
实验过程
⑴在三张卡至同一位置处打一个硬币大小的洞。用夹子夹好。
⑵白纸做屏，将三张卡纸排成整齐一列。使空在一条直线上，照射观察
⑶将第三张卡向左移，在照射观察。
实验现象
在屏上看到一个圆亮斑，移动后没有了
⑵在瓶底装入一层干净的沙，再装入大半瓶水。
⑶在瓶里种上几棵水草放一些浮萍。
⑷植物存活后再放入小鱼等小动物。观察记录。
实验现象
在一周内，生物生活状况良好
实验结论
注意事项
生物的数量和比例与环境相适应时，就能够存活
干净的沙、透明的瓶子
10月14日
实验名称：光和影实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
⑵将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盖子观察，作好记录。
实验现象
蚯蚓向黑暗处爬行。
实验结论
注意事项
蚯蚓喜欢阴暗的环境。
盒子底部铺上吸水纸，盒的里面涂成黑色
10月8日
实验名称：制作生态瓶实验类型：演示实验
实验仪器
透明塑料瓶、干净的沙子、水草、浮萍、小鱼小虾。
实验过程
⑴找一个透明的大塑料瓶子，清洗干净后剪掉上面的一部分。
实验名称：种子发芽实验实验类型：分组实验
实验仪器
绿豆种子、矿泉水瓶子、滴管、卫生纸、水等等
实验过程
⑴选两个相同的瓶子，剪掉上部分，使其高度相同
⑵在瓶底开三个洞，垫好相同的纸，并编号1，2
⑶分别加入三粒种子，一瓶加入水
⑷将瓶子放在阳台上每天观察并记录。
实验现象
加水的一瓶种种子发芽了
实验结论
注意事项
水是种子发芽的必需条件
编号1，2三粒种子
9月16日
实验名称：观察绿豆芽的生长实验类型：分组实验
实验仪器
绿豆芽、矿泉水瓶子、土壤、黑盒子、烧杯、滴管。
实验过程
⑴选两个相同的瓶子，剪掉上部分，使其高度相同
⑵在瓶底开三个洞，垫好相同的纸，并编号1，2
⑶分别移栽入四颗ห้องสมุดไป่ตู้同大小的绿豆芽，一个见光，一个遮光。，
10月20日
实验名称：阳光下的影子实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
实验过程
⑴制作一个简易的日影观测仪
⑵将白纸固定桌上，保持手电筒与观测仪的距离一样，用手电筒从不同的位置照射。
⑶在白纸上分别画出木块的影子。
实验现象
影子的长短随着光源位置的改变而改变
实验结论
注意事项
早上、傍晚，影子长。中午影子短。
保持手电筒的距离不变。
10月14日
实验名称：光和影实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
实验过程
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦朝向手电筒的侧面。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
实验现象
影子的形状随着黑板擦的侧面的改变而改变
实验结论
注意事项
影子的形状和对着光源的侧面一样
保持手电筒的距离不变。
⑷每天观察并记录
实验现象
阳光下的绿豆芽生长健壮，青绿色，阴暗下的绿豆芽生长瘦弱，黄白色
实验结论
注意事项
绿豆芽的生长需要阳光
要完全遮光，编号1，2
9月22日
实验名称：蚯蚓的选择实验类型：演示实验
实验仪器
鞋盒子、干土、湿土、小刀、吸水纸、墨水、蚯蚓。
实验过程
⑴把鞋盒的里面涂成黑色，盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
保持手电筒的距离不变
10月14日
实验名称：光和影实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
实验过程
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦与手电筒的距离。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
实验现象
影子的大小随着黑板擦的位置的改变而改变
实验结论
注意事项
黑板擦与手电筒的距离，越近，影子越大，越远，越小
实验过程
⑴将黑板擦放在桌子上，保持手电筒与黑板擦的距离一样，用手电筒从不同的位置照射。
⑵在桌子上分别画出木块的影子。
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦与手电筒的距离。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦朝向手电筒的侧面。
⑵在白纸上分别画出木块的影子。
实验结论
注意事项
光是沿着直线传播的
使空在一条直线上。
实验现象
影子的长短随着手电筒位置的改变而改变
影子的大小随着黑板擦的位置的改变而改变
影子的形状随着黑板擦的侧面的改变而改变
实验结论
注意事项
手电筒与桌面的夹角越小，影子越长，夹角越大。影子越短
黑板擦与手电筒的距离，越近，影子越大，越远，越小
影子的形状和对着光源的侧面一样
保持手电筒与黑板擦的距离一样。
保持手电筒的距离不变
保持手电筒的距离不变。
10月26日
实验名称：光沿直线传播实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、三张一样大小的卡纸、夹子
实验过程
⑴在三张卡至同一位置处打一个硬币大小的洞。用夹子夹好。
⑵白纸做屏，将三张卡纸排成整齐一列。使空在一条直线上，照射观察
⑶将第三张卡向左移，在照射观察。
实验现象
在屏上看到一个圆亮斑，移动后没有了
⑵在瓶底装入一层干净的沙，再装入大半瓶水。
⑶在瓶里种上几棵水草放一些浮萍。
⑷植物存活后再放入小鱼等小动物。观察记录。
实验现象
在一周内，生物生活状况良好
实验结论
注意事项
生物的数量和比例与环境相适应时，就能够存活
干净的沙、透明的瓶子
10月14日
实验名称：光和影实验类型：分组实验
实验仪器
手电筒、白纸、黑板擦，铅笔
⑵将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盖子观察，作好记录。
实验现象
蚯蚓向黑暗处爬行。
实验结论
注意事项
蚯蚓喜欢阴暗的环境。
盒子底部铺上吸水纸，盒的里面涂成黑色
10月8日
实验名称：制作生态瓶实验类型：演示实验
实验仪器
透明塑料瓶、干净的沙子、水草、浮萍、小鱼小虾。
实验过程
⑴找一个透明的大塑料瓶子，清洗干净后剪掉上面的一部分。