创意美劳活动

大班美术活动——美丽的蓝天

执教：徐君班级：大三班时间：2016.4.10

设计意图：

“看”是人的天性，如何去“看”，深远地影响着一个人的发展。而周围的一切日复一日地呈现在我们眼前，已经不再新异，不再引起我们注意的兴趣。怎样让幼儿去除这种随意观看的习惯，培养起良好的观察力呢？在“我们爱地球”这一主题的学习情境中，我和幼儿一起来装饰我们周围的环境，一起尝试各种各样的“看”，一起表达看到的映象，一起思索看到现象。在这个《美丽的蓝天》的创意活动中，我们想把美丽的蓝天搬到我们的走廊，大家发挥想象，挥动画笔和剪刀，一点一点的制作出来。在活动中当我和幼儿共同经历了有目的、有意识的的视觉认知过程，他们的认知能力及其想象能力就会有所发展、有所提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。越看眼睛越“明亮”，越看越惊喜。活动目标

1．在了解天空的有关知识的基础上，发挥想象，按意愿画出天空的形象。2．运用绘画、粘贴、剪拼的技能大胆想象，大胆构图、着色，提高幼儿的表现能力。

3．在创作过程中获得愉快的情绪体验。

活动准备：

PPT、大小不一的水粉笔，颜料、棉花、白纸、剪刀、双面胶、胶水等。

前期经验准备：

已经讨论了初步的绘画方向以及幼儿所需要的材料，老师根据幼儿的清单来准备材料。

活动过程：

一、出示蓝天PPT

师：这是我们上次活动中讨论的美丽的蓝天，今天我们就要来一起制作出走廊的蓝天。

1.请幼儿大胆讲述自己的想法。

师：你觉得我们应该先做什么？

二、教师向幼儿介绍材料，示范制作过程，提醒幼儿制作中的注意事项等。

1.介绍材料、讨论作品的构图和布局。

2.分组合作：白云组、蓝天组等。

3.幼儿动手操作、教师巡回指导。

三、共同欣赏作品

延伸：请家长助教进来帮助幼儿把作品上墙。

活动反思：

大班幼儿开发创新思维和动手能力的最佳时期，他们马上就要进入小学阶段的学习，他们需要这两方面的能力去更好的学习和适应，所以我们应该对他们进行正确的引导和锻炼。整个活动，幼儿们的兴趣和热情度都很高，他们仿佛更喜欢这些活动，这些活动对自主创造性高的一些幼儿来说，相对于比较简单，但是他们更喜欢去帮助那些不怎么会的幼儿共同完成，在活动中，我没有进行示范，而是尝试让幼儿通过自己的观察、感受，自己去制作，并且自己去选择自己的搭档。在以后的日子里，我们会更多的准备这些活动，让孩子们在锻炼中成长，在学习中进步。

两名幼儿合作制作白云

幼儿共同制作的蓝天