人教版初中课内名著导读中考复习梳理(2015中考复习专用)解答
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版语文课内名著导读梳理总汇(2015 中考复习资料)
七年级上册
《繁星》《春水》:母爱?童真?自然
1. 作家简介:
冰心,现代著名作家、诗人。代表作有《寄小读者》《往事》,诗集《繁星》《春水》等。
2. 作品梗概:
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集。用她自己的话说,是将一些“零碎的思想” 搜集在一个集子里。诗集以母爱、童真、自然为主题。诗集中的母爱,就是以“爱的哲学”为根本出发点。
3. 主要内容:
(1)对母爱与童真的歌颂;(2)对大自然的崇拜与歌颂;(3)对人生的思考与感悟。
4. 艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。
5.精彩片段:
①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”(对人生意义的思考。)
②母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你
的怀里。(对无私母爱的赞颂。)
③弱小的草啊!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。(对新生初盟事物的歌颂。)
④成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。(对人生意义的沉思。)
《伊索寓言》:“生活的智慧和想象的魅力”
1. 作家简介:
伊索,生于公元前 6 世纪,古希腊寓言家。
2. 作品梗概:《伊索寓言》是一部寓言故事集。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。寓言主题是:生活的智慧和想象的魅力。有趣的故事“龟兔赛跑”、“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”就出自其中。(2012百色市中考内容)
3. 主要内容:
(1)影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《狼和小羊》、《猫和鸡》。
②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《赫剌克勒斯和财神》。
(2)表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《农夫和蛇》。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《狐狸和山羊》。
③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:《乌龟和老鹰》(3)借动物形象嘲讽人类缺点
①嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》
②讽刺好逸恶劳的,例如:《蚂蚁和蝉》。
③批评贪得无厌的,例如:《骆驼和宙斯》。
4.艺术特色
①大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公;
②篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理;
③动物寓言部分广泛采用拟人化手法,表现动物的习性。形象刻画的栩栩如生,给人留下深刻的印象。
5.精彩片段:
(1)《蚂蚁和蝉》寓意:讽刺好逸恶劳的人。(2013百色市中考内容)
(2)《两只口袋》寓意:说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
(3)《驴和狼》寓意:面对像狼一样凶残、狡猾的人,我们不要害怕,也不必惊慌,要学会冷静机智的应付。
(4)《乌龟与老鹰》寓意:通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
(5)《马和驴》寓意:强者帮助弱者,他们才能共存。
(6)《狐狸和狗》寓意:骗子的伎俩总会被人识破的。
(7)《衔肉的狗》寓意:教导人们不要贪婪。
(8)《赫耳墨斯和雕像者》寓意:讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人。
5.中考例题:
例题一(2013百色市中考第17题)
名著阅读(3分)
冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!'
(1)____________________________________ 以上故事选自寓言故事集《》。(1分)(2)______________________ 故事的寓意:。(2分)
“ ■ 5 - * - * v rrii * • 春口d r 凯尸・•箏* “ ・
答案:
例题二(2012百色市中考第5题)
下列关于名著知识的表述,不正确的一项是()
A •《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》的童话作品及龟兔赛跑”狼来了”的故事,均出自《安徒生童话和故事选》。
B •法布尔的《昆虫记》真实地记录昆虫的生活,透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情及对自然万物的赞美之情。
C •《傅雷家书》中的家书,凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
D •培根随笔中,《谈美》这篇短文,笔墨不多,却说理透彻,语言优美,阐明了美德比美貌更重要”的道理。
答案:A
七年级下册
《童年》在苦难中长大
1.作家简介:
高尔基,苏联著名作家。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》),它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19
世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。《童年》的基本主题:阿廖沙的成
长;还有一个主题是:鞭挞俄国国民的小市民习气。
3 .人物及对应的典型情节和性格特征:
阿廖沙:外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献
身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污
浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。慈祥善良、聪明能干、热爱生
活、胸怀宽大、善于忍让。
外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏过
去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
4.艺术特色:
《童年》作为一部自传体小说讲述的是作家一段沉重的童年往事,因此这部
小说的基调在整体上显得严肃、低沉。另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但
又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
5.精彩片段:
①阿廖沙刚来到外祖父家时看到舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,真实
反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。
②阿廖沙与外祖母相依为命的生活片段,尖锐地讽刺了外祖父贪婪吝啬,细
致地描绘了外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事能干。(2008百色市中考题内容)
6.中考例题:(2008百色市中考第5题)
请从下面提供的名著情节中,任选两个按要求填表。(4分)
名著情节:A.母亲死后与外祖母相依为命,童年经历痛苦与磨难 B.全身瘫痪,双
目失明仍坚持写作C.孤独勇士绝望岛遇“星期五” D.帮助小人国打败邻国的入侵
答案:《童年》阿廖沙《钢铁是怎样炼成的》保尔
C《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙(孤独勇士)D《格列佛游记》格列佛
《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇
1. 作家简介:
法布尔,法国昆虫学家,文学家。