2016年度长沙市第二十一中学专项资金绩效评价报告
2016年度长沙市第十五中学财政专项资金绩效评价报告
2016年度长沙市第十五中学财政专项资金绩效评价报告为加强财政支出管理，提高财政资金使用效益，根据《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》（湘政发〔2012〕33号）、《财政部关于印发<财政支出绩效评价管理暂行办法>的通知》（财预〔2011〕285号）等文件精神，市财政局绩效评价工作组于2017年5月—6月，对长沙市教育局主管的长沙市第十五中学2016年度置换债券资金、国际部开支、运动场和地下车库建设经费专项资金实施了绩效评价。
评价采用定量分析和定性分析相结合的方法，从预算编制与执行、资金分配与使用、资金监督与管理及财务会计信息、项目组织管理、项目绩效完成等方面对项目进行了综合评价。
现将项目绩效评价情况报告如下：一、评价情况本次绩效评价采用的评价方法为：从项目资金预算、项目的申报、项目的执行情况到项目完成等资料的全面查看，对重大项目中的项目单位进行现场抽查相结合的方式。
评价小组和项目主管部门相关人员对长沙市第十五中学2016年度置换债券资金、国际部开支、运动场和地下车库建设经费专项资金项目进行了现场检查评价工作，通过听取主管部门和项目单位对项目情况的汇报；检查、核对项目明细账及原始凭证；收集、整理、分析评价基础资料和数据等方法。
在整个评价过程中，主管部门和项目单位积极配合，均能及时、完整、准确的提供相关资料。
二、项目基本情况长沙市政府为支持教育事业均衡发展，依据《长沙市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（长政发〔2007〕14号）、《关于全市教育卫生系统人员编制有关问题的会议纪要》（长府阅〔2014〕）38号、2008年长沙市委和市政府《关于强调市推动创业富民的决定》（长发〔2008〕24号）、《关于长沙市市属公办学校实行编外合同制教职工经费包干的实施意见的通知》（长教通〔2016〕121号），《关于长沙市第十五中学运动场改造及地下车库建设项目立项的批复》（长发改〔2013〕573号），《关于长沙市第十五中学运动场改造及地下车库建设项目可行性研究报告的批复》（长发改〔2014〕105号）,《关于长沙市第十五中学运动场改造及地下车库建设工程初步设计概算批复》（长发改〔2014〕215号）等立项文件，设立了长沙市第十五中学2016年度教育运行专项经费，2016年下拨资金为7503.3万元，共涉及项目三大类，具体如下：（一）置换债券资金置换债券资金用于偿还长沙银行的贷款。
课题专项资金绩效自评报告
课题专项资金绩效自评报告一、引言自 20XX 年起，我单位获得了一笔课题专项资金，用于支持我单位的科研项目。
为了全面、客观地评估资金使用的效果和绩效，我单位决定对该课题专项资金进行自评。
本报告旨在总结和分析资金使用情况，并提出改进建议。
二、资金使用情况1. 资金支出概述自获得资金以来，我单位共计支出xxxx万元。
支出主要集中在以下几个方面：（1）人员经费：xxxx万元，用于聘请研究人员、学生等项目执行人员；（2）设备设施购置与维护：xxxx万元，用于购买仪器设备以及维护、更新；（3）科研经费：xxxx万元，用于购买实验材料、开展实验，以及参加学术会议等；（4）其他支出：xxxx万元，用于项目执行需要的零星费用。
2. 资金使用情况分析通过对资金支出情况的自评分析，我们得出以下结论：（1）人员经费的使用效果较好，人员数量充足，实验室的科研能力得到了提升。
（2）设备设施购置与维护方面存在一定问题，部分设备更新不及时，影响了科研工作的进行。
（3）科研经费的使用基本符合计划，但仍存在部分浪费现象，需要进一步改进预算管理。
（4）其他支出不规范，需要强化费用审核和审批制度。
三、绩效评估1. 科研成果自资金使用以来，我们通过该项目在某领域取得了一系列重要的科研成果，包括论文发表、专利申请等。
具体成果如下：（1）发表论文：共发表SCI文章 xx 篇，EI文章 xx 篇，CSSCI文章 xx 篇；（2）专利申请：申请专利 xx 项，其中已获得 xx 项授权；（3）其他成果：开展合作研究合同 xx 项，取得重要进展。
2. 项目效益资金使用带来了明显的项目效益：（1）提升科研能力：经过一段时间的科研工作，我单位的科研能力得到了明显提升，得到了同行的认可和赞誉。
（2）产学研合作：通过该项目的开展，我单位与企业进行了合作研究，促进了科技成果的转化和产业升级。
（3）人才培养：通过该项目，我单位选拔培养了一批年轻科研人才，为学科的发展储备了人才力量。
学校修建项目支出绩效评价自评报告范文(4篇)
学校修建项目支出绩效评价自评报告范文（4篇）学校修建项目支出绩效评价自评报告范文（精选4篇）学校修建项目支出绩效评价自评报告范文篇1一、指导思想根据揭阳空港经济区委宣传部（区教育局）关于印发《揭阳空港经济区中小学校教师奖励性绩效工资分配指导性意见（试行）》的通知精神，结合我校实际制定的绩效工资考核方案。
二、制定的原则1、我校坚持以人为本、实事求是、因地制宜、既有约束力，又有驱动力、全面性和可操作性的原则来制定学校绩效工资分配实施方案。
2、我校坚持做到绩效工资专款专用，发放之前都按要求将奖励性绩效工资明细表在学校的公示栏进行公示，充分发挥绩效工资分配的激励性导向作用，确保教师队伍的稳定和调动教师工作的积极性。
3、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。
同时统筹兼顾学校内部各类人员之间奖励性绩效工资分配关系。
4、坚持“公平、公正、公开”原则。
分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教师讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。
三、制定的依据1、按照市、区、以及有关文件、通知的要求和相关会议精神，我校召开教职工代表会议讨论并征求教职工对于制定学校绩效工资分配办法的意见，再由学校领导班子集体研究、在全体教师会上表决通过，送上级主管部门批准，然后实施。
2、按照各类教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《广东省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定》、《广东省中小学教育教学常规管理暂行办法》等的规定和要求来制定。
四、做好宣传解释针对区内学校绩效工资发放存在的一些差异，我校能及时有效的对全体教职工做好正面的'宣传教育和合理解释，有效消除教职工对于绩效工资政策存在的误解，试全体教职工对实施绩效工资和分配过程有深入的了解。
确保绩效工资的顺利实施。
五、发放对象小学全体在编在岗教师。
六、领导机构学校成立了奖励性绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、各部门负责组成，负责对学校常规工作、班主任津贴、教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作。
2016年长沙审计局项目支出绩效评价报告
济责任审计领导小 务逐步扩展至财务收支审计、经济责任审计、
组会议纪要
专项审计等其他领域
内部审计工作 市长办公会议纪要 全市内审工作质量检查、全市内部审计工作会 长沙市内审协会
指导与监督购
议，开展内审经验交流、内部审计信息化建设 根据与长沙市审
买服务经费
及内部控制审计和风险导向内部审计软件研 计局签订的内部
第 4页
社会中介机构参与政府投资建设项目审计工作的暂行规定》（长 审行[2010]4 号），明确了政府投资建设项目审计实行初审、复 审、终审“三审”审结制，并对中介机构的聘请要求、项目分配 与考核办法以及中介结构应承担的法律责任作了详细的规定。
（二）项目管理情况 为加强对承担政府投资项目工程造价咨询业务中介机构的 管理，规范中介机构执业行为，建立良好的市场秩序，改善投资 环境，制定了《长沙市政府投资项目工程造价咨询中介机构库管 理实施细则》（长审行[2011]49 号），该细则在长审行[2010]4 号文的基础上补充完善了中介机构库的建立和管理方式、项目分 配与考核办法以及中介结构应承担的法律责任。市审计局按相关 管理办法对中介机构进行管理及考核。 五、制度建设和各项法律法规制度的执行情况 （一）资金管理制度的建立及执行情况 长沙市审计局制定了财务管理制度和专项资金使用管理制 度，规范了专项资金的管理和使用。项目实施过程中，各项资金 管理制度基本得到了执行。 （二）项目管理制度的建立及执行情况 1、政府投资审计聘请专业人员经费 为规范聘请专业技术人员参与政府投资审计行为，长沙市审 计局制定了《聘请专业技术人员参与政府投资建设项目审计工作 暂行规定》（长审行[2014]72 号），文件规定了专业技术人员的
评价过程中，评价人员根据预定的评价指标分别对各项目实 施单位进行评价，并根据各项目单位的评价情况得出整体评价结 论。纳入本次评价范围的项目有审计业务购买服务经费、聘请专 业人员经费、重大专项审计工作经费。
专项资金绩效自评报告(2篇)
专项资金绩效自评报告（2篇）一、绩效目标分解下达情况1.财政专项扶贫资金下达预算及项目情况。
20XX年下达桂东县扶贫办涉农整合资金共计530万元，其中职业教育补助资金共430万元、实用技术培训资金50万元，创业致富带头人培训资金50万元。
2.财政专项扶贫资金项目绩效目标设定情况。
20XX年从项目库桂扶领字〔20XX〕20号文件批复下达桂东县扶贫办项目3个，其中包括职业教育补助、实用技术培训，创业致富带头人培训项目。
调整后的20XX年第一批统筹整合使用财政涉农资金项目计划批复文件桂扶领字〔20XX〕28号，下达桂东县扶贫办项目资金计划300万元，其中职业教育补助250万元，实用技术培训50万元。
20XX年第二批统筹整合使用财政涉农资金项目计划批复文件桂扶领字〔20XX〕29号，下达桂东县扶贫办职业教育补助180万元，创业致富带头人培训资金50万元。
二、绩效自评工作开展情况包括自评工作开展范围、对象、时间及方式等。
三、绩效目标自评完成情况分析以省市相关文件和乡结合，上级文件制订了当地的专项资金管理规定，项目实施情况已达到了规划预期效果。
(一)资金投入情况分析。
1.项目资金到位情况分析。
20XX年财政专项扶贫资金到位530万元，全部为财政涉农整合资金。
2.项目资金执行情况分析。
自桂东县扶贫开发领导小组下文以后，所有资金都已经全部及时安排到位，并按项目建设要求和进度全部落实到位。
截止目前实际总支出为336.3675万元，结余193.6325万元。
因为秋季学期雨露计划补助项目正在审核公示阶段，计划在12月30日前将结余资金全部支付到位。
3.项目资金管理情况分析。
严格按照相应的业务管理制度，规范各项经费的开支。
资金使用规范，符合国家财经法规和财务管理以及有关专项资金管理办法的规定;资金的拨付有完整的审批程序和手续;不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。
保障会计核算准确、财务资料完整。
(二)绩效目标完成情况分析。
2016长沙长郡中学专项资金绩效评价报告
2016年度长沙市长郡中学专项资金绩效评价报告为加强财政支出管理，提高财政资金使用效益，根据《预算法》、《国务院关于深化预算管理制度的决定》（国发[2014]45号）、《财政部关于印发<财政支出绩效评价管理暂行办法>的通知》（财预[2011]285号）、《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》（湘政发[2012]33号）、《长沙市财政支出绩效评价结果应用管理办法》（长政发[2015]4号）和《长沙市财政局关于开展2017年财政重点绩效评价工作的通知》（长财绩[2017]5号）等文件精神，市财政局绩效评价工作组于2017年6月5日至6月30日对长沙市长郡中学2016年度的教学业务费、校园维修提质改造、运动场和地下车库建设等专项资金实施绩效评价。
评价采用定量分析和定性分析相结合的方法，从项目决策、资金使用、财务管理、项目管理、项目绩效等方面对项目进行了综合评价。
现将项目绩效评价情况报告如下：一、评价情况评价小组通过听取学校对项目情况的汇报，查阅项目预算、立项、审批、实施流程、资金使用等相关资料，根据相关法律法规检查了项目实施的依法依规情况；通过核对项目支出明细及原始凭证检查资金使用的真实性；在整理、分析资料和数据基础上对项目资金的使用的经济性、效益性和效果性作出了评价。
根据重要性原则，根据项目的实际情况，抽查了教学业务费2554万元、校园维修改造1085万元、运动场和地下车库建设1020万元，抽查资金总额为4659万，抽查比例达到89%。
二、项目基本情况长沙市长郡中学是湖南省示范中学，也是湖南首屈一指百年名校，肩负培养科技精英的重任。
学校创建于1904年，现有教职工320名左右（其中临聘人员50人），有全日制高中教学班67个，学生3600多人。
学校位于长沙市天心区学院街，占地面积54亩，紧邻长沙繁华商业区黄兴路步行街。
校区内有教学楼4栋，办公楼1栋，学生宿舍楼一栋，食堂一栋、体育馆一栋。
市教育局教育专项资金绩效评价报告
市教育局教育专项资金绩效评价报告为了全面了解市教育局教育专项资金的投入和绩效情况，并为今后的决策提供参考依据，特对市教育局的教育专项资金进行绩效评价。
本报告将从以下几个方面进行评价：教育专项资金的投入情况、教育专项资金的使用情况及效果、教育专项资金的管理情况以及问题与建议。
一、教育专项资金的投入情况市教育局通过各种渠道筹措了大量的专项资金用于教育事业的发展。
本次评价中我们主要关注了近三年来的投入情况。
根据调查数据显示，教育专项资金的投入总额持续增加，并且在教育设施建设、教育器材购置、师资培训等方面得到了合理的分配。
这些发展资金的投入为我市的教育事业提供了坚实的支撑。
二、教育专项资金的使用情况及效果教育专项资金的使用情况和效果是评价教育专项资金绩效的重要指标。
根据数据显示，在教育设施建设方面，新建了多所学校，改扩建了一批重点中小学，有效改善了学校的硬件设施。
在教育器材购置方面，购置了大量先进的教学设备，为学生提供了更好的学习条件。
师资培训方面，教育专项资金资助了众多教师参加国内外学术交流和进修培训，提高了他们的教学水平和教育素质。
综合来看，教育专项资金的使用效果较好，推动了教育事业的快速发展。
三、教育专项资金的管理情况教育专项资金的管理情况直接影响到其使用效果。
市教育局在教育专项资金的管理方面采取了一系列的措施，如制定了详细的管理制度和规范，建立了监督机制，确保专项资金的使用符合相关政策和规定。
此外，市教育局还加强了对资金使用情况的监督和检查，确保专项资金的安全和有效使用。
教育专项资金的管理工作得到了较好的落实，为资金的使用提供了保障。
四、问题与建议在教育专项资金绩效评价过程中，我们也发现了一些问题，特提出以下建议：1. 需要加强对教育专项资金使用效果的监测和评估，及时发现问题并采取措施进行改进；2. 加强对资金使用过程中的流程管理，提高流程透明度，确保资金的使用公正合理；3. 进一步完善教育专项资金的管理机制，确保专项资金的安全性和效益性。
2016长沙第二十一中学专项资金绩效评价报告
2016年度长沙市第二十一中学专项资金绩效评价报告为加强财政支出管理，提高财政资金使用效益，根据《预算法》、《国务院关于深化预算管理制度的决定》（国发[2014]45号）、《财政部关于印发<财政支出绩效评价管理暂行办法>的通知》（财预[2011]285号）、《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》（湘政发[2012]33号）、《长沙市人民政府关于印发<长沙市财政支出绩效评价结果应用管理办法>的通知》（长政发[2015]4号）和《长沙市财政局关于开展2017年财政重点绩效评价工作的通知》（长财绩[2017]5号）的文件精神，市财政局绩效评价小组于2017年6月20日至6月23日对长沙市第二十一中学2016年度的教学业务费、教育附加专项经费、学生公寓节能改造、电改造、推拉窗维修经费及学校维修改造经费等实施了项目绩效评价。
评价采用定量分析和定性分析相结合的方法，从项目决策、资金使用、财务管理、项目管理、项目绩效等方面对项目进行了综合评价。
现将项目绩效评价情况报告如下：一、评价情况评价小组采取的评价方法为：从资料审阅、账务核实、抽查支付记录到询问、分析计算，对重大项目进行现场查看相结合的方式。
根据项目的重要性和资金权重选取了专项资金中5,304万元，对其实施或使用情况进行了检查，占项目资金总额的95%。
在整个评价过程中，学校积极配合，能及时、完整、准确的提供相关资料。
二、项目基本情况长沙市第二十一中学是湖南省示范性普通高中，创建于1957年，原址为长沙南门外扫把塘，1960年迁至赤岗冲，1961年正式确定办学地址为长沙市雨花亭，初为全日制初级中学。
学校现已逐渐发展成为长沙市一所颇具影响的全日制完全中学。
2015年学校与长沙市第一中学深度合作，强强联手，实行教育教学资源共享、考试考核同步、师资互派交流的合作办学模式。
学校现占地面积约40亩，建筑面积34081平方米。
现有55个班学生共计3010人。
学校部门整体支出绩效评价自评报告(通用14篇)
学校部门整体支出绩效评价自评报告学校部门整体支出绩效评价自评报告（通用14篇）在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的学校部门整体支出绩效评价自评报告（通用14篇），希望能够帮助到大家。
学校部门整体支出绩效评价自评报告1学校组织相关人员就近两年来学校的财务收、支管理工作和学校内控制度认真进行了全面自查。
在自查中，我们严格按照文件规定的要求，逐项开展，现将自查情况报告如下：一、财务内部控制制度建设和执行情况我校能严格按照上级财政部门、省教育厅的规定，开展财务活动，在每项经济事务中，能依照财经纪律、法规制度办理。
一是建立健全了学校财务管理内部控制制度。
严格执行资金支出的审批和审核的程序，形成了学校经济业务事项的经办、验收、审批内部相互监督和制约机制。
二是建立了财务管理人员控制责任机制。
在每一项财务制度中，都规定了相关人员的职责。
各类人员各司其职，共同完成好学校财务的管理工作，确保财务收支管理工作有序、高效地运转。
三是财务人员岗位职责明确。
要求在工作中，严格按照财务人员分工体现不相容职务相互分离、相互制衡的原则办事，坚持“收支有据”的原则，严防虚、假的经济事项发生。
四是强调财务过程管理，做好财务管理的每一个环节。
五是学校实施了财务收支内部审核制度，工会加强了对学校财务收支的审核力度。
六是坚持学校财务定期公示。
通过学校制度建设与实施，极大地提高了财务管理人员的政治素质与业务素质，增强了财务管理意识，正是如此，我校的财务管理工作在制度和法规的约束下，操作规范。
二、财务收支管理情况建立各类会计及相关人员的岗位责任制，明确各岗位的职责和权限合理设置岗位，坚强制约和监督，建立健全收费和支出管理制度。
收入管理：学校收入包括财政预算的公用经费拨款、事业收入。
1、学校严格执行上级的收费规定。
近年来，在收费过程中，严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据。
改善普通高中办学条件补助资金绩效自评报告
改善普通高中办学条件补助资金绩效自评报告尊敬的领导:
我是负责管理改善普通高中办学条件补助资金的财务人员，现向您提交本次补助资金的绩效自评报告。
一、资金管理情况
我们严格按照财政部门的要求，规范资金管理，做到收支两条线，确保资金安全、规范、有效使用。
我们建立了详细的资金使用台账，定期对资金使用情况进行检查，保证资金使用的真实性、准确性和时效性。
二、资金使用情况
我们主要用于普通高中学校的基础设施建设、设备购置、教师培训等方面。
在资金管理和使用方面，我们注重加强与学校的沟通和配合，积极提供必要的资金支持和技术指导，确保资金使用效益的最大化。
三、绩效评价情况
我们针对本次补助资金的使用，进行了全面的绩效评价，认为该资金的运用对于改善普通高中办学条件、提高教育质量和促进教育均衡发展起到了积极的推动作用。
同时，我们也发现了一些不足之处，如部分学校在设备购置方面存在重复投入、过度竞争等问题，需要在今后的资金管理和使用中加以改进。
四、总结和建议
在本次补助资金的使用中，我们注重资金管理、提高资金使用效益、积极推动教育均衡发展。
针对发现的问题，我们提出了相应的建议，如加强学校间协作、避免过度竞争、完善设备采购流程等，以期提高资金管理和使用的效率和质量。
本次绩效自评报告是我们对改善普通高中办学条件补助资金使
用情况的一次全面总结和反思，我们将不断改进资金管理和使用的方式和方法，为促进教育均衡发展、提高教育质量做出更大的贡献。
中小学教育学校公用经费绩效评价自评报告
中小学教育学校公用经费绩效评价自评报告背景根据国家教育部的要求，中小学教育学校需要对公用经费的使用进行绩效评价，以确保经费使用的合理性和效益性。
本报告旨在对学校的公用经费绩效进行自评，并提出针对性的改进措施。
目标本次自评报告的目标是客观评估学校公用经费的使用效果和管理水平，发现存在的问题，并提出改善方案，以提高教育资源的利用效率和质量。
自评指标我们将根据以下指标对学校的公用经费绩效进行自评：1. 经费使用透明度：评估学校在公用经费支出上的透明度，包括经费的分配和使用过程是否公开可查。
经费使用透明度：评估学校在公用经费支出上的透明度，包括经费的分配和使用过程是否公开可查。
2. 经费使用效益：评估学校公用经费的使用效果，即经费是否用在了有助于教育质量提升的方向上。
经费使用效益：评估学校公用经费的使用效果，即经费是否用在了有助于教育质量提升的方向上。
3. 经费使用合理性：评估学校在公用经费使用中是否合理，包括支出是否符合规定、经费的分配是否公平等。
经费使用合理性：评估学校在公用经费使用中是否合理，包括支出是否符合规定、经费的分配是否公平等。
4. 经费管理水平：评估学校对公用经费的管理水平，包括预算编制、资金管理、经费监督等方面。
经费管理水平：评估学校对公用经费的管理水平，包括预算编制、资金管理、经费监督等方面。
自评结果根据对以上指标的评估，学校的公用经费绩效自评结果如下：1. 经费使用透明度：在一定程度上，学校的经费使用透明度较高，经费的分配和使用过程相对公开，便于外界监督。
2. 经费使用效益：学校在一定程度上能够将公用经费合理投入到教育质量提升方向上，但还有待进一步提高效益。
3. 经费使用合理性：学校在大部分情况下能够合理使用公用经费，但仍存在一些不符合规定的现象，需要加强规范。
4. 经费管理水平：学校在经费管理方面存在一定的问题，包括预算编制不严谨、资金管理不规范等，需要加强管理水平。
改进措施根据自评结果，我们提出以下改进措施来提高学校公用经费的绩效：1. 加强经费使用透明度：进一步完善经费分配和使用的公开机制，建立与家长、教师和学生的沟通渠道，提高透明度和监督机制。
教育项目资金绩效评价报告
教育项目资金绩效评价报告1. 引言本报告旨在对教育项目的资金绩效进行评价分析，以提供决策者和项目管理方向的参考。
通过对教育项目的资金使用情况进行细致的分析和评估，我们可以全面了解教育项目的绩效表现，为后续教育项目的投资决策和资金管理提供参考依据。
2. 背景与目标教育项目作为一项重要的社会投资项目，不仅对于个人的发展起着关键的作用，也对整个社会的进步和发展具有重要意义。
然而，教育项目的资金使用问题一直是一个备受关注的话题。
通过对教育项目的资金绩效评价，我们可以全面了解教育项目的资金使用情况，发现存在的问题和挑战，并提出相应的改进措施，以提高教育项目的绩效和效益。
本次资金绩效评价的主要目标包括：•评估教育项目的资金使用情况，分析资金流向和使用效益；•分析资金投入与教育项目绩效之间的关系，探讨投资与回报的关系；•发现存在的问题和挑战，并提出相应的改进措施；•为决策者和项目管理方提供科学的依据，以支持后续的投资决策和资金管理。
3. 方法与数据来源本次资金绩效评价主要采用定性和定量相结合的方法，以综合性评估的方式进行。
具体的方法包括：1.收集相关的教育项目资金使用数据和绩效数据；2.对收集到的数据进行整理和清洗，确保数据的可靠性和准确性；3.使用统计分析方法对数据进行分析和处理，包括描述性统计、相关分析等；4.结合定性的评估指标，对教育项目的资金绩效进行评价；5.基于评价结果，提出相应的改进措施和建议。
4. 分析与评价4.1 资金使用情况分析通过对教育项目的资金使用情况进行分析，我们可以了解项目的资金流向和使用效益。
具体的分析内容包括：•资金来源：分析教育项目的资金来源，包括政府投入、社会捐款等；•资金分配：分析教育项目的资金分配情况，包括项目支出的比例和项目组成部分的细节；•资金使用效益：评估教育项目的资金使用效益，包括教育投入的产出比、教育项目的影响力等。
4.2 资金投入与绩效关系分析通过对教育项目的资金投入与绩效之间的关系进行分析，我们可以了解资金投入与项目绩效之间的关联程度和影响因素。
2016年度长沙市明德中学部门预算支出
2016年度长沙市明德中学部门预算支出绩效评价报告为加强财政支出管理，提高财政资金使用效益，根据《财政部关于印发<财政支出绩效评价管理暂行办法>的通知》（财预〔2011〕285号）、《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》（湘政发〔2012〕33号）和《长沙市财政局关于开展2017年财政重点绩效评价工作的通知》（长财绩〔2017〕5号）等文件精神，市财政局绩效评价工作组于2017年5-7月对长沙市明德中学教学业务专项、应付就餐IC卡充值款、学校维修改造和体育馆LED屏改造款、教育附加专项等项目实施了绩效评价。
评价采用定量分析和定性分析相结合的方法，从项目决策、资金使用、财务管理、项目管理、项目绩效等方面对项目进行了综合评价。
现将项目绩效评价情况报告如下：一、项目基本情况为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推进长沙教育改革创新，率先实现教育现代化，全面实现“十三五”时期把长沙建成全面小康之市、两型引领之市、秀美幸福之市的目标，长沙市财政局下达了长财教指［2015］193号、长财预［2016］001号等文件批复，将教学业务专项、应付就餐IC卡充值款、学校维修改造和体育馆LED屏改造款、教育附加专项等项目纳入了2016年度预算，由长沙市明德中学负责并组织实施。
（一）项目的内容根据长沙市财政局《关于开展2017年财政重点绩效评价工作的通知》（长财绩〔2017〕5号）中2017年财政支出绩效评价对象表，长沙市明德中学整体评价金额为3007.68万元，分别为：教学业务专项1507.07万元、应付就餐IC卡充值款833.83万元、学校维修改造和体育馆LED屏改造款377.42万元、教育附加专项289.36万元。
1、教学业务专项：旨在提升教师专业发展水平，培养区、市、省、国家级优秀教师。
2、应付就餐IC卡充值款：主要包括承包商结算款，为了进一步做好学校食堂的餐饮服务保障工作，不断改善就餐环境，改进工作方法，符合学生、教师食堂的特点。
中小学教育学校公用经费绩效评价自评报告
中小学教育学校公用经费绩效评价自评报告引言本报告是对我们学校的中小学教育公用经费绩效进行自我评估的报告。
本次评价旨在全面了解学校公用经费的使用情况，评估经费的效益和合理性，并提出改进意见和措施，提高经费的利用率和教育质量。
绩效评价指标我们根据中小学教育公用经费的特点，确定了以下绩效评价指标：1. 经费使用合规性：评估学校公用经费的使用是否符合相关法规和规章制度，是否存在浪费和滥用现象。
2. 经费效益评估：评估学校公用经费的使用是否能够提高教育质量，增进师生研究和生活条件。
3. 经费分配公正性：评估学校公用经费的分配是否公平、合理，是否能够满足各类教育需求。
4. 经费管理规范性：评估学校公用经费的管理是否规范，包括预算编制、使用流程、审批制度等方面。
绩效评价结果根据对以上指标的评估，我们得出以下绩效评价结果：1. 经费使用合规性良好。
学校严格按照相关法规和规章制度管理公用经费使用，不存在浪费和滥用现象。
2. 经费效益较高。
通过合理使用公用经费，学校成功改善了师生的研究和生活条件，提高了教育质量。
3. 经费分配相对公正。
学校根据各类教育需求进行经费分配，尽量满足不同学科和年级的需求。
4. 经费管理相对规范。
学校建立了预算编制、使用流程和审批制度，确保公用经费的管理规范性。
改进意见和措施鉴于绩效评价结果，为进一步提高学校公用经费的绩效和利用率，我们拟定了以下改进意见和措施：1. 加强绩效监督。
建立有效的绩效监督机制，确保公用经费的使用符合规定，并制定相应的奖惩制度。
2. 优化经费分配。
进一步完善经费分配机制，确保各类教育需求得到公平、合理的满足。
3. 提高经费利用效率。
优化经费使用流程和管理措施，减少不必要的开支，并促进合理使用和节约。
4. 加强培训和宣传。
加强教职工对公用经费管理的培训和宣传，提高他们的经费管理意识和能力。
结论我们对学校中小学教育公用经费的绩效评价结果较为满意，但也意识到仍有改进的空间。
2016年度长沙市长郡双语实验中学
代 收 代 付 学 生 就 餐 的 往 来 款 ，学 校 代 收 的 学 生 就 餐 往
来 款 在 2016 年 未 使 用 完 毕 ， 剩 余 52.51 万 元 。
2、 课 桌 椅 和 一 体 化 设 备 采 购 款 ： 本 项 目 的 资 金
结 余 3.90 万 元 主 要 为 学 校 采 购 一 体 化 设 备 的 质 保
长 郡 双 语 中 学 在 借 款 到 账 后 于 2010 年 4 月 13 日 将 借 入 款 项 作 为 往 来 款 转 给 长 沙 市 教 育 局 。长 郡 双 语 中 学 按 期 支 付 了 借 款 利 息 ， 并 于 2016 年 12 月 30 日 将 人 民 币 8000 万 元 转 至 长 沙 银 行 朝 阳 支 阳 的 贷 款 户，归还了此笔借款。
项目名称
付 金 额 (万
号
额 (万 元 )
(万 元 )
元)
备注
3
置换债券资 1
金
应 付 就 餐 IC 2
卡充值款
课桌椅和一 3 体化设备采
购 学生公寓改 4 造及球场维 修 秋季学期义 5 务教育免补 经费
8,000.00 750.39 393.00 350.00 147.30
8,000.00 697.88 389.10 293.94 147.30
一、评价情况 2017 年 5 月 12 日 - 5 月 19 日 ， 评 价 小 组 通 过召开座谈会听取主管部门和项目单位对项目情况 的 汇 报 ；实 地 查 看 项 目 实 施 现 场 ，检 查 、核 对 项 目 明
1
细 账 及 原 始 凭 证 ；收 集 、整 理 、分 析 评 价 基 础 资 料 和 数 据 ，从 项 目 决 策 、资 金 使 用 、财 务 管 理 、项 目 管 理 、 项 目 绩 效 完 成 等 方 面 对 长 郡 双 语 中 学 2016 年 度 财 政 资 金 进 行 了 综 合 评 价 。评 价 采 用 定 量 分 析 和 定 性 分 析相结合的方法，评价小组结合项目单位的实际情 况 ，对 课 桌 椅 和 一 体 化 设 备 采 购 项 目 、学 生 公 寓 改 造 及 球 场 维 修 项 目 进 行 了 项 目 评 分 。项 目 共 涉 及 5 个 子 项 目 ， 评 价 总 额 为 9,528.22 万 元 ， 评 价 小 组 的 资 金 抽 查 金 额 为 8,962.60 万 元 ， 资 金 抽 查 比 例 为 94.06%。
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2016年度长沙市第二十一中学专项资金绩效评价报告为加强财政支出管理，提高财政资金使用效益，根据《预算法》、《国务院关于深化预算管理制度的决定》（国发[2014]45号）、《财政部关于印发<财政支出绩效评价管理暂行办法>的通知》（财预[2011]285号）、《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》（湘政发[2012]33号）、《长沙市人民政府关于印发<长沙市财政支出绩效评价结果应用管理办法>的通知》（长政发[2015]4号）和《长沙市财政局关于开展2017年财政重点绩效评价工作的通知》（长财绩[2017]5号）的文件精神，市财政局绩效评价小组于2017年6月20日至6月23日对长沙市第二十一中学2016年度的教学业务费、教育附加专项经费、学生公寓节能改造、电改造、推拉窗维修经费及学校维修改造经费等实施了项目绩效评价。
评价采用定量分析和定性分析相结合的方法，从项目决策、资金使用、财务管理、项目管理、项目绩效等方面对项目进行了综合评价。
现将项目绩效评价情况报告如下：一、评价情况评价小组采取的评价方法为：从资料审阅、账务核实、抽查支付记录到询问、分析计算，对重大项目进行现场查看相结合的方式。
根据项目的重要性和资金权重选取了专项资金中5,304万元，对其实施或使用情况进行了检查，占项目资金总额的95%。
在整个评价过程中，学校积极配合，能及时、完整、准确的提供相关资料。
二、项目基本情况长沙市第二十一中学是湖南省示范性普通高中，创建于1957年，原址为长沙南门外扫把塘，1960年迁至赤岗冲，1961年正式确定办学地址为长沙市雨花亭，初为全日制初级中学。
学校现已逐渐发展成为长沙市一所颇具影响的全日制完全中学。
2015年学校与长沙市第一中学深度合作，强强联手，实行教育教学资源共享、考试考核同步、师资互派交流的合作办学模式。
学校现占地面积约40亩，建筑面积34081平方米。
现有55个班学生共计3010人。
高中27个班1443人，其中“一中班”五个（高二年级3个，高一年级2个），共248人。
初中28个班1567人。
现有教职员工206人，本科学历100%，研究生及以上学历12人。
学校于2016年2月25日荣获了“长沙市学雷锋十佳先进集体”、“全国最具办学特色示范校”称号。
近年来，先后被评为“湖南省文明卫生单位”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省校务公开先进单位”、“湖南省科普教育示范校”、“长沙市文明标兵单位”、“长沙市五老示范阵地”等。
2016年度长沙市第二十一中学专项由学校总务处和办公室及相关处室组织实施。
资金的使用分为教学业务费、教育附加专项、学生公寓节能改造、电改造、推拉窗维修经费和学校维修改造经费等。
三、项目资金情况（一）项目资金组成及执行情况2016年度长沙市第二十一中学专项资金预算指标安排数为5635万元，到位5635万元，全部由市级财政划拨。
截止2016年12月31日支出5557万元。
(二）项目资金分配及使用情况单位：万元项目名称指标金额已支出金额结余金额教学业务费239.15161.7377.42教育附加专项经费1001000学生公寓节能改造、电改造、推拉窗维修经费195.55195.550学校维修改造经费1001000第四批债券置换500050000合计5634.75557.2877.42资金使用情况如下：1、教学业务费的使用是根据指标文号长财预[2016]001号，下达指标金额239.15万元。
实际支出161.73万元。
其中：物业管理费支出12万元、教职工工资福利支出8.6万元、商品服务和支出141.13万元，总计161.73万元。
2、教育附加专项经费，根据指标文号长财教指[2015]192号，下达指标金额100万元。
实际支出100万元。
其中：专用设备购置50万元、大型修缮50万元，总计100万元。
3、学生公寓节能改造、电改造、推拉窗维修经费，项目根据长财教指[2015]064号，下达指标金额195.55万。
实际支出195.55万元，按照进度用于拨付电改造款和节能改造质保金。
4、学校维修改造经费，项目根据长财教字[2016]010号，下达指标金额100万元，实际支出100万元。
5、第四批债券置换，依据长财债字[2016]026号，偿还债务本金5000万元。
四、项目实施情况1、教学业务费主要用于学校物业管理费、办公费、水电费、培训费等。
在使用过程中，学校能按照相关规定通过国库集中支付，按财政批复指标使用。
如物业管理是通过湖南金政招投标有限公司招标代理，与长沙育天物业管理有限公司签订了《服务类政府采购合同协议书》，服务期限从2015年7月29日至2016年7月28。
长沙市财政预决算（投资）评审中心出具了《关于长沙市第二十一中学物业管理费控制价的审核意见》（长财评标[2015]252号），核定物业管理费控制价金额为711,880元。
由验收小组和供应商于9月6日共同进行了履约验收，签署了《政府采购项目验收书》。
2、教育附加专项经费主要用于数学教学实验室设备采购与装饰工程。
实验室设备由湖南中教瑞升教育发展有限公司提供；实验室装饰工程由长沙九峰建设工程有限公司施工，工程招标控制价为11万元，验收时间为2016年元月4日。
学校委托湖南利安达工程造价咨询有限公司出具了《长沙市第二十一中学数学实验室装修工程造价咨询报告》（湘利咨字[2016]第006号）。
3、学生公寓节能改造、电改造、推拉窗维修经费，包括节能改造项目，于2015年9月与湖南证通三联光电科技有限公司签订货物类政府采购合同，2015年10月进行了履约验收，验收结果符合要求；推拉窗维修经过竞争性谈判，由湖南伟佳招标采购有限公司招标代理，确定长沙九峰建设工程有限公司为中标人，中标金额14.87万元。
项目于2015年5月8日进行了简易验收，意见为符合学校要求；电改造经过《长沙市发展和改革委员会关于长沙市第二十一中学配电间增容、双电源、配电间改扩建及与家属区电路分离转公变项目建议书的批复》（长发改[2015]955号）立项，与湖南公众工程造价咨询有限公司第一分公司签署了《建设工程造价咨询合同》。
项目经过中航技国际经贸发展有限公司招标代理，确定湖南安喆电力建设有限公司为中标人，中标金额409.81万元。
计划开工日期为2016年8月31日，竣工日期为2016年11月30日。
截至评价小组检查日，仍未竣工，只于2016年9月20日进行了分项验收。
4、学校维修改造经费，用于学校的大型修缮。
主要项目有增扩学生宿舍，2015年9月与长沙龙兴交通设施有限公司签订了施工合同，合同工期为2015年9月7日到10月7日。
2016年3月经过长沙市财政预决算（投资）评审中心出具《关于长沙市第二十一中学增扩学生宿舍工程结算的评审报告》（长财评审结字[2016]221号）的文件，最终审定金额16.39万元；仁爱楼抢险工程，2015年8月与长沙奎发建筑工程有限公司签订工程施工合同，工期自2015年5月8日至2015年8月10日。
2016年3月经过长沙市财政预决算（投资）评审中心出具《关于长沙市第二十一中学仁爱楼紧急抢险维修工程结算的评审报告》（长财评审结字[2016]222号）的文件，最终审定金额36.85万元5、第四批债券置换，系归还校安工程贷款本金，已于2016年12月29日通过长沙市国库集中支付归还长沙银行朝阳支行贷款本金5000万元。
五、制度建设和各项法律法规制度的执行情况学校制定了《长沙市第二十一中学后勤管理制度汇编》、《长沙市第二十一中学项目绩效评价管理办法》、《长沙市第二十一中学专项资金管理办法》等制度，项资金使用严格按照专款专用原则进行管理和使用。
对于符合政府采购标准的货物或服务，按照政府采购文件执行；对没有达到政府采购额度的项目，按照学校内部采购流程和审批制度。
学校项目管理实行责任制，成立了项目验收小组，由学校党委副书记、校长陈新春担任组长，其他班子成员担任副组长，组员包括各处室负责人及有关干事，对项目实施过程进行管理、检查和监督，确保项目的进度、质量和效益。
六、项目的产出成果及效益情况分析（一）致力打造精致校园，改善办学条件学校2016年拆除了老图书馆建广场，拓宽了学生活动空间；完成了韶山路校道扩建工程，实现了人车分流；教师食堂改建工程，改善了就餐环境与服务水平；配电间增容、双电源、配电间改扩建工程，实现了电力增容改造升级；建立了开放性书吧。
（二）着力做好特色品牌，建立魅力校园2016年，学校高中桥牌队在全国桥牌锦标赛高中组团体赛中，战胜人大附中、北京四中、上海中学等名校获得第四名；章玲霖和周姝获得了初中组女子双人赛第四名；在2016年全国夏季桥牌通讯赛中学校李浩和黄宇杰获得南北方向全国总排名冠军；刘搏为和易楚翔获得东西方向全国总排名第三名；以21中学选手为主力组成的湖南省青年桥牌队在第十三届全运会中荣获了第十三届全运会双人赛铜奖。
地理教研组联合湖南省地质学会和湖南省地质博物馆，组织60多位师生开展了“环洞庭湖科普考察”。
调查了解环洞庭湖区的地质、地貌、气象、气候、水文等自然和人文地理概况。
活动被新浪网以“对话3亿年前的石头”为题进行了报道。
在2016年长沙市体育运动会中，学校高中代表队荣获团体总分第三、初中代表队荣获团体总分第四的好成绩，双双闯入甲级队行列，并荣获了体育道德风尚奖。
2016年学校获得长沙市中学生定向越野团体总分第四名的优异成绩，李嘉慧、曾益分获女子百米定向越野第二、三名。
（三）大力推进集体备课，推动课堂教学学校2016年开展教学调研活动3次、深入课堂及时了解学情、教情，分析课堂，完善课堂；召开各年级教学专题研讨会4次，深入数据及时把握教学动态，查找原因，破解难题；各年级撰写期考、月考质量分析报告、召开期考、月考表彰大会，增强教师质量立校意识和过程性评价理念，提高了教学管理的科学性和实效性。
学校2016年，高中学业水平考试一次性合格率达98%，高考一、二本上线191人，居同类示范性中学前列；在2016年长沙市“三独”比赛中有23人获奖；市第八届中小学生绘画、书法、摄影大赛中有21人获奖；长沙市2016年班级合唱比赛中荣获二等奖；还有16名同学被评为长沙市“三好学生”，8位同学被评为长沙市“优秀学生干部”；’陈璐等十位同学被评为“十佳美德少年”。
（四）全面推行后勤保障，提升优质服务学校设立了后勤服务公示牌，让问题及时解决；加大了安防投入，让安全伴随师生；加大了安防监控与宣传经费的投入；与派出所、城管部门等建立联动机制，确保周边环境的安全稳定。
2016年学校保持“省级安全文明单位”，被雨花区评为综治维稳优秀单位；学校还成立了膳食委员会，规范食堂管理，健全管理制度，食堂被评为A级食堂。