现代汉语词汇 ppt课件
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4现代汉语课件词汇ppt
❖ 同义:两个词根的意义并列,可以互相说明 ❖ 类义:江山、眉目、岁月、领袖、心肠 ❖ 反义:动静、来往、早晚、开关、教学 ❖ 偏义:忘记、师傅、窗户、睡觉、国家
(2)偏正型
❖ 前一词根修饰、限制后一词根。一般说来,偏 正型的中心语素决定这个词的词性。
❖ 1)名素为中心成分:名+名、形+名、动+名 ❖ 2)动素为中心成分:名+动、形+动、副+动 ❖ 3)形素为中心成分:名+形、形+形、动+形
❖ 名+形:性急、手软、眼红、肉麻、心虚
❖ 此外,还有一种主谓型的词,从语义关系 看,实际上是一种逆序支配(动宾)关系。
(6)连动型 ❖ 两个动作具有先后承接关系。
❖ 贩卖、退休、接管、考取、 报销、认领、扮演
(7)兼语型
❖ 两个动作分别与主体和客体有 关。
❖ 逼供、请教、促进、逗笑、逗 乐、遣返、迫降
❖ 阿、子、性、者、家、员、儿
❖ 有些语素在某些义项上可以独立成词, 但在另一些义项上意义已经类化,其 自由度已降低,只能与别的语素组合, 呈现定位、粘着的趋势,正在成为一 种类词缀。
❖ 角、热、意识、族
(二)词
❖ 词是句中最小的能够独立运 用的语言单位。
❖ 小黄和小张去跑步了。
❖ 首先,除了少数异读词以外,词的 语音形式是固定而单一的。
❖ 从汉语构成的情况我们可以分成单纯 词和合成词两种。
(一)单纯词
❖ 由一个语素构成的词,叫单纯词。单 纯词从音节的角度,可以分为单音节 的、双音节的、多音节的。
❖ 单音节词基本上都是单纯词,但有例 外,那就是儿化。“卷儿”、“信 儿”、“头儿”虽然是单音节的,却 是合成词。
(2)偏正型
❖ 前一词根修饰、限制后一词根。一般说来,偏 正型的中心语素决定这个词的词性。
❖ 1)名素为中心成分:名+名、形+名、动+名 ❖ 2)动素为中心成分:名+动、形+动、副+动 ❖ 3)形素为中心成分:名+形、形+形、动+形
❖ 名+形:性急、手软、眼红、肉麻、心虚
❖ 此外,还有一种主谓型的词,从语义关系 看,实际上是一种逆序支配(动宾)关系。
(6)连动型 ❖ 两个动作具有先后承接关系。
❖ 贩卖、退休、接管、考取、 报销、认领、扮演
(7)兼语型
❖ 两个动作分别与主体和客体有 关。
❖ 逼供、请教、促进、逗笑、逗 乐、遣返、迫降
❖ 阿、子、性、者、家、员、儿
❖ 有些语素在某些义项上可以独立成词, 但在另一些义项上意义已经类化,其 自由度已降低,只能与别的语素组合, 呈现定位、粘着的趋势,正在成为一 种类词缀。
❖ 角、热、意识、族
(二)词
❖ 词是句中最小的能够独立运 用的语言单位。
❖ 小黄和小张去跑步了。
❖ 首先,除了少数异读词以外,词的 语音形式是固定而单一的。
❖ 从汉语构成的情况我们可以分成单纯 词和合成词两种。
(一)单纯词
❖ 由一个语素构成的词,叫单纯词。单 纯词从音节的角度,可以分为单音节 的、双音节的、多音节的。
❖ 单音节词基本上都是单纯词,但有例 外,那就是儿化。“卷儿”、“信 儿”、“头儿”虽然是单音节的,却 是合成词。
现代汉语词汇 (大学汉语).PPT共58页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
现代汉语词汇 (大学汉语).
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
现代汉语词汇 (大学汉语).
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者
《现代汉语》第四章 词汇ppt课件
㈠义素的概念
❖ 义素是构成词义的最小的意义单位, 也就是词义的区别特征.
❖ 灌木:矮小而丛生的木本植物.
灌木
❖ 乔木:树干高大,主干和分枝有明显 区别的木本植物.
❖ 灌木---- 〔﹢矮小〕〔﹢丛生〕 〔﹢木本〕〔﹢植物〕
❖ 乔木---- 〔﹣矮小〕〔﹣丛生〕 〔﹣木本〕 〔﹣植物〕
乔木
㈡义素分析步骤
❖ 2 、分类 简称
略语 数词略语
三、构词类型
(一) 词根和词缀* (二) 词的分类*
(一) 词根和词缀
❖ 词根 ❖ 意义实在、在合成词内位置不固
定的不成词语素和成词语素 ❖ 词缀 ❖ 意义不实在、在合成词内位置固
定在前或在后的不成词语素.
(二)词的分类
❖ 1.单纯词 * 由一个语素构成的词
❖ 2.合成词 * 有两个或两个一以上的语素构成的词
二、词汇单位
❖ (一) 语素* ❖ (二) 词* ❖ (三) 固定短语* ❖ (四) 略语*
(一) 语素
1.概念 语言中最小的音义结合体。
2.确定语素的方法 替代法 3.语素的分类 按语素的组合能力分出的 类型(如右图)
语素
成词 语素
不成词语素
不 成不 词定 语位 素
成 词定 语位 素
(二) 词
❖ ⑶非双声叠韵联绵词 如蝴蝶 、蝙蝠
⒉合成词
❖ 分为复合式、附加式、重叠式三种类型 ❖ ①复合式
至少由两个不相同的词根结合在一起构成.从词根和 词缀之间的关系看,又可以分为五种类型 ❖ ②重叠式 由两个相同的词根相叠构成.如姐姐、哥哥、仅仅. ❖ ③附加式 前加式 如老乡、小王;后加式,如花儿、弹性
❖ 一 词义的性质 * ❖ 二 词义的构成* ❖ 三 词义的理解与词的运用*
现代汉语词类课件
现代汉语词类课件
在汉语语法中,词类的分类和定义十分重要,本课件将为您介绍现代汉语的 词类。
名词类词语
人名
成吉思汗、李白、孔子
动物名
老虎、大象、狗
地名
长城、黄山、北京
食物名
烤鸭、火锅、绿茶饼
动词类词语
弹奏
演奏、弹唱、吹奏
教学
授课、讲授、辅导
游泳
划水、潜泳、蛙泳
编程
代码、调试、开发
形容词类词语
1
美丽
连词类词语
并列连词
• 然而 • 但是 • 所以
关联连词
• 在...之前 • 由于...所以 • 既然...就
对比连词
• 与其...不如 • 不是...而是 • 相反
总结
发现汉语之美
现代汉语中的词类丰富多彩,深 入了解可以让我们更好地理解和 运用汉语。
学无止境
作为汉语学习的一部分,词类有 许多值得学习的内容,未来的学 习生涯,我们仍需不断进步。
尽情探索
无论是学习还是工作,词类在功 利性应用之外,也能为我们的生 活增添更多乐趣。
绮丽、绚丽、壮丽2Fra bibliotek幸福欣喜、快乐、舒适
3
快捷
迅速、便捷、高效
副词类词语
1 频率副词
偶尔、常常、从不
2 程度副词
非常、极其、略微
3 方式副词
慢慢地、轻轻地、大力地
介词类词语
在 向 和 为
下雨天我喜欢在家看电影。 小明向妈妈请教作业题目。 我和朋友去公园玩了一整个下午。 我们要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
在汉语语法中,词类的分类和定义十分重要,本课件将为您介绍现代汉语的 词类。
名词类词语
人名
成吉思汗、李白、孔子
动物名
老虎、大象、狗
地名
长城、黄山、北京
食物名
烤鸭、火锅、绿茶饼
动词类词语
弹奏
演奏、弹唱、吹奏
教学
授课、讲授、辅导
游泳
划水、潜泳、蛙泳
编程
代码、调试、开发
形容词类词语
1
美丽
连词类词语
并列连词
• 然而 • 但是 • 所以
关联连词
• 在...之前 • 由于...所以 • 既然...就
对比连词
• 与其...不如 • 不是...而是 • 相反
总结
发现汉语之美
现代汉语中的词类丰富多彩,深 入了解可以让我们更好地理解和 运用汉语。
学无止境
作为汉语学习的一部分,词类有 许多值得学习的内容,未来的学 习生涯,我们仍需不断进步。
尽情探索
无论是学习还是工作,词类在功 利性应用之外,也能为我们的生 活增添更多乐趣。
绮丽、绚丽、壮丽2Fra bibliotek幸福欣喜、快乐、舒适
3
快捷
迅速、便捷、高效
副词类词语
1 频率副词
偶尔、常常、从不
2 程度副词
非常、极其、略微
3 方式副词
慢慢地、轻轻地、大力地
介词类词语
在 向 和 为
下雨天我喜欢在家看电影。 小明向妈妈请教作业题目。 我和朋友去公园玩了一整个下午。 我们要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
现代汉语·语法·1(词类)PPT课件
代替名词、动词、形容词、数量 词、副词的词,如“我”、“你 ”、“他”、“这”、“那”。
具有指代功能,可以避免重复或 使表达更简洁。
代词可以分为人称代词、指示代 词、疑问代词等。其中,人称代 词又可以分为第一人称、第二人
称和第三人称代词。
03 虚词分类与特点
副词
定义
副词是修饰、限制动词、形容词性词语,表示程度、范围、 时间等的词。
非主谓句
由词或短语构成,不表达完整 意思,如感叹句、祈使句等。
影响句子意思表达
词义选择
不同词类具有不同词义,选择 不同词类会影响句子意思。
搭配关系
不同词类之间有不同的搭配关 系,搭配不当会影响句子意思 。
情感色彩
不同词类带有不同情感色彩, 选用不同词类可表达不同情感 态度。
语境因素
语境对词类选择有制约作用, 不同语境下应选用不同词类。
形容词可以受程度副词的修饰,如“ 很”、“非常”等。
具有修饰功能,可以作定语、谓语等 句子成分。
数词和量词
数词表示数目或顺序,如“一” 、“二”、“第一”、“第二”
。
量词表示计量单位,如“个”、 “只”、“条”、“次”。
数词和量词常常组合在一起使用 ,构成数量短语,如“一个苹果
”、“两次机会”。
代词
要分清兼类词在不同语境下的具 体含义,避免混淆。
辨析词性
要根据兼类词的语法功能,判断其 所属的词性。
注意语境
兼类词的词性和词义往往随着语境 的变化而变化,需要结合具体语境 进行辨析。
常见兼类词辨析示例
“热爱”与“热情”
前者是动词,表示热烈地爱或喜爱;后者是形容词,表示感情热 烈或情绪高涨。
“困难”与“难”
现代汉语词类知识PPT课件
3.集体名词、抽象名词受不定量的数量短语修饰。
例如:一片树林一些纸张 。
4.表示人的名词后面可以加“们”表示多数。另外
要注意“我俩”“我仨”
5
一、名词(表示人或事物名称的词 )
语法特点
5.名词或名词短语连缀成句,在诗词曲里常见。如: 鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,(马致远《秋思》) 6.表示时间、方位的名词可以做状语,也可以做主 语、定语。 例如: 他们下午开会/前面、后面都种满了花/西边的墙修好了 7.名词同介词组成介宾短语,可以做状语、补语等。 例如:在家吃饭 站在盆里
6
二、动词(表示动作行为及发展变化的词) 语法特点
【 v.+宾语】 1.动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语,例如:
出发旅行休息起程诞生颤抖 2.动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、
补语。例如: (1)学习是必须花费一定气力的。他爱学习。游泳的
人回来了。 (2)我们赶走了贫困。解放军战士活捉了敌人。
4.形容词作状语时语义指向的位置不是单一的。 首先,指向施事的情况。如:赵百万对妻子说:“如 今我安安全全回到你跟前,既不缺胳膊,也不短腿的,能 出力气养自己……。”
11
三、形容词(表示事物性质、状貌特征的词 ) 语法特点
其次,指向受事的情况。 如: 也这么给姑娘热热地倒碗茶来。/他黑黑地染了发”。 再次,状位形容词语义指向谓语动词。 如: (1)他很快地捡起散落的钥匙,放入口袋。 (2)那件事让我重新认识了眼前这个其貌不扬的老头 (3)老梁迅速卷起包裹,头也不回地朝外面走去 这些语义指向谓语动词的状位形容词,一般都是表示 数量、时间、频率、程度的词语。
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当堂过关
现代汉语词类(上)PPT课件
7
(二)动词的分类
• 可分为一般动词和特殊动词。 (1)一般动词包括行为动词(如“洗、飞”)、心理活动动词(如“爱、厌恶、尊 敬”)、使令动词(如“使、让”)、比似动词(如“像、似、如”)等 。 (2)特殊动词指助动词和趋向动词。 A、助动词:表示可能、必要和意愿。如: 第一组:能、能够、可、可以、可能、会; 第二组:应、应该、应当、要、得、肯、敢。 a、助动词除了具有一般动词的主要语法特征(如受“不”修饰,多数可做谓语)之 外,还可以作状语,修饰动词 你敢吗”“他会”是助动词作谓语的例子;“你可以走 了”“你夜里敢出去吗”“他会说英语”是助动词作状语的例子。 b、助动词大都能进入“不X不”这个格式中,表示委婉或强调的口气。第一组助动 词用在这个格式中有委婉的意味,如“不能不相信”不等于“能相信”,而是“应当 相信”的意思,不过口气要委婉一些。第二组助动词用在这个格式中有强调的意味, 如“你不应该不帮他一把”比“你应该帮他一把”更强调一些。 B、趋向动词:表示动作的趋向。可分三组: 第一组:来、去 第二组:上、下、进、出、过、回、开、起 第三组:上来、上去、下来、下去、出来、出去、过来、过去、回来、回去、起来 第一组以说话人为着眼点,向着说话人的方向移动为“来”,离开说话人为“去”。 第二组以说话人之外的事物或位置为着眼点。第三组兼有一、二组的特点。如“上 来”,“上”表示从低往高走,“来”表示朝着说话人的位置,表明说话人在上面。 若说“上去”,“去”表示离开说话人所处的位置,表明说话人在下面。 趋向动词除了具有一般动词的主要语法特征(如能受“不”修饰,能作谓语)之外, 还能作补语。如“寄来、脱下、跑回去”。有的趋向动词还有引申用法,词义虚化。 如“热起来、好起来、坚持下去、瘦下去”中的“起来”和“下去”表示动作或性质 变化的“开始”和“继续”。
(二)动词的分类
• 可分为一般动词和特殊动词。 (1)一般动词包括行为动词(如“洗、飞”)、心理活动动词(如“爱、厌恶、尊 敬”)、使令动词(如“使、让”)、比似动词(如“像、似、如”)等 。 (2)特殊动词指助动词和趋向动词。 A、助动词:表示可能、必要和意愿。如: 第一组:能、能够、可、可以、可能、会; 第二组:应、应该、应当、要、得、肯、敢。 a、助动词除了具有一般动词的主要语法特征(如受“不”修饰,多数可做谓语)之 外,还可以作状语,修饰动词 你敢吗”“他会”是助动词作谓语的例子;“你可以走 了”“你夜里敢出去吗”“他会说英语”是助动词作状语的例子。 b、助动词大都能进入“不X不”这个格式中,表示委婉或强调的口气。第一组助动 词用在这个格式中有委婉的意味,如“不能不相信”不等于“能相信”,而是“应当 相信”的意思,不过口气要委婉一些。第二组助动词用在这个格式中有强调的意味, 如“你不应该不帮他一把”比“你应该帮他一把”更强调一些。 B、趋向动词:表示动作的趋向。可分三组: 第一组:来、去 第二组:上、下、进、出、过、回、开、起 第三组:上来、上去、下来、下去、出来、出去、过来、过去、回来、回去、起来 第一组以说话人为着眼点,向着说话人的方向移动为“来”,离开说话人为“去”。 第二组以说话人之外的事物或位置为着眼点。第三组兼有一、二组的特点。如“上 来”,“上”表示从低往高走,“来”表示朝着说话人的位置,表明说话人在上面。 若说“上去”,“去”表示离开说话人所处的位置,表明说话人在下面。 趋向动词除了具有一般动词的主要语法特征(如能受“不”修饰,能作谓语)之外, 还能作补语。如“寄来、脱下、跑回去”。有的趋向动词还有引申用法,词义虚化。 如“热起来、好起来、坚持下去、瘦下去”中的“起来”和“下去”表示动作或性质 变化的“开始”和“继续”。
现代汉语词类讲解ppt课件
• 某个词的语法特点,并不是仅指它在句子里显示 出来的个别特点,而是它能够出现的场合里的全 部特点。在具体的句子里只能显示一个的部分特 点。
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辨认某一类的词的条件
• 认清某一类词的充分条件和必要条件。 • 语法特点是划分词类的重要条件和依据。 • 哪些语法特点是确定某类的充分条件,有
• 方位词一般附在名词之后,表示处所。
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15
(二)动词
表示动作行为、心里活动、发展变 化的词
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16
1、动词的语法特点
• 主要做谓语,多数动词可以带宾语; • 能受否定副词“不”修饰,除心理动词
外, • 一般不受程度副词“很”修饰; • 多数动词可以重叠;AA A一A ABAB • 绝大多数动词可以带“着”、“了”、
10
四、各类实词的语法特点
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11
(一)名词
表示人或事物名称的词
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12
1、名词的语法特点
•
大多可以受数量短语的修饰
•
主要做主语、宾语、定语
•
不受副词“不”的修饰
•
不能重叠
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13
2、名词的类别
普通名词: 集合名词: 抽象名词: 专有名词: 处所词: 时间词: 方位词:
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24
2、数词的分类
系数 一 二 三……九 零 • 基数词
位数 十 百 千 万 亿
第一 第二 第三 第一百二十八 • 序数词 初一 初五 初十
三层 五楼 十五行 十一条
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25
(五)量词
表示事物的单位
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辨认某一类的词的条件
• 认清某一类词的充分条件和必要条件。 • 语法特点是划分词类的重要条件和依据。 • 哪些语法特点是确定某类的充分条件,有
• 方位词一般附在名词之后,表示处所。
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(二)动词
表示动作行为、心里活动、发展变 化的词
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1、动词的语法特点
• 主要做谓语,多数动词可以带宾语; • 能受否定副词“不”修饰,除心理动词
外, • 一般不受程度副词“很”修饰; • 多数动词可以重叠;AA A一A ABAB • 绝大多数动词可以带“着”、“了”、
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四、各类实词的语法特点
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(一)名词
表示人或事物名称的词
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1、名词的语法特点
•
大多可以受数量短语的修饰
•
主要做主语、宾语、定语
•
不受副词“不”的修饰
•
不能重叠
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2、名词的类别
普通名词: 集合名词: 抽象名词: 专有名词: 处所词: 时间词: 方位词:
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2、数词的分类
系数 一 二 三……九 零 • 基数词
位数 十 百 千 万 亿
第一 第二 第三 第一百二十八 • 序数词 初一 初五 初十
三层 五楼 十五行 十一条
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(五)量词
表示事物的单位
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现代汉语 词汇PPT共104页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
现代汉语 词汇
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不ห้องสมุดไป่ตู้不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
现代汉语词汇研究完整-绪论ppt课件
历史比较词汇学:运用历史比较方法研究有亲属 关系的多种语言、方言的词汇,侧重于考察不同的词 汇的词语间的共源关系及各自不同的发展过程。 历史词汇学:主要运用历史方法研究个别语言的 词汇,以揭示其发展规律为主要任务。 描写词汇学:研究在历史发展的某一阶段(一般 是指现阶段)词汇系统的状况和特点。
词汇研究与语法研究关系密切。过去百年间,词 汇研究大部分时间只是语法研究的附庸。由于汉语词 语的构成关系,与句子成分的结构关系一致,因此有 些学者主张了解了构词法,等于了解了汉语语法。
由此可见,研究词汇不仅仅将有助于促进语法研 究,而且从某种程度上说,词汇研究就是语法研究的 一部分。
.
(四)词汇研究与修辞的关系
共时研究 描写词汇学
.
(二)词汇学的类别
历史比较词汇学和历史词汇学 同:都是一种纵向的研究,研究词汇发展的规律。 不同:前者研究亲属语言词汇间、不同方言词汇 间的词语的同源关系及不同的发展轨迹;后者研究具 体语言词汇的发展演变规律。 共时研究(描写词汇学):是一种横向研究,横 断面式的研究。
.
(二)词汇学的类别
.
(二)词汇学的类别
词汇研究的一些分支: 历时研究——词源学
熟语学 描写词汇学
专名学 —— 地名学 语义学是从词汇学中发展出来的独立部门, 同词汇学处于平行的地位。
.
三、词汇研究的意义
(一)词汇与语言的关系 (二)词汇与文学的关系 (三)词汇研究与语法研究的关系 (四)词汇研究与修辞的关系 (五)词汇研究与文化研究的关系 (六)词汇研究与第二语言词汇教学的关系
.
注意区分“词汇”和“词”
“‘修养’一词在十多年前被作为批判的靶子后, 从此销声匿迹……,好像我们的祖先压根儿没有创造 过这一词汇似的。”(《文汇报》1民称为“棒棒”, 它带了一定的歧视意味,吐出这一词汇者往往带有某 种居高临下的神态。
词汇研究与语法研究关系密切。过去百年间,词 汇研究大部分时间只是语法研究的附庸。由于汉语词 语的构成关系,与句子成分的结构关系一致,因此有 些学者主张了解了构词法,等于了解了汉语语法。
由此可见,研究词汇不仅仅将有助于促进语法研 究,而且从某种程度上说,词汇研究就是语法研究的 一部分。
.
(四)词汇研究与修辞的关系
共时研究 描写词汇学
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(二)词汇学的类别
历史比较词汇学和历史词汇学 同:都是一种纵向的研究,研究词汇发展的规律。 不同:前者研究亲属语言词汇间、不同方言词汇 间的词语的同源关系及不同的发展轨迹;后者研究具 体语言词汇的发展演变规律。 共时研究(描写词汇学):是一种横向研究,横 断面式的研究。
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(二)词汇学的类别
.
(二)词汇学的类别
词汇研究的一些分支: 历时研究——词源学
熟语学 描写词汇学
专名学 —— 地名学 语义学是从词汇学中发展出来的独立部门, 同词汇学处于平行的地位。
.
三、词汇研究的意义
(一)词汇与语言的关系 (二)词汇与文学的关系 (三)词汇研究与语法研究的关系 (四)词汇研究与修辞的关系 (五)词汇研究与文化研究的关系 (六)词汇研究与第二语言词汇教学的关系
.
注意区分“词汇”和“词”
“‘修养’一词在十多年前被作为批判的靶子后, 从此销声匿迹……,好像我们的祖先压根儿没有创造 过这一词汇似的。”(《文汇报》1民称为“棒棒”, 它带了一定的歧视意味,吐出这一词汇者往往带有某 种居高临下的神态。
现代汉语词汇的构成幻灯片PPT
(3)方言词(Dialect words) 普通话词汇使以北方方言词汇为基础,从其他
方言吸收有用成分来丰富自己:
名堂 把戏 垃圾 瘪三 尴尬 蹩脚 二流子 拆烂污… 橄榄 椰子 槟榔 青稞 ;忽悠 了难 筐瓢…… 埋单 边度 点解 乜嘢……
(4)外来词(Loan words) 也叫“借词”,是从外国语或本国其他民族语言
❖ (2)惯用语 口语中短小精悍、表意丰富的习惯用语。
多为动宾式:
开:开后门 开倒车 开夜车 开小差 开小灶 开绿灯 开红灯 开条子 开口子
打:打官腔 打幌子 打棍子 打游击 打白条 打句号 打问号 打横炮 打小报告
❖ (3)歇后语
谐音类:
鼻梁上推小车——走投(头)无路
手拿谜语猜不出——执迷(谜)不悟 卖油条的拉胡琴——游(油)手好闲(弦) 公鸡头上插鹅毛——一语(羽)双关(冠) 蜘蛛拉网——自私(织私) 双手插进靛缸里——左也难(蓝),右也难(蓝) 菩萨跌进蒸笼里——真(蒸)神 唐僧念经——一本正(真)经 蚂蚁尿到书本上——识(湿)字不多 猪八戒的脊梁——无(悟)能之辈(背)。
现代汉语词汇的构成幻灯片PPT
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基本词汇的特征 2. 一般词汇
新词 / 古语词 / 方言词 外来词 / 行业语 隐语 3. 词汇的特殊成份——熟语 成语 / 惯用语 / 歇后语
第五节 现代汉语词汇的组成
全民性
使用者不分行业、阶层、性别、年龄……
稳固性
人、手、水、米、车、大、 小、打、走…… 目:目前、目光、目标、目录、耳目、醒目、怒目…
能产性
电:电话、电线、电灯、电影、电扇、电杆、电流、 电子、电车、电池、电波、电报、电脑、电视、电网、电游、 电传;阴电、阳电、正电、负电、静电、无线电…
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3.2现代汉语词汇的构成
(一)基本词汇 1.定义 全民使用最多,日常交际最必需、意义最明确的 词汇成分的总和。 2.特点:稳固性、全民性、能产性
(二)一般词汇 1.定义 从来源上看,主要是新造词汇、方言词汇、古语
词汇、行业词汇、外来词汇等。 2.特点 变化快
构词能力弱 使用面窄、使用频率低
A.古语词
B. 行业语、 隐语 、黑话 各种行业应用的词语。
行业语
具有行业特点的专门词语和特殊用法。 微分、积分、函数、变数、概率论 内存、主机、格式化、备份 处方、注射、麻醉、休克、理疗、化疗 扣篮、削球、弧圈球、点球、越位 氯化钾、硝酸盐、氯化钠 站黑板、吃鸭蛋、开夜车
隐语:个别社会集团或秘密组织中的一种只有内 部人懂得的特殊用语。
• 三、固定短语
(一)成语
1.成语的涵义 成语是历史上沿用下来的、具有描述、表达特征与书面语色彩的 固定短语。
2.成语的特点 (1)意义整体性 (2)风格典雅性 (3)结构固定性
拔苗助长——每况愈下
• (一)成语 3.成语的生成 (1)生成根源 书面:神话寓言、历史故事、诗文语句 口头:古代俚语、后世口语。 (2)构造:四字格为主 三字格:莫须有 五字格:千里送鹅毛 六字格:岂可同日而语 七字格:是可忍孰不可忍 八字格:万事俱备只欠东风
有的隐语是专供秘密组织使用的,一般叫做“ 黑话”。
当哈红与丁芳刚向花丝里走去时,蓦然广播响了,声 音又大又清楚,“现在广播找人,北方经济开发总公司 的荣同志,哈尔滨来的郝老师找你,请速回,速回!” (《纪实精华,贼王》)
• 三、固定短语
(二)惯用语
1.惯用语的涵义 惯用语是指源于口语的一种带有描述性的固定短语。 • 理解把握惯用语的内涵,必须要注意以下几方面内容: (1)惯用语具有描述语特征与口语色彩。 (2)惯用语在结构上以三字格的形式为主。 “丢乌纱帽”“穿小鞋”“铁饭碗”“打牙祭”“揭不开锅”“安 乐窝”“挖墙脚”“走后门”“打游击” “跑龙套”“敲边鼓 ”“乱弹琴”“马后炮”“不倒翁”
现代汉语中少用而多见于古代文献的词,包括两类:
文言词:所表示的事物和现象在本民族的现实生活中还存在 ,但是因为已经被别的词所代替,所以一般在口语中已经不 大使用。
吾、之、亦、甚、尔
历史词:表示历史上的事物或者现象,同现代社会生活很少 联系,很少用于日常交际,只是偶尔用于一些叙述历史事实 的作品。
鼎、宰相、宗庙、天子、诸侯
现代汉语 词汇(一)
词汇方面 (一)语素以单音节为基本形式 (二)广泛使用复合法构成新词 (三)双音节词占优势
3.1 现代汉语词汇概说
(一)词汇的涵义 一、一共、一纸空文
词汇是某一特定范围内语素、词和固定短语的总汇 。
• (二)词汇系统
A、词汇成分之间的联系
妈妈—娘、高—矮、蔬菜—白菜、苹果—梨子—香蕉 **在意义上,具有同义、反义、上下义、类义等联系。 田—甜—填、攻势—公式—共事 **在语音上,具有同音联系。 好(好坏)—好(爱好)、称(称赞)—称(称心) **在书写形式上语
谚语指的是民间流传的、富一定哲理性与知识性的固定语句,有 广义与狭义之分:广义的谚语指的是俗语,中国古代典籍中常称 之为“谚”;狭义的谚语指的是流行于民间带有哲理性与知识性 的固定语句。一般所说的谚语,大都是指狭义的。
理解把握谚语的内涵,必须要注意以下几点内容:
(1)谚语流传于民间。 (2)谚语富有一定的哲理性与知识性。 闲谈莫论人非,静坐常思已过;树怕剥皮,人怕护短;当面鼓, 对面锣,有话就在当面说;不做贼,心不惊;不吃鱼,嘴不腥
• (二)词汇系统
A、词汇成分之间的联系
到达—达到、水库—水利—水果—药水—洪水; 火红—笔直—冰冷、日蚀—眼热—胆结石 **在结构上,具有同素或者同构联系。 椅子—客人—火车—规则、看—吃—写—讨论 **在功能上,有些词汇成分具有同类功能的联系。 空—孔 **从历时上,有些词汇成分具有同源关系。
• (二)词汇系统 A、词汇成分之间的联系 **在意义上,具有同义、反义、上下义、类
义等联系。
**在语音上,具有同音联系。 **在书写形式上,具有同形联系。 **在结构上,具有同素或者同构联系。 **在功能上,有些词汇成分具有同类功能的
联系。
• (二)词汇系统 B、性质 体系性 层级性 开放性
• 一、语素 1.定义:最小的音义结合体,它的功能是构
• 二、词 (1)什么是词 词是最小的能够独立运用的语言单位。
• 二、词
(1)什么是词 “独立运用”:
a.可以单说,即能够独立成句,或者能够单独用来 回答问题。
b.可以单独充当句法成分。(慢性疾病、定期储蓄 )
c.将句法结构中能够单说和单用的成分提开之后剩 下来的单位。(平凡而伟大)
• 二、词 (2)词和其他语言单位的区别
• 三、固定短语
(三)歇后语
歇后语指的是由事象和解说两部分组成的、带有隐语性质及口 语色彩的固定短语。
理解把握歇后语这个概念,必须要注意以下几点内容:
(1)歇后语是由事象和解说两部分构成的 (2)歇后语带有隐语性质及口语色彩 “小葱拌豆腐——一清二白”“哑巴吃饺子——心中有数”“小
碗吃饭——靠天(添)” “十二月的门神——一个向东,一个向 西”“又娶媳妇又嫁女——双喜临门”“武大郎卖烧饼——早出 晚归”。
①词和语素的区别 ②词和短语的区别
• 三、固定短语
1.定义
短语:又叫词组,是由两个以上的词组成的语言单 位。
明天晴天—十分困难—胸有成竹—花好月圆 自由短语:根据表意的需要临时组合而成。
固定短语:从形式到意义经常整体使用。不能随便 更动其组成成分,作用相当于一个词。
• 三、固定短语
2.类型
成语、惯用语、歇后语、谚语等。
词。
口 沙发 民主、科学
• 一、语素
判别语素的方法:替换法、 剩余法。
汉语 蝴蝶—马虎—啤酒 毛毛虫—蒙蒙亮—热乎乎—啰啰嗦嗦
替换法:双向替换。
• 一、语素 2.类型
(一)自由语素与粘着语素 a.自由语素 天、地、人、你、我、他 b.粘着语素 民、习、子 (二)词根语素与词缀语素
a.词根语素 师、桌 b.词缀语素 老、子