《公共管理学》新考核说明

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电大公共管理学形考作业任务网考试题及答案

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最新电大《公共管理学》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明:《公共管理学》形考共有5个任务,任务1和2是客观题,任务3、任务4是作品题(固定答案已附),本人对任务1和2给出了二套题答案(01任务_0001、01任务_0002、02任务_0001、02任务_0002)。

在考试中,可以多次抽取任务1和2试卷,直到出现这几套试卷中的任意一套,就可以按照该套试卷答案答题。

做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。

本文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。

01任务01任务_0001一、填空题(共 10 道试题,共 10 分。

)1. 公共政策的法律化包括制定、修改、废止、补充、认可、审查等活动,由享有立法权的国家权力机关、行政机关及部分司法机关来完成。

2. 公共管理指公共组织运用所拥有的公共权力,为有效地实现公共利益,对社会公共事务进行管理的社会活动。

3. 新公共服务是在传统科层制、新公共管理运动之后出现的第三种公共管理改革模式,这种治理体系中将公民置于中心位置。

4. 政策问题的结构反映的是政策问题的复杂程度,可分为结构优良的政策问题、结构中等的政策问题和结构不良的政策问题。

5. 公共政策是在特定的情境中,一定的政治实体为达到预期目标而制定的行动方案或行动准则。

6. 政府失效或政府失灵是指由于政府主体和机制等方面存在本质上的缺失,而无法使资源配置效率达到最佳的情况。

7. 20世纪40至60年代,可以说是对早期公共行政学的批评与该学科的转变时期,这种批评与转变的结果则是新公共行政学与政策科学的出现。

8. 根据公共政策的层次来划分,可分为元政策、基本政策和具体政策。

9. 2003年,党的十六大报告将政府职能的重点确立为:经济协调、市场监管、社会管理和公共服务,说明了我国政府从投资型的经济发展型政府向公共服务型的经济促进型政府的转变。

公共管理学课程考核说明

公共管理学课程考核说明

公共管理学课程考核说明国家开放大学考试中心(一)考核对象公共管理学课程是国家开放大学管理学科公共管理类教育管理专业(本科)的必修课程。

4学分、课内72学时。

公共管理学是研究政府和其他公共部门对社会公共事务进行管理的一门应用性学科。

它是在公共行政学的基础上发展起来,并突破了原有公共行政学的学科界线的一门新型学科。

它具有科际整合的特点,是将当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理之中而形成的一门综合性学科。

凡参加该专业学习的人员,均要参加本课程的形成性考核和期末考试。

(二)考核方式及记分方法本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。

考核总分为100分,平时形成性考核占课程总成绩的30%,包括完成纸质作业册中的4次作业等,形成性考核成绩按百分计算,然后按30%的比例计入总成绩;期末终结性考试占课程总成绩的70%,期末考试为大论文撰写形式,大论文按百分计算,然后按70%的比例计入总成绩。

课程考核总成绩60分为及格。

本考核说明启用时间为2015春季。

参加本课程基于网络考核改革试点的学生,其考核形式为百分之百形考,包括两次阶段性练习、案例分析、大论文等形式。

具体样题及计分方式详见“公共管理学课程基于网络考核改革试点方案”(2015版)。

(三)考核依据本考核说明是根据国家开放大学《公共管理学教学大纲》、文字教材《公共管理学概论》(第三版)(周晓红主编,中央广播电视大学出版社2015年2月第3版)拟定的,考试命题以本考核说明为依据。

(四)形成性考核的形式及要求形成性考核是本课程考核的重要组成部分,其主要目的是使教师和学生本人能够监控学习过程,及时了解学习情况,解决学习中的问题,保证学习质量。

形成性考核的总成绩占总考核成绩的30%。

考核内容包括:1.依据学习目标和教师的要求,认真阅读文字教材,并形成读书笔记。

2.独立完成教师布置的4次作业(详见作业册)。

3.根据自己的兴趣和实际情况,积极参加小组讨论和本课程组织的网上讨论。

张康之《公共管理学》(第2版)课后习题详解 第1章 导论

张康之《公共管理学》(第2版)课后习题详解 第1章 导论

第1章导论1.简述公共管理的概念?答∶"公共管理"的概念具有三重含义∶其一,是公共部门中的管理;其二,是服务于公共事务的管理;其三,是具有公共性质的组织及其成员对社会的管理。

一般认为,公共管理是指政府等多元社会治理力量通过整合社会资源和战略性地运用治理手段而对与公共利益实现相关的广泛的社会事务的管理,其目标是促进社会发展和实现社会公平,保障全体社会成员共享社会发展的成就。

对公共管理的概念进行分析,可以看到∶(1)公共管理主体是一切从事和参与社会治理活动的组织和个人的总和,或者说,一切不以营利为目的而围绕着社会事务开展活动的组织都属于公共管理主体的范畴。

现代社会的治理活动都是以组织为载体或基本单位展开的,因此,从组织的意义上来审视公共管理活动,政府已经不再是唯一的社会治理主体,而是需要与多元化的社会治理力量一起开展合作治理的组织。

所以,公共管理主体是多元化和多样化的,公共管理是包括政府与非政府组织以及其他社会治理力量多元治理主体的合作治理。

(2)公共管理的目标是一个具有多层次结构的目标体系,表现为提高社会治理活动的效率、促进社会发展和保证全体社会成员共享社会发展的成就。

为了实现这些目标,一切公共管理主体都需要在注重社会公平的前提下提高效率,不断地改善提供公共服务的能力,注重绩效和服务品质。

对政府而言,要把重心放在基本公共服务均等化供给上;对非政府组织以及其他社会自治力量来说,应当在其所活动的区域(或领域)内积极开展治理活动,及时地把存在于社会中的各种利益诉求传递给政府。

无论是政府还是非政府组织以及其他社会治理力量,在公共管理过程中,都需要以积极的态度自觉地完善公共服务的合作关系。

(3)公共管理的手段或途径是多样的,概括地说,主要是由政治的、法律(政策)的和管理的三个方面构成。

近代以来的社会治理过程由于专业化追求,往往把政治的、法律(政策)的和管理的手段隔离开来,由不同的部门突出运用其中某一手段。

国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案(一)

国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案(一)

国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案(一)国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册是该课程中重要的一环,主要检测学生对该门课程中所学内容的掌握程度,同时帮助学生系统化地整理、巩固所学知识。

下面我们将为大家详细介绍《公共管理学》形成性考核作业册参考答案,旨在帮助学生更好地应对考核。

一、第一章思政课的思想引领作用1.思想与世界观的关系:思想是世界观的核心,是指人们在观察、认识、思考客观世界过程中形成的关于世界本质及其规律性的基本观念和判断。

2.思政课在人才培养中的地位和作用:思政课是高等教育中重要的课程之一,是在智育、德育、体育的基础上,对学生进行思想品德和人文素质教育的重要途径。

二、第二章行政学及其发展1.官僚主义的概念及影响:官僚主义是指公共管理中官僚机构在具体处理事务过程中不顾民众利益,重视官僚机构自身利益和特权,形成一种特定的管理行为方式。

2.行政管理三要素及其相互作用:行政管理三要素分别是机构、权力和职责,其相互作用是机构设置确定权力范围,权力实施形成机构的同时行使本职责任。

三、第三章城市规划管理1.城市发展与城市规划的关系:城市发展是城市规划的基础,城市规划为城市发展提供了目标、导向和规划。

2.城市规划的主要任务和方法:城市规划的主要任务是制定规划方案,实现城市发展目标;城市规划的方法包括空间分析法、手绘规划图、平面规划法等。

四、第四章新公共管理1.新公共管理模式的主要特点:市场导向、注重效率与绩效、重视客户满意度、注重合作与伙伴关系。

2.新公共管理模式对传统公共管理的批评:传统公共管理中存在功利主义、良性循环缺失、领导权过重等缺点,新公共管理模式的出现是对传统公共管理模式的一种批评和改革。

以上是《公共管理学》形成性考核作业册参考答案的主要内容。

同学们在备考时可以参照上述答案,有针对性地进行复习,并适当进行拓展,扩大知识面,提高考试水平。

公共管理学往届试题二(附有答案)

公共管理学往届试题二(附有答案)

《公共管理学》往届试题二(附有答案)一、填空题(每空)分,共16分)1.1.公共管理学提供了一种当代公共管理的新模式,它为公共管理实践尤其足如何处理、政府与企业和的关系,提供了一整套不同于;传统公共行政学的新思路。

2.20世纪80年代以来的这场全球性的行政改革运动反映了公共管理发展的未来趋势。

那就是和。

3.中国非政府公共组织的主体主要有两种类型:-和。

4.管理层次和管理幅度直接影响着组织的结构。

管理层次多、管理幅度窄的行政组织结构是;而管理层次少,管理幅度宽的组织结构是。

5.世界各国公务员制度中都对公务员进行了人事分类,这主要表现为两种形式:一种是,另一种是。

6.公共财政的资源配置职能就是为全社会提供,并运用经济、法律等手段和维护市场的有效竞争。

7.国家预算是一国政府根据其施政方针和社会公共需要编制的,经批准的国家计划。

8.绩效评估的指标包括、、数量指标、结构指标、质量指标等。

二、选择题(每小题1分,共lo分)1.从学术渊源上讲,公共管理学是在( )基础上。

融合了与之相关的多学科理沦发展而成的:A 现代经济学B.公共行政学C 管理学D.政治学2.美国行政学家威尔逊在他那篇著名的( )一文中。

不仅为行政学确定了研究的范围和提出理论,而且还为行政学提出了赖以成立的前提,那就是他的政治与行政二分原则的思想。

A.《公共行政学原理》B.《行政学研究导论》C.《政治与行政》D.《行政之研究》3.( )认为公共政策执行的木质;是政策组织作用的结果。

A 组织理论学派B.行动学派C 管理主义学派D.公共选择学派1.政府的预算必须包括政府的伞部公共收支项目,以反映以政府为主体的全部财政活动。

不允许在政府预算规定范围之外的任何政府为主体的资金收支活动。

我们将这称为A。

可靠性原则B.统一性原则C 完整性原则D 公开性原则5. 把预算年度山的全部财政收支,按收入来源和支出性质的不问,分别编成两个或两个以上的预算,从而形成两个或两个以上的收支对照表的预算形式,称为( )。

《公共管理学》新考核说明

《公共管理学》新考核说明

北京广播电视大学开放教育《公共管理学》课程考核说明行政管理专业(本科)一、课程考核的有关说明和实施要求1.考核对象本课程考核对象为北京广播电视大学开放教育(本科)行政管理专业选修本课程的学生。

2.考核依据本课程的考核依据是北京广播电视大学《公共管理学》课程教学大纲、文字主教材和本考核说明。

文字教材为陈树文主编、大连理工大学出版社2004年出版的《公共管理学》。

3.考核内容和考核要求主要考核公共管理学的基本概念、基础知识和基本方法,学会应用公共管理相关理论分析问题、解决问题。

学生学习本课程时,应本着了解、理解、掌握三个层次学习。

4.考核方式、综合计分方式本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式。

形成性考核形式为平时作业(包括网上讨论与平时作业)占学期总成绩的30%;期末考试形式为开卷考试,占学期总成绩的70%。

课程综合成绩按百分制记分,60分及以上为合格,可以获得课程学分。

5.试题类型和所占比例举例:期末考试题型包括单选、名词解释、简答、情景处理、案例选择、案例分析等。

各类型题目的分数比例为:单项选择题10分(每题1分,共10分)名词解释20分(每题5分,共20分)简答题20分(每题10分,共20分)情景处理20分(每题10分,共20分)案例选择10分(每题2分,共10分)案例分析题 20分(共20分)6.答题时限终结性考试答题时限为90分钟。

二、考核内容和考核要求按照各章节次序或知识结构,说明考核的目的、考核的知识点、考核的要求等。

(不是简单的章节条目,而是具体考核知识点的列举)第一章公共管理导论考核内容:公共管理的定义公共管理概念的基本含义公共管理的基本特征公共管理的原则和内容考核要求:理解公共管理概念的基本含义掌握公共管理的定义掌握公共管理的基本特征掌握公共管理的原则和内容第二章公共管理的发展考核内容:国外公共管理的发展公共管理的P途径与B途径公共选择理论、代理理论、交易成本理论市场经济国家的公共管理实践新公共管理的主要目标新西兰模式我国公共管理改革面临的主要问题我国公共管理改革的对策考核要求:了解国外公共管理的发展了解我国公共管理改革面临的主要问题了解我国公共管理改革的对策理解公共选择理论、代理理论、交易成本理论掌握公共管理的P途径与B途径掌握市场经济国家的公共管理实践掌握新公共管理的主要目标掌握新西兰模式第三章政府组织考核内容:公共组织的内涵公共组织的分类西方国家政府职能的转变中国政府职能的转变政府再造的定义政府再造的背景中国政府再造战略考核要求:了解中国政府再造战略理解公共组织的分类理解西方国家政府职能的转变理解中国政府职能的转变掌握公共组织的内涵掌握政府再造的定义掌握政府再造的背景第四章非政府组织考核内容:国外非政府组织的称呼美国非政府组织的划分我国非政府组织的划分非政府组织的基本特征国外非政府组织的兴起与发展美国非政府组织发展的根本原因非政府组织发展的动因我国非政府组织存在的问题加快非政府组织发展的对策考核要求:了解非政府组织的基本特征了解国外非政府组织的兴起与发展理解美国非政府组织的划分理解我国非政府组织的划分理解美国非政府组织发展的根本原因理解我国非政府组织存在的问题掌握国外非政府组织的称呼掌握非政府组织发展的动因掌握加快非政府组织发展的对策第五章公共管理伦理与责任考核内容:了解公共管理伦理的基本特征掌握公共管理责任的类型掌握公共管理伦理与责任的控制机制考核要求:了解公共管理伦理的基本特征掌握公共管理责任的类型掌握公共管理伦理与责任的控制机制第六章公共管理计划与决策考核内容:掌握公共计划的定义掌握公共计划的特征理解公共计划的作用掌握公共计划的原理了解公共计划的种类掌握制定公共计划的方法理解公共决策的类型理解影响公共决策的因素掌握公共决策的基本原则了解公共决策支持系统的特征和功能考核要求:了解公共计划的种类了解公共决策支持系统的特征和功能理解公共计划的作用理解公共决策的类型理解影响公共决策的因素掌握公共计划的定义掌握公共计划的特征掌握公共计划的原理掌握制定公共计划的方法掌握公共决策的基本原则第七章公共管理执行、协调与监督考核内容:公共管理执行的含义、特点公共管理执行的作用公共管理执行的过程公共管理执行的原则公共管理执行的手段公共管理协调的含义公共管理协调的作用公共管理协调的原则和技术公共管理监督的含义公共管理监督的特征公共管理监督的种类公共管理监督的意义公共管理监督的体系公共管理监督的原则公共管理监督的方式和手段考核要求:了解公共管理执行的过程了解公共管理协调的作用了解公共管理监督的种类理解公共管理执行的作用理解公共管理执行的手段理解公共管理监督的特征理解公共管理监督的意义理解公共管理监督的方式和手段理解公共管理监督的原则掌握公共管理执行的含义、特点掌握公共管理执行的原则掌握公共管理协调的含义掌握公共管理协调的原则和技术掌握公共管理监督的含义掌握公共管理监督的体系第八章公共人力资源管理考核内容人力资源与公共人力资源管理的联系公共人力资源管理的特征和基本内容西方公务员制度及其共同特征中国公务员制度的主要内容:职位分类、考试录用、考核、奖励和惩戒、职务任免和升降培训、交流、回避、工资保险福利、辞职辞退及退休、申诉控告制度中国公务员制度进一步完善的方向考核要求了解公共人力资源管理的特征和基本内容了解中国公务员制度进一步完善的方向理解人力资源与公共人力资源管理的联系掌握西方公务员制度及其共同特征掌握中国公务员制度的主要内容:职位分类、考试录用、考核、奖励和惩戒、职务任免和升降培训、交流、回避、工资保险福利、辞职辞退及退休、申诉控告制度第九章公共财政管理考核内容:公共财政的由来公共财政的含义公共财政管理的目标公共财政管理的内容公共预算管理机构及其职权公共预算范围决算的定义税收的定义税收管理的要素和税收种类我国税收制度的改革方向收费管理的概念、种类、特点以及改革方向公债的含义、公债管理的含义公共支出的定义公共支出的类型购买性支出管理的含义政府采购的定义政府采购的基本原则政府采购的基本方式转移性支出的定义、社会保障支出的类型财政补贴管理的定义和类型公共支出管理的完善方向考核要求:了解公共财政的由来了解公共财政管理的内容了解公共预算管理机构及其职权了解政府采购的基本原则了解政府采购的基本方式理解公共财政的含义理解公共财政管理的目标理解收费管理的概念、种类、特点以及改革方向理解公共支出的类型理解公共支出管理的完善方向掌握公共预算范围掌握决算的定义掌握税收的定义掌握税收管理的要素和税收种类掌握我国税收制度的改革方向掌握公债的含义、公债管理的含义掌握公共支出的定义掌握购买性支出管理的含义掌握政府采购的定义掌握转移性支出的定义、掌握社会保障支出的类型掌握财政补贴管理的定义和类型第10章外部性与公共物品考核内容:外部性及其影响外部性与市场有效性竞争性与排他性公共物品的分类公共物品的提供公共物品的供给方式公共物品有效供给的举措自然资源管理考核要求:了解公共物品的供给方式了解自然资源管理理解外部性与市场有效性理解公共物品的提供理解公共物品有效供给的举措掌握外部性及其影响掌握竞争性与排他性掌握公共物品的分类第十一章公共信息管理考核内容:信息对公共管理的影响公共信息的含义、特征电子政务的定义电子政务的内容国外电子政务建设我国推行电子政务存在的问题国内外电子政务建设情况电子政务管理模式考核要求:了解信息对公共管理的影响了解国外电子政务建设了解国内外电子政务建设情况理解公共信息的含义、特征理解电子政务的内容理解电子政务管理模式掌握电子政务的定义掌握我国推行电子政务存在的问题第十二章公共教育与卫生管理考核内容:公共教育管理定义公共教育管理的特征公共教育管理的意义公共教育管理的基本内容国外教育管理体制与模式我国教育管理体制及模式公共卫生管理公共卫生管理的基本内容公共卫生管理的原则我国公共卫生管理的体系考核要求:了解公共教育管理定义了解公共教育管理的特征了解公共教育管理的基本内容了解国外教育管理体制与模式了解公共卫生管理的基本内容了解公共卫生管理的原则理解我国教育管理体制及模式掌握公共教育管理的意义掌握公共卫生管理掌握我国公共卫生管理的体系第十三章公共文化与体育管理考核内容:公共文化管理的含义公共文化管理的基本内容公共文化管理的作用国外文化管理体制及模式评析我国文化管理体制的主要弊端深化文化管理体制改革的基本思路体育管理体制的类型中国的体育管理体制我国体育管理体制改革的主要内容考核要求:了解公共文化管理的含义了解公共文化管理的基本内容了解国外文化管理体制及模式评析了解深化文化管理体制改革的基本思路了解中国的体育管理体制了解我国体育管理体制改革的主要内容理解公共文化管理的作用理解我国文化管理体制的主要弊端理解体育管理体制的类型三、样题和答案一、单项选择题10分(每题1分,共10分)1.认为政府应该起掌舵而不是划桨作用的是_______。

2021年国家开放大学电大《公共管理学》形考一、二、三、答案

2021年国家开放大学电大《公共管理学》形考一、二、三、答案

2021年国家开放大学电大《公共管理学》形考一、二、三、答案形考一一、不定项选择题(共10题,每题4分)第1题(已答). 公共管理与企业管理有()等方面的差别。

A. 限制因素不同B. 物质基础不同C. 管理人员选拔方式不同D. 绩效评估不同【参考答案】ABCD【答案解析】第2题(已答). 从20世纪80年代开始,在全球掀起了一场深刻的公共行政改革浪潮,这场行政改革又可以称作()。

A. 新公共服务运动B. 新公共管理运动C. 顾客导向运动D. 政府改革运动【参考答案】B【答案解析】第3题(已答). 1887年,美国学者()在《政治学季刊》上发表《行政之研究》一文,这成为公共行政学诞生的象征性标志。

A. 古德诺B. 斯坦因C. 泰勒D. 威尔逊【参考答案】D【答案解析】第4题(已答). 非政府公共组织,也可被称为()。

A. 第一部门B. 第二部门C. 第三部门D. 私人部门【参考答案】C【答案解析】第5题(已答). 我国的社会团体具有半官半民的特点,说的是其组织的()。

A. 广泛性B. 双重性C. 针对性D. 中介性【参考答案】B【答案解析】第6题(已答). 非政府公共组织的基本特征有()。

A. 公益性B. 正规性C. 专门性D. 志愿性【参考答案】ABCD【答案解析】第7题(已答). ()是由公共政策制定主体的本质特点决定,也是其阶级性的反映。

A. 目标指向性B. 权威约束性C. 功能多极性D. 利益选择性【参考答案】C【答案解析】第8题(已答). 一般而言,政策规划的直接主体主要包括()。

A. 执政党B. 立法机关C. 大众传媒D. 行政机关【参考答案】ABD【答案解析】第9题(已答). 政策的合法化包括政策的()层面的问题。

A. 合理性B. 合法性C. 法律化D. 制度化【参考答案】BC【答案解析】第10题(已答). 根据公共政策对社会有关群体的影响来分,公共政策可分为()等A. 分配性政策B. 调节性政策C. 元政策D. 基本政策【参考答案】AB【答案解析】主观题共5题(满分60分)二、简答题(共4题,每题10分)第11题(已答). 新公共管理运动中各国行政改革的主要做法是什么?【参考答案】⑴优化政府职能;⑵强调政府权力分散;⑶改革政府管理手段;⑷提倡公共服务以顾客为导向;⑸重视公共人力资源管理;⑹实施明确的绩效目标控制。

吉大11春学期《公共管理学》期末作业考核要求

吉大11春学期《公共管理学》期末作业考核要求

吉大11春学期《公共管理学》期末作业考核要求一、论述题(共2题,每题30分)1.当前政府组织在公共管理中虽然仍处于主导地方,但已经不再是公共管理的唯一主体,公共管理主体正在呈现出多元互动的发展趋势。

作为公共管理的新兴主体,非政府组织在公共管理中的地位和作用已经不容忽视。

通过与政府组织的比较分析,试论非政府组织在公共管理中的优势,同时论述非政府组织在公共管理中的主要功能和作用。

答:非政府组织在公共管理中的优势主要体现在如下几个方面。

1)贴近民众的优势非政府组织是民众自愿组织起来的以追求公共利益为目标的社会组织。

可以说,它们本身就是公众意志和公共利益的凝聚体。

2)行动灵活的优势现代社会变化日新月异,人们的兴趣、价值和信念多元化的趋势日益凸显,对公共物品的需求更为个性化和多样化,并且具有变动性,在这种情形下,非政府组织往往更能发挥良好的作用。

3)敢于创新的优势非政府组织由于较少受到体制和利益等方面问题的掣肘,在公共管理改革中往往能够首开先河,对公共管理中出现的新问题进行创造性处理。

4)专业性优势绝大多数非政府组织在成立之初就将自己的目标定的很明确,即关注某一类社会问题或救助某一弱势群体。

5)广泛性优势非政府组织活动覆盖的领域非常广泛,对政府服务起到重要的补充作用。

非政府组织在公共管理中的主要功能和作用包括如下方面1)非政府组织能够为社会提供广泛的公共物品和公共服务2)非政府组织能够推动社会就业和社会发展3)非政府组织有利于激发承担责任和积极奉献的公民精神,并促进自律性社会秩序的形成4)非政府组织能够培育民主价值观,提高民主化水平5)非政府组织能够制约政府的公共权力2.公共管理过程并不是一个封闭的过程,各种外在的环境因素对公共管理都有着非常重要的影响。

只有正确考虑各种环境因素对公共管理所形成的影响,才能更有利于推动公共管理活动的顺利进行。

请结合各种公共管理环境因素的基本特点,试论述公共管理环境的基本特征,同时请具体论述公共管理环境对公共管理活动所发挥的影响和作用。

完整版)“公共管理学”期末考试试题及答案

完整版)“公共管理学”期末考试试题及答案

完整版)“公共管理学”期末考试试题及答案公共管理学期末考试试题及答案一、填空题(每空1分,共16分)1.公共管理是指运用公共权力,为实现公共利益,对进行管理的社会活动。

2.公共利益是政府干预经济活动的基本理由。

3.依据公共政策的从属关系,一般可分为战略政策、中间政策和具体政策。

4.政策评估会受到的影响因素包括不确定性、政策效果的多样性、利益相关者的阻滞性、政策问题的复杂性等。

5.在西方公共人力资源管理模式中,存在着四种基本制度,即雇佣制度、培训制度、集体谈判制度和弱势群体保护制度。

6.公共财政管理是政府对财政收入、支出、分配活动的组织、实施和监督管理活动的总称,主要包括财政预算、会计、政府审计等内容。

7.管理信息系统一般由四部分组成,即输入、处理、输出、信息管理者、信息使用者。

8.公共管理责任的行政控制机制表现于行政监督、行政处罚、行政强制等职能的发挥。

9.现代人力资源管理的理念与价值,是建立在西方经济学家对人力资源管理重要性的论证基础之上的。

二、选择题(每小题1分,共10分)1.公共管理学作为一门新兴学科,是在公共行政学的基础上发展起来的。

而公共行政学作为一门独立的学科则始建于A.19世纪末20世纪初。

2.政府失效理论对人的本质和行业的假设是B.经济人。

3.公共政策的权威性来源于它的D.强制性。

4.矩阵式组织结构是在D.直线-----职能式结构的基础上发展起来的一种新型组织结构形式。

5.19世纪80年代以前,美国在文官制度上也盛行着D.事务官制。

6.18世纪英国某种经济学家C.XXX在他某著名的经济学著作《国富论》中对政府财政管理范围和职能进行了限定。

7.零基数预算是一种编制预算的方式,它对每年或每项目的收支规模进行重新审查和安排,而不考虑基数的实际支出水平。

8.电子政府与传统政府最大的区别在于它所具有的便捷性。

9.大规模的公共部门绩效廉政评估始于20世纪70年代初期。

10.职业道德立法是公共管理伦理立法的重要组成部分和明显标志,而英国是职业道德立法领先的国家。

00508《公共管理学》考核方案

00508《公共管理学》考核方案
第九章 公共管理中的伦理 考核内容:公共管理伦理的表征和功能;公共管理伦理的基本理 念;公共管理责任的概念和特征;公共管理的责任机制主要内容。 考核要求:了解掌握公共管理伦理的表征和功能;掌握公共管理伦 理的基本理念;掌握公共管理责任的概念和特征;掌握公共管理的责任 机制主要内容。
试题类型及解答举例 题型为(1)填空题(2)简答题(3)论述题(4)案例分析题
课程考核内容和要求
第一章 公共管理学导论 考核内容:公共管理的含义;公共管理与企业管理的区别;公共管 理模式的基本特征;公共管理学的研究方法。 考核要求:了解:公共管理的含义;公共管理与企业管理的区别; 理解掌握:公共管理的内涵;公共管理模式的基本特征;公共管理学的 研究方法。
第二章 公共管理的主体及其行为特征 考核内容:公共管理主体的构成以及定义;政府失效理论和非政府 公共组织的基本特征;转型时期我国公共管理者的角色转换的基本内 容。 考核要求:掌握公共管理主体的构成以及定义;了解政府职能的演 变过程;掌握政府失效理论和非政府公共组织的基本特征;掌握转型时 期我国公共管理者的角色转换的基本内容。
《公共管理学》课程考核方案
根据《公共管理学》教学大纲、实施方案以及课程特点,并充分考
虑到学生自主学习的特点,特制订《公共管理学》本学期的形考方案。
一、加大本课程考试改革力度,形成性形成性学习内容和学习行为的
督促、检查和考核。为兼顾学习内容和学习行为两个方面的检测,平时
10%
7
参加面授学习及小 面对面
组讨论
10%
8
期末大作业(测 试)
网上发布
6月
30%
三、学生形成性考核成绩得分要有充分的依据,尤其是网上学习和 小组协作学习行为要有学生学习行为截图为据。各地责任教师根据学生 所报的网上学习和小组协作学习行截图,评定学生这方面的形考成绩。

公共管理学技能考核

公共管理学技能考核

公共管理学技能考核
一、概述
公共管理学是研究政府、非营利机构和其他公共机构在资源配置、政策制定和执行等方面的管理学科。

作为公共管理学生,我们需要具备一定的技能和知识来应对各种实际问题和挑战。

本文将对公共管理学技能考核进行详细介绍。

二、考核内容
1. 专业知识
公共管理学技能考核内容包括但不限于以下方面:
•公共政策制定与评估
•公共预算与财政管理
•组织行为与领导力
•统计分析与数据处理
•经济学基础
•法律法规等
2. 手续能力
•写作能力:能够撰写规范的研究报告、政策分析和决策建议
•沟通能力:能够清晰表达自己的观点并有效沟通协作
•分析能力:能够独立分析问题并提出解决方案
•时间管理能力:能够合理安排时间,高效完成工作任务
3.团队合作能力
•能够有效协作团队成员,共同完成项目任务
•具有解决问题的能力,能够在团队中扮演有效沟通者的角色
三、考核形式
公共管理学技能考核通常采取多种形式,包括但不限于:
•项目报告
•学术论文
•研究演示
•组织管理模拟
•口头答辩等
四、考核要求
公共管理学技能考核要求公共管理学生具备:
•扎实的理论基础知识
•较强的实际操作能力
•团队合作意识和能力
•解决问题的能力与创新意识
五、总结
在公共管理学技能考核中,学生需要全面发展自己的专业知识和实际应用能力,不断提升自己的综合能力以应对各种复杂问题和挑战。

只有通过不断的学习和实践,才能在公共管理领域中取得成功。

以上就是关于公共管理学技能考核的详细介绍,希望对公共管理学生有所帮助。

国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案精选全文完整版

国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案一、阶段性练习(一)(一)单项选择题1.管理是人们进行的生产劳动的一部分,是为了更好实现目标、提升业务活动的效率,而进行的计划、组织、指挥、协调和()等活动。

A.领导B.控制C.沟通D.反馈2.()直接针对劳动目标,因而是人类物质财富的基本来源。

A.业务活动B.管理活动C.后勤活动3.()是为了保证业务活动和管理的顺利进行,而为它们提供各种技术、能源、材料等各种资源和各种辅助的活动。

A.业务活动B.管理活动C.后勤活动4.公共管理是以()为代表的公共组织,为了实现公共利益,依靠公共财政资源,运用公共权力,对公共事务进行的管理活动。

A.个人B.社会C.公司D.政府5.“()”,认为二者是同一事物的不同发展阶段。

A.种属说B.从属说C.新旧说6.从一般管理活动的属性上看,公共管理与其他管理一样,都是人类为了实现一定的目标而组织起来,对()进行整合和协调的活动。

A.财产B.资源D.信息7.历史研究法、比较研究法、案例研究法、逻辑实证研究法是学习和研究()的主要方法。

A.公共管理B.私人管理C.社会D.个人8.与公共管理相对,私人管理指的是由()进行的旨在实现组织自身利益的管理活动。

A.公共组织B.民间组织9.世界上绝大多数公共组织都是依靠()资源运作的。

A.私人财产B.公共财政C.私有财产10.有了(),可以对业务活动中的各种资源(包括人、财、物、时间、空间、信息等)进行统筹和协调,减少各种资源浪费,进而提升业务活动效率。

A.业务活动B.管理活动C.后勤活动11.()是公共管理的前提和基础。

A.领导者B.组织者C.公共组织D.成员12.一般来说,人们称以实现私人利益最大化为目标的组织为()。

A.私人组织B.公共组织13.一般来说,人们以服务于公共利益为目标的组织称为()。

A.私人组织B.公共组织14.狭义的公共组织指的就是()。

电大本科【公共管理学】形成性考核册作业答案

电大本科【公共管理学】形成性考核册作业答案

【公共管理学】形成性考核册答案(1-2章)一、填空:1.公共管理活动2.政治与行政3.公共组织社会公共事务4.公共行政学新兴学科5.系统分析案例分析6.公共组织社会公共事务7.市场失灵8.社会团体民办非企业单位9.管理认知能力管理决策能力10.政府主体和机制等二、选择题:1.D2. B3.A4.B5.C6.A三、简答题:1.简述公共管理模式的基本特征答:公共利益与个人利益相统一,重在公共利益上;政府组织与其他公共组织相统一,重在政府组织上;社会问题管理与资源管理相统一,重在问题解决上;结果管理与过程管理相统一,重在结果管理上;管理所追求的公平与效率相统一,重在公平上;公共组织的外部管理与内部管理相统一,重在外部管理上;服务管理与管制管理相统一,重在服务上;管理制度与技术相统一,重在制度创新上。

2.简要说明市场经济国家政府的主要职能。

答:市场经济国家政府的主要职能可归纳为以下五个方面:(1)建立并维护社会和市场秩序;(2)提供公共物品及基础服务;(3)调控宏观经济并保持稳定;(4)进行收入和财产的再分配;(5)保护自然资源和环境。

3.非政府公共组织的基本特征和作用是什么?答:非政府公共组织的基本特征是非政府性、公益性、(也可称非营利性,是指其组织的宗旨是为社会提供公共的专业的服务,而不是经营性的以营利为目的。

)正规性和专门性。

由于非政府公共组织沟通了政府与社会各方面的联系,架起了政府与社会之间联系得桥梁与纽带,因此非政府公共组织发挥着广泛性、针对性和中介性的作用。

四、论述题:1.论述政府失效理论的主要内容及其给我们的启示。

答:政府失效也称政府失灵,是指由于政府主体和机制等方面存在本质上的缺陷,而无法使资源配置的效率达到最佳的情景。

这一理论对人的假设,包括政府公务员,都是经济人假设。

由此,这一理论认为在政治决策过程中,人的一切行为都可以看成是经济行为。

政府行政过程中的目的肯定是增进公共利益的判断得到质疑。

《公共管理学》形成性考核册参考答案

《公共管理学》形成性考核册参考答案

《公共管理学》形成性考核册参考答案综合练习一、填空题:1、公共治理活动公共行政学;2、主张政治与行政分离;3、比较分析案例分析;4、公共权力公共事务;5、政府主体和机制等方面;6、政府官员政府公职人员非政府公共组织的治理人员;7、公共权力公共社会;8、政治实体行动方案或行动准则;9、元政策差不多政策;10、事实价值;二、选择题:1、D2、C3、A4、B5、D6、B三、简答题:1、简述公共治理与企业治理的区不。

答:1、目的不同。

公共治理是要提升人民的生活质量,要紧给特定社区的人们提供非营利性的产品或服务,其目的是公益性的;企业治理要紧是通过生产和销售产品或服务,以营利为目的。

(2)限制因素不同。

公共治理的整个过程中都受到法律的限制,企业治理则不同,法律在其活动中仅仅是一个外部制约因素,它的原动力确实是为了追求高额利润。

(3)物质基础不同。

公共治理所需要的各种物质资源要紧来源于税收和发行债券,是公共的,必须公布化;而企业治理中所需要的各种物质资源要紧来自于投资的回报,来自于所获得的利润,不需要公布化。

(4)治理人员选拔方式不同。

公共治理人员是选举或任命而产生的,要紧依靠于政治才能和政治倾向性,有职业化、终身化的趋向。

(5)绩效评估不同。

公共治理评估的要紧指标是行为的合法性、公众舆论好坏、减少各种冲突的程度、公共项目的实施与成效、公共产品的数量及其消耗程度等,偏重于社会效益;企业治理的评估指标要紧是销售额、净收益率、资本的净收益以及生产规模的扩大程度、市场占有率的提升等,偏重于经济效益。

2、简述公共治理模式的差不多特点。

答:(1)公共利益与个人利益相统一,重在公共利益上;(2)政府组织与其他组织相统一,重在政府组织上;(3)社会咨询题治理与资源治理相统一,重在咨询题解决上;(4)结果治理与过程治理相统一,重在结果治理上;(5)治理所追求的公平与效率相统一,重在公平上;(6)公共组织的外部治理与内部治理相统一,重在外部治理上;(7)服务治理与管制治理相统一,重在服务上;(8)治理制度与技术相统一,重在制度创新上。

2024年秋季江苏开放大学公共管理学过程性考核作业1

2024年秋季江苏开放大学公共管理学过程性考核作业1

2024年秋季江苏开放大学公共管理学过程性考核作业11()是公共物品的关键特性。

A安全性B竞争性C非排他性D消费性学生答案:C2公共管理新范式诞生的象征性标志是1991年在()举行的第一次全美公共管理研讨会。

A斯坦福大学B雪城大学C耶鲁大学D哈佛大学学生答案:B3就其理论基础来说,传统行政学坚持()的观点。

A政治-行政二分法B政治行为主义C政策科学D商业途径学生答案:A4()是纯公共物品。

A交通B社会保障C广播电视D外交学生答案:D5世界范围内的新公共管理改革始于1979年()的私有化运动。

A英国B德国C美国D法国学生答案:A6()是指被组织正式承认的权力。

A职责B职位C权责D职权学生答案:D7公共组织的横向差异性是()和专业化。

A部门化B制度化C层次化D等级化学生答案:A8政府在现代市场经济中最基本的一种角色是()。

A法律的制定者B政策的制定者C市场经济的管理者D公共物品的提供者学生答案:D9波兹曼和斯特劳斯曼的()被认为是第一部较完整的公共管理教科书。

A《公共管理与行政》B《公共管理中的理论》C《行动中的新公共管理》D《公共管理战略》学生答案:D10实行单一垂直领导的组织结构为()。

A直线-职能结构B矩阵结构C直线结构D职能结构学生答案:A1最常见的组织冲突有()。

A目标与合作的冲突B目标间的冲突C功能与领域的冲突D目标与顾客的冲突学生答案:B;C;D2政府角色定位的不合理表现在()。

A生产角色缺位B错位的市场化改革C政府间缺少合作D扭曲的政府出售形式学生答案:A;B;C;D3凯恩斯主张放弃自由的放任主义,实行政府对经济的全面干预,特别是通过()政策来调控市场经济的运行。

A货币B税收C财政D债券学生答案:A;C4按公共权力的强制性大小,公共组织可以分为()。

A半强制型公共组织B非强制型公共组织C强制型公共组织D封闭型强制组织学生答案:A;B;C5按权威与等级结构标准,公共组织可以分为()。

A第三部门行政模型B官僚模型C古典模型D现代模型学生答案:A;B;C6在公共组织的一般环境中,()是最重要的环境构成因素。

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北京广播电视大学开放教育《公共管理学》课程考核说明行政管理专业(本科)一、课程考核的有关说明和实施要求1.考核对象本课程考核对象为北京广播电视大学开放教育(本科)行政管理专业选修本课程的学生。

2.考核依据本课程的考核依据是北京广播电视大学《公共管理学》课程教学大纲、文字主教材和本考核说明。

文字教材为陈树文主编、大连理工大学出版社2004年出版的《公共管理学》。

3.考核内容和考核要求主要考核公共管理学的基本概念、基础知识和基本方法,学会应用公共管理相关理论分析问题、解决问题。

学生学习本课程时,应本着了解、理解、掌握三个层次学习。

4.考核方式、综合计分方式本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式。

形成性考核形式为平时作业(包括网上讨论与平时作业)占学期总成绩的30%;期末考试形式为开卷考试,占学期总成绩的70%。

课程综合成绩按百分制记分,60分及以上为合格,可以获得课程学分。

5.试题类型和所占比例举例:期末考试题型包括单选、名词解释、简答、情景处理、案例选择、案例分析等。

各类型题目的分数比例为:单项选择题10分(每题1分,共10分)名词解释20分(每题5分,共20分)简答题20分(每题10分,共20分)情景处理20分(每题10分,共20分)案例选择10分(每题2分,共10分)案例分析题20分(共20分)6.答题时限终结性考试答题时限为90分钟。

二、考核内容和考核要求按照各章节次序或知识结构,说明考核的目的、考核的知识点、考核的要求等。

(不是简单的章节条目,而是具体考核知识点的列举)第一章公共管理导论考核内容:公共管理的定义公共管理概念的基本含义公共管理的基本特征公共管理的原则和内容考核要求:理解公共管理概念的基本含义掌握公共管理的定义掌握公共管理的基本特征掌握公共管理的原则和内容第二章公共管理的发展考核内容:国外公共管理的发展公共管理的P途径与B途径公共选择理论、代理理论、交易成本理论市场经济国家的公共管理实践新公共管理的主要目标新西兰模式我国公共管理改革面临的主要问题我国公共管理改革的对策考核要求:了解国外公共管理的发展了解我国公共管理改革面临的主要问题了解我国公共管理改革的对策理解公共选择理论、代理理论、交易成本理论掌握公共管理的P途径与B途径掌握市场经济国家的公共管理实践掌握新公共管理的主要目标掌握新西兰模式第三章政府组织考核内容:公共组织的内涵公共组织的分类西方国家政府职能的转变中国政府职能的转变政府再造的定义政府再造的背景中国政府再造战略考核要求:了解中国政府再造战略理解公共组织的分类理解西方国家政府职能的转变理解中国政府职能的转变掌握公共组织的内涵掌握政府再造的定义掌握政府再造的背景第四章非政府组织考核内容:国外非政府组织的称呼美国非政府组织的划分我国非政府组织的划分非政府组织的基本特征国外非政府组织的兴起与发展美国非政府组织发展的根本原因非政府组织发展的动因我国非政府组织存在的问题加快非政府组织发展的对策考核要求:了解非政府组织的基本特征了解国外非政府组织的兴起与发展理解美国非政府组织的划分理解我国非政府组织的划分理解美国非政府组织发展的根本原因理解我国非政府组织存在的问题掌握国外非政府组织的称呼掌握非政府组织发展的动因掌握加快非政府组织发展的对策第五章公共管理伦理与责任考核内容:了解公共管理伦理的基本特征掌握公共管理责任的类型掌握公共管理伦理与责任的控制机制考核要求:了解公共管理伦理的基本特征掌握公共管理责任的类型掌握公共管理伦理与责任的控制机制第六章公共管理计划与决策考核内容:掌握公共计划的定义掌握公共计划的特征理解公共计划的作用掌握公共计划的原理了解公共计划的种类掌握制定公共计划的方法理解公共决策的类型理解影响公共决策的因素掌握公共决策的基本原则了解公共决策支持系统的特征和功能考核要求:了解公共计划的种类了解公共决策支持系统的特征和功能理解公共计划的作用理解公共决策的类型理解影响公共决策的因素掌握公共计划的定义掌握公共计划的特征掌握公共计划的原理掌握制定公共计划的方法掌握公共决策的基本原则第七章公共管理执行、协调与监督考核内容:公共管理执行的含义、特点公共管理执行的作用公共管理执行的过程公共管理执行的原则公共管理执行的手段公共管理协调的含义公共管理协调的作用公共管理协调的原则和技术公共管理监督的含义公共管理监督的特征公共管理监督的种类公共管理监督的意义公共管理监督的体系公共管理监督的原则公共管理监督的方式和手段考核要求:了解公共管理执行的过程了解公共管理协调的作用了解公共管理监督的种类理解公共管理执行的作用理解公共管理执行的手段理解公共管理监督的特征理解公共管理监督的意义理解公共管理监督的方式和手段理解公共管理监督的原则掌握公共管理执行的含义、特点掌握公共管理执行的原则掌握公共管理协调的含义掌握公共管理协调的原则和技术掌握公共管理监督的含义掌握公共管理监督的体系第八章公共人力资源管理考核内容人力资源与公共人力资源管理的联系公共人力资源管理的特征和基本内容西方公务员制度及其共同特征中国公务员制度的主要内容:职位分类、考试录用、考核、奖励和惩戒、职务任免和升降培训、交流、回避、工资保险福利、辞职辞退及退休、申诉控告制度中国公务员制度进一步完善的方向考核要求了解公共人力资源管理的特征和基本内容了解中国公务员制度进一步完善的方向理解人力资源与公共人力资源管理的联系掌握西方公务员制度及其共同特征掌握中国公务员制度的主要内容:职位分类、考试录用、考核、奖励和惩戒、职务任免和升降培训、交流、回避、工资保险福利、辞职辞退及退休、申诉控告制度第九章公共财政管理考核内容:公共财政的由来公共财政的含义公共财政管理的目标公共财政管理的内容公共预算管理机构及其职权公共预算范围决算的定义税收的定义税收管理的要素和税收种类我国税收制度的改革方向收费管理的概念、种类、特点以及改革方向公债的含义、公债管理的含义公共支出的定义公共支出的类型购买性支出管理的含义政府采购的定义政府采购的基本原则政府采购的基本方式转移性支出的定义、社会保障支出的类型财政补贴管理的定义和类型公共支出管理的完善方向考核要求:了解公共财政的由来了解公共财政管理的内容了解公共预算管理机构及其职权了解政府采购的基本原则了解政府采购的基本方式理解公共财政的含义理解公共财政管理的目标理解收费管理的概念、种类、特点以及改革方向理解公共支出的类型理解公共支出管理的完善方向掌握公共预算范围掌握决算的定义掌握税收的定义掌握税收管理的要素和税收种类掌握我国税收制度的改革方向掌握公债的含义、公债管理的含义掌握公共支出的定义掌握购买性支出管理的含义掌握政府采购的定义掌握转移性支出的定义、掌握社会保障支出的类型掌握财政补贴管理的定义和类型第10章外部性与公共物品考核内容:外部性及其影响外部性与市场有效性竞争性与排他性公共物品的分类公共物品的提供公共物品的供给方式公共物品有效供给的举措自然资源管理考核要求:了解公共物品的供给方式了解自然资源管理理解外部性与市场有效性理解公共物品的提供理解公共物品有效供给的举措掌握外部性及其影响掌握竞争性与排他性掌握公共物品的分类第十一章公共信息管理考核内容:信息对公共管理的影响公共信息的含义、特征电子政务的定义电子政务的内容国外电子政务建设我国推行电子政务存在的问题国内外电子政务建设情况电子政务管理模式考核要求:了解信息对公共管理的影响了解国外电子政务建设了解国内外电子政务建设情况理解公共信息的含义、特征理解电子政务的内容理解电子政务管理模式掌握电子政务的定义掌握我国推行电子政务存在的问题第十二章公共教育与卫生管理考核内容:公共教育管理定义公共教育管理的特征公共教育管理的意义公共教育管理的基本内容国外教育管理体制与模式我国教育管理体制及模式公共卫生管理公共卫生管理的基本内容公共卫生管理的原则我国公共卫生管理的体系考核要求:了解公共教育管理定义了解公共教育管理的特征了解公共教育管理的基本内容了解国外教育管理体制与模式了解公共卫生管理的基本内容了解公共卫生管理的原则理解我国教育管理体制及模式掌握公共教育管理的意义掌握公共卫生管理掌握我国公共卫生管理的体系第十三章公共文化与体育管理考核内容:公共文化管理的含义公共文化管理的基本内容公共文化管理的作用国外文化管理体制及模式评析我国文化管理体制的主要弊端深化文化管理体制改革的基本思路体育管理体制的类型中国的体育管理体制我国体育管理体制改革的主要内容考核要求:了解公共文化管理的含义了解公共文化管理的基本内容了解国外文化管理体制及模式评析了解深化文化管理体制改革的基本思路了解中国的体育管理体制了解我国体育管理体制改革的主要内容理解公共文化管理的作用理解我国文化管理体制的主要弊端理解体育管理体制的类型三、样题和答案一、单项选择题10分(每题1分,共10分)1.认为政府应该起掌舵而不是划桨作用的是_______。

()A.新公共服务理论B.新公共管理理论C.治理理论D.公共产品理论二、名词解释20分(每题5分,共20分)公债:三、简答题20分(每题10分,共20分)1.简述新公共管理的主要目标。

四、情景处理20分(每题10分,共20分)1.我县最近根据省教育厅颁布的中小学生收费的项目和标准及我县的实际情况制订我县中小学生的收费项目和标准。

某乡因为贫穷,提出要提高收费标准,你作为县教育局分管这项工作的副局长。

怎样处理这件事情?五、案例选择10分(每题2分,共10分)据报道,某市一家工厂的一个基建项目,在申报过程中,一共盖了745个公章。

每个公章代表一个局、处、科或股的“舍我莫过”的关卡,要办事就得逐庙逐神一个个礼拜磕头,甚至还要烧香进贡。

无独有偶,该市的另一家集团公司开发的一个住宅小区项目,从1998年9月到2000年7月底,历时18个月,累计办理各类审批手续28项,前后盖了86颗图章,涉及33个审批部门,除土地批租费外,开发企业共支付拆迁费、墙改费、人防费等450多万元,但项目的审批手续却还未完结。

1、此案例中存在的问题从体制角度分析源于()A.政企不分B.人员分流C.法制欠缺D.配置失衡2、此案例中存在的问题从行政思想和观念角度分析源于()A.缺乏服务意识和独立意识B.缺乏服务意识和效率观念C.缺乏效率观念和法律意识D.缺乏独立意识和法律意识3、解决案例中问题的切入点应为()A.实现人员分流B.建立健全法制C.转变政府职能D.机构协调配置4、在新公共管理运动中,关于政府职能争论的焦点主要集中于()A.政治职能B.经济社会职能C.文化职能D.军事职能5、政府可资利用的影响经济社会发展的工具有()A.协调、服务、评估、管理B.协调、服务、生产、管制C.评估、管理、供应、补贴D.供应、补贴、生产、管制六、案例分析题20分(每题20分)近期网上和一些报刊都报道了我国超生现象。

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