八年级生物下：第六单元第一章第一节生态系统的组成课件济南版

生物圈
二、生态系统的成分
分析下列生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。
①将池塘群落中各 种生物进行归类 ②生态系统的各种 成分地位如何？ ③各成分在生态系 统中的具体作用是 什么？
总结：池塘生态系统的组成成分
绿色植物 浮游植物 浮游动物、鱼 生物部分
细菌、真菌
阳光、空气、水和土壤等
非生物部分
根据获得营养和能量的方式
第一节 生态系统的组成
如果你是一只 水鸟,下雨时 你会怎么做?
当鹰飞来时你 又会怎么做?
生物与环境是一个统一 的整体。
学习目标
• 1、了解生态系统的概念，并能够举例 说出所熟悉的生态系统。 • 2、说出生态系统的基本成分。（重点） • 3、说明一个生态系统中各种生物之间 的关系。
一、生态系统的概念
生产者：通过光合作用， 制造成有机物，供给自身 和系统中其他生物利用， 是生态系统中物质和能量 的源泉，是生态系统中最 基本、最关键的成分。 分解者：把动植物的残体 分解成简单的无机物，归 还到无机环境中，促进了 物质的循环。缺少了分解 者，动植物的遗体就会堆 积如山，生态系统将崩溃。 因此，分解者是生态系统 中不可缺少的成分。
生产者
绿色植物 动物 细菌、真菌等营 腐生生活的微生 物
生物成分
消费者 分解者
生产者
绿色植物——生产者
能进行光合作用制造有机物，不仅养活了 自身，还为其他生物的生存提供了食物来源。
动物——消费者
不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食 （植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）
细菌、真菌等营腐生生活的微生物——分解者
在 一定的地域内，生物 与 环境形成的 统一整体叫做生态系统。
生态系统的范围有大有小。 那么常见的 生态系统有哪些呢？
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一片森林、一块草地、一块农田、一 个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或 城镇等都可以看成是一个生态系统。
地球上最大的 生态系统是 （生物圈）， 它包括地球上 生物） 的全部（ 及其（环境 ）
生产者、消费者和分解者的关系 —相互依存 消费者
消费者
生产者
分解者
达标检测
1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ A.一片森林中所有的树木 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 2、下列生物中，属于分解者的是（ （ A．草和山羊
(3) 此 球 内 加 入 细 菌 的 作 用 是 充 当
分解者 __________________ 不 放 细 菌 结 果 会 怎 样 ？ 生态球内生物死亡 __________________。
将动植物残体等含有的有机物分解成简 单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质 的循环。
生态系统的组成
生 物 部 分 生产者
——植物（通过光合作用， 制造有机物，为自身和其他 生物提供营养） ——动物（直接或间接 以植物为食） ——细菌、真菌等营腐生 生活的微生物（分解动植 物残体成简单的无机物， 归还无机环境中。
动动脑.
这是一个透明封闭的玻璃球 体，内装有小虾、藻类、经过滤 的海水、小石、小蜗牛和一些无 生命的树枝状物质。若使小鱼能 长时间生存的话，此玻璃球应放 在什么地方？
(1)这个透明的玻璃球体可看
生态系统 作一个__________ ，此生
阳光 态球应放在有_______的地
方，目的是 有利于进行光合作用，制造有机物 。 (2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应 分解者 包括 非生物成分 和________ 。
B
）
B），属于生产者的是
D．青蛙
C），属于消费者的是（D）。
B．真菌
C．葫芦藓
3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统
（
C）
B．小鱼、大鱼 D．水藻、虾
A．水藻、鸟 C．小草、昆虫、细菌
4、地球上最大的生态系统是（C ）。 A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统 5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因 素（A） A、杂草 B、阳光 C、温度 D、土壤
生 态 系 统
消费者
分解者
非生物部分 ——阳光、空气、水、 土壤等
猜想：
如果自然界中的各种微生物突然一 旦都不存在了，你认为将会出现什 么现象？ 如果自然界中的各种绿色植物全部消 失，你认为将会出现什么现象？ 最简单的生态系统必须具备的生物是 生产者和分解者
生产者、消费者、分解 者在生态系统中的地位