初三学生如何顺利过渡到高一

考虑到化学学科的特殊性，初中和高中的化学学习，是两套完全不一样的学习方法，鉴于两者的不同，要学好高中化学，要提醒即将升入高中的学生注意以下几点：

一、稳抓初三和高一的衔接工作

(1) 提高对待化学的重视程度

高中比初中的知识点难，要特别重视已经学习过的知识，初中是以点为单位在进行学习，而高中则是以面、以串为单位进行学习。在初中不要求熟练掌握的知识，而在高中课程中则被默认为已经学习过的，并完全可以当熟练知识使用了;初三不重点要求的内容，而在高一却是化学学习所必备的知识。例如：对于酸碱盐溶解性表，中考的要求是了解，在中考的试卷中也作为信息进行了给予，但是对于高中的学习中，却被默认为已经学习过的，并且熟练掌握的知识进行运用了。

(2) 注意高中化学和初中化学知识难度系数的把握

在初中阶段，化学是学习时间最短、知识点最少的学科，而高中化学在知识点的密度、难度等方面都大大提高了，学时时间却缩短了许多。如果仍旧按照以往对化学的方法和态度进行学习，那么化学势必会成为学生最困惑的学科之一。比如：初中的化学计算，在中考中只占6分，考试题型比较单一、内容也比较易懂，并且和初中阶段的数学应用题相辅相成。而高中的化学计算，以高一的第一章内容为例，主要讲微观粒子的计算，学生就会感觉到非常难以理解，加之刚一进入高中在学习上的不适应，就会导致这部分内容知识的空缺。我们必须注意的是：高一化学的计算，是贯穿了整个高中化学知识的学习重点，是划分成绩的分水岭。

二、初三和高一学习方法的不同

(1) 自主性学习

由于高中的化学知识难度系数比较大，知识密度也比较大，所以更加强调了学生的自主性学习。初中，有很大部分的内容，是老师用大量的练习题练出来的，学生并没有学会问为什么，没有加入自己的理解。而在高中化学的学习中，一定要保证一定量的练习，不能盲目的埋头于题海战术，一定要在老师的引导之下学会以点代面的拓展性学习。前面我们提到，初中化学知识是以点为单位进行学习的，而高中化学却是以面、以串为单位进行的，所以学生要做好由小单位向大单位的心里转换。

(2) 主动总结

初中的孩子不会总结，总是说：“老师就是这么告诉我的，我就得这样去记”。而面对高中的学习，就要一步一步的总结化学知识系统，学一个知识点就掌握一个知识点，一步一个脚印地把基础知识掌握。比如：可以先从老师讲过的知识开始，慢慢总结，等学生见到成效

了，成绩提高了，就会从心里认可老师所教给的方法，无形当中，学习主动性也就提高了，不再只依赖于老师机械似的给予了。

最后，希望这些建议可以帮助即将要进入高中校门的学生，帮助到他们在化学方面的学习。也祝愿所有的同学都能取得好成绩，进入自己理想的高中!