第六章-心理评估与社会评估

1 .改善角色功能。 2. 提供相适应的多元化护理。 3. 制定有针对性的家庭计划。 4. 为制定环境干预措施提供依据。
第一章 绪论：张雅丽
（三）社会评估的方法
社会评估的方法有交谈、观察、 量表评定、抽样检查等。
评估资料 主要来源 次要来源
第一章 绪论：张雅丽
二、角色与角色适应评估
（一）角色与角色适应评估的基础知识 （二）相关护理诊断
体验
心理活动
第一章 绪论：张雅丽
（二）情绪和情感的区别与联系
联系
1
2
情感是在情绪 稳固的基础上 建立发展起来 的
情感通过情绪的 方式表达出来， 在情绪发生过程 中，往往含有情 感的因素
第一章 绪论：张雅丽
（二）情绪和情感的区别与联系
情感
情绪
➢稳定性
➢情境性
➢深刻性 ➢持久性
区别
➢激动性 ➢暂时性
第一章 绪论：张雅丽
二、角色与角色适应评估
（一）基础知识 （二）相关护理诊断
1.角色的定义 2.角色的分类 3.角色的形成 4.角色适应不良 5.患者角色 6.评估方法与内容
第一章 绪论：张雅丽
三、文化评估
（一）文化评估的基础知识 （二）相关护理诊断
第一章 绪论：张雅丽
（一）文化评估的基础知识
（1）体像 （2）社会自我 （3）精神自我 （4）自尊
第一章 绪论：张雅丽
（三）自我概念的形成与变化
菲斯汀格
“社会比 较理论”
个体对自己的价值判 断是通过与他人的条 件、能力和成就相比 较而形成的
库利
“镜中我” 理论
“他人对我是明镜， 其中反映我自身”
第一章 绪论：张雅丽
（三）自我概念的形成与变化
第一章 绪论：张雅丽
（四）常见情绪
1.焦虑 2.抑郁
第一章 绪论：张雅丽
（五）情绪与情感的评估
（1）会谈 （2）观察 （3）量表评定法
第一章 绪论：张雅丽
五、心理评估的护理诊断
（一）健康的护理诊断 （二）有危险的护理诊断 （三）现存的护理诊断 （四）部分常见的心理护理诊断与护理要点
第一章 绪论：张雅丽
第一章 绪论：张雅丽
（三）情绪与情感的种类与作用
1. 情绪与情感的种类 （1）基本情绪情感 （2）与接近事物有关的情绪情感 （3）与自我评价有关的情绪情感 （4）与他人有关的情感体验 （5）正情绪情感与负情绪情感
第一章 绪论：张雅丽
（三）情绪与情感的种类与作用
2. 情绪与情感的作用 （1）适应作用 （2）动机作用 （3）组织作用
1. 文化 2. 文化的要素 3. 文化休克 4. 文化的评估
第一章 绪论：张雅丽
（一）文化评估的基础知识
1.文化
物质财富 精神财富
2. 文化的要素 知识、艺术、价值观、信念与信仰、 习俗、道德、法律与规范等。
第一章 绪论：张雅丽
（一）文化评估的基础知识
3. 文化休克定义 文化休克的分期：陌生期 觉醒期 适应期
第二节 社会评估
一 概述
二 角色与角色适应评估
三 文化评估
四 家庭评估
第一章 绪论：张雅丽
一、概述
（一）社会评估的内容 （二）社会评估的目的 （三）社会评估的方法
第一章 绪论：张雅丽
（一）社会评估的内容
角色适 应评估
文化 评估
社会评估
环境 评估
家庭 评估
第一章 绪论：张雅丽
（二）社会评估的目的
观察法
会谈法
心理 测验法
心理评估方法
医学 检测法
第一章 绪论：张雅丽
（三） 心理评估的注意事项
1. 重视心理评估在健康评估中的意义 2. 心理评估可与身体评估同时进行 3. 注意主、客观资料的比较 4. 避免评估者的态度、观念、偏见等
对评估结果的影响
第一章 绪论：张雅丽
二、自我概念的评估
二、自我概念的评估
第一章 绪论：张雅丽
（一）文化评估的基础知识
习俗
信仰
文化 休克
文化的评估
价值观
健康 信念
第一章 绪论：张雅丽
（二）相关护理诊断
保持健康的 能力改变
娱乐活动 缺乏
精神困扰
有精神困扰 的危险
婴儿期
开始建立对自 我的积极感受
随年龄增长
形成自我概念
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（四）自我概念的影响因素
早期生 活经历
生理变化
健康状况
第一章 绪论：张雅丽
（五）自我概念紊乱的表现
语言方面： “我很没有用” “看来我是没希望了”
非语言行为方面： 不愿见人 不愿照镜子 不愿与他人交往 不愿看到身体意象改变部位等
第一章 绪论：张雅丽
（一） 心理评估的概念、过程
1.心理评估的概念 2. 心理评估的过程
（1）准备阶段 （2）信息输入 （3）信息加工 （4）信息输出
第一章 绪论：张雅丽
（二）心理评估的目的和方法
1.目的
了解个体的心理 活动，尤其是疾 病发展过程中的 心理活动。
第一章 绪论：张雅丽
（二） 心理评估的目的和方法
第一章 绪论：张雅丽
(六)自我概念的评估内容与方法
1. 会谈法 2. 观察法
（1）对于身体自我 （2）对于社会自我 （3）对于精神自我
与被评估 者交谈
3. 投射法
4. 量表法
第一章 绪论：张雅丽
（七）评估自我概念的注意点
1.与被评估者建立真诚的、平等、相互信赖的 护患关系，并尽量鼓励其充分表述和暴露自 我。 2.环境应安静、舒适、避开他人。 3.与被评估者交谈时，应面对被评估者，认wk.baidu.com真倾听，并与其保持目光交流。 4.结合主、客观资料综合考虑。
第六章 心理评估与社会评估
铜仁职业技术学院 金立军
教学内容
第一节 心理评估 第二节 社会评估
人民卫生出版社
第一节 心理评估
一 概述 二 自我概念的评估 三 认知评估 四 情感与情感评估 五 心理评估的护理诊断
第一章 绪论：张雅丽
一、概 述
（一）心理评估的概念、过程 （二）心理评估的目的和方法 （三）心理评估的注意事项
定义 分类与组成 形成与变化 影响因素 表现 评估内容与方法 注意点
第一章 绪论：张雅丽
（一）自我概念的定义
自我概念——自我的认识与评价 动态的、评价性的 “自我肖像”
第一章 绪论：张雅丽
（二）自我概念的分类与组成
1.自我概念的分类 2.自我概念的组成
（1）真实自我 （2）期望自我 （3）表现自我
第一章 绪论：张雅丽
三、认知评估
思维
（一）认知的定义 语言
定向
（二）认知的评估
思维能力评估 语言能力 定向力评估
第一章 绪论：张雅丽
四、情感与情感评估
1
情绪与情感的定义
2
情绪和情感的区别与联系
3
情绪与情感的种类与作用
4
常见情绪
5
情绪与情感的评估
第一章 绪论：张雅丽
（一）情绪与情感的定义
情绪和情感