g2dl01认识区域(第一课时)

课题认识区域（第一课时）

知识与技能：1.结合实例，分析说明区域的内涵。2.了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域。

过程与方法: 通过对不同空间尺度的区域图的分析,得出区域划分的不同类型,提高读图分析能力。

情感态度与价值观：通过区域的划分及区域之间的差异的学习，形成对不同区域采取不同的措施，因地制宜对区域进行开发利用的观念。

※【问题导学】

（一）．区域的含义：

1.概念：区域是指是人们在的基础上按一定划分出来的。

2.特点：区域具有一定的、、、，有明确的，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。

3.划分指标：可采用指标，也可采用指标来划分；可按自然要素特征划分，也可按划分。

4.划分的目的：是为了进一步了解各区域之间的，地对区域加以开发利用。（二）．区域的类型

1.均质区：是指那些要素具有的区域，如方言区、水田农业区、高原区。

2.功能区：指那些上紧密相连，具有某些方面相关性或内在联系的区域。如城市经济区等。

※【交流展示】

1.所有的区域是否都有明确的边界?

2.如何全面认识一个区域?

※【互动探究】

1.如何区分均质区与功能区?

4．为什么说区域之间和区域内部都存在差异性?

※【案例剖析】

例1．不同区域，由于地理环境的差异．建筑物呈现诸多不同。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。

(1)下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成差异的自然原因。

①北方民居正南正北的方位观比南方强，其原因是。

②北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄．其原因是

③从北到南．民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，其原因是

(2)下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致差异的自然原因。

①如果不考虑地价、建筑材料，建筑同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高其原因是。

②建同等高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大，其原因是。

※【课堂检测】

（一）.单项选择题

1.下列事物不是区域的是 ( )

A.山东省

B.东部季风区

C.汉族

D.珠江三角洲地区

2.甘肃省划分为四个不同的干湿地区，其划分标准是（）

A.降水量多少

B.蒸发量多少

C.气温高低

D.降水量与蒸发量的对比关系

3.下列有关区域含义的说法，错误的是 ( )

A.区域是指一定范围的地理空间

B.区域具有一定的面积、形状、范围和界线

C.区域没有明确的区位特征

D.区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的

4. 区域划分的基础 ( )

A.区域差异

B.区域面积

C.区域竞争力

D.区域内的人地关系

5. 下列区域属于功能区的是 ( )

A.方言区

B.旱作农业区

C.城市经济区

D.东亚文化区

6.下列区域属于均质区域的是 ( )

A.城市经济区

B.浦东新区

C.京津唐工业基地

D.水田农业区

7. 关于我国三个经济地带的叙述，不正确是 ( )

A.东部经济地带占据我国东部季风区的全部

B.内蒙古位于中部地带

C.北京是东部地带唯一不沿海的省级行政区

D.重庆直辖市位于西部经济地带（二）．判断题（正确的打√，错误的打×）

8.区域只能按一种指标进行划分。 ( )

9。区域之间的界线都是明确的。 ( )

（三）.综合题

10．下图是甘肃省年降水量分布图，读

图回答以下问题。

(1)甘肃省位于我国

部，西南以山脉为界与青海省

相邻，著名的河西走廊

呈走向，

河流经本省省会市。

(2)甘肃省气候地区差

异，大部分地区气候类型为

气候，最南端为气候，大部分

地区在温度带上属于带。河西走

廊在干湿区上属于和

地区