大学生校园文明礼仪班会描述

• 十四、谈话时，要注意倾听，不随意打断别人的讲话，虚心接受批评意见。
• 十五、同学之间要团结友爱，互相帮助，不做损人利己的事
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大学生校园礼仪、礼节文明行为规范
之课堂礼仪
1、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课， 当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后， 方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上 课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重 要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的 名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声 音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲， 不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。 下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室 后，学生方可离开。
• 九、保持教室、图书馆、阅览室的安静，不影响他人工作学习。
• 十、在校内外遇到老师要主动打招呼，礼让。
• 十一、进食堂要按先后顺序排队买饭菜，要节约粮食，文明就餐，不可抢占座位。
• 十二、进办公室先敲门，经允许后方可入内。上课迟到，先敲门，经老师允许后方可入座， 课后向老师说明原因。
• 十三、待人接物要谦逊，举止文明，说话和气，不说脏话。
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一、什么是文明礼仪
二、常见的校园不文明现象
三、大学生校园礼仪、礼节文明行为规范
1、校园文明礼仪规范 2、课堂礼仪 3、教室图书馆阅览室 4、同学之间的礼节和礼貌 5、仪容仪表 6、言谈 7、仪态举止
四、大学生提升文明意识的意义
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一、什么是文明礼仪
• 礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、 时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建 立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。简 言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。 礼仪又分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等 五大分支。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人 们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的 社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的 角度来看，礼仪是学校文化、学校精神的重要内容，是学校形象的主 要附着点。
大学生校园文明礼仪
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主讲人：XXX 书记员：XXX
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前言：中华民族自古就是礼仪之邦，而现代社 会中却出现了许多不文明的现象和问题。为了 更好的提升本班学生的文明意识和精神风貌， 上级团委的会议指示精神，根据本班实际，我 院2013级普通本科班团支部讨论决定利用本周 二晚自习组织召开本次主题班会。
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二、常见的校园不文明现象
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三、大学生校园礼仪、礼节文明行为规范 之礼仪规范
• 一、举行升旗仪式时，要停止其它一切活动，自动站立，行注目礼。
• 二、参加大型集会要整队入场；有领导、来宾到会要起立鼓掌以示欢迎；会前有歌声，会 上有掌声；散会后请领导、来宾、老师先退场；遵守会场秩序，不中途退场，不看书报， 不乱讲话，会后按次序退场。
③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共 财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
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学生校园礼仪、礼节文明行为规范
之同学之间的礼节和礼貌
■真诚友爱
真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念， 与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都 要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可 以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真 诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。
• 三、上课时主动脱帽，起立。
• 四、课堂上回答问题和向老师请教问题，要举手起立。
• 五、书桌上的物品要摆放整齐，坐立、行走姿态要端庄。
• 六、在寝室走廊不准大声喧哗、吵闹、打口哨，不要影响他人休息。
• 七、老师及客人进宿舍，下铺的同学要起立，上铺的同学要坐起，主动打招呼。
• 八、穿戴整洁，朴素大方，男生不留长发，女生不留奇型怪发。不穿背心、拖鞋进课堂及 公共场所。不佩戴与学生身份不符的首饰。
• 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼 仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克 己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照， 自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心 非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心 诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
■相互尊重
每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、 辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低 级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同 学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化 的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
■集体意识
每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此， 我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度， 不可我行我素。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重
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学生校园礼仪、礼节文明行为规范
之同学之间的礼节和礼貌
■善于交谈
交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友 谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题：1、说话态度要诚 恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸。 3、开玩笑，应注意，该说的就说，不该说的不说。听同学说话时态度要认真， 不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问应选择适当的时机，若同学说得欠 妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、 骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现。
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学生校园礼仪、礼节文明行为规范
之教室图书馆阅览室
图书馆、阅览室是公共的学习场所。
①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入 内。就座 时，不要为别人预占位置，查阅目录卡 片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上 涂抹划线。
②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声 谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是 有悖于文明礼貌的。