社区矫正人员评审鉴定表

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(档案管理)社区服刑人员矫正档案

(档案管理)社区服刑人员矫正档案

平远县东石镇社区服刑人员矫正档案姓名罪名矫正类别矫正期自年月日至年月日平远县东石镇社区矫正工作领导小组办公室平远县社区矫正工作领导小组办公室制社区服刑人员个人档案目录社区服刑人员登记表矫正单位:编号:入矫日期:说明:此表由社区矫正服刑人员到司法所登记时本人填写。

填写内容必须准确、客观,与有关法律文书相符。

注:粘贴社区服刑人员《居民身份证》、《户口簿》复印件(法院或监狱、看守所送达的法律文书)注:此页不装入社区服刑人员个人档案将法院或监狱、看守所送达的法律文书编写好页码后,作为“社矫对象档案资料四”装入其个人档案(使用A4纸复印)社区矫正宣告书(试行)根据梅州市社区矫正工作有关规定,在期间由社区矫正机构实施社区矫正。

矫正期限自年月日至年月日。

社区矫正机构(公章):宣告日期:社区服刑人员(签名):接收社区服刑人员谈话笔录时间:年月日时地点:询问人:社区服刑人员:问:依照法律规定,我们负责对你在社区服刑期间进行监管,你要如实回答问题,否则将承担相应法律责任,明白否?答:问:对镇矫正办矫正官员,你是否需要申请回避?如有,请说明理由。

答:问:按照《社区服刑人员行为规范》规定,现将社区服刑人员的权利、义务、基本要求及社区矫正执行中的奖惩办法、日常管理、公益劳动、教育学习等规定告知你,希望你能认真改造,上述要求听清楚否?答:问:回到社区服刑,你有什么想法或打算?答:问:以上所讲是否属实?答:记录人(签名):社区服刑人员(签名):社区服刑人员接受社区矫正保证书东石镇社区矫正工作领导小组办公室:我因被判处管制/宣告缓刑/暂予监外执行/裁定假释/剥夺政治权利,于年月日开始接受社区矫正,矫正期至年月日止。

在社区矫正期间,我保证自觉遵守国家法律、行政法规和社区矫正有关规定,依法接受社区矫正机关的监管和教育,遵守《社区服刑人员行为规范》,按规定于每月28日前到东石司法所报到一次,汇报思想、请示、参加社区公益劳动等。

社区服刑人员签名:未成年社区服刑人员监护人签名:年月日监督帮教协议为了加强对社区服刑人员的监督、管理和教育,提高矫正质量,预防重新犯罪,愿意担任社区服刑人员的监督人,街矫正办与监督人签订本协议,共同遵守。

社区矫正文书

社区矫正文书

调查评估笔录被调查人:性别:年龄:调查时间:调查地点:与被告人(罪犯)关系:我们是河南省县(市、区)司法局社区矫正工作人员,受(委托单位)委托,依法对被告人(罪犯)拟实行社区矫正进行调查评估,希望你能如实回答,请予配合。

― 1 ―调查人(签名):被调查人(签名):记录人(签名):年月日― 2 ―调查评估审核表― 3 ―社区服刑人员到所报到通知书()字第号司法所:兹有社区服刑人员应于年月日前到你所报到。

(盖章)年月日社区服刑人员到所报到通知书(回执)县(市、区)司法局:社区服刑人员已于年月日到我所报到,我所已将其纳入监管范围。

(盖章)年月日― 4 ―社区矫正小组成员名单― 5 ―社区矫正宣告书社区服刑人员:你因犯罪被(判处管制/宣告缓刑/裁定假释/决定、批准暂予监外执行)。

在(管制/缓刑/假释/暂予监外执行)期间,依法实行社区矫正。

社区矫正期限自年月日起至年月日止。

现就对你依法实施社区矫正的有关事项宣告如下:一、遵纪守法,按规定向司法所报告有关情况,遵守外出审批、居住地变更审批、会客等有关规定(遵守人民法院宣告的禁止令),服从监管;按规定参加司法所组织的教育学习和社区服务。

二、如违反社区矫正监督管理规定,将视情节给予警告、治安管理处罚、撤销缓刑、撤销假释、收监执行。

三、人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或限制的权利不受侵犯。

四、司法所为你确立了社区矫正小组,协助对你进行监督、教育、帮助,你应积极配合。

特此宣告。

(盖章)年月日宣告人:参加人:社区服刑人员(签名):― 6 ―社区矫正责任书为了共同做好对社区服刑人员的监督管理和教育矫正,提高矫正质量,司法所与矫正小组签订本责任书,共同遵守。

一、司法所具体做好以下事项:1、指导矫正小组对社区服刑人员进行监督管理和教育帮助;2、认真听取矫正小组成员反映的情况并及时处理有关事宜。

二、矫正小组具体做好以下事项:1、协助对社区服刑人员进行监督管理和教育帮助;2、督促社区服刑人员按要求向司法所报告有关情况、参加学习及社区服务,自觉遵守有关监督管理规定;3、定期向司法所反映社区服刑人员遵纪守法、学习、日常生活和工作等情况;4、发现社区服刑人员有违法犯罪或违反监督管理规定的行为,及时向司法所报告;5、根据小组成员所在单位和身份确定的其他社区矫正事项。

矫正对象月度考察表范文

矫正对象月度考察表范文

矫正对象月度考察表范文一、基本信息。

姓名:[姓名]性别:[性别]年龄:[X]岁。

矫正类别:[例如缓刑、假释等]二、本月表现。

(一)思想方面。

1. 认识态度。

这个月[矫正对象姓名]的思想认识还是有不少进步的呢。

就像他自己说的,“我现在可算是明白了,犯了错就得好好改,不能再像以前那样迷糊了。

”每次参加思想教育活动的时候,他都能认真听讲,眼睛瞪得大大的,就怕错过啥重要的东西。

不像刚开始的时候,还老是心不在焉的。

而且他现在也主动去学习法律法规了,说是要把那些规定都刻在脑子里,可不能再犯浑了。

2. 心理状态。

他的心理状态总体来说还挺稳定的。

偶尔有点小情绪,就像前几天因为和家里人有点小摩擦,有点闷闷不乐的。

不过这小子也没憋在心里,主动找我聊了聊,说出来之后就好多了。

我就跟他说啊,“家里人嘛,哪有不磕磕碰碰的,互相理解一下就过去了。

”他听了还直点头呢。

(二)行为方面。

1. 遵守规定。

在遵守矫正规定这方面,[矫正对象姓名]表现得相当不错。

按时来报到,就像上了发条的小闹钟一样准时。

定位手机也随时都带着,没出现过一次违规关机或者不接电话的情况。

社区服务的时候也是任劳任怨的,让他打扫卫生,他把角角落落都打扫得干干净净,还跟我说:“这也是我为社区做点贡献,心里还挺舒坦的。

”2. 人际交往。

他和周围人的关系也有了改善。

以前总是独来独往的,现在开始主动和邻居们打招呼了。

前几天还参加了社区组织的小聚会,虽然刚开始有点害羞,但后来也能和大家聊得热火朝天的。

我就打趣他说:“你这是要从‘独行侠’变成‘社交小达人’啦。

”他嘿嘿笑着说:“这样感觉生活更有意思了。

”(三)学习方面。

1. 文化知识学习。

这个月他在文化知识学习上也没落下。

参加了我们组织的识字班,以前很多字都不认识,现在都能磕磕巴巴地读报纸了。

他还跟我说:“感觉自己像个小学生一样,不过这种学习的感觉真好。

”我就鼓励他说:“只要坚持,以后说不定能当大作家呢。

”2. 职业技能学习。

矫正对象评审表)

矫正对象评审表)

号头庄乡司法所社区服刑人员档案
矫正对象姓名:
矫正起止时间:
矫正帮教人:
立卷人:
立卷日期:
保管日期:
备注:
目录
矫正预案
3
社区矫正对象基本情况登记表
社区矫正对象学习、劳动情况表
监护人情况反馈表
社区矫正对象季度改造情况表
社区矫正工作考察表
2008年7月22日
根据矫正对象参加学习、教育、公益劳动情况和日常表现填写。

社区矫正对象评审鉴定表
2008年第4季度
社区矫正工作年度鉴定表
按期解除矫正申请
我自年月接受社区矫正以来,认真参加学习和劳动,遵守各项规章制度,在生活中,团结同志,与人和睦相处。

在此着重申请,按期解除矫正。

请批准
年月日
社区矫正期满鉴定表
年月日。

个人社区矫正评估意见书

个人社区矫正评估意见书

个人社区矫正评估意见书尊敬的矫正委员会:根据对被评估者的个人情况和矫正需求的综合分析,本评估意见书旨在为相关矫正委员会提供对被评估者进行社区矫正的建议。

被评估者为男性,年龄为30岁,犯罪前职业为建筑工人。

被评估者在过去五年内曾涉及多起违法犯罪行为,包括盗窃、非法拘禁和暴力伤害等。

经过详细的个人访谈、行为观察和心理测量等多种评估手段,得出以下结论和建议:一、犯罪危险度评估:经过犯罪危险度评估,被评估者被判定为高危人员。

其过去的犯罪行为比较严重,且情节恶劣,具有重复犯罪的倾向。

此外,被评估者在个人风险因素方面也表现出较高的危险度,如过去的犯罪经历、家庭状况不稳定和对矫正计划的抵触情绪等。

二、矫正需求评估:1. 性格特点:被评估者性格内向,缺乏自我控制和情绪管理能力,易冲动和暴力倾向。

2. 学习能力:被评估者在学习方面没有明显的障碍,但缺乏持续学习的动力和自我提升的意识。

3. 沟通能力:被评估者在和他人的交流中存在困难,表达能力和解决问题的能力较弱。

4. 自我认知和情绪管理:被评估者对自身行为和情绪反应缺乏反思和认知,需要进行自我管理和认知训练。

5. 管理金钱和资源:被评估者在金钱和资源管理方面存在困难,需加强理财能力,培养积极的生活方式。

三、矫正建议:1. 心理矫治方面:针对被评估者的心理问题,建议进行心理矫治,包括认知行为疗法、情绪管理训练和冲动控制技巧等。

通过帮助被评估者调整不良的思维方式和情绪反应,提升自我控制能力和自我认知水平。

2. 社交技能培养:加强被评估者的社交技能培养,提升其与他人的沟通能力和人际关系的处理能力。

通过社会技能训练、角色扮演等方式,培养被评估者积极的人际交往方式和解决问题的能力。

3. 工作技能培训:在矫正过程中,为被评估者提供相应的职业技能培训,帮助其找到稳定的工作,并提升其就业能力和就业意愿。

4. 矫正计划监督:建议将被评估者纳入社区矫正计划,并定期进行监督和评估。

通过与社区矫正员的密切配合,监督被评估者的矫正进程和行为改变,确保其符合社区矫正的要求和规定。

司法所年度社区服刑人员日常记录及考察鉴定表

司法所年度社区服刑人员日常记录及考察鉴定表
2未按规定□
周汇报□
月汇报□
1优秀 2良好 3一般 4差□
1优秀 2良好3一般 4差□
1时间□日2工时□小时 3等级①好②中③差□ 4请假原因□ 5未请假□
1□日
2□次
1有□①解决②基本解决③缓解2没有□
1有□次2无□3心理状态①良好②一般③差□
1优秀 2良好
3一般 4差□
三 月
1按规定
2未按规定□
县司法所年社区服刑人员日常记录及考察鉴定表
序号: 姓名: 住址: 电话: 类别: 罪名: 矫正起止时间:
项目
月 记
份 录
一、报到
二、思想汇
报(次)
三、认罪服法
四、教育学习
五、公益劳动
六、个别教育
七、帮困解难
八、心理咨询
九、请销假及其他
十、违规违纪
十一、
奖惩
十二、月度评定


一 月
1按规定
2未按规定□
1有□次2无□3心理状态①良好②一般③差□
1优秀 2良好
3一般 4差□
二 月
1按规定
2未按规定□
周汇报□
月汇报□
1优秀 2良好 3一般 4差□
1优秀 2良好3一般 4差□
1时间□日2工时□小时 3等级①好②中③差□ 4请假原因□ 5未请假□
1□日
2□次
1有□①解决②基本解决③缓解2没有□
1有□次2无□3心理状态①良好②一般③差□
一 月
1按规定
2未按规定□
周汇报□
月汇报□
1优秀 2良好 3一般 4差□
1优秀 2良好3一般 4差□
1时间□日2工时□小时 3等级①好②中③差□ 4请假原因□ 5未请假□

社区矫正人员月度小结考核表

社区矫正人员月度小结考核表
1、擅自接受新闻媒体采访的;
2、擅自会见犯罪嫌疑人、同案犯的;
3、未经请假、或请假未予批准又无正当理由而不参加公益劳动的。
下列情形之一的,扣5分:
1、擅自会见境外人士的;
2、未经批准在活动范围以外就业的;
3、参加公益劳动时故意损坏设备、工具或违章作业造成损失,情节轻微的;
4、保外就医的社区服刑人员未经批准擅自转院就医的;或需要出具病情诊断证明时,不到指定医院进行病情诊断鉴定的;
有下列情形之一的,得2分:
1、承认犯罪事实,服从法院判决的;
2、主动接受社区矫正工作者管理和教育的;
3、严格遵守有关法律、法规及社区矫正管理规定的;
4、积极参加学习教育活动,成绩合格的;
5、按时参加社区公益劳动,完成和超额完成任务的;
6、当月按规定到乡镇(街道)司法所报到并上交书面汇报材料的。
有下列情形之一的,得3分:
1、表现较好,连续3个月未被扣分的;
2、因表现突出,受到所在单位或乡镇(街道)表彰的;
3、在自主创业、帮困解难、公益事业等方面有突出表现的。
有下列情形之一的,得5分:
1、表现良好,连续6个月未被扣分的;
2、因表现突出,受到县(市、区)一级或以上表彰的;
3、在自主创业、帮困解难、公益事业等方面有特别突出贡献的。
5、保外就医的社区服刑人员无正当理由擅自进行治疗疾病以外的活动的。
下列情形之一的,扣10分:
1、未经批准迁离户籍所在地或经常居住地的;
2、被管制、假释和暂予监外执行的社区服刑人员,擅自离开户籍所在县(市/区)外出经商的;
3、剥夺政治权利和宣告缓刑的社区服刑人员,未经批准离开户籍所在县(市/区)外出经商的;
4、擅自参加公民组织的集会、游行、示威活动,情节轻微的。

社区矫正期满考核意见书

社区矫正期满考核意见书

社区矫正期满考核意见书尊敬的领导:您好!我是××社区的一名矫正干警,现将××社区矫正期满考核意见书提交给您,请您审阅。

××社区矫正期满的个案是××(化名),他是一名劳教期满回归社区的矫正对象,其犯罪行为为××。

经过矫正干警的具体工作及社区居民的参与,该矫正对象在矫正期内取得了较好的矫治效果,以下是对他的考核意见。

一、矫正对象遵纪守法、积极配合工作在整个矫正期内,××积极配合社区的工作,时刻遵守社区相关的规章制度,积极参加社区组织的各项活动。

他自觉用积极的态度面对工作,始终保持良好的心态,展现出了积极向上、进取的一面。

二、生活逐渐稳定,家庭关系改善××在矫正期内努力改善家庭关系,经过社区干警的引导和家庭成员的支持,其与家人间的沟通和谐了许多,家庭关系明显改善。

××在生活上逐渐稳定下来,积极寻求工作机会,自觉参加社会实践活动。

他还自发组织了一些志愿者活动,为社区居民提供力所能及的帮助。

通过这些活动,他不仅磨炼了自己的能力,也赢得了社区居民的认可。

三、意识形态逐渐转变,担当社会责任通过社区的教育宣传工作,××的意识形态逐渐发生转变。

他认识到自己的错误并意识到自己以后应该要担起社会责任,积极配合社区干警的矫治工作,不断提升自己的道德修养。

他利用自己的经历,积极参与社区的宣传教育活动,为其他矫正对象起到了良好的示范作用。

综上所述,××在整个矫正期内表现良好,通过社区的帮助和自身的努力,他已经基本走出了原先的错误道路,对社会产生了正面的影响。

考虑到他的表现和成长,我们建议社区给予他一个积极鼓励,让他能够更好地融入社会,为社区的稳定和发展做出更多的贡献。

以上是本次××社区矫正期满考核的意见,请您批准。

社区矫正期满鉴定表

社区矫正期满鉴定表

社区矫正期满鉴定表一、个人信息概述矫正对象姓名:[XXXXX],性别:男,年龄:XX岁,身份证号:XXXXXXXXXXXXXXXXXX,户籍所在地:XX省XX市XX区。

因[XXXXX]罪,于XXXX年XX月XX日被法院判处有期徒刑XX年,缓刑XX年,自XXXX 年XX月XX日起接受社区矫正。

二、矫正经历细节矫正期间,[XXXXX]严格遵守社区矫正的各项规定,定期向司法所报到,主动汇报思想动态和生活情况。

他积极参与社区组织的各项活动,如社区服务、法治宣传等,表现出良好的矫正态度。

在矫正期间,[XXXXX]共参加社区服务活动XX次,累计服务时长XX小时,受到了社区工作人员和居民的一致好评。

三、表现与成绩评估根据司法所对[XXXXX]的日常管理和考核,其在矫正期间表现良好,无违规违纪行为。

他在思想上认识到自己的错误,行动上积极配合矫正工作,成绩显著。

具体表现在:一是法律意识明显增强,能够自觉遵守法律法规;二是社会责任感提升,积极参与社区公益活动;三是人际关系和谐,与邻居、家人关系融洽。

四、教育与培训参与[XXXXX]在矫正期间,积极参与司法所组织的教育培训活动。

他参加了法治教育、心理健康教育、职业技能培训等课程,提高了自己的法律意识和心理素质,同时增强了就业竞争力。

通过培训,[XXXXX]掌握了XXX技能,为他今后的就业和生活打下了坚实的基础。

五、社会融入计划矫正期满前,[XXXXX]制定了详细的社会融入计划。

他计划在社区内找一份与自己技能相符的工作,积极参与社区活动,与邻居建立良好的关系。

同时,他还计划定期参加社区组织的法治宣传活动,为社区的和谐稳定贡献自己的力量。

六、再犯风险评估根据对[XXXXX]的日常观察和评估,其再犯风险较低。

他在矫正期间表现出良好的矫正态度和成绩,对法律有了更深刻的认识和理解,同时也增强了自我约束和自我管理能力。

然而,考虑到犯罪行为的性质和影响,仍需保持警惕,继续加强监管和帮教工作。

社区矫正人员季度考核表

社区矫正人员季度考核表
年源自类型 加分季度考核表
7月 刑期起止 8月 9月 备注
5 1 2 2 2 3 3 2 3 4 5 5 8 10 -1 -1 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -5 -5 -5 -5 -5 -5 -10 -10 -10 -10 -10
社区矫正人员201
姓名 罪行 考核时间 基础分 按规定递交报告 月度测评满意率80%以上 承认犯罪服从判决 接受监督和教育 参加学习完成课时 参加社区服务完成任务 奖励 每周按时报告上周活动情况 连续3个月未被扣分 表现突出,受到单位或司法所表彰 自主创业、帮困解难、公益事业等表现突出 表现良好,连续6个月未被扣分 变现突出受到县级以上表彰 自主创业、帮困解难、公益事业等表现特别 突出 未按规定报告,未交出书面汇报 违反学习教育社区服务纪律 未按时销假 社区服务无正当理由不服从分工 未经请假或请假未批准而不参加各项活动 擅自接受新闻媒体采访 违规擅自会见犯罪嫌疑人同案犯 未经请假或未批准无正当理由而不参加社区 服务或不能完成任务 违规擅自会见境外人士 未经批准在活动范围以外就业 惩罚 两次以上无正当理由擅自不参加社区服务或 不能完成任务 参加社区服务时故意损坏设备、工具或违章 作业造成损失,情节轻微 未按规定外出就医,不到指定医院进行病情 诊断鉴定 无正当理由擅自进行治疗疾病以外社会活动 在规定时间内未报到登记 未经批准被迁居 擅自参加集会、游行、示威,情节轻微 与“法轮功”等邪教组织人员接触 违反禁令,情节轻微 合计 优 良 评级 一般 差

社区矫正期满鉴定表

社区矫正期满鉴定表
安置帮教建议:
一是从思想上帮教。定期上门了解帮教人员的生产、生活情况和思想动态。
二是从政策上帮教。通过相关政策和技术扶持,做到自立自强,重新做人。
三是从法律上帮教。法所提供各种法律咨询服务,解决他在社会生活中遇到的问题。
四是从物质上帮教。有困难及时和帮教组织沟通。按相关政策给予救助
(公章)
年月日
备注
社区 矫正期满鉴定表
姓名
XXX
性别

出生
年月
1986年11月
居住地
XXX
户籍地
XXX
罪名
强奸罪
原判
刑期
三年
矫正类别
缓刑
矫正
期限
五年
起止日
自2009年7月6日
至2014年7月5日
禁止令内容
禁止期限起止
自年月日
至年月日
司法所鉴定意见及安置帮教建议
鉴定意见:
该对象自被矫正以来,能认真悔过自新,努力接受教育改造,积极参加公益劳动,主动及时地递交月度思想汇报,遵守自觉遵守社区矫正各项规章制度,服从监督管理。在矫正期间未发生任何违法违纪行为,增强了遵纪守法的观念,思想稳定,积极争取早日成为合法公民,周围群众对其表现给予了充分肯定。

社区矫正对象等级管理测定量表(计分考核+考察表)

社区矫正对象等级管理测定量表(计分考核+考察表)

社区矫正记录册姓名矫正单位入矫日期编号社区矫正对象登记表矫正个案社区矫正对象等级管理测定量表矫正对象:测量时间:测量负责人:信息获取渠道:□查询档案资料□与矫正对象谈话□走访社区□走访邻居□联系派出所□走访单位或学校□走访受害人及家庭一、家庭背景(20分)(一)家庭经济情况(3分)评分标准:第1-3题选第一项得1分,选第二项得0.5分,第三项不得分。

1)本人经济情况□无工作,无收入,无亲友帮助□有工作收入但不稳定,或偶有亲友帮助□有工作,且收入稳定,或有亲友经常帮助2)配偶经济情况□无配偶,或配偶有工作,无收入,无亲友帮助□有工作收入但不稳定,或偶有亲友帮助□有工作,且收入稳定,或有亲友经常帮助3)父母经济情况□较差□一般□较好(二)矫正对象基本情况(10分)评分标准:第4-20题选“是”得1分,选“否”不得分。

4)未婚,或者年龄在70岁以下□是□否5)无家可归,无业可就或无生活来源□是□否6)文化程度初中、小学或以下□是□否7)离异、丧偶□是□否8)邻里关系较差或不容纳□是□否9)家庭关系紧张,不接纳或断绝来往□是□否10)家庭成员有犯罪经历,或有酗酒、吸毒、堕落等现象□是□否11)家庭成员有身体残疾、精神障碍等严重疾病□是□否12)基本无生存技能,需要教育或培训□是□否13)社区成员对其进入社区矫正不理解、抵触、排斥或基本不过问□是□否(三)家庭对社区矫正对象的监督情况(3分)14)基本无监督,无管教□是□否15)家庭不太重视,或监督有困难,监督不力□是□否16)监督方法简单粗暴,或有暴力倾向□是□否(四)矫正对象对家庭、亲友的态度情况(2分)17)关系冷淡,或态度对抗、敌视□是□否18)认为很难和睦相处,或没发共同生活□是□否(五)社区矫正对象居住情况(2分)19)没有住房,或无固定居住地□是□否20)独居,或常与社会不良人员合住□是□否二、个性特点(30分)评分标准:第21-50题选“是”得1分,选“否”不得分(一)社区矫正对象生理健康情况(5分)21)身体健康,但心理状况不好□是□否22)有疾病,但不严重,生活能自理,行为活动基本不受影响□是□否23)吸毒,或有吸毒史,或对毒品依赖□是□否24)经常酗酒、饮用烈性酒,行为经常失常□是□否25)有精神病,或有精神病史□是□否(二)矫正对象心理健康情况(10分)26)认为自己是被歧视或不公平对待的受害者□是□否27)如果有人惹,会实施报复,或对过去发生的事耿耿于怀□是□否28)经常有想摔东西或破坏东西的冲动□是□否29)对当前资深环境经常感到压抑□是□否30)对未来感到茫然,对生活失去信心和希望或有强烈焦虑感、恐惧感□是□否31)如果在找工作时被拒绝,或被工作单位辞退,其心理上会不堪忍受□是□否32)经常感到忧伤、不愉快以至于不能忍受□是□否33)有过自我伤害、试图自杀现象□是□否34)与周围的没有共同话题可谈□是□否35)经常感到自己没有什么价值□是□否(三)矫正对象思维及行为情况(10分)36)脾气暴躁,经常不能控制自己言行□是□否37)行为鲁莽,缺乏对自己行为后果的认识□是□否38)经常遮掩自己的错误□是□否39)心胸狭窄,或很难体谅别人难处□是□否40)有时明知所做的事不对也会继续去做□是□否41)缺乏主见,易受他人控制□是□否42)觉得自己工作成绩或进步总得不到别人认可□是□否43)认为一旦犯罪,就将永远抬不起头□是□否44)觉得周围的人都与自己对着干□是□否45)遇到喜欢的异性时不能理智交往□是□否(四)矫正对象爱那个社会交往情况(5分)46)经常与社会闲杂人员交往□是□否47)经常与同案犯交往□是□否48)经常与社会上不良人群被动交往□是□否49)很少,或没有善良人群或知心朋友与其交往□是□否50)总是尽量回避,不愿与外界交往□是□否三、案件情况(30分)评分标准:第51-80题选“是”得1分,选“否”不得分。

社区矫正工作考核表

社区矫正工作考核表
ห้องสมุดไป่ตู้
5分
象的社区服刑人员,依法及时采取
必要措施。
按规定组织实施走访,集中教
8
育,公益劳动等日常监管措施。未 按质按量完成走访、集中教育、公
20分

益劳动,每项扣2分
无脱管漏管及重新违法犯罪现
9
象。因工作失误发生脱管漏管及重 新违法犯罪的,每发生一例扣5
10分

分。
按规定履行正常解矫手续。超 10 期解矫的(以上报解矫对象档案时 10分
间为准),每发生一例扣2分
获得国家、省、聊城市、市司
加 11 法系统表彰的分别加50、30、10、
5分。
工作创新、先进经验被市级以
分 12 上领导部门单位推广的加10分,被
省级以上领导部门推广的加20分
社区矫正及帮教安置工作2011年度考核评
分表
被考核单位:
考核 项目 序 及分 号

考核标准
考核 得分
分扣 值分
实际 得分
按时参加市局召集的各类会 议、业务学习活动。未请假缺席市
纪 1 局召集的各类会议、业务学习活 10分
动。缺一次扣1分(以市局签到为 准)。

及时上报各类计划、总结、统
2 计报表。总结、计划,少一次各扣 10分
5 解教人员信息管理平台,及时核实 10分
服刑人员身份信息等,

社区矫正对象衔接。未及时到
6
矫正办领取法律文书的(包括审前 调查、假释评估、矫正对象法律文 5分
书等),有一例扣1分。
与公安派出所联合对社区服刑
人员的监督、考察,对违反社区矫

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正管理规定的社区服刑人员依法采 取必要措施,对又重新违法犯罪迹
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社区矫正人员评审鉴定表
矫正单位:(年度季度)
姓名罪名社区矫正
类型
社区矫正
时间起至
自年月日起,至年月日止。

个人鉴定认罪服法情况:
遵守社区矫正纪律情况:
参加思想教育、技能培训情况:参加公益劳动情况:
其他情况:
今后努力方向:
本年(季)度奖惩情况
本年
(季)度
社区
矫正
评审
意见
(矫正负责人签名)
年月日
乡镇(街
道、农场、
林场)社
区矫正工
作领导小
组办公室意见(盖章)
年月日
乡镇(街道、农场、林场)社区矫正
领导小组意见(盖章)
年月日
说明:本表为社区矫正人员季度、年度总结用表、每季度末和年终前填写。

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