《标志与企业形象设计》课后思考与练习题

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《企业形象(CIS)设计》测试题及答案

《企业形象(CIS)设计》测试题及答案

一、单选题(共10道试题,共20分。

)1.(A)是CIS的灵魂、核心和向导,它的实质是以价值观为核心的一种精神文化。

A.企业理念B.企业制度C.企业使命D.企业信誉满分:2分2.电子媒介中具有低成本、快捷的特点的是(A)A.广播B.网络C.电视D.灯箱广告满分:2分3.(D)一般通过对企业的自我评价、公众对企业形象的评价和与期望形象差距分析,对企业的形象做一个全面了解。

A.专家意见法B.头脑风暴法C.压力测试D.企业形象调研满分:2分4.CIS进入中国是在(B)A.90年代中后期B.80年代中后期C.90年代初期D.80年代初期满分:2分5.(C)有加速绘图的作用。

A.PCIB.IDEC.AGPD.EPS满分:2分6.(C)是企业行动的原动力,它是构成MIS的最基础性的要素。

A.企业理念B.企业制度C.企业使命D.企业信誉满分:2分7.CIS的心理研究方法中将被调查者填写的调查表进行汇总、整理、分类分析研究的方法是(C)A.问询法B.观察法C.问卷法D.调研法满分:2分8.(B)的工作程序包括确定问题、制定计划、收集分析信息、报告、结果。

A.CIS导入确立B.CIS形式调研C.企划与设计D.CIS实施满分:2分9.提高样本代表性的方法是(B)A.系统抽样B.分层抽样C.随机抽样D.定点抽样满分:2分10.(A)是通过直接或间接的方式搜集信息,是一种常用的实地调研方法。

A.问询法B.专题讨论法C.观察法D.专家意见法满分:2分二、多选题(共25道试题,共50分。

)1.从企业主动导入CIS的角度来看,企业理念实施阶段主要包括(ABCD)A.理念传递B.理念解释C.理念教化D.理念应用满分:2分2.企业识别系统的基本特征有(ABCD)A.客观性B.独创性C.社会性D.战略性满分:2分3.CIS的子系统有(ACD)A.MISB.AISC.BISD.VIS满分:2分4.企业组织形式主要有(ABC)A.个人企业B.合伙企业C.公司企业D.上市企业满分:2分5.CIS的内部功能包括(ACD)A.凝聚功能B.识别功能C.整合功能D.规范功能满分:2分6.广告创作的要点有(ABCD)A.简洁B.焦点C.统一D.平衡满分:2分7.印刷媒介中报纸的特点是(BCD)A.受众最准确B.传播速度最快C.范围最广D.影响最大满分:2分8.在CIS形式调研中,常用的调研方式有(ACD)A.参与调研B.摩擦调研C.非参与调研D.磨损调研满分:2分9.从企业员工的角度来看,企业理念实施阶段主要包括(ACD)A.理念接受B.理念传递C.理念理解D.理念实践满分:2分10.CIS对外传播的对象有(ABCD)A.消费者B.社会公众C.政府D.金融机构满分:2分11.企业在进行理念开发时,必须遵循以下原则(ABCD)A.个性化原则B.社会化原则C.简洁性原则D.人本原则满分:2分12.企业市场营销活动在企业视觉识别基本要素中应用最广泛环节主要体现在(ABCD)A.产品B.包装C.广告D.公共关系满分:2分13.与CIS有关的学科包括(ABCD)A.组织行为学B.公共关系学C.美学D.市场营销学满分:2分14.控制应遵循的原则包括(ABCD)A.预见性原则B.实事求是原则C.经济性原则D.全局性原则满分:2分15.传播的类型有(ABCD)A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.群体传播满分:2分16.资料整理工作程序包括(ABCD)A.审核B.分类C.编码D.汇总满分:2分17.影响消费者购买决策的因素包括(ABCD)A.环境因素B.刺激因素C.消费者个人及心理因素D.感觉与直觉满分:2分18.企业形象的无形要素包括(ABD)A.企业理念B.企业制度C.员工形象D.企业信誉满分:2分19.广告创作应遵循的原则有(ABCD)A.艺术性B.真实性C.民族性D.思想性满分:2分20.数字图形分为(CD)A.基于流线图B.基于散状图C.基于点阵图D.基于矢量图满分:2分21.企业理念的传递方法有(ABC)A.宣传资料法B.唱和法C.环境法D.头脑风暴法满分:2分22.以下属于标志要素的有(ABCD)A.标志B.图形C.标准色满分:2分23.EJ麦卡锡划分的营销手段包括(ABCD)A.产品B.价格C.促销D.分销渠道满分:2分24.在进行CIS企划时应遵循的原则有(BCD)A.人本原则B.系统原则C.创新原则D.书面原则满分:2分25.以下属于企业形象的有形要素的有(BD)A.企业理念B.产品及包装C.企业制度D.社会贡献满分:2分三、判断题(共15道试题,共30分。

《标志与企业形象设计》课后思考与练习题

《标志与企业形象设计》课后思考与练习题

《标志与企业形象设计》课后思考与练习题第一章标志概述一、标志的定义是什么?其艺术特点是什么?标志,即通常所说的Logo,是一种图形传播符号,它以精练的形象向人们表达一定的含义,通过创造典型性的符号特征,传达特定的信息。

标志作为视觉图形,有强烈的传达功能。

在世界范围内,容易被人们理解、使用,并成为国际化的视觉语言。

它是由特定的字体、设计、色彩、编排组成的,用以区别产品或服务的来源。

它是根据人类生产、生活实践的需要应运而生的,既是一种知识产权,一种脑力劳动的成果,又是工业产权的一部分,是企业的一种无形财产。

标志作为视觉基本要素,具有识别性、符号化、象征性、审美性几大特点。

二、标志设计的发展大致可分为几个阶段?每个阶段的特点是什么?主要从原始社会时期、封建社会时期、近代阶段、现代阶段这几个时期进行分析。

三、选择你最喜欢的标志和一个你不满意的标志设计,分别说明理由。

尽量让学生们选择比较熟悉,经典的作品进行说明和分析。

(在课堂中完成)四、标志的功能是什么?1.区别功能2.宣传功能3.装饰功能4.交流功能5.引导功能五、标志从领域、行业、范围进行划分,可分为几种类型?1.国家政府机构标志2.国际组织机构标志3.公共标志4.商标5.文化标志6. 个人标志六、在课堂上默画几个你所熟悉的现代标志,并进行简单的分析。

选择一些比较简单、经典的作品让学生们进行默画。

第二章标志设计的原则一、标志设计的基本原则是什么?1.简明易记原则2.信息准确原则3.新颖独特原则4.审美性原则5.适应性原则6.民族性原则二、列出5个际志,并根据所学的设计原则对这5个标志进行综合分析,把分析的文字撰写成正式的说明文。

尽量列举人们比较熟悉、经典的标志作品。

三、举例说明在标志设计中为何要注重“民族性”原则?标志体现的是一种文化,而有特色又是文化的一大特征。

失去特色,文化就会失去其存在的价值。

标志中的文化性是通过视觉形象展现民族传统、时代特色、社会风尚、企业或团体理念等精神方面的信息宋体现的。

企业形象设计(CIS)(二)试题及答案解析浙江自考4月

企业形象设计(CIS)(二)试题及答案解析浙江自考4月

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浙江省2018年4月高等教育自学考试
企业形象设计(CIS)(二)试题
课程代码:10142
综合应用设计题(每题50分,共100分)
一、请为“中国电信”设计一个新的标志方案。

(包括标准标志、标准字体、标准色彩、辅
助图形)。

(50分)
二、应用新的标志方案,为“中国电信”企业形象VI识别应用部分设计5件作品。

(可任意
选择内容,如:办公事物类、指示系统类、制服类、交通工具类等)(50分)
要求:(1)标准标志、标准字体、标准色彩、辅助图形在一张A3卡纸上。

标志尺寸:7cm×7cm。

标准标志:易识别、简洁、美观。

(10分)
标准字体:与标志配套,美观大方。

(10分)
标准色彩:能体现企业特性。

(10分)
辅助图形:与标志风格统一,体现企业风格。

(10分)
试卷工整、设计规范。

(10分)
(2)应用部分设计5件作品,在另一A3张卡纸上。

每件应用部分设计尺寸:10cm×15cm。

每件设计要求:(各10分)
标准标志、标准字体、标准色彩、辅助图形的组合应用恰当、美观。

(5分)
试卷工整、设计规范。

(5分)
考试工具:
(1)设计类常用工具和颜料(如:铅笔、毛笔、绘图工具、水桶等),手绘完成,表现工具不
限。

(2)正稿A3卡纸两张,草稿A3纸一张。

1。

《标志设计》教案及课后反思

《标志设计》教案及课后反思

《标志设计》教案重庆第二十三中学校范炜教材分析:本单元按照设计、运用的学习领域的要求设置。

考虑重庆火锅是学生所熟悉且感兴趣的文化,由火锅文化展开,形象策划能激发学生的参与热情,因此本课选择标志设计,这个与形象策划相关的内容开展教学,让学生设计、制作标志,了解标志设计的意义,让学生掌握标志设计的基本方法技巧。

标志设计较标志的运用而言更需要理性的思考,标志的运用强化标志的信息传达功能,体会设计的魅力,更容易激发学生的学习兴趣。

通过活动开展引导学生积极探索美术与社会生活相结合的方法。

评价建议对标志设计的个性和实际性提出要求,同时关注学生收集资料的能力。

教学目的:了解基本的标志设计,明白标志设计的要素、标志设计的分类,明白标志设计的基本过程和基本设计方法。

知识技能目标:1、了解标志设计的基本方法,并学会设计制作。

2、通过对标志的设计,加强对整体形象设计的认识。

过程与方法目标:学生通过标志的设计,体验设计制作活动的乐趣。

感受设计制作与其他美术活动的区别,参与创意与设计,美化生活,形成初步的设计意识。

情感态度目标:通过重庆火锅标志的欣赏及学生收集重庆火锅文化的过程,增强学生强烈的自豪感和热爱家乡的品质,及材料的收集、整理能力,同时学习用规范的方法制图,培养学生严谨的学习态度,也增强了班集体的凝聚力。

教学重点:标志的分类,标志设计的基本方法、步骤及标志设计中色彩的运用,色彩代表的意义。

教学难点:标志设计中色彩和设计的和谐统一,标志设计与生活的关系,标志设计在日常生活中的作用,标志设计的现实意义。

教学方法选择:1、教法:问题式和启发式的教学方法相结合,探究法融入其中。

2、学法:互动法、合作分工法。

教学手段:借助多媒体教学手段,提供直观形象的画面,展示标志设计的魅力,突破抽象的标志设计教学难题,体现教学的过程。

教学课时:1课时教学过程:一、提出问题,引导学生分析重庆火锅的饮食特色,了解重庆火锅的发展历史、饮食文化,从而引出重庆火锅美食文化节的会徽。

企业形象设计试卷试题(附答案)

企业形象设计试卷试题(附答案)

企业形象设计试题年级:姓名:一、单项选择题:(本大题共17小题,每小题2分,共34分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题目后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、CIS的灵魂与核心是()A、MIB、VIC、BID、OI2、企业最终的BI的形成是由什么因素决定的()A、日常活动的BIB、特殊活动的BIC、可见活动的BID、公益活动的BI3、()是视觉传达要素的核心A、标志B、色彩C、造型D、文字4、标志的基本功能是()A、领导性B、同一性C、识别性D、造型性5、让人觉得平凡伤感的色彩是()A、灰色B、金银色C、白色D、蓝色6、最佳的食欲色是()A、绿色B、蓝色C、紫色D、橙色7、()是构成图案形式美的基本法则之一,也是图案中求得均衡的基本结构形式。

A、渐变B、对称C、突破D、和谐8、色彩的三原色有()A、橙、紫、绿B、青、蓝、紫C、红、橙、黄D、红、黄、蓝9、三要素以外的要素是()A、色彩的纯度B、色彩的冷暖C、色彩的明度D、色彩的色相10、光波波长长的单一程度指的是()A、明度B、纯度C、色相D、色彩的冷暖11、()什么颜色是使用频率最高的色相A、紫B、绿C、红D、橙12、在企业整体形象设计中影响力最广、宣传效果最直接的系统是()A、理念识别系统B、视觉识别系统C、行为识别系统D、文化识别系统13、能对企业进行统一经营、标准化管理有重要作用的是()A、标准色B、标准标志C、标准字体D、标准组合14、目前世界上大约80%的商标是()A、文字商标B、图形商标C、组合商标D、抽象形商标15、在企业形象的形成的各种途径中最科学、最权威的是()。

A.评价产品B.企业公共关系活动C.企业识别系统D.企业经营行为16、企业形象的源泉是()。

A.独特性B.创新C.信誉D.文化17 .在CIS的理念导入过程中,以下何种说法是正确的()A.MIS的推行先于企业的内部传播B.MIS的推行后于企业的内部传播C.MIS的推行与企业的内部传播同时进行二、多项选择题:(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

企业形象设计考试题目及答案大全

企业形象设计考试题目及答案大全

企业形象设计考试题目及答案大全一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 企业形象设计中,以下哪一项不是视觉识别系统(VI)的基本要素?A. 企业标志B. 企业名称C. 企业口号D. 企业歌曲答案:D2. 企业形象设计的目的是什么?A. 提升企业知名度B. 增加企业利润C. 增强企业竞争力D. 以上都是答案:D3. 以下哪一项不是企业形象设计的原则?A. 一致性原则B. 独特性原则C. 随意性原则D. 长期性原则答案:C4. 企业形象设计中,色彩设计的主要作用是什么?A. 增加视觉冲击力B. 强化品牌记忆C. 降低生产成本D. 提高员工士气答案:B5. 企业形象设计中,以下哪一项不是企业行为识别系统(BI)的范畴?A. 员工行为规范B. 企业社会责任C. 产品包装设计D. 企业内部管理答案:C6. 企业形象设计中,以下哪一项不是企业理念识别系统(MI)的组成部分?A. 企业使命B. 企业愿景C. 企业价值观D. 企业产品线答案:D7. 企业形象设计中,以下哪一项不是企业环境识别系统(EI)的内容?A. 办公环境设计B. 企业建筑外观C. 企业内部装饰D. 企业员工着装答案:D8. 企业形象设计中,以下哪一项不是企业听觉识别系统(AI)的要素?A. 企业歌曲B. 企业口号C. 企业铃声D. 企业广告语答案:D9. 企业形象设计中,以下哪一项不是企业形象传播的渠道?A. 广告宣传B. 公关活动C. 产品包装D. 员工培训答案:D10. 企业形象设计中,以下哪一项不是企业形象评估的方法?A. 问卷调查B. 专家评估C. 员工反馈D. 市场调研答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 企业形象设计中,视觉识别系统(VI)包括哪些要素?A. 企业标志B. 企业标准字体C. 企业标准色彩D. 企业口号答案:ABC2. 企业形象设计的原则包括哪些?A. 一致性原则B. 独特性原则C. 可操作性原则D. 长期性原则答案:ABCD3. 企业形象设计中,企业行为识别系统(BI)包括哪些内容?A. 员工行为规范B. 企业社会责任C. 企业内部管理D. 企业对外交流答案:ABCD4. 企业形象设计中,企业理念识别系统(MI)的组成部分包括哪些?A. 企业使命B. 企业愿景C. 企业价值观D. 企业产品线答案:ABC5. 企业形象设计中,企业环境识别系统(EI)的内容有哪些?A. 办公环境设计B. 企业建筑外观C. 企业内部装饰D. 企业员工着装答案:ABC三、判断题(每题2分,共10分)1. 企业形象设计仅包括视觉识别系统(VI)。

《标志设计》复习题2015

《标志设计》复习题2015

标志设计(二)复习大纲(课程代码:01859)第一部分课程性质与知识要点一、课程性质与特点性质:标志设计是河南工业大学自助教学电脑艺术设计的主干专业课。

对企业形象LOGO 进行综合的策划,从而创造更加合理、更加符合人们物质和精神需求以及生活方式的系统工程。

是集工艺、色彩、选型、心理感知为一体的实践型课程。

课程教学采用“教、学、做”一体化的教学模式,使学生应达到以下基本要求:1.掌握字标设计基本理论知识。

2.熟悉设计制作流程。

3.具有较强的实操能力和初步设计创意的能力。

4.具有一定的审美修养。

特点:标志设计课程具有较强的实际应用性,因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。

二、课程目标与基本要求(一)本课程授课对象为河南工业大学自助教学考生,属于专业课。

课程目标是:1、理解标志的本质及设计内含,标志及符号的设计规律,掌握其中的联系,以达到自由运用字体、符号、图形等完成创意设计的目的。

2、提高学生形式设计语言的认识及应用能力,使其能够掌握标志设计的一般规律及实际操作的能力。

3、以字体、标志设计为媒介,提高学生的设计视野,扩大学生的思维空间,激发学生的设计激情。

(二)课程的基本要求:1、备课内容广泛、丰富、新颖,能体现现代设计理念。

2、讲解实例及评讲作业次数不应少于每周两次。

3、每次的课堂作业及课外作业都要在讲评的同时打出成绩作为平时考评分数。

4、严禁抄袭作业,合理安排教学进度,严禁作业拖堂。

5、作业要求:①课堂以讲解和指导为主,大量作业要求课下完成前期的准备及思考。

②以天或周为单位完成由简至难的设计作业,不允许抄袭,每幅作品都要在教师的指导下完成。

③要求结合电脑完成部分独特的设计要求。

三、课程使用的教材说明标志设计(二)这门课程选用的教材是陈玲主编,武汉大学出版社出版的《标志设计》,该教材为应用型本科艺术与设计专业“十二五”规划精品教材。

四、课程试题结构说明标志设计(二)这门课程试题结构为单选题10道题,名词解释5道题,简答题3道题,综合应用题1道题。

企业形象设计试题及答案

企业形象设计试题及答案

《CIS 筹画和设计》课程试卷CIS 筹画摹拟试题 A一、名词说明。

〔每题 5 分,共 20 分〕CIS企业形象头脑风暴法企业理念二、简答题。

〔每题 10,共 30 分〕1、CI 的功用?2、CI 的三大构成要素?3、什么是企业价值观?三、案例分析〔共 20 分〕结合案例答复以下问题:• 企业新名称是在什么样的背景下诞生的?在 CI 开展史上具有什么意义?〔 5 分〕• 该企业发展 CI 筹画时,其设计概念是什么?〔 5 分〕• 该企业导入 CI 的动机是什么?〔 5 分〕4、该企业导入 CI 的时机是怎样选择的?〔 5 分〕海尔集团公司是全国闻名的企业集团公司,现有职工万余人,生产电冰箱、电冰柜、空调器、滚筒式洗衣机、波轮式洗衣机、热水器、商用展示柜、微波炉等系列家电产品,并在金融、地产、制药、商贸等领域发展拓展。

在海尔集团的开展中,由于始终留意企业形象的树立,坚持实施“名牌战略”,集团的良好社会形象不断提升,“ Haier 海尔”品牌成为名不虚传的闻名品牌。

1.刚好深化、调整企业识别、产品名牌战略,适应企业开展新要求。

海尔集团的前身是 1984 年由面临倒闭的两个集体小厂合并成立的“青岛电冰箱总厂”。

1985 年引进德国“利勃海尔”公司先进技术和设备生产出亚洲第一代“四星级”电冰箱,为表达出双方合作,将产品名称定名为“琴岛一利勃海尔”,从当时冰箱装饰考虑,胜利地设计了象征中德儿童的祥瑞物“海尔图形” 〔此时此刻的海尔兄弟〕,这些视觉及名称,称为第一代识别。

这些识别在广告中的良好运用,为企业开展起到了踊跃作用。

“琴岛一利勃海尔”于 1991 年被国家商标局认定为闻名商标。

随着企业的胜利、产品的畅销、出口量的不断增加,也显示出企业标记和德方“近似”,影响国际市场拓展,以及企业名称“青岛电冰箱总厂”和产品商标“琴岛一利勃海尔”不统一、不利识别等弊端。

经过儿次变更,1991 年企业名称简化为“青岛琴岛海尔集团公司”,产品品牌也同步过渡为“琴岛海尔”牌,实现了企业和产品商标的统一,和此同时导入CIS 理念,并推出了以“大海上冉冉升起的太阳”为设计理念的新标记,中英文标准字组合标记“琴岛海尔”,以及“海尔蓝”企业色,形成为了集团 CI 的雏形。

福师《标志设计》作业二题目及答案

福师《标志设计》作业二题目及答案

福师《标志设计》作业二题目及答案1. 外国人或者外国企业在中国申请商标注册和办理其他商标事宜的,应当委托()的具有商标代理资格的组织代理。

A. 国家认可B. 地方承认C. 行业规定D. 企业制定满分:2 分2. ()是一种略带兴奋性质,赋予人们愉快、充满活力的色彩,象征着光明、富有、高贵、豪华。

A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 蓝色满分:2 分3. 两个商标在某方面相同或一致,称为()。

A. 驰名商标B. 防御商标C. 集体商标D. 混同商标满分:2 分4. ()不是服务商标。

A. 指示标志B. 质量标志C. 技术商标D. 产品商标满分:2 分5. ()表示沉重、肯定。

A. 粗线B. 细线C. 直线D. 水平线满分:2 分6. 以下诸选项中,不符合商标法规定的是()。

A. “美利坚”牌手表B. “联盟”牌手表C. “多国”牌手表D. “强国”牌手表满分:2 分7. 我国《商标法》第二十三条规定:“注册商标的有效期为()”。

A. 十年B. 五年C. 八年D. 十二年满分:2 分8. 以下诸选项中,不符合商标法规定的是()。

A. “月亮”牌服装B. “明月”牌服装C. “新月”牌服装D. “圆月”牌服装满分:2 分9. 以下诸命题中,符合商标法规定的是()。

A. 对注册不当商标,只有商标局能够撤销B. 对注册不当商标,商标局可依职权撤销C. 对注册不当商标,只有商标评审委员会有权撤销D. 对注册不当商标,商标评审委员会可依职权撤销满分:2 分10. 商标设计师应具备内在素质不包括()。

A. 敏锐的眼光B. 把握全局、调动各方面积极因素的能力C. 站在控制全局的高度D. 色彩分析能力满分:2 分11. 商标准确迅速地传达其代表的内容及名称,区分与其他事物的不同,是商标的()。

A. 功效性B. 识别性C. 象征性D. 应变性满分:2 分12. ()是一种刺激性很强、引人兴奋的色彩,给人以热情、革命、欢乐、活泼的联想。

企业形象与策划-课后练习题

企业形象与策划-课后练习题

第一章企业形象概述一、单项选择题:1。

A.评价产品B.企业公共关系活动C.企业识别系统D.企业经营行为2。

A.独特性B.创新C.信誉D.文化3、企业最主要的有形形象是(。

A.产品形象B.环境形象C.业绩形象D.社会形象E.员工形象4)A.企业形象是企业实态的表现,是客观真实的B.企业形象的真实性主要体现在其现象是真实的,至于隐含在现象中的本质,则有可能是虚假的C.企业形象的真实性主要体现在现象真实和本质真实这两个方面D.企业形象的主观性表现在企业外在形象并不等同于企业的内部实态5、从下列传播媒介中选出适合个体所表述的特征的。

A.报纸B.杂志C.电视D.广播E.互联网F.户外媒介)。

信息传播速度快,方位广,影响大的是()。

传播快,覆盖面广,低成本的是()。

)。

)。

二、多项选择题:1、下列要素中属于企业形象有形要素的是:)。

A.产品形象B.环境形象C.业绩形象D.社会形象E.员工形象2、下列要素中属于企业形象无形要素的是:A.企业理念B.企业制度C.企业信誉D.员工素质E.企业文化3、关于形象,下列说法中正确的有:)A.企业形象都是有形的B.任何企业都有一个属于自己的特定的形象C.企业形象从其本质而言,是社会公众对企业一切活动及其表现的总体印象和评价D.形象本身既是主观的又是客观的E.企业形象构成要素有有形要素和无形要素两部分4、下列各项中属于企业的环境形象的是:A.生产环境B.销售环境C.办公环境D.企业所处的社区环境E.企业的各种附属设施5、关于企业的员工形象下列说法中正确的是:(A.员工形象是指企业员工的整体形象B.员工形象主要是指企业员工的个人形象C.员工形象中并不包括管理者的形象D.员工形象包括管理者形象和员工形象6、下列各项中属于企业形象的特征的有:A.客观性B.层次性C.动态性D.整体性E.创新性7、企业形象的内容包括以下哪几个方面:()A.物质的B.精神的C.社区的D.社会的8、企业形象的层次性主要表现在:()A.内容的多层次性B.心理感受的多面性C.公众要求的多层次性D.要素构成的复杂性9、企业形象是一个构成要素非常复杂的综合体,这主要表现在以下哪些方面:(A.企业形象可分为有形部分和无形部分B.企业形象可分为动态部分和静态部分C.企业形象可以分为真实部分和虚假部分D.企业形象可分为对内部分和对外部分10、下列说法中正确的是:(A.企业形象的形成过程实际上就是企业信息的传播过程B.传播是人们感知认识企业的唯一途径C.企业的信息传播由直接传播和间接传播两种方式D.企业形象的独特性指的是其形式的独特性E.创新是企业形象的源泉11、关于企业形象,下列说法中正确的是:A.通过建立和实施企业识别系统,是实现良好企业形象树立的良好途径B.企业形象的形成是一个渐进的复杂的过程C.企业实态和特征是企业形象的基础D.社会公众是企业形象的评价者,其印象、态度和舆论在企业形象的形成过程中起着决定性的作用12、大众传播媒介以其技术划分(。

企业形象与策划试题及企业形象与策划试题以及答案-证券公司排名

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企业形象与策划试题及企业形象与策划试题以及答案:证券公司排名企业形象与策划试题单项选择题1.企业形象的主体是( )。

A.企业员工B.消费者C.企业D.企业管理层2.( )是社会公众对企业实态及特征的基本一致的评价。

A.公众印象B.公众态度C.公众舆论D.社会形象3.( )是一种介于企业理念和标志之间的识别要素。

A.品牌B.商标C.标语D.标准字4.( )是指下属部门或专业公司提出CIS动议的书面报告。

A.倡议书B.报告书C.动议书D.建议书5.企业形象的无形要素包括企业理念、企业制度等是( )的重要组成部分。

A.企业文化B.企业识别C.社会形象D.员工素质6.( )是企业传递企业信息、塑造企业形象的桥梁。

A.营业推广B.传播媒介C.广告D.促销活动7.人们处于卖方市场时,企业所贯彻的是一种( )。

A.营销观念B.社会营销观念C.产品观念D.推销观念8.( )是企业形象的核心内容。

A.企业理念B.企业制度C.企业信誉D.员工素质9.( )是评价企业形象的量的指标。

A.美誉度B.知名度C.销售量D.利润率10.常用于公众注意力调研的调研方法是( )A.观察法B.专题讨论法C.问询法D.实验法11.( )是为解决某一问题而制定行动方案并在所有备选方案中择优的过程。

A.战略B.决策C.计划D.组织12.企业理念应用的方式和过程,实际就是( )的设计和实施过程。

A.CISB.BISC.VISD.营销策划13.( )是企业的“金字招牌”,是企业无形形象的主要内容。

A.企业信誉B.企业理念C.产品形象D.社会形象14.( )是企业传递信息的首选媒介。

A.广播B.电视C.网络D.报纸15.以下哪一项不属于CI手册的基本设计系统。

( )A.企业标志B.标准字C.包装D.标准色二、多项选择题1.标准字具有以下哪些特点:( )A.识别性B.延展性C.系统性D.协调性E.易读性2.以下哪些属于企业形象的有形要素( )A.产品形象B.环境形象C.业绩形象D.社会形象E.员工素质3.传播的方式主要有( )A.直接传播B.间接传播C.间歇传播D.循环传播E.无效传播4.在企业市场营销活动中,( )对视觉识别基本要素应用最广泛。

logo设计考试及答案

logo设计考试及答案

logo设计考试及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 以下哪个选项是Logo设计中常用的设计手法?A. 抽象图形B. 具象图形C. 文字设计D. 所有选项答案:D2. 一个成功的Logo设计应该具备哪些基本要素?A. 识别性B. 简洁性C. 通用性D. 所有选项答案:D3. 在Logo设计中,色彩的选择应该基于什么原则?A. 个人喜好B. 品牌定位C. 行业特点D. 所有选项答案:D4. 以下哪个不是Logo设计中常用的字体类型?A. 无衬线字体B. 有衬线字体C. 手写字体D. 装饰性字体答案:D5. Logo设计中,哪种图形元素通常用于传达品牌的核心价值?A. 图标B. 文字C. 符号D. 所有选项答案:D6. 在Logo设计中,以下哪个元素不是必要的?A. 品牌名称B. 图形标志C. 色彩D. 口号答案:D7. Logo设计中,哪种类型的图形元素更容易被记住?A. 复杂的图形B. 简单的图形C. 抽象的图形D. 具象的图形答案:B8. 在Logo设计中,以下哪个因素对于品牌形象的建立最为关键?A. 创意B. 色彩C. 形状D. 所有选项答案:D9. 以下哪个不是Logo设计中常用的设计软件?A. Adobe IllustratorB. Adobe PhotoshopC. SketchD. Microsoft Word答案:D10. Logo设计中,哪种类型的图形元素更能够传达情感和故事?A. 抽象图形B. 具象图形C. 文字设计D. 图案设计答案:B二、判断题(每题2分,共20分)1. Logo设计只需要考虑视觉美感,不需要考虑品牌定位和目标受众。

(错误)2. 一个好的Logo设计应该在不同的尺寸和媒介上都能保持良好的识别性。

(正确)3. 在Logo设计中,使用过多的色彩可以增加设计的吸引力。

(错误)4. 所有的Logo设计都应该包含品牌名称。

(错误)5. 一个成功的Logo设计应该能够在短时间内被目标受众记住。

《标志设计》教案及课后反思

《标志设计》教案及课后反思

《标志设计》教案及课后反思第一章:教学目标与内容1.1 教学目标了解标志设计的基本概念和重要性学习标志设计的基本原则和技巧能够创作出具有个性和创意的标志设计作品1.2 教学内容标志设计的定义和作用标志设计的原则:简洁性、易记性、独特性、适应性标志设计的技巧:图形设计、字体设计、色彩运用第二章:教学过程与方法2.1 教学过程导入:通过展示一些著名的标志设计作品,引起学生对标志设计的兴趣新课导入:介绍标志设计的定义和作用,引导学生了解标志设计的重要性教学案例:分析一些成功的标志设计案例,讲解标志设计的原则和技巧实践环节:学生分组合作,进行标志设计实践,教师给予指导和反馈总结环节:学生展示自己的设计作品,进行评价和反思2.2 教学方法讲授法:讲解标志设计的基本概念和原则技巧案例分析法:分析成功的标志设计案例,引导学生学习设计原则和技巧实践操作法:学生进行标志设计实践,培养学生的动手能力和创造力小组合作法:学生分组合作,培养学生的团队合作能力和沟通能力第三章:教学资源与材料3.1 教学资源教材:标志设计教材或相关设计书籍网络资源:标志设计网站、案例库等软件工具:图形设计软件(如Adobe Illustrator)、字体设计软件(如Adobe Photoshop)3.2 教学材料纸张、画笔、彩色笔等绘画工具电脑、投影仪等展示设备第四章:教学评价与反思4.1 教学评价学生自评:学生对自己的设计作品进行评价,反思设计过程中的优点和不足同伴评价:学生之间互相评价对方的设计作品,给予意见和建议教师评价:教师对学生的设计作品进行评价,给予指导和反馈4.2 教学反思教师反思教学过程中的教学内容、教学方法、教学资源等是否合适和有效学生反思自己在设计过程中的创意思考、合作交流、技能运用等是否充分和准确第五章:教学拓展与延伸5.1 教学拓展组织学生参观一些标志设计展览或企业形象设计展示,拓宽学生的设计视野邀请一些专业标志设计师进行讲座或指导,提高学生的设计水平5.2 教学延伸学生可以尝试为一些虚拟或现实的企业或组织进行标志设计,提高自己的实践能力学生可以参加一些标志设计比赛或活动,展示自己的设计才华第六章:教学注意事项6.1 教学注意事项关注学生的学习兴趣和个体差异,因材施教,给予每个学生充分的设计空间和指导注重培养学生的团队合作能力和沟通能力,鼓励学生之间的交流和合作注重培养学生的创新思维和审美能力,引导学生探索独特的标志设计风格注重保护学生的设计作品版权,教育学生尊重他人的知识产权第七章:教学实践案例分析7.1 教学实践案例分析选择一些具有代表性的标志设计实践案例,进行分析和解剖引导学生关注案例中的设计原则和技巧,如简洁性、易记性、独特性、适应性等引导学生思考案例中的设计创新点和审美特点,培养学生的审美能力和创新思维第八章:教学反馈与改进8.1 教学反馈与改进教师应及时给予学生反馈,指出其设计作品中的优点和不足,引导学生进行改进教师应关注学生的学习进展和需求,根据学生的反馈调整教学内容和教学方法教师应鼓励学生提出问题和建议,建立互动式的教学氛围,提高学生的参与度和积极性第九章:教学总结与展望9.1 教学总结与展望教师应定期进行教学总结,反思教学过程中的成功和不足,不断提高教学质量教师应鼓励学生进行总结和反思,培养学生的自我学习和自我提高能力教师应展望未来的教学内容和教学方法,积极探索新的教学资源和教学手段,提高学生的学习效果和设计水平第十章:课后作业与拓展10.1 课后作业与拓展教师应布置相关的课后作业,巩固学生对标志设计的理解和掌握教师应鼓励学生进行课外拓展,如参观设计展览、阅读设计书籍、参加设计比赛等,提高学生的设计素养和实践能力重点解析本文档详细阐述了一个关于标志设计的教案,包括教学目标、内容、过程、方法、资源、评价、注意事项、实践案例分析、反馈与改进、总结与展望以及课后作业与拓展。

(完整版)标志设计理论试题答案卷

(完整版)标志设计理论试题答案卷

《标志设计》理论试题姓名____________________ 班级516UI 分数___________________________一、填空题:(2分/空)1、标志,英文名称“ logo ”,是一种由文字或图形组成的信息传播符号。

2、标志的八大显着特性分别是:识别性、功用性、艺术性、准确性、显着性、系统性、领导性、时代性3、公共标识是指用于公共场所、交通、建筑、环境中的指示系统符号。

4、商标是商品的标记,是品牌形象中的视觉核心…成为具有商用价值的标志。

5、标志的起源,可追溯到原始社会图腾。

6、标志根据应用主体、应用目的不同可划分为:______ 组织机构类标公、共信息类标志 ___________ 、____ 商业品牌类标志_______ 二大类7、标志的五大功能分别为:信息传达、________ 、品质保证,防御侵犯、引导生活_________ 、国际交流_________&标志就其表现形式来说,大致可以概括为五种,分别是:________ 象形—、音形组字、抽象概括、标识图形、综合表现。

二、选择题:(5分/题)1、从标志设计研究的角度看,关于标记、标识和标志下列说法错误的是()A.标记和标识都带有实体性含义,如标记指货物的记号;标识指具体的标志物B.标记和标识仅仅能体现标志的某一部分功能和特质.非标志的全部含义。

C完整意义上的标志概念,不仅包含了标记和标识的内容,而且具有象征意义。

D.标记、标识和标志在严格的意义上说不存在着差异。

2、标志不仅包括外在的形式,还有一定的()意义。

A.象征B.指示C.识别D.商业价值3、标志被赋予的内容以下选项正确的是()A.用标志代表企业的特殊个性和荣誉;B.区分企业产品与同类产品;C.确立企业产品在市场上的地位;D.ABC全是正确的;4、下列关于商标表述不正确的是()A.商标是企业的无形资产B.商标是企业形象、商品质量和信誉的保证C.商标具有商业目的和商业价值功能D.商标本身不能成为市场竞争的武器5、一个成功的上乘标志需要多方面特性的深入研讨,以下方面不正确的是()A.独特性、象征性B时代性、记忆性C组合性、变化性 D.美观性、价值性三、简答题:(10分/题)1、现代设计时代风格的演变,请从五个大的阶段简要论述:一)、强调自然、复活传统的“工艺美术”运动的设计风格(二)、模仿自然、折中主义的新艺术运动时期的设计风格(三)、追求装饰、多元交融的装饰艺术运动的设计风格(四)、强调理性、以少胜多的现代主义的设计风格(五)、感官愉悦、戏谑调侃的后现代的设计风格2、一个设计成功的标志,应该具备哪几个方面的基本品质?①、信息内涵明确。

企业形象设计考试题目及答案大全

企业形象设计考试题目及答案大全

企业形象设计考试题目及答案大全一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 企业形象设计的核心内容是()。

A. 企业文化B. 企业标志C. 企业口号D. 企业形象识别系统(CIS)答案:D2. 企业形象设计中,视觉识别系统(VIS)不包括以下哪一项?()A. 企业标志B. 企业色彩C. 企业口号D. 企业歌曲答案:D3. 企业形象设计的目的不包括以下哪一项?()A. 提升企业知名度B. 增强企业竞争力C. 增加员工福利D. 建立企业品牌答案:C4. 企业形象设计中,理念识别系统(MIS)的核心是()。

A. 企业使命B. 企业愿景C. 企业价值观D. 企业战略答案:C5. 企业形象设计中,行为识别系统(BIS)主要涉及()。

A. 企业内部管理B. 企业对外宣传C. 企业员工行为D. 企业社会责任答案:C6. 企业形象设计中,以下哪一项不属于视觉识别系统(VIS)的要素?()A. 企业标志B. 企业字体C. 企业口号D. 企业吉祥物答案:C要组成部分?()A. 企业口号B. 企业歌曲C. 企业使命D. 企业吉祥物答案:C8. 企业形象设计中,以下哪一项不是行为识别系统(BIS)的范畴?()A. 员工培训B. 企业社会责任C. 企业内部管理D. 企业广告宣传答案:D要元素?()A. 企业色彩B. 企业标志C. 企业字体D. 企业口号答案:B10. 企业形象设计中,以下哪一项是理念识别系统(MIS)的核心价值?()A. 企业愿景B. 企业使命C. 企业价值观D. 企业战略答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 企业形象设计的主要功能包括()。

A. 增强企业竞争力B. 提升企业知名度C. 增加员工福利D. 建立企业品牌答案:ABD2. 企业形象设计中,视觉识别系统(VIS)的要素包括()。

A. 企业标志B. 企业色彩C. 企业口号D. 企业字体答案:ABD3. 企业形象设计中,理念识别系统(MIS)的内容包括()。

《标志设计》备考模拟试题库及答案2021

《标志设计》备考模拟试题库及答案2021

《标志设计》备考模拟试题库及答案2021试题1一、填空题:(2分/空)1、标志,英文名称“logo ”,是一种由文字或图形组成的信息传播符号。

2、标志的八大显著特性分别是:识别性、功用性、艺术性、准确性、显著性、系统性、领导性、时代性3、公共标识是指用于公共场所、交通、建筑、环境中的指示系统符号。

4、商标是商品的标记,是品牌形象中的视觉核心,成为具有商用价值的标志。

5、标志的起源,可追溯到原始社会图腾。

6、标志根据应用主体、应用目的不同可划分为:组织机构类标志、公共信息类标志、商业品牌类标志三大类。

7、标志的五大功能分别为:信息传达、树立形象、品质保证,防御侵犯、引导生活、国际交流8、标志就其表现形式来说,大致可以概括为五种,分别是:象形、音形组字、抽象概括、标识图形、综合表现。

二、选择题:(5分/题)1、从标志设计研究的角度看,关于标记、标识和标志下列说法错误的是( )A.标记和标识都带有实体性含义,如标记指货物的记号;标识指具体的标志物。

B.标记和标识仅仅能体现标志的某一部分功能和特质.非标志的全部含义。

C.完整意义上的标志概念,不仅包含了标记和标识的内容,而且具有象征意义。

D.标记、标识和标志在严格的意义上说不存在着差异。

2、标志不仅包括外在的形式,还有一定的( )意义。

A.象征B.指示C.识别D.商业价值3、标志被赋予的内容以下选项正确的是( )A. 用标志代表企业的特殊个性和荣誉;B. 区分企业产品与同类产品;C. 确立企业产品在市场上的地位;D. ABC全是正确的;4、下列关于商标表述不正确的是( )A. 商标是企业的无形资产B. 商标是企业形象、商品质量和信誉的保证C. 商标具有商业目的和商业价值功能D. 商标本身不能成为市场竞争的武器5、一个成功的上乘标志需要多方面特性的深入研讨,以下方面不正确的`是()A.独特性、象征性B.时代性、记忆性C.组合性、变化性D.美观性、价值性三、简答题:(10分/题)1、现代设计时代风格的演变,请从五个大的阶段简要论述:(一)、强调自然、复活传统的“工艺美术”运动的设计风格(二)、模仿自然、折中主义的新艺术运动时期的设计风格(三)、追求装饰、多元交融的装饰艺术运动的设计风格(四)、强调理性、以少胜多的现代主义的设计风格(五)、感官愉悦、戏谑调侃的后现代的设计风格2、一个设计成功的标志,应该具备哪几个方面的基本品质?①、信息内涵明确。

企业视觉形象设计试题库

企业视觉形象设计试题库

企业视觉形象设计试题库一、单项选择题1、黄金分割比指的是:A. 1:1.618B. 1:1.414C. 1:1.723D.1:1.5412、在设计中,以下哪种观点是错误的:A. 更少的细节使标志在尺寸较小时仍然具有良好的表现能力B. 细线条在标志上使用时就显得很虚弱C. 过于复杂的设计会产生沟通的障碍D. 设计标志时应该将它尽量放大,使它好看3、以下不属于“威客”的特点和作用的是:A. 可以解决搜索引擎无法创造性的给出答案的问题B. 威客模式是一种固定的、模式化的工作方式C. 丰富互联网服务的类型D. 提高用户使用互联网的积极性4、符号字体适合的是:A.绘画式标志B.写实式标志C.抽象式标志D.象征式标志5、以下不属于基础要素系统内容的是:A. 品牌标识B. 品牌标准字C. 品牌核心竞争力D. 品牌标准色二、多项选择题1、构成要素分为:A.属于造型的构成要素B.属于结构的构成要素C.属于色彩的构成要素D.属于方案的构成要素2、以下属于肌理法的是:A. 画肌理法B. 素描肌理法C. 速写肌理法D. 国画肌理法3、以下符合工作证设计的基本要求的是:A. 便于记忆B. 让人在最短的时间内获得所需要的情报C. 引起人们在艺术价值上的专注和追求D. 具有更强的识别性4、从一系列的案例中,可以看出近年来企业品牌形象的特点和趋势是:A. 国际性品牌形象正在趋向新鲜和活跃化B. 企业的本体意志或愿望占有更强势地位C. 品牌更加关注观者的感受D. 创新力显得更为重要5、设计中的三种色彩模式包括:A. RMB模式B. CMYK模式C. RGB模式D. PANTONE(专色)模式6、以下对字体结构和字的分类正确的是:A.“囚”属于全包围结构B.“函”属于半包围结构C.“谢”属于左中右结构D.“秋”属于左右结构7、设计抽象型标志中需要注意的几点包括:A. 标志所属公司的产品或服务比较难以用言语表达的B. 你更希望传达的是一些如力量、良好关系、想象等这些概念C. 你公司的产品或服务非常多元化D. 尽量使用大胆的图案8、在形象视觉识别系统设计的设计开发阶段,其流程应包括:A. 品牌标识创意设计B. 基础要素系统C. 成立VI项目工作组D. 提交视觉识别标准化手册9、基础要素系统内容应该包括:A. 品牌标识B. 品牌标准字C. 品牌标准色D. 品牌辅助(象征)图形10、品牌标识设计工作流程应当包括:A. 前期调研B. 明确视觉表现方向C. 具体设计工作展开D. 标识的应用表现设计三、判断题1、工作证的主要设计目的是实用,所以完全不需要讲究艺术性。

2020年智慧树知道网课《品牌视觉形象设计》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《品牌视觉形象设计》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《品牌视觉形象设计》课后章节测试满分答案品牌视觉形象设计在线学堂第一章测试1【单选题】(2分)关于下图中的标志说法的是()。

A.它是中国“智”造的品牌B.标志图形由象征着开放、未来的天空,以及象征着行动、前进的道路组成,诠释了品牌理念C.它本身不具备品牌价值,不被保护D.它是蔚来汽车的标志2【单选题】(2分)“品牌是一种错综复杂的象征,它是品牌属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告风格的无形组合。

品牌同时也因消费者对其使用的印象及自身的经验而有所界定”。

这种关于品牌的概念阐释属于下面哪种说法?()A.B.关系说C.综合说D.资源说3【多选题】(2分)下面那几项是品牌构成要素中的隐形要素?()A.品牌体验B.品牌名称C.品牌个性D.品牌承诺4【单选题】(2分)按品牌的影响范围来分类,可口可乐品牌属于()。

A.B.全球品牌C.地区品牌D.国际品牌5【多选题】(2分)下图是“农夫山泉”旗下的一个子品牌产品,图中的“茶π”兼具了哪几项品牌基本元素?()A.企业标志B.品牌标志字体C.品牌名称D.产品名称第二章测试1【多选题】(2分)传统的CIS企业识别系统理论中包括()。

A.视觉识别VIB.理念识别MIC.包装识别PID.行为识别BI2【单选题】(2分)被称为“工业设计之父”,不但设计了很多工业设计产品,还最早提出CIS理念的设计家是()。

A.山本耀司B.彼德·贝汉斯C.雷蒙特·罗维D.保罗·兰德。

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《标志与企业形象设计》课后思考与练习题第一章标志概述一、标志的定义是什么?其艺术特点是什么?标志,即通常所说的Logo,是一种图形传播符号,它以精练的形象向人们表达一定的含义,通过创造典型性的符号特征,传达特定的信息。

标志作为视觉图形,有强烈的传达功能。

在世界范围内,容易被人们理解、使用,并成为国际化的视觉语言。

它是由特定的字体、设计、色彩、编排组成的,用以区别产品或服务的来源。

它是根据人类生产、生活实践的需要应运而生的,既是一种知识产权,一种脑力劳动的成果,又是工业产权的一部分,是企业的一种无形财产。

标志作为视觉基本要素,具有识别性、符号化、象征性、审美性几大特点。

二、标志设计的发展大致可分为几个阶段?每个阶段的特点是什么?主要从原始社会时期、封建社会时期、近代阶段、现代阶段这几个时期进行分析。

三、选择你最喜欢的标志和一个你不满意的标志设计,分别说明理由。

尽量让学生们选择比较熟悉,经典的作品进行说明和分析。

(在课堂中完成)四、标志的功能是什么?1.区别功能2.宣传功能3.装饰功能4.交流功能5.引导功能五、标志从领域、行业、范围进行划分,可分为几种类型?1.国家政府机构标志2.国际组织机构标志3.公共标志4.商标5.文化标志6. 个人标志六、在课堂上默画几个你所熟悉的现代标志,并进行简单的分析。

选择一些比较简单、经典的作品让学生们进行默画。

第二章标志设计的原则一、标志设计的基本原则是什么?1.简明易记原则2.信息准确原则3.新颖独特原则4.审美性原则5.适应性原则6.民族性原则二、列出5个际志,并根据所学的设计原则对这5个标志进行综合分析,把分析的文字撰写成正式的说明文。

尽量列举人们比较熟悉、经典的标志作品。

三、举例说明在标志设计中为何要注重“民族性”原则?标志体现的是一种文化,而有特色又是文化的一大特征。

失去特色,文化就会失去其存在的价值。

标志中的文化性是通过视觉形象展现民族传统、时代特色、社会风尚、企业或团体理念等精神方面的信息宋体现的。

任何一个民族的文化都是经过悠久的历史发展所形成的精神财富。

所以,我们在倡导标志的时代性的同时要强调标志设计应立足于本土,细心剖析独特而丰富的“民族母语”,充分挖掘民族设计语言,以构建现代标志设计体系。

四、举例说明在标志设计中为何要注重“新颖独特性”原则?标志形象除具备易识别、易记忆,简洁准确之外,更重要的是具有区别于其它标志的鲜明个性特征。

优秀的商标设计,在准确传达信息的同时,既要突出标志本身的个性,又要树立企业形象,那么这种个性由标志的新颖独特决定的。

新颖独特是设计师通过形象化的概括、提炼,用简洁、生动、具体的视觉形象,符合现代审美意识,蕴含丰富的艺术想象,使标志的传达意念深化。

这就要求设计者应对产品全面的了解,运用所积累的经验与知识来分析具体的最能表现标志个性的特点。

信息面越广,思维的原创性和独创性就越丰富,标志形象也就具有鲜明的个性特色。

五、标志进行再设计时为何往往要慎重行事,一般不轻易改动?如果需要改动为什么要采用过渡修改?标志从时效上来讲,应该不仅仅拥有当前的时代性,而且还应该具备足够的持久性。

因为一个标志的确立与推广,需要大量的时间、财物的支出,而且标志还是是信誉、质量的象征,更换就要面临着浪费的风险,意味着消费者对新标志的重新再认识,所以标志的更换往往要慎重行事,一般不轻易改动。

为了保持旧商标与新商标的固有联系,在人们心理上产生延续性的印象,使人们有一个适应过程。

第三章标志设计的构成原理一、各举两个点在标志设计中的运用实例,并说出这种方式表现的优势。

可以分析教材中布鲁塞尔大学标志、evolve银行标志以及图以及Rondo音乐商店标志。

二、各举两个线在标志设计中的运用实例,并说出这种方式表现的优势。

可以按照教材中图3.11第23届奥运会标志这种形式进行分析。

三、各举两个面在标志设计中的运用实例,并说出这种方式表现的优势。

可以按照图3.16保加利亚音乐节标志这种形式进行分析。

四、根据点、线、面的视觉表达特点,进行图形设计。

题材不限,具有一定的视觉冲击力。

在A4纸上创作10个作品。

五、掌握标志设计中艺术法则的运用,并分别以对称、重复、对比、渐变四种形式进行标志设计主题创作。

题材不限,要求新颖独特。

在A4纸上创作10个作品。

可以参考平面构成教材中的一些内容。

第四章标志的表现形式一、汉字标志设计的基本要求是什么?1.每个字的造型风格要统一2. 利用字与字的空间变化的贯通、扩阔、装饰等手段使字与字的空间处理要连贯、均匀3. 寻找每字的形象重复或近似、串连与呼应的可能性4. 利用字的笔划变化加强字体特征5. 夸张文字中点、线、面的构成形式、强调黑与白、虚与实、正与负的空间处理6.利用字头、字脚的变化进行设计二、利用字头、字脚的变化进行汉字标志设计。

参考教材图4.30列举的实例进行设计三、数字标志的优点是什么?数字标志有三方面优点:一是独特性,目前用数字的标志相对少;二是记忆的深刻性,这是建立在独特性基础上的,在现代社会人们对数字有一种天生的敏感性;三是造型新颖,与文字相比,数字显得简练、易于识别、便于变形。

四、设计一个以拉丁字母为主题的标志。

可以参考教材图4.5—图4.12列举的实例进行设计。

五、以具象表现手法进行标志设计,不限制标志设计的名称及代表的内涵。

可以参考教材图4.39—图4.50列举的实例进行设计。

六、以抽象表现手法进行标志设计,不限制标志设计的名称及代表的内涵。

可以参考教材图4.51—图4.64列举的实例进行设计。

七、以综合表现手法进行标志设计,不限制标志设计的名称及代表的内涵。

可以参考教材图4.65—图4.75列举的实例进行设计。

第五章标志设计中的色彩一、标志中的色彩具有什么样的功能?在标志设计中,色彩的功能主要是指色彩对视觉及心理的作用。

具体一点说,人们对色彩的认识多凭“感觉”,由于色彩的色相、明度、纯度对眼睛具有刺激作用,因此不同程度的刺激给心理也会留下不同的象征意义及不同的情感联想。

我们经常会记起一些印象深刻的品牌,颜色是非常重要的因素之一。

色彩可以调动人们的情绪,是记忆的重要因素,因此说人对色彩的感知远比图像和文字明确。

色彩由于明度、色相、彩度、冷暖的多样而变化多端,而色彩间的对比,调和效果则更加丰富。

为了更恰如其分地使色彩的表现力,视觉作用及心理影响在标志中最大程度地发挥出来,并给人的眼睛与心灵以充分的愉快、刺激和美的享受,我们必须对色彩的功能作深入的研究。

换句话说,必须使标志作品的色彩与内容、气氛、情感等表现要求相统一,使配色与视觉技能的实际需求相统一。

二、标志中的色彩分哪几类?1.单色标志2.双色标志3.多色组合标志三、色彩应用在标志设计中,注意事项是什么?主要从企业、团体的形象和内涵、色彩形式与内容的统一、色彩的鲜明性、色彩的成本和技术性、禁忌这几个方面进行分析。

四、双色与多色标志的色彩设计,应注意哪些基本问题?色彩应用不要太多,尽量控制在3中颜色以内。

五、确定一个主题,以单色形式进行标志设计。

可以参考教材图5.18—图5.20列举的实例进行设计。

六、确定一个主题,以双色形式进行标志设计。

可以参考教材图5.21—图5.31列举的实例进行设计。

七、确定一个主题,以多色形式进行标志设计。

可以参考教材图5.32—图5.43列举的实例进行设计。

第六章标志设计的构思与创意一、标志设计的构思手法分为哪几种?1.表述法2.象征法3.寓意法4.拟人法二、确定一个主题,以象征手法进行标志设计。

可以参考教材中图6.4—图6.12列举的实例进行设计。

三、确定一个主题,以拟人手法进行标志设计。

可以参考教材中图6.15—图6.17列举的实例进行设计。

四、标志设计的构思主题,从哪几个方面展开?可以从项目的名称、从项目的显著特征、以项目或品牌名称含义为题材、从项目主题及精神理念、从传统历史与地理特色、从项目或其所在地标志物几个方面展开。

五、确定一个主题,以项目名称为切入点,进行标志设计。

可以参考教材中图6.18—图6.24列举的实例进行设计。

六、确定一个主题,以传统历史与地理特色为切入点,进行标志设计。

可以参考教材中图6.28—图6.29列举的实例进行设计。

七、标志创意的思维方法有哪几种?联想思维、逆向思维、发散思维、错视思维、比较思维、借鉴思维、跳跃思维、动感思维八、确定一个主题,以联想性思维方式进行标志设计。

可以参考教材中图6.31、图6.32列举的实例进行设计。

九、标志设计中的创意水平如何提高?1.注重学习,在继承中提高2.加强实践,在训练中提高3.勤于思考,在设计中提高第七章标志设计的基本程序一、在进行标志设计时,调研分析的基本内容是什么?1. 关于企业、社团或公司的情况2. 关于产品的情况3. 关于目标受众的情况4.关于同行业竞争对手的情况5.整理调研方案制定设计计划二、如何整理调研方案制定设计计划?1.制定设计工作进程表2.标志设计策略3.陈述设计意念4.提出创意方案三、为什么说资料的搜集是标志设计的基础?做好前期资料搜集准备后,设计的方向逐渐清晰,才能有效地将标志设计与设计主体的精神文化理念有效融合。

根据所了解到的设计主体概况、分析效果以及消费调查,将资料整理归类。

市场调研工作完毕,设计者明确了自己的设计任务后,接着必须拟订详细的设计计划和工作进度表,以确保设计初稿、改稿、定稿的时间和设计的质量水平,建立良好的信誉。

四、在标志设计中,构思与草图的目的和意义是什么?构思的过程是一个展开思路的过程,也是把感受提炼、凝结的过程。

它主要解决的问题是:企业主要的特征是什么,企业最具有代表性的东西是什么、用什么方式去象征。

要解决这些问题,就要求在构思过程中使构思有足够的深度和广度,通过标志设计前期工作的调查、分析、研究和对资料的归纳、整理,我们可以确定标志设计创意的主题方向,设计主题确定后,标志的造型要素、表现形式和构成原理才能逐步展开。

五、正稿制作阶段主要有几个步骤?1.标准制图2.设定标志图形的标准色3.设定标志辅助标准色4.变体设计六、标志的作图方法和制作规范都有哪些?方格作图、尺寸作图、圆弧、角度标示法、坐标标示法七、标志设计如何进行调整修改?主要从标志造型的视觉修正、标志运用尺寸规定与缩放比例、标志与基本要素的组合规定这几个方面进行调整修改。

第八章现代标志发展趋势一、为什么说标志的多元化设计是现代传播手段的新趋向?早期的标志设计,由于受制版、印刷、制作等技术条件的限制,对图形的要求是平面化的。

因此在表现形式上大多以单色化、剪纸式出现。

即使是多色块的标志图形,其手法还是局限在点、线、面的二维组合形式上。

这种现象并不是设计师们的设计意识问题,而是因为标志的传播手段受到了制作工艺和制作成本的制约。

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