六年级科学下册知识点

第一单元微小世界

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能。

2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚）(两边薄)。

只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），

就具有同样的（放大）功能。其中球形的透明物体放大倍数越大。

3、放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。

放大镜的（凸度越大），放大的倍数（越大），观察的范围（视野）越小；

放大镜的（凸度越小），放大的倍数（越小），观察的范围（视野）越大。

4、培根发明了眼镜。

5、使用放大镜的方法，一、眼睛和观察物体不动，放大镜上下来回运动。

二、眼睛和放大镜不动，观察物体上下来回运动。

共同特点：眼睛不动

观察指纹，远

6、人的肉眼只能观察到（1/5毫米）大小的微小物体。

通过（放大镜）能观察电视机的屏幕是由(红绿蓝）三种颜色组成的，通过放大镜观察到蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）

7、蚜虫只有针眼般大小，它在植物的嫩枝上吸取汁液，蚜虫的天敌是草蛉。

8、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。

常见的晶体有：白糖、食盐、味精、碱面

晶体的大小：大的肉眼可见，小的则要在放大镜或显微镜下才能看见。

晶体制作方法：降低温度和减少水分。我们课堂上制作晶体是采用了（蒸发）

10、常见昆虫的触角

蝴蝶（棒状）蚕蛾（羽状）蚂蚁（膝状）

天牛（鞭状）蝗虫（丝状）

11兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物），发现了血液在毛细血管里流动。

英国科学家（罗伯特•胡克）通过观察一块软木薄片发现了（细胞）。

12、洋葱表皮一个个像房间似的结构是（细胞）。而中间的小黑点则是细胞核

13、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的（三大）发现之一。

14、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微生物）和（细胞）。

15、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫、变形虫、鼓藻、船型硅藻）（喇叭虫、团藻、眼虫）。

16、载玻片的形状是（长方形）盖玻片的形状是（正方形）。

在显微镜下看到的视野形状是（圆形）

17、取（池塘水）或（湖泊水）的水来观察微生物，可以用（干草）来培养微生物，

为了控制微生物运动，可以在载玻片上放（脱脂棉纤维）

或用（吸水纸）在载玻片的边缘吸走多余的水分。

18、电子显微镜可以把物体放大（200万倍),SARS病毒和大肠杆菌是通过（电子显微镜）观察到的。

19、（微生物）也是（生物），具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。

20、显微镜使用的5个步骤：（安放---对光--上片---调焦---观察）

21、显微镜成（放大倒立）的像，放大镜成（放大缩小）的像。

22、微生物给我们带来的好处

如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物

（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。

双眼睁开，左眼注视目镜，右眼帮助记录；

26、(叶绿体)是植物进行光合作用的主要场所，一般只有植物才有叶绿体，

(气孔)是植物进行蒸腾作用，进行气体交换的场所。

27、简易显微镜的制作：准备----调节---找到----固定

28、观察洋葱要求：做成切片标本，并且薄而透明；取材：洋葱的内表皮

制作步骤：擦---滴---取---放---盖---染----吸

镊子——夹取实验材料，培养皿——盛放多余的洋葱片，

滴管——吸取少量液体，载玻片——放置切片标本，碘酒——染色，

小苏打和醋混合观察到的现象：产生大量气泡

摸玻璃杯外壁感觉冰冷。说明这个反应是吸热反应。

9、二氧化碳的特点：（无色无味、不支持燃烧、比空气重、能少量溶解在水里）。

将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到火苗马上熄灭，说明（这种气体不支持燃烧）

把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰马上熄灭，这又说明（这种气体比空气重）的特点。通过以上两个现象还不能证明这种气体就是二氧化碳。

10、铁锈的特征是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）。

铁片的特征是（白色没有空隙有金属光泽能导电能被磁铁吸引光滑）

铁片和铁锈是不同的物质，因此铁生锈是化学变化。

11、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，防止铁生锈的办法有：（如刷油漆、电镀、做成合金、擦干后放在干燥处）等。

12、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

有气体产生的反应不一定是化学变化，比如水变成水蒸气，虽然有气体产生，但还是物理变化。

有颜色改变的反应不一定是化学变化，比如高锰酸钾溶解在水里，白米饭做成乌米饭。

13、硫酸铜溶液的颜色是（蓝色）铁钉颜色是（银白色）

把铁钉放在硫酸铜溶液中硫酸铜溶液（变浅）铁钉上生成一种红色的物质，这就是（铜），这个反应是（化学变化）因此，我们一般不用（铁制容器）装硫酸铜溶液。

14、铁+水生锈产生了铁锈（氧化铁）颜色

铁+硫酸铜溶液产生了铜颜色

（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

18、从铁钉在空盘子、水盘子、菜油盘、盐水盘子、干燥的瓶子里且盖上盖子等处生锈情况的对比实验中，

我们得出以下结论：○1铁生锈需要水和空气的共同作用；

○2在不同的环境里，铁生锈的速度有快有慢；

○3铁在盐水里生锈的速度快；○4铁生锈的时候会发生颜色变化。

19、铁钉在水盘子空盘子菜油盘子中，铁钉在菜油盘子中生锈速度最慢，空盘子其次，水盘子生锈速度最快。这个实验采用对比实验。

20、

生活中的物理变化：水结成冰，冰融化成水，水蒸发，水沸腾（物体的三态变化）

压扁折断磨砺摔破融化（溶化、熔化）挥发、晾干、溶解、汽化、液化、

电灯发光、轮胎爆炸、积沙成塔、海水晒盐、沙和豆子

生活中的化学变化：燃烧发霉腐败小苏打和白醋铁生锈米饭和碘酒淀粉和碘酒变酸变馊火药爆炸百炼成钢白糖加热石灰岩遇到盐酸烟花爆炸铁和硫酸铜石灰水里吹二氧化碳

21、白糖加热实验

材料：白糖、勺子、蜡烛、火柴

实验现象：固态的白糖先融化变成了液态的白糖，而后有了（焦糊的气味），最后变成了（黑色的物质）

这个反应是（化学变化）