晨诵与黎明共舞-诵读教材-二年级上册分析

驻马店实验小学晨诵读本（二年级上）写在前面的话（代序）国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。

”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。

为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神，自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发，酝酿三载，编纂一年，这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。

它含羞带怯，等待着师生们的品读和品评。

诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。

口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言，积累知识，获取人生的启迪和处世的智慧。

“晨诵、午读、暮省”，是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。

实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字，叫做“与黎明共舞”。

而我们学校所倡导的幸福教育理念中，营造书香校园一直是重中之重，而晨诵，则是其中不可或缺的一部分。

目前，教育界关于儿童的语文学习众说纷纭，各种主张各执一词。

读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后，我们又常常看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。

所以，虽然说童年是记忆力的黄金时期，但儿童不是容器，也不能仅仅为遥远的“成功”活着。

儿童教育的原则，应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要，在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。

为此，教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连，撷取的，尽可能是各家之长。

因为在浩瀚的人类历史长河里，古今中外，有太多熠熠生辉的名字，又留下太多辉煌灿烂的篇章。

于是，我们从儿童学习母语的需要出发，我们精选出经典的、诗性的文本，让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。

从童谣童诗开始，浅近的古诗、中华古老文化的诗词经典、外国优秀的现代诗文，六年一贯，日有所诵，走一条缓坡上行的积学修心之路。

我们想将孩子们小小的生命之流，融入民族文化、人类文化的河流的过程，既古今贯通，又中西贯通；我们想让孩子们在“有我”的诵读中，享受母语，享受当下，享受阅读的喜悦，享受生命的成长。

我们姑且相信，他们所诵之内容将会为其一生打上精神的底色，让每一个儿童成为最好的自己。

沈从文说：于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。

我们想说：于清晨极静之时，听到孩子们朗朗书声，令人心旷神怡，心向往之。

所以，就让这间间教室，成为天天流淌着我们和孩子们生命长河的地方，成为一个需要用知识甘泉滋润的精神家园。

在每一个黎明，诗歌承载起我们的使命，一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让我们的生命，穿越其间，变得饱满、丰盈……为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了由校长、副校长组成的领导小组及以各教研组长和骨干教师为中坚力量的编写小组，成立了编辑委员会，明确编写目标，制订了详细的教材编写方案，在完成日常教学任务之余，他们宵衣旰食，全力以赴，完成了校本教材六个年级共十二册的编写工作，一丝不苟。

希望大家喜欢它，善待它，更希望大家补充它、完善它，创造性地使用它。

因为，它是我们的。

第一单元九月献给我的老师给我的尊师安徒生鸟与树感谢我学写字老师您是百变魔术师新月集审判官程门立雪第二单元全都喜欢上你们的名字全都喜欢上善良我和小鸟和铃铛梦想第三单元神奇的窗子花和蝴蝶蘑菇梳子树叶小拇指的愿望会飞的叶子第四单元我和动物朋友走路韩枫鹦鹉萤火虫西瓜房猫捕鱼第五单元四季的歌我来了请贴我的秘密其实我是……山区的冬晨春夜喜雨第六单元快快乐乐长大贴鼻子找朋友跳房子放风筝踢毽子我是谁我就是世界池上第七单元张开想象的翅膀作业机需要什么数字9捉月亮的网八只气球就我一个人的时候第八单元风筝及其他放风筝乡村雪人日月星猫捕鱼不倒翁第一单元九月献给我的老师给我的尊师安徒生顾城你推动木刨，像驾驶着独木舟，在那平滑的海上，缓缓漂流……刨花像浪花散开，消逝在海天尽头；木纹像波动的诗行，带来岁月的问候，没有旗帜，没有金银、彩绸，但全世界的帝王，也不会比你富有。

你运载着一个天国，运载着花和梦的气球，所有纯美的童心，都是你的港口。

鸟与树刘育贤“√”号，是一只鸟一只美丽的鸟一只可爱的鸟一只吉祥的鸟作业本，是一棵树一棵稚嫩的树一棵绿色的树一棵希望的树当一只又一只吉祥鸟落满你的希望树的时候你也变与一只鸟一只翅翼矫健的鸟一只驾驶知识的鸟一只翱翔太空的鸟当一棵又一棵希望的树落满了吉祥鸟的时候你也变成了一棵树一棵枝叶繁茂的树一棵结满硕果的树一棵立地撑天的树感谢小鸟感谢蓝天激励它们勇敢地凌空翱翔树木感谢泥土为它们默默奉献水分和营养瀑布感谢百溪千泉汇成它们震天撼地的辉煌花朵感谢雨露阳光给了它们迷人的色彩和芬芳我们感谢敬爱的老师用知识的乳汁哺育我们茁壮成长我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

老师您是百变魔术师蓉蓉如果我是跌倒的白云您肯定是那只回头的飞雁如果我是一条掉队的鱼儿您肯定是那片荡漾的海水如果我是一朵小小的花蕾呢您肯定就是最先托起我的那片叶如果我不幸成为长在冬季里的一棵草您肯定就是催我复苏的绚丽春天了一块小黑板板书出五彩景象一支小粉笔开垦出万水千山一把擦子总是擦牙擦呀把我们每个迷茫的梦想擦得清晰透亮老师您就是百变魔术师呢有你就有我们欢乐的童年新月集之审判官你想说他什么尽管说罢，但是我知道我孩子的短处。

我爱他并不因为他好，只是因为他是我的小小的孩子。

你如果把他的好处与坏处两两相权一下，恐怕你就会知道他是如何的可爱罢？当我必须责罚他的时候，他更成为我的生命的一部分了。

当我使他眼泪流出时，我的心也和他同哭了。

只有我才有权去骂他，去责罚他，因为只有热爱人的才可以惩戒人。

程门立雪①杨时字中立，南剑将乐人。

幼颖异，能属②文，稍长，潜心经史。

熙宁九年，中进士第③。

时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然④师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

其归也，颢目送之曰：“吾道南⑤矣。

”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。

至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐⑥，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。

注释①选自《宋史·杨时传》。

②属（zhǔ）：撰写。

③进士第：进士，隋唐科举考试设进士科,录取后为进士。

明清时称殿试考取的人。

进士第，既考取进士，又叫进士及第。

④翕(xī)然：形容一致，翕，也可以讲聚集。

⑤南：方位词做动词用，意思是向南。

⑥瞑(míng)坐：闭着眼睛坐着。

第二单元全都喜欢上你们的名字纪弦用了世界上最轻最轻的声音，轻轻地唤你们的名字每夜每夜。

写你们的名字，画你们的名字。

而梦见的是你们的发光的名字。

如日，如星，你们的名字。

如灯，如钻石，你们的名字。

如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。

如原始森林的燃烧，你们的名字。

刻你们的名字！刻你们的名字在树上。

刻你们的名字在不凋的生命树上。

当这植物长成了参天的古木时，啊，多好，多好，你们的名字也大起来。

大起来了，你们的名字。

亮起来了，你们的名字。

于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字——全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。

比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。

因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。

我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。

因为世界的全部，都是上天创造的。

善良要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。

要是苹果树只有一个，挂苹果的树杈也准覆不满一园。

然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园我和小鸟和铃铛金子美铃我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。

我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。

梦想顾城种子在冻土里梦想着春天它梦见——自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻它梦见——蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔它梦见——无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点......种子呵在冻土里梦想春天......第三单元神奇的窗子花和蝴蝶林焕彰花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。

蝴蝶是会飞的花，花是不会飞的蝴蝶。

花是蝴蝶，蝴蝶也是花。

蘑菇林良蘑菇是寂寞的小亭子。

只有雨天青蛙才来躲雨。

晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。

梳子谢武彰妈妈用梳子梳着我的头发我也用梳子梳着妈妈的头发风是树的梳子梳着树的头发船是海的梳子梳着海的头发树叶雪野为了能听到好多的意见为了能让自己长得直长得高树才生出了那么多的绿色小耳朵小拇指的愿望徐鲁每次排队小拇指总觉得自己太细太小所以他有一个秘密的愿望总想长得和四个哥哥一般齐一样高会飞的叶子钱万成谁都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子第四单元我和动物朋友走路韩枫大虾走路弯弯腰，鱼儿走路尾巴摇，海蜇撑把降落伞，螃蟹总爱横着跑，河蚌走路扇扇子，老鳖背着大瓜瓢，乌贼会放烟雾弹，遇见敌人快快逃。

鹦鹉凌飞我教鹦鹉说“傻瓜鹦鹉”鹦鹉也拼命地说“傻瓜鹦鹉”——嘿，你瞧这就是我妈常夸的那只聪明鸟萤火虫叶圣陶萤火虫，点灯笼，飞到西，飞到东。

飞到河边上，小雨在做梦。

飞到树林里，小鸟睡正浓。

飞到张家墙，张家姐姐忙裁缝。

飞到李家墙，李家哥哥做夜工。

萤火虫，萤火虫，何不飞上天，做个星儿挂在天空。

西瓜房薛卫民半个西瓜没有瓤，扣在地上小绿房。

一个蚂蚁看见了，一群蚂蚁搬家忙。

住进去，喜洋洋，西瓜屋顶西瓜墙。

渴了啃，饿了尝，又当房子又当粮！猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。

第五单元四季的歌我来了张秋生春天，用第一个小嫩芽说：我来了。

夏天，用第一个小花蕾说：我来了。

秋天，用第一张飘落的叶说：我来了。

冬天，用第一朵洁白的雪花说：我来了。

请贴关登瀛春天的嫩叶，一只只毛茸茸的手掌；秋天的红叶，一张张金黄的请贴。

春天请你去播种，秋天请你去收获。

而冬天的雪片呢？送你一篇圣洁的童话，赠你一片冬天的山野。

我的秘密王民德夏天的夜晚村边的小溪我捧一捧调皮的星星放进罐头瓶里于是我笑着跑回家让妈妈猜我瓶中的秘密其实我是……其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。

其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。

其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。