博学而不穷,笃行而不倦(陈薇羽)

博学而不穷，笃行而不倦

——读《优秀教师的四项核心素质》有感

陈薇羽今年暑假，我认真地阅读了北京师大赵希斌教授所著《优秀教师的四项核心素质》一书，此书犹如源源清泉，让我不断汲取书中的优秀的思想，掩卷沉思，不禁深感忐忑却又深有感悟。

古语有云：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”老师，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，也赢得了众多的赞誉。一位优秀的老师，往往成为学生一生的榜样，影响着他的学习、成长。

教师素质是多侧面的整合体，优秀教师应具备四项核心素质是：正确的教育价值观、良好的个人素养、深厚的专业素养和高效的教学能力。

一、拥有精深的学科专业知识。

“就教学而言，教师要做好两件事——知道‘要教什么’以及知道‘怎么教’，而这要求教师不仅具备精深的学科专业知识，还要有‘以学定教’的意识，能够调动学生的学习积极性并且把握学生的认知与学习规律。”——赵希斌。

一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识。教师通过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动，应用于社会。韩愈曾在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎么能够传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三

尺讲台上呢？教师在课堂中扮演的是一个很重要的角色，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识，指点迷津。在此基础上，一位优秀教师还要有一套自己的完整的教育教学方法。要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，要在课堂上要充分调动大家的积极性，要能够针对不同情况灵活变通。

二、具备高尚的人格和人文精神。

“人格是一种无言的力量，具有高尚人格的教师自身就是一本教科书，学生从中一定会受益无穷。教师的行为无时无刻不在向学生展示着其为人、处事、学习、思考的方式，其人格品质决定了其行为品质，进而决定了其对学生的影响。”——赵希斌。

除了丰富的专业知识，一名优秀的教师还要有高尚的人格力量和人文精神。我认为一名优秀老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。优秀教师应把每个学生都用心关爱，平等对待。在学校中，优秀教师扮演的应该是关爱学生的长者，引领学生前进的智者。我们知道，老师所教班级多了，学生认识老师，老师却并不认识学生。但即便这样，教师还是能够以各种方式关爱学生。一声问候，一个微笑，一句叮咛，一份嘱托，只要教师以一颗真心来面对学生，学生就能感受到这一份温情。一名优秀教师要以学生为中心，理解学生，时时处处为学生着

想，积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题，这样，老师才能成为学生眼中的良师益友。优秀教师还要信任学生，和学生建立起平等的态度和真挚的感情。这样，教师才能以自己深厚的学问、思想和德行持久地影响和感染学生，使学生成为名师的“高徒”。

《礼记》有云：“博学而不穷，笃行而不倦。”赵希斌教授在书中写了太多太多我要去学习的知识，要去汲取的养料。我将在不断的阅读和努力改进的教育教学工作中感悟教育的大智慧，触类旁通，细细体会，揣摩教学的真谛。

2015年8月