小学二年级数学上册角的初步认识单元测试题
(好题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(有答案解析)
（好题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题（有答案分析）一、选择题1．以下图中一共有（）个锐角。
A. 3 个B. 个4C.个52．下面的图形，图（）的角的数目最多。
A. B. C. 3．以下图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③用 7 个相同大的正方体摆一个长方体，以前方、上边看到的形状可能不一样。
④钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中一定找不到相互垂直的边。
A.2B.3C.45．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 86．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 58．以下表达正确的选项）。
是（A. 经过一点只好画一条直线B经.过两点能够画两条直线C. 从一点引出两条射线所构成的图形是角D.构成一个角的两条边越长，角越大9．钟表上显示 3 时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下面的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12． 9 时 30 分时，时针与分针成 ()。
A. 锐角B直.角C平.角D钝.角二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角 ________个；锐角 ________个；钝角 ________个。
图形②：直角 ________个，锐角 ________个；钝角 ________个。
图形③：直角 ________个；锐角 ________个；钝角 ________个。
14．________个锐角________个直角________个钝角15．直角的一半是________度，起码再增添________度就是一个钝角。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角7．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 38．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
14．图中有________个角，其中有________个是直角。
15．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
16．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
17．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
18．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
19．下图中有________个锐角，________个直角。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
人教版数学二年级上册 第三单元 角的初步认识 测试卷(含答案)
人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识测试卷（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等2.下面图形中，________是角。
（）A. B. C.D .3.直角比（）角大。
A.锐角B.钝角4.把（）分成180等份，每一份所对的角就是1度．A.半圆B.一个圆C.正方形5.下图中，（）是角。
A. B. C.D.二.判断题(共6题，共20分)1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）2.角的两边越长，角越大。
（）3.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。
（）4.角的两边越长，角越大。
（）5.9时整分针和时针所成的角是直角。
（）6.下列图形哪些是角？在角的下面画“√”，不是角的画“×”。
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）三.填空题(共8题，共23分)1.比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
2.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。
3.写出角的各部分名称。
记作：∠_____；读作：_____。
4.将一张圆形纸片对折________次可得到90°角，对折________次可得到45°角。
5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。
6.图形中有_____个角，_____条线段。
7.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
8.数一数。
（1）有_____个角。
（2）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（3）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（4）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
四.作图题(共3题，共16分)1.在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。
2.用三角板画一个直角。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版数学二年级上册第 3 单元 角的初步认识单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。
(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。
2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。
3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。
4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。
5．一个长方体盒子上一共有()个直角。
6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。
打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。
我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。
8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。
(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。
2．下面()拼成的角是钝角。
3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。
4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。
下图中形成了三个角,最大的角是()。
5．下面说法正确的是()。
①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。
(共32分)1．分一分。
(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。
(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。
(9分)画两条线,使增加4个直角。
3/ 10四、聪明的你,做一做。
(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。
(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。
(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识+人教版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3。
角的初步认识一、单选题1下面的角中，（）是直角。
A B C2下面图形中,是直角。
A B C D3两个锐角的和一定不是（）A 直角B 钝角C 平角D 锐角4下面的角中，（）是60°A B C5下列说法正确的是。
A 一条射线长9999米B 两个锐角一定能拼成一个钝角C 和10：8可以组成比例D 两个质数的和一定是合数二、判断题67判断对错．角的大小和边的长短有关．8两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。
9所有的锐角都一样大。
三、填空题个直角，________个锐角，________个钝角。
时15分，时针和分针成________（填直角、锐角、钝角）。
12数一数．下面图形有________个角？条线段，有________个角，其中________个直角，有________个钝角。
四、解答题14下面的角各是什么角？请你写出来。
15分冰淇淋。
五、应用题16看图回答桌面和书共有多少个直角？参考答案一、单选题1【答案】A【解析】【解答】选项A，是直角；选项B，是锐角；选项C，是钝角。
故答案为：A。
【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此可以借助三角尺中的直角判断。
2【答案】D【解析】【解答】解：A是锐角，B不是角，C是钝角，D中的角是直角。
故答案为：D。
【分析】可以用三角尺中的直角来判断哪些角是直角。
3【答案】C【解析】【解答】解：两个锐角的和一定不是平角。
故答案为：C。
【分析】锐角是小于90°的角，所以两个锐角的和小于180°，所以两个锐角的和一定不是平角。
4【答案】B【解析】【解答】下面的角中，第二个角是60°。
故答案为：B。
【分析】根据钝角、锐角和直角的定义，即可解答。
5【答案】C【解析】【解答】解：A、射线是无限长的此选项说法错误；B、例如两个锐角都是10°，和也是锐角此选项说法错误；C、，10：8=5：4，可以组成比例此选项说法正确；D、例如：23=5，和仍然是质数此选项说法错误故答案为：C【分析】A、直线和射线都是无限长，线段有限长；B、锐角是小于90°的角，可以用举例子的方法判断；C、表示两个比相等的式子叫作比例，把两个比化简后判断能否组成比例；D、质数是只有1和本身两个因数的数，合数是除了1和本身外还有其它因数的数，举例子判断即可二、判断题6【答案】错误【解析】7【答案】错误【解析】8【答案】错误【解析】【解答】两块三角尺的大小不同，但是直角是相同的。
(典型题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(含答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 7 2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角6．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定7．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变8．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。
15．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
17．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。
18．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
19．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(包含答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角2．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线4．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度5．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 66．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角7．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 58．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
14．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．15．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
16．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。
17．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
18．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
19．下图中有________个锐角，________个直角。
20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
三、解答题21．动手操作。
（1）画一条4厘米长的线段。
(好题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
（好题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.3．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线4．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角5．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 66．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变7．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
15．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
16．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。
17．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
18．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
19．下图中是锐角的是________，是钝角的是________。
A．B．C．20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角三、解答题21．在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成三种不同的角。
(典型题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8 5．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角6．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 510．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变11．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）15．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．下图中共有________个角，________个直角。
17．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
18．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
19．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷(及答案)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷一、单选题1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（）。
A．B．C．2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）A．B．C．3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角4．（2022二上·微山期末）图形里有（)个角。
A．2个B．4个C．没有5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（）。
A．②<③<①B．①<③<②C．③<①<②6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角7．（2021二上·营山期中）下图形中有（）个角。
A．1B．2C．38．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角二、判断题10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。
（）11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。
（）12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。
（）13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。
（）14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。
（）15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。
（）16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。
（）三、填空题17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有个直角。
18．（2021二上·红塔期末）图形中有个角，其中有个直角。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含四套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、填一填。
（每空1分，共18分）1.标出下图中角的各部分名称。
2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。
4.两个锐角拼在一起，可能是（）角，也可能是（）角，还可能是（）角。
5.一把三角尺有（）个角，其中有（）个直角，2个（）角。
6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（）角。
7.写出下面三角尺拼成的角的名称，并比较角的大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共12分）1.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。
（）2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。
（）3.用放大镜看一个角，角的大小没变。
（）4.比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。
（）5.一副三角尺不仅能拼出钝角，还能拼出锐角。
（）6.只要有一个点和两条线，就组成了一个角。
（）三、选一选。
（每题2分，共16分）1.下面的图形中，（）是角。
2.左图中有（）个角。
①5 ②8 ③103.一个活动的角，如果它的两边之间张开得越大，那么这个角（）。
①越大②越小③不变4.左图中有（）个直角。
①4 ②5 ③65.直尺和三角尺上的直角（）。
①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等6.下面图形中，第（）个图形与其他不同。
7.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角8.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角四、按要求排一排。
（共8分）1.把下面的角按从小到大的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＜（）＜（）＜（）2.把下面钟面上时针和分针组成的角按从大到小的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＞（）＞（）＞（）五、分一分，填一填。
（填序号）（共9分）六、按要求画一画。
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题1.比较下面三个角的大小，最大的是（）。
A. B. C.2.下面哪些图形是角?（）A. B. C.3.比较下面各组角的大小：大的是( )。
A. B.4.下面图形中,( )是直角。
A. B. C. D.5.比一比。
哪个角大？（）A. B.6.下图是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角二.判断题1.在所有的角中，直角是最大的。
（）2.直角也有一个顶点和两条边。
( )3.下面各图形中是角。
（）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。
（）5.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
（）6.角是由一条边和两个顶点组成的. （）三.填空题1.看图回答。
2.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。
3.下面的图形中有（）个直角。
4.你的作业本的一个面有_____个直角。
5.黑板的表面有_____个直角。
6.比较下列各组角的大小，在小角下面的里画“A”，在大角下面的里画“B”。
四.作图题1.在下面的点子图上画两个直角。
2.画一个钝角，并标出角各部分的名称。
五.解答题1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？3.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.A6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.42.5；33.44.45.46.B,A四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.解：都是直角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
数学二年级角的初步认识单元测试题
数学二年级角的初步认识单元测试题一、填空题1. 一个角有（）个顶点，（）条边。
解析：角是由一个顶点和两条边组成的图形，所以答案依次为1、2。
2. 比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
解析：根据角的分类，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，所以答案依次为钝、锐。
3. 三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。
解析：三角尺是三角形，三角形有3个角，通常三角尺上有1个直角，所以答案依次为3、1。
二、判断题1. 角的两条边越长，角就越大。
（）解析：角的大小与角的两条边张开的程度有关，而与边的长短无关。
例如，用两根可活动的纸条做成一个角，不管纸条多长，只要张开的程度不变，角的大小就不变。
所以这题错误。
2. 一个角有一个顶点和两条边。
（）解析：这是角的基本定义，角是由一个顶点和两条边组成的图形，所以这题正确。
3. 直角和锐角拼出的角一定是钝角。
（）解析：直角是90度，锐角是小于90度的角，它们相加得到的角一定是大于90度小于180度的角，也就是钝角，所以这题正确。
三、选择题1. 下面图形中，（）是角。
A. B. C.解析：角是由一个顶点和两条边组成的图形。
A选项没有顶点，B选项有一个顶点和两条边，C选项只有一条边，所以答案是B。
2. 红领巾上有（）个角。
A. 1B. 2C. 3解析：红领巾是三角形，三角形有3个角，所以答案是C。
3. 钟面上3时整，时针和分针组成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角解析：钟面上3时整，时针指向3，分针指向12，时针和分针之间的夹角是90度，90度的角是直角，所以答案是B。
四、操作题1. 画一个直角。
解析：先画一个点作为顶点，再用三角尺的直角边与这个点重合，沿着另一条直角边画一条直线，然后以顶点为端点，向另一个方向画一条直线，就画出了一个直角。
2. 在下面的图形中加一条线段，使它增加3个角。
解析：对于一个四边形（例如长方形），在相对的两个顶点之间加一条线段，就会把原来的四边形分成两个三角形，这样就增加了3个角（原来四边形有4个角，现在两个三角形共有7个角，增加了3个角）。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 人教新版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、判断题1.判断对错．锐角＜直角＜钝角．2.判断对错3.角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）4.判断对错“”不是角。
二、填空题5.在下图中，有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
6.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________7.拿一张长方形纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。
8.有________个直角。
三、单选题9.比较下面各组角的大小，（1）大的是( )A. B.（2）大的是( )A. B.10.当（）整时，时针和分针所成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时11.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A. 锐B. 钝C. 直D. 平四、解答题12.找一找，在角的下面画“√”。
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、综合题14.数一数，填一填。
（1）有________个直角。
（2）有________个角。
六、应用题15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】2.【答案】错误【解析】3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】二、填空题5.【答案】5；2；2【解析】6.【答案】边,顶点,边；1；角1【解析】7.【答案】左右【解析】【解答】解：拿一张长方形纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
故答案为：左右。
【分析】拿一张长方形纸，先上下对折，得到2个平角，再左右对折可以得到4个直角。
8.【答案】36【解析】三、单选题9.【答案】（1）B（2）A【解析】10.【答案】A【解析】11.【答案】B【解析】【解答】分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是钝角.故答案为：B.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，分针指向12，时针指向8，分针与时针之间相隔4个大格，时针和分针组成的角是30°×4=120°，据此解答.四、解答题12.【答案】【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
部编新人版小学数学二年级[上册]第第三单元《角的初步认识》试卷(已编辑可直接打印)
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第三单元 角的初步认识一、我会填。
1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2.三角形有( )个顶点，( )条边。
3.正方形有( )个顶点，( )个角， ( )条边。
4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画成一个( )。
5.角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就( )。
二、我会数。
（数出下面图形中各有几个角）三、我会选。
（把序号填在小房子里）四、我能给角排排队。
（ ）＜（ ）＜（ ）( )个 ( )个 1 2 3( )个( )个 ( )个 ( )个 1 2 3 4 56 78 9 10 11 12 13 14比直角大的角 直角 比直角小的角五、我会数，数出下面各图形中的角。
（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个直角（）个直角六、我会填。
1.课桌的面有（）个角。
2.红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。
3.长方形有（）个角，每个角都是（）角。
4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。
5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。
七、我会判断。
（对的画“√”，错的画“×”）1.一个角的两条边越长，角就越大。
（）2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。
（）3.黑板上的直角比数学书上的直角大。
（）4.所有的直角都一样大。
（）八、我会画。
1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。
2.以下面的线段作角的一条边，画直角。
九试一试，你一定行！在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。
(典型题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 65．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大7．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能8．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定9．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
15．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个16．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
17．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识 练习题(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识一、选择题1．下面的图形中，只有2个锐角的是（）A．B．C．2．图中有（）个角。
A．6 B．4 C．33．数学书的封面有（）个直角。
A．3 B．4 C．6 D．84．角的大小与边的长短（）A．有关系B．没有关系C．无法确定5．下面图形中，有2个钝角的是（）A．B．C．6．上图沿虚线剪去一个角，角的个数（）A．减少了B．增加了C．不变7．下图中有（）个角。
A．7 B．8 C．98．下图中的角比直角（）A．大B．一样大C．小9．在一道加法算式中，有一个加数是14，另外两个加数都是23，和是（）A．60 B．70 C．8010．张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（）A．35－8 B．35＋8 C．8＋27二、填空题11．找一找，在角的下面画“√”。
12．按要求分一分。
（填序号）①①①①①①锐角( ) 直角( ) 钝角( )13．3时整，钟面上时针和分针组成的角是( )14．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的( )比一比，( )角比直角大，( )角比直角小。
15．从一点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
16．一个角的两条边张开得越大，角就越( )；一个角的两条边张开得越小，角就越( )17．锐角比直角( )，钝角比直角( )。
（填“大”或“小”）18．4时整，时针与分针组成的角是( )角。
19．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
20．数一数下图中分别有多少个角。
（1）（2）( )个角( )个角21．在括号内填上＞、＜或＝26＋9( )3645＋5( )42＋875( )63＋9 87＋9( )10063＋8( )36＋853＋9( )58＋4 22．在括号里最大能填几？( )＋36＜5083－( )＞6317＋34＋( )＜80三、判断题23．用放大镜看一个角，这个角就变大了。
( )24．角都有一个顶点，两条边。
( )25．把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。
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二年级数学上册第三单元检测题
一、填一填。
（14分）
1、一个角有( )个顶点，( )条边。
2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5、写出下面角的各部分名称。
二、辨一辨。
（16分）
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（12分）
四、数一数。
（28分）
1、下面图形中各有几个角
2、下面图形中各有几个直角
五、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”
或“＝” ）（10分）
① ②
有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 （ ） （ ） （ ）
六、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（）里填出来。
有（）个角
七、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”．
小红说：三角板中最大的角就是直角．（）小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（）
亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大．（）
丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（）
小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（）
八、画一画。
（20分）
1、画一个直角。
2、画一个比直角小的角。
3、画一个比直角大的角。
4、画一个图形。
（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）
5、画一个图形。
（要求有4个直角）
6、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。