《社会调查》教学大纲

《社会调查》教学大纲

课程名称：社会调查实习课程编码：

英文名称：Social Investigation 学时：2周

课程性质：实践课课程类别：必修

适用专业：英语专业学分：2

一、课程性质与任务

社会调查是学生理论联系实际、学以致用的具体实践，体现高等院校专应用型人才的培养目标，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。

根据贵州大学外国语学院英语专业本科教学计划，学院在第二学期期末组织英语专业一年级学生进行社会调查实习，使学生充分了解社会。同学们可就某一社会热点问题或现象进行调查研究，提出自己的意见或建议，最终形成书面报告。

二、课程基本要求

英语专业的学生，必须参加社会调查。未参加社会调查工作和未提交调查报告者不能获得相应学分。

1、《社会调查》课程由任课老师在第二学期19、20周进行课程介绍、撰写报告要求、考核要求，由学生在暑期进行社会调查后撰写报告，第三学期开学第一周交纳报告和证明，再由老师进行评分。

2、学生可自行确定调查题目，指导教师应在选题方面为学生提供指导和帮助。

3、社会调查可以采取实地调查或互联网上调查等方式进行。在开展调查活动的过程中，遵守相关法律和政策，遵守调查单位的规定，要讲文明，讲礼貌，以良好的形象进行自己的工作。

4、学生在完成社会调查后，应提交调查报告。撰写调查实习报告的态度要认真，报告的内容要真实、详细、具体，严禁弄虚作假或抄袭，报告不但要包括调查情况，还要有自己的观点和建议。调查报告用中文撰写，字数在500字左右。

5、为了鼓励和培养学生协作学习和协作研究的精神，社会调查工作可以以小组形式共同完成，小组成员不得超过五人，但每个小组成员在调查工作结束后应独立完成自己的调查报告，同时要在报告的前言中明确说明小组成员分工及合作的情况。

三、调查实习内容

社会调查是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成书面报告。目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象，以引起公众和有关部门的重视，尽快得到及时妥善的处理、解决。调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题，它注重真实、

具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议。

社会调查的种类很多，常见的有如下几种：

1、反映基本情况的社会调查。如：关注留守儿童受教育状况、暑期旅游市场消费类型调查、暑期补习班现状调查、大学生消费市场及现状调查、关于独生子女问题的调查等、英语专业毕业生就业趋势调查与分析

2、总结典型经验的社会调查。如：大学生如何在网上成功开店？影响学生听课效率因素的调查

3、介绍新生事物的社会调查。如：自由创业的成功率与成功者的素质？2012年的新生网络词汇？大学生村官怎样才能适应农村需要？大学生的网络道德调查

4、考察历史事实的社会调查。如：考察地方名胜古迹、xx市春节习俗及渊源、xx村庄村情民史调查

5、揭露问题的社会调查。如：关注青少年网瘾成因、大学生就业难的原因

社会调查报告写作

社会调查报告包括标题、导语、主体、结语、落款五个部分。.

具体要求如下：

标题：写明调查对象的名称及内容。可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。

导语：也称前言，写出社会实践参加者的意图、性质、主题、时间、地点，以及调查的范围和采用的调查方法。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”从而过渡到正文。

主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文。写实践者根据学校要求和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。

1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。

2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。

3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束。

落款：调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

注意：写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。五、考核与成绩评定

社会调查报告应符合以下要求：

1、选题具有积极意义，理论联系实际；

2、能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；

3、结构规范，内容充实，语言流畅；

4、字数符合要求。

5、格式要求：A4纸打印，正文用小四号宋体，1.5倍行距，标题用3号黑体。

成绩评定：

1、社会调查报告的成绩评定统一采用优秀，良好，中等，及格与不及格等五个等级来记载，评分标准见附录。

社会调查报告评分标准草案