朗读在英语教学中的作用

朗读在英语教学中的作用

发表时间：2011-10-19T10:25:58.810Z 来源：《学英语》（高中教师版）2011年第7期供稿作者：李颖

[导读] 在英语学习中，朗读是一种必须掌握的基本技能，是学好英语的基础，也是说好英语的前提。

河北辛集四中李颖

在英语学习中，朗读是一种必须掌握的基本技能，是学好英语的基础，也是说好英语的前提。实践证明，朗读能力强的学生，英语学习的热情、效率和效果都要比朗读能力弱的学生略胜一筹。在中学英语教学中，朗读有着多重作用。

1．朗读有利于学生学习英语兴趣的培养

兴趣是最好的老师。如果老师在课堂上能够用多种方式对学生进行朗读训练，学生就会对朗读充满好奇心和新鲜感，这就最大限度的激发了学生的朗读热情，为学生主体作用的发挥奠定了基础。而声情并茂的朗读，给人以美的享受，能陶冶人的情操，提高学生学英语的积极性，增强学生学英语的自信心，从而大大激发学生学习英语的兴趣和热情。

2．朗读能培养学生的语感，锻炼口语表达能力

语感是人对语言的一种直觉。有时候语法并没有错，但就是听上去不舒服，这是因为表达方式不符合英语习惯。所以，对于初学英语的人来说，语感是非常重要的。朗读一个对话、一篇短文，读得多了、熟了，就可以自然地在朗读过程中记住单词，学会句型、习惯用语甚至语法的实际运用。这样日积月累，语感会大大增强。而在读的时候时刻注意语音、语调，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语。这事实上也是在锻炼口语表达能力。

3.朗读可以帮助学生更好的理解课文内容

老师对课文大意讲解之后，学生获得零散的文章内容，或者只是对课文内容翻开书就知道，关上书就忘记。而大声的朗读特别是背诵使学生对文章中心、段落大意、段落衔接、句子连贯、文章写作方法等都有一个全面、深刻的体会，这样记忆也就更牢固了。

4.朗读并记忆课文还可以提高学生的鉴赏能力

坚持朗读的时间一长，学生的语感自然会增强，对各类文章的赏析能力也相应提高。他们会凭直觉知道哪类文章应该用什么语言、词汇、语气来表达。同时也能从文章中提炼出一些优美的语句、词汇和高尚的思想品德来丰富自己的知识和武装自己的头脑，并增强自己对事物的是非判断能力。当然学生必须用正确的方式朗读，读的时候要做到眼、耳、口、脑并用，还必须做到流畅、准确，同时注意一些朗读技巧，如重音、语调、不完全爆破和停顿等，这样才能加深记忆，增强效果，巩固所学内容。

5．朗读有利于学生写作能力的培养

每个句子都包含着十分丰富的语言点。学生通过反复朗读，就会让这些机械的语言形式和规则变得丰富起来。通过朗读，各个语言形式和规则都包含在整体的背景中，其语言输出也就具备了整体性。学生经过长期的朗读，积累丰富的语言知识和技能，其写作能力就会提高。学生学会写作，就表明他已经形成了一定的英语思维方式，那么理解一些由英语思维模式产生的固定搭配的词组、短语等，就不会觉得力不从心了。事实上，朗读和写作是相辅相成的，只要多朗读多背诵就一定能够较快地提高英语的阅读和写作水平。

朗读是一个重要学习英语的方式。重视朗读，在改善英语教学中提高英语教学。只要我们遵循它的规律，扎扎实实地进行朗读训练，就能全面提高学生的英语语言素质。