小学六年级上册科学 《抵抗弯曲》形状与结构优质课件PPT

4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ C）。
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A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度
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抵抗弯曲
5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（ A ）。
A、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度
6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ C ）。 在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（ACDE）。
不同条件：纸梁宽度成倍变化
我们结论：纸梁宽度增加，抗弯曲能力也会增加。
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桥梁的抗弯能力与哪些因素有 关系呢？
我认为：
1.桥梁的材料有关
2.桥梁的长短有关
3.桥梁的宽度有关
4.桥梁的厚度有关
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宽度对抗弯曲能力的影响
实验内容 纸的宽度与抗弯曲能力
我们的猜测 纸
抵抗弯曲
横梁的抗弯曲能力与什么有关？
答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与
横梁的宽度和横梁的厚度有关。
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抵抗弯曲
判断 1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（ × ） 2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（ × ） 3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（ √ ） 4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（ × ）
九 人 遇 难
四 辆 车 坠
江 大 桥 垮
广 东 九
河塌
，，
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思考 柱子和横梁哪个容易弯曲断裂?
横梁比柱子容易弯曲和断裂
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很多的房屋和桥梁都是依靠直立 的材料（柱子）和横放的材料 （横梁）支撑住的。当它们受压 时，横梁比柱子容易弯曲和断裂， 所以，横梁抗弯曲能力是建筑学 上要研究的重要问题。
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16
14
12 10
8
6
4
32
2
0
1
2
3
4
5
纸的张数
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抵抗弯曲
1、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验
我们猜测： 纸梁宽度与抗弯曲能力有关
实验器材：纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）；相同大小垫圈若干个、 直尺一根，科学书两本
相同条件：垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变； 放垫圈的位置不变；纸梁厚度不变。
实验中改变 的条件
纸的厚度（1倍厚，2倍厚，4倍厚）
实验中不变 纸的材料、长度、宽度，纸架空
的条件
的间距，纸的弯曲程度，单个垫
圈的重量，放垫圈的位置等
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纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录
纸的厚度 一倍厚
抗弯曲 能力的
大小
预测 实测
二倍厚
四倍厚
我们的 发现
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纸梁的宽度 （以最窄的为标准）
预测 抗弯曲能力的大小
实测
1倍宽
2倍宽
4倍宽
我们的发现
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纸的厚度与抗弯曲能力
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怎样表示增加了纸梁的厚度？
厚度对抗弯曲能力的影响
实验内容 纸的厚度与抗弯曲能力
我们的猜测 纸的抗弯曲能力与纸的厚度有关。
实验中改变 纸的宽度（1倍宽，2倍宽，4倍宽） 的条件
实验中不变 纸的材料、长度、厚度，纸架空的
的条件
间距，纸的弯曲程度，单个垫圈的
重量，放垫圈的位置等
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螺丝帽的个数代表 抗弯曲的能力
分别选用不同 宽度的纸条
2cm
10cm
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刚接触桌面为准
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纸梁的宽度与抗弯曲能力
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
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横梁
立 柱
桥梁和房屋在结构上，
有什么相似的地方？
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湖南株洲桥 高架坍塌， 40人遇难。
美国一桥梁坍塌， ５０8 多辆汽车坠河, 造成至少6人死亡。
A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重
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抵抗弯曲
实验题 研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小
猜想一下，厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样？用实验的方法来验证这个猜想。
1、实验中应该控制哪些量不变？
①垫起纸梁高度不变；
②弯曲的标准不变；
③纸梁架空的距离不变；
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抵抗弯曲
1、材料的抗弯曲能力（ C ）。
A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关
2、材料的厚度和宽度，材料（ B ）地影响抵抗弯曲的能力。
A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多
3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ B ）。
A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短
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增加材料的宽度，可以增强 抗弯曲能力；
增加材料的厚度，可以明显
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增强抗弯曲能力。2021/02/20
横梁平放好,还是立着放好?
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探究：横梁为什么要立着安放？
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横梁平着放好，还是立着放好。
厚度比宽度更能提高梁 的抗弯曲能力。
④放垫圈的位置不变；
30 ⑤纸梁宽度不变。
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实验题
2、数据如下：
抵抗弯曲
3、把实测数据制成曲线图：
抗弯曲能力： 20
（放垫圈个数） 18
16
14
12 10
8
6
4
31
2
0
1
2
3
4 5 纸的张数
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实验题
2、数据如下：
抵抗弯曲
3、把实测数据制成曲线图：
抗弯曲能力： （放垫圈个数） 20
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很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子） 和横放的材料（横梁）支撑住的。
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