新中国走向历史舞台

2. 中美两国怎样实现关系正常化？中美关系正常化对世界有什 么影响？
六、师生互动，合作探究。 学生随机抽查提问，同桌补充或更正，教师出示幻灯片并点评并 指导理解识记、学生做好教材标注。疑难问题，教师组织合作互 助交流讨论，明确小组成员，分工协调、任务明确，小组代表记 录并做好发言准备，教师或学生点评，教师出示幻灯片帮助解疑 答惑，同时强调重难点。
两河中学电子教案模板（历史）
时 第5周 间
班级 八年级
任课教师
代尚保
课 题
新中国走向历史舞台
课时
1课时
课 讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实 标
教 材 内 容 分 析
初中二年级的学生正处于渴望求知的发展期，通过视频、图片等多媒体 形式展示重返联合国、中美关系缓和、建交等有关问题，可以让不同的 学 学生从中获得不同的体验。因此,以这种信息技术设置作为培养学生认知 情 的载体，顺应了中学生当前心理特征和认知水平。另外该年龄段的学 分 生，非常喜欢寻求身边的历史，中美关系等历史对于学生来说，愿意主 析 动接受这些热点问题的来龙去脉，这也符合《历史课程标准》所要求 的：“减少艰深的历史理论和概念，增强贴近学生生活、贴近社会的内 容”
()
A．1972年
B．1975年 C．1976年
D．1979
年
4．改变世界的一周发生在：
()
A．1972年
B．1975年
C．1976年
D．1979
年
5.20世纪70年代中国在联合国合法席位得以恢复的最主要原因是
（）
A.美苏争霸处于僵持阶段
B.中美、中日关
系的缓和
C．第三世界的兴起
D.中国国际地
位的提高
教 学反思 学 1、 课堂结构有一个基本的模式，教学环节完整。 反 2、 能按照高效课堂的要求和标准充分体现学生的主体和教师的主导地 思 位和作用。
3、 教法和学法能按照新课标理念常识多种有益的方法。比如合作、探 究、自学、交流。 4、 较好运用现代信息技术手段。 5、 注重课堂的德育和情感教育。 不足之处： 1、 教学语言不够精炼，不能有效做到简短、信息完整、表述抑扬顿挫 和富有感染力。 2、 板书要点和时间不能恰到好处。 3、 课堂提问缺乏启发性和及时的激励评价。 4、 合作探究学习的组织管理不够科学。 5、 学生的动手、动脑没有全部调动。
情感、 态度、 价值观 学 目标 习 目 能力目 标标
1.通过中国联合国合法席位的恢复，认识中国国力的增强和国 际地位提高。 2.通过中美、中日关系正常化及其发展，感受中国在国际舞台 上举足轻重的地位。 3.培养自主合作意识。
1.课前收集资料并将资料加以提炼、整理，学习收集、整理资 料的方法。 2.学习通过多种途径、方式表述历史的方法。
事，对国际形势产生重大影响，
两国关系进入正常化
阶段。1972年日本首相
访华，中日邦交正常化。
4.1978年12月发生的重大事件（
）;1979年1月1日发
生的重大事件（ ）
5．中国如何重返联合国？恢复中华人民共和国在联合国的合法
席位有何历史意义？
6．“小球转动大球”比喻什么?
二、合作探究：
1．中国在联合国中发挥的作用有哪些？
我国恢复在联合国合法席位的历史意义，正确认识我国的外 交原则。
学 自主 合作 探究 法 指 导
教 读书指导 讲授 提问 讨论 练习 学 方 法
教 导学案 学 准 备
一、复习回顾。 集体回顾上节课内容要点。 二、新课导入。 情景或故事导入。 三、出示课题。 教 四、出示目标。
学 5、 指导阅读，整体感知
一、自主学习：
1. 1971年10月，第 届联大通过决议，
政府成为中
过 国在联合国的唯一
政府，恢复了在联合国的一切
。
2.1972年2月，美国总统
访华，毛泽东、周恩来会见了
程 他，这一周被西方新闻界称作
。双方在
签署了《
》美国承认，世界上只有一个中国，台湾
是
。1978年12月，中美双方发表《
》。
3.
和
的发表，是中美关系史上的一件大
知识目 标
1.说出我国恢复联合国合法席位的时间、过程和意义。 2.说出“乒乓外交”、尼克松访华和《中美联合公报》的发表、 中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事 件，初步分析中美建交的重要影响。 3.培养收集、处理信息能力。
重 重点 难 点 难点
我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
七、归纳小结，拓展提升。
8、 学以致用，巩固提高。
1．
年10月25日，第26届联合国大会关于恢复中国在
联合国的一切合法席位的提案，以76票赞成、35票反对、17票弃
权的压倒多数获得通过。
()
A．1956年
B．1964年 C．1967年
D．1971
年
2．新中国成立后，美国政府经过了短时间的"眺望"，对新中国
6．图片是形象的史料。小刚同学在自主学习中收集到以下几幅
图片，他为该图片配上的标题，恰当的是
（）
A．中国的外交成就 B．中国人民从此站起来了C．中国完成统一
大业 D．改革开放取得伟大成就
拓展延伸：
有人说：“弱国无外交”，你同意这种观点吗？请结合中国 近现代史的史料说明理由。
板 大标题 小标题 知识要点 书 设 计
开始了长达20多年的“不承认”、封锁和敌视政策。20世纪60年
代后期，中美两国政府面对发生巨大变化的国际形势，都重新调
整了外交政策包括两国间的相互政策，为了打开中美关系大门，
开始试探和接触。毛泽东主席首次接见来访的美国总统是
()
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A．罗斯福
B．尼克松
C．克林顿
D．
布什
3．中美两国正式建立外交关系是在：