小数乘除法速算巧算(学生版)

小数乘除法速算巧算(学生版)
小数乘除法速算巧算(学生版)

本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题.

一、乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。例如:425100?=,81251000?=,520100?=

123456799111111111?= (去8数,重点记忆)

711131001??=(三个常用质数的乘积,重点记忆)

理论依据:乘法交换率:a×b=b×a

乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c)

乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c

积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c)

二、乘、除法混合运算的性质

⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即:

()()()()0a b a n b n a m b m m ÷=?÷?=÷÷÷≠ ,0n ≠

⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:a b c a c b ÷÷=÷÷

⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:a b c a c b b c a ?÷=÷?=÷?

⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则

知识点拨

教学目标

小数乘除法速算巧算

去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即

()()a b c a b c a b c a b c ??=???÷=?÷

②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即

()()a b c a b c a b c a b c ÷?=÷÷÷÷=÷?

添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷”

变为“×”.即()()

()()a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c ??=???÷=?÷÷÷=÷?÷?=÷÷

⑸两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即

()()()()()()a b c d a c b d a d b c ?÷?=÷?÷=÷?÷

上面的三个性质都可以推广到多个数的情形.

一, 乘5、15、25、125

【例 1】 计算:2.1257.532??

【巩固】 计算:0.1250.250.564???

二,乘9、99、999

三,乘11、111、101

四,其它乘法

五,除法

【例 2】 已知1.08 1.2 2.310.8÷÷=÷□,其中□表示的数是 。

例题精讲

六,乘除混合

【例3】20.357 1.1 1.3 1.7 1.9 3.80.51 6.57.7

???????÷÷÷÷

赠送一篇美文,舒缓一下心情:

1) 有一种情,相濡以沫温馨处处在,有一种意,海枯石烂温暖处处开,有一颗心,沧海桑田温情永不变,有一句话,相知相守爱你一万年,老婆我爱你永不变!

2) 你好象生气了,我心里也不好受,如果是我酿成了此错,希望你能原谅,如果不能原谅,我自己也无法原谅自己了。

3) 你负责貌美如花,我负责赚钱养家,你负责轻松悠闲,我负责工作挣钱,你负责开心幸福,我负责操持家务,你负责快乐天天,我负责爱你永远!

4) 家有娇妻真温馨,知心相爱常厮守,贤慧温柔知我意,相守一世真幸福,一生至爱是我妻,甜蜜短信送我妻,永不改变爱你意。

5) 家中红旗永不倒,外面野花不会采。春光明媚花朵艳,不及老婆温柔剑。服侍双亲多辛劳,相夫教子令人敬。烧的一手好饭菜,贤良淑德惹人羡。

6) 今天是“要爱妻”,但是这个日子对我来说无关紧要。你在生气?亲爱的,因为与你在一起的每一天对于我来说都是“要爱妻日”,我爱你!愿用我一生让你开心幸福。

7) 就数老婆好,美女都不要;打骂不还手,见面就告饶;化妆你称道,购物掏腰包;逛街不斜视,乖乖跟好了。

8) 孔雀最美,你是我的孔雀,我为你开屏;百灵最俏,你是我的百灵,我为你鸣叫。我的妻,爱你是我唯一的语言,疼你是我仅有的表现。愿我们幸福百年。

9) 浪漫在起舞,甜蜜在微笑;温馨在荡漾,喜悦在心头;内心在狂喜,心情在澎湃;真情在涌动,真爱在表白:老婆,爱你没商量,爱你永不变!

10) 爱老婆要做到两个不要:不要问老婆能够为额做些什么,而要问额可以为老婆做些什么;不要问老婆喜欢些什么,老婆喜欢些什么对额而言应该是常识!

对老婆煽情的话

1) 有你相伴,天空是蓝的,空气是甜的;有你相随,日子是乐的,生活是美的;有你相守,家庭是暖的,心里幸福的;老婆我爱你,最美的祝福送给你,愿幸福绕你身旁,快乐把你笼罩!

2) 朝夕相处过日子,偶尔吵吵嘴皮子。同享美味一桌子,你是最好大厨子。相亲相爱两口子,幸福相守一辈子。待到长出白胡子,依然爱你小妮子。亲爱的老婆,爱你一辈子!

3) 此生有你,愿一世情长,两心不忘,三生相伴,纵天荒地老,爱永远,情永长,此生此世都为你痴痴守望,默默相伴。甜言蜜语

4) 冬日只为飘雪留,爱你的心永不回头;海角天涯终有尽,对你的情意无边际;海枯石烂没终止,陪伴一生直到白头。

5) 读书人喜欢诗情画意,生意人喜欢小三小蜜,混江湖的喜欢红颜知己,谈恋爱的喜欢柔情蜜意,像我们结过婚的就追求个恩爱甜蜜。老婆我爱你。让我们恩爱百年,幸福美满!

6) 真情打造爱情,爱情创造痴情,痴情创建真爱,真爱开启真心,真心起航爱的行程,720妻爱你,愿爱的航船驶向幸福甜蜜的港湾!

7) 快乐,是与你饭后的一起漫步;幸福,是同你和孩子们一起嬉戏;甜蜜,是与你心有灵犀相恋相依;720妻爱你,有你就有幸福与甜蜜。老婆,一生爱你!

8) 今年高温不退,每天热的难受;注意珍爱自己,工作不要太累;没事多吃水果,晚上静心去睡;遇事别急别火,万事老公顶着。亲爱的,在720妻爱你这个特殊而神圣的日子里,我要对你说一句:“我爱你”。

9) 720妻爱你,家庭和睦又甜蜜,即使偶尔有脾气,带着真情吵吵嘴,相濡以沐共进退,患难与共同船渡,携手到老永相依。祝你夫妻恩爱,生活甜蜜幸福!

10) 三生有缘是夫妻,一颗真心交给你,愿你用着我的爱,幸福甜蜜;用着我的情,开心如意;对我撒个娇,对我发脾气,我也觉甜蜜。720妻爱你,爱你一辈子!

11) 720,妻爱你,爱你老实忠厚人勤快,爱你工作积极事业成,爱你尊敬父母有孝心,爱你爱护兄弟有责任……妻子爱你多又多,你也不能太随意,夫妻互爱是根本,你一定要爱她多一点哟!

12) 温柔之心送伤心之人,愉快之心送寂寞之人,浪漫之心送有情之人,永恒之心送相爱之人,720妻爱你,老婆,我愿把一颗祝福之心送给正在看信息的你!

13) 720,妻爱你,爱你爱在心坎里。不用豪言与壮语,只是默默守着你。清晨早早起,备好早点唤你起;出门叮嘱一遍遍,安全身体要注意;下班做好家务事,一心一意等着你。你可千万不能辜负她的情,她的意。祝你们白头偕老!

14) “七”月夏热情似火,“二”心相印情意浓,“灵”犀相通有独钟,“妻”子美丽又大方,“爱”情深深同风雨,“你”我一生甜蜜蜜,“快”乐开心幸福伴,“乐”无忧愁容颜笑。祝720妻爱你快乐。

15) 哗哗流淌的日子里溅起的,都是你的关爱;沙沙飞走的时光里闪现的,都是你的疼爱;用真爱的录像机拍摄下来,放进爱情的记忆里,720妻爱你,与你共度甜蜜浪漫生活,一直到地老天荒。

16) 妻,像陀螺,天天不停忙;妻,像开心果,带给家欢乐;妻,像蜜蜂,酿造爱甜蜜。720妻爱你,亲爱的妻,我爱你,时时刻刻恋着你,幸幸福福到白头!

17) 你的香气让我沉醉,你的姿态让我着迷,好想把你一口吞了。哈哈,老婆做的点心就是好,好闻好看又好吃!720妻爱你,祝最最亲爱的老婆天天快乐,时时开怀,刻刻欢喜!

18) 最幸福的事生活有你相伴,最快乐的事宠着你一辈子,最美好的事你我相濡以沫,最浪漫的事陪你一起变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你开心每一分,幸福每一秒。

19) 小事,大事,家务事,事事以你为中心;痴情,真情,夫妻情,情情对你最钟情;720妻爱你,爱你终生不渝!

20) 对你的情,记在心底,不止一辈子;对你的爱,刻在脑海,不止在今生。心有灵犀,是你我爱的默契;心心相念,是你我爱的名片。720妻爱你,谢谢你一生与我相伴!

送给最爱的人的话

21) “妻”子温柔懂事理,“爱”意绵绵不离弃,“你”我一生是伴侣,“幸”运之星常光临,“福”气笼罩吉祥绕。愿720,妻爱你,幸福一生、快乐一世。

22) 感谢你,为我生儿育女;感谢你,为我做饭洗衣;你的爱,默默不语;你的情,真心真意;为了家,你忙东忙西;为了我,你辛苦不已;720妻爱你,我会一生只爱你!

23) 爱妻要学灰太狼,老婆指令不违抗,为你快乐我奔忙,再苦再累也能抗,老婆幸福我最美,痴心一片爱绝对,720妻爱你,爱你一生我无悔,愿你快乐一生相随!

24) 恋爱时你是我的情人,深爱时我叫你爱人,结婚后你是我的妻子,年老后我称你老伴,我要牵你的手慢慢变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你幸福一世,快乐一生。

25) 720,妻爱你,幸福时光二人携手甜蜜度过,有福同享;720我爱妻,肉麻话不多讲,今日表白心中久藏之语--我爱你、爱你一辈子。愿我们生活美满多福气,快乐开心多甜蜜。

26) 亲爱的妻,追求你需勇气,和你结合是运气,相亲相爱是福气。你的美丽似鲜花,你的温柔似春雨,你的刚强似磐石,生活中有了你,充满生机和活力。720妻爱你,吻你亲你深爱你,祝你青春不逝去!

27) “怒气”,我绝不对你发“脾气”,有你的爱是我的“运气”,谢谢你是我的“爱妻”,720,妻爱你,老婆我定会一生疼你!

28) 720妻爱你,说个顺口溜逗逗妻:‘七加二,再减二,加完减完等于七。七加零,再减零,加完减完还是七。’亲爱的妻,我爱你,时时刻刻想着妻,一生一世珍惜妻!

29) 720妻爱你日到了,我送你个甜蜜粽子---把真心一颗、真情一份、真爱无数包在一起,祝愿我的妻:开心快乐每一天,幸福甜蜜永陪伴,一世爱恋到永远。

30) 用真爱做一支爱情飞鸽,飞到你的眼前,给你的生活披上幸福衣,给你的人生戴上甜蜜花朵,给你每天的时光涂上浪漫,愿你一生幸福,一世开心,720妻爱你,爱你一生。

31) 妻是家中宝,万事离不了,妻是大棉袄,体贴温柔好,妻是小红花,需要你来夸,妻是小白菜,你要用心爱,720妻爱你,对着妻子说声爱,愿你夫妻和睦,家庭美满。

32) 720,妻爱你,油盐酱醋茶日常生活离不开她,平淡见真;720,爱妻子,执手偕老关怀呵护到永远;720,妻爱你,一生一世相伴、幸福甜蜜永远。

33) 一天一天,时间诉说着爱恋;一年一年,岁月验证着情感;今生有老婆和我携手,是老天对我的垂怜;720,妻爱你,让我的爱陪你身边,直到海枯石烂永不变迁!

34) 720,妻爱你;疼爱妻,是必需;多干活,少生气;互尊重,有爱意;不寻花,感情佳;献温柔,找浪漫;一生情,永无限;祝福你,多恩爱;爱情美,幸福来!

35) 爱吃你做的饭,从不挑肥拣瘦;爱喝你泡的茶,茶不醉人人自醉;爱和你打情骂俏,洋溢甜蜜浪漫;爱看你美丽素颜,从头到脚喜欢。720妻爱你,亲亲,我爱你一辈子!

36) 720妻爱你,把真情幻化成蜜糖,甜蜜你的日子;把真心变幻成柔情,幸福你的岁月;把真爱变换成惊喜,浪漫你的生活;妻爱你,愿携手一生!

37) 结婚数年,年龄增长,真情加深,容颜有变,真心未变,激情减退,感情升温,柴米油盐,平淡是福,720妻爱你,祝福吾妻,青春永驻,幸福无敌,快乐无忧,我爱你!

38) 720妻爱你,爱妻请你听仔细,给她捶捶背,享受幸福好滋味;给她按按腰,浪漫爱情不会老;给她洗洗脚,甜蜜一秒又一秒。祝你夫妻恩爱好逍遥,幸幸福福直到老!

39) 我爱你,我的妻,心里面,因爱你,而温暖,脑海中,因想你,而温情,家里面,因有你,而温馨,720,妻爱你,愿我妻,青春驻,永幸福,乐无边。

40) 当老婆的脸颊失去光华,那是爱你的代价;当老婆的双手长满老茧,那是辛苦的痕迹;只因有爱,老婆慢慢地已经不是那样的美丽,720妻爱你,愿你用生命去爱你的妻,幸福生活一生如意!

【小学奥数题库系统】1-1-2-2 小数乘除法速算巧算.学生版

本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题. 一、乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。例如:425100×=,81251000×=,520100×= 123456799111111111×= (去8数,重点记忆) 711131001××=(三个常用质数的乘积,重点记忆) 理论依据:乘法交换率:a ×b =b ×a 乘法结合率:(a ×b ) ×c =a ×(b ×c ) 乘法分配率:(a +b ) ×c =a ×c +b ×c 积不变规律:a ×b =(a ×c ) ×(b ÷c )=(a ÷c ) ×(b ×c ) 二、乘、除法混合运算的性质 ⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即: ()()()()0a b a n b n a m b m m ÷=×÷×=÷÷÷≠ ,0n ≠ ⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:a b c a c b ÷÷=÷÷ ⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:a b c a c b b c a ×÷=÷×=÷× ⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则 去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即 ()()a b c a b c a b c a b c ××=×××÷=×÷ ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即 ()()a b c a b c a b c a b c ÷×=÷÷÷÷=÷× 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷” 变为“×”.即()()()() a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c ××=×××÷=×÷÷÷=÷×÷×=÷÷ ⑸两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即 ()()()()()()a b c d a c b d a d b c ×÷×=÷×÷=÷×÷ 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形. 一, 乘5、15、25、125 小数乘除法速算巧算 教学目标 知识点拨 例题精讲

第二讲 速算与巧算(乘除法)

第二讲速算与巧算(乘除法) 一、乘法凑整 (1)8×23×125 (2)25×(200+4)(3)625×64×25 1、43×20×5 25×91×4 43×76+76×57 125×32×49×25 【拓展提高】 1、(1)25×25×25×32 (2)125×24×25 2、119×17+42×119+119×41 3999×222+333×334

二、乘法速算 (1)73×77 (2)63×43 (3)25×99 (4)36×11 【拓展提高】 1、(1)317×11 (2)5613×11 2、(1)93×97 (2)49×69 3、(1)924×999 (2)485×999 4、(1)63×37 (2)21×67 游戏一:奇妙的数37 游戏二:神奇的37,67

三、除法凑整 1、(1)6300÷25÷4 (2)88000÷125÷8 2、(1)(860+215)÷43 (2)(5000-375)÷25 3、(1)9750÷25 (2)2000÷125 【拓展提高】 1、(1)56560÷8÷7 (2)6300÷25÷7÷4 2、(1)135÷(15÷8)(2)625÷(100÷16) 3、(1)54÷26+115÷26+65÷26 (2)1560÷(78÷4) (2)(1234567+2345671+3456712+4567123+56712345+6712345+7123456)÷4

四、乘除法的简便运算 (1)204×108÷18 (2)10000÷(625÷8)(3)44000÷25 1、(1)160×24÷6 (2)78×352÷176 2、(1)400÷(25÷4)(2)1920÷(64÷4) 3、(1)3600÷25 (2)64000÷125 【拓展提高】 1、(1)777×75÷15 (2)145×584÷292 2、(1)648÷(18×3)(2)945÷(7×9)

乘除法中的速算与巧算

乘除法中的速算与巧算 知识储备 整数乘除法的速算与巧算,一条最基本的原则就是“凑整” 。要达到“凑整”的目的, 就要将一些数分解、 变形,再运用乘法的交换律、 结合律、分配律以及四则运算中的一些规 则,把某些数组合到一起,使复杂的计算过程简便化。 1、 乘法的运算定律 乘法交换律:a>b=b 冶 乘法结合律:(a >b) >c=a >(b >C) 乘法分配律:(a + b) >C=ac + bc 2、 除法的运算性质 (1) a -b=a >C 说b > c) (c 工 0) (2) a — b=(a 十 c)十(b 十 c 芳(0) (3) a — b — c=a —(t )) (4) a — (b — c)=a -> 3、 乘除分配性质 (1) (a + b ) X c=a X c + b c (2) (a — b ) X c=a X c — b X c (3) (a + b ) —c=a —+ b — c (4) (a — b ) —c=a —— b — c 注意: 除数不能为零。 4、 两数之和乘以这两数之差的积等于这两个数的平方差。 2 . 2 (a + b) > (a — b)= a — b 5、 乘法凑整法:这是利用特殊数的乘积特性进行速算, 如5> 2 = 10, 25 X 4 = 100, 125 > 8 = 1000, 625X 8= 5000 , 625X 16= 10000等等。大家要记住这些结果。 思维引导 例1、计算: (1) 999+ 999X 999 (2) 1111X 9999 (3) 125X 25X 32 (4) 576X 422 + 576 + 577 X 576 跟踪练习:计算:(1) 9999 + 9999 X 9999 (2) 140X 299 (3) 808X 125 (4) 461 + 5 X 4610 + 461 X 49 例 2、计算:34X 172— 17X 71 X 2— 34

小学数学速算巧算

小学数学速算与巧算方法例解 速算与巧算 在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。 一、“凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+(44+56) =24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来. (2)53+36+47=53+47+36 =(53+47)+36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来. 2.计算:(1)96+15 (2)52+69 解:(1)96+15=96+(4+11) =(96+4)+11=100+11=111 这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算. (2)52+69=(21+31)+69 =21+(31+69)=21+100=121 这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算. 3.计算:(1)63+18+19 (2)28+28+28 解:(1)63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+(2+18)+(1+19) =60+20+20=100 这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. (2)28+28+28 =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算:(1)45-18+19 (2)45+18-19

小学三年级数学乘法除法速算与巧算

第二讲乘法中的巧算1.两数的乘积是整十、整百、整千的,要先乘.为此,要牢记下面这三个特殊的等式: 5×2=10 25×4=100 125×8=1000 例1计算①123×4×25 ② 125×2×8×25×5×4 2.分解因数,凑整先乘。 例 2计算① 24×25 ② 56×125 ③ 125×5×32×5 3.应用乘法分配律。 例3 计算① 175×34+175×66 ②67×12+67×35+67×52+6 例4 计算① 123×101 ② 123×99 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10,数后添0;一个数×100,数后添00;一个数×1000,数后添000; 以此类推:如:15×10=150 15×100=1500 15×1000=15000 例6一个数×9,数后添0,再减此数; 一个数×99,数后添00,再减此数; 一个数×999,数后添000,再减此数;… 以此类推。 如:12×9=120-12=108 12×99=1200-12=1188 12×999=12000-12=11988 例7 222×11 2456×11 [分析]为了速算,可以记一句口诀:“两头一拉,中间相加”。 2 2 2 2 4 4 2 222×11=2442 2 4 5 6 2 7 0 1 6 2456×11=27016 例8、16×5 [分析]一个数×5,可以除以“2”添上“0”。 16×5=(16÷2) ×10=80

例924×15 [分析]一个数×15,“加半添0”。 24×15=(24+12)×10=360 例4 从10到20×之间的两位数相乘(十几×十几) 13×14 [分析]个位数相加后再加“10”,然后乘“10”,个位数相乘后,所得两个数相加。 13×14=182 想:(3+4+10)×10=170 3×4=12 170+12=182 例5 62×68 81×89 [分析] 62×68,一首数6+1=7,头×头是: 7×6=42,尾×尾是2×8=16, 42与16在一起:4216 81×89,一首数8+1=9,头×头9×8=72, 尾×尾是1×9=9,因为9小于10,所以72与9相联时,在9的前面添一个0。答案是81×89=7209 例6 72×32 68×48 [分析] 72×32头乘头+尾是7×3+2=23 尾×尾是:2×2=4 因为4小于10,所以23与4相联时,在4前边补一个0,答案是: 72×32=2304 68×48头乘头+尾是6×4+8=32 尾×尾8×4=64 答案是: 68×48=3264 练习: 14×5 114×5 19×17 3728×11 1295×11 16×18 36×15 72×15 78×72 84×86 62×42 31×71 43×25×4125×(19×8) 50×13×2 25×32×125 125×64 9×37+9×63 102×43 65×99+65 125×798 45×123-45×23

(完整)三年级乘除法速算巧算

一、乘法中的巧算 1.两数的乘积是整十、整百、整千的,要先乘.为此,要牢记下面这三个特殊的等式: 5×2=1025×4=100125×8=1000 例1计算 ①123×4×25 ②125×2×8×25×5×4 解:①式=123×(4×25)=123×100=12300 ②式=(125×8)×(25×4)×(5×2)=1000×100×10=1000000 2.分解因数,凑整先乘。 例2计算 ①24×25 ②56×125 ③125×5×32×5 解:①式=6×(4×25)=6×100=600 ②式=7×8×125=7×(8×125)=7×1000=7000 ③式=125×5×4×8×5=(125×8)×(5×5×4)=1000×100=100000 3.应用乘法分配律。 例3计算 ①175×34+175×66 ②67×12+67×35+67×52+6 解:①式=175×(34+66)=175×100=17500 ②式=67×(12+35+52+1)=67×100=6700(原式中最后一项67可看成67×1) 例4计算 ①123×101 ②123×99 解:①式=123×(100+1)=123×100+123=12300+123=12423 ②式=123×(100-1)=12300-123=12177 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10,数后添0;一个数×100,数后添00;一个数×1000,数后添000;以此类推。 如:15×10=15015×100=150015×1000=15000

例6一个数×9,数后添0,再减此数;一个数×99,数后添00,再减此数;一个数×999,数后添000,再减此数;…以此类推。 如:12×9=120-12=10812×99=1200-12=118812×999=12000-12=11988 例7一个偶数乘以5,可以除以2添上0。 如:6×5=3016×5=80116×5=580。 例8一个数乘以11,“两头一拉,中间相加”。 如2222×11=24442 例9一个偶数乘以15,“加半添0”. 如24×15=(24+12)×10=360 解:原式=24×(10+5) =24×(10+10÷2) =24×10+24×10÷2(乘法分配律) =24×10+24÷2×10(带符号搬家) =(24+24÷2)×10(乘法分配律)

乘除法中的速算与巧算教学内容

乘除法中的速算与巧算 知识储备 整数乘除法的速算与巧算,一条最基本的原则就是“凑整”。要达到“凑整”的目的,就要将一些数分解、变形,再运用乘法的交换律、结合律、分配律以及四则运算中的一些规则,把某些数组合到一起,使复杂的计算过程简便化。 1、乘法的运算定律 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=ac+bc 2、除法的运算性质 (1)a÷b=(a×c)÷(b×c) (c≠0) (2)a÷b=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0) (3)a÷b÷c=a÷(b×c) (4)a÷(b÷c)=a÷b×c 3、乘除分配性质 (1)(a+b)×c=a×c+b×c (2)(a-b)×c=a×c-b×c (3)(a+b)÷c=a÷c+b÷c (4)(a-b)÷c=a÷c-b÷c 注意:除数不能为零。 4、两数之和乘以这两数之差的积等于这两个数的平方差。 (a+b)×(a-b)=a2-b2 5、乘法凑整法:这是利用特殊数的乘积特性进行速算,如5×2=10,25×4=100,125×8=1000,625×8=5000,625×16=10000等等。大家要记住这些结果。 思维引导 例1、计算:(1)999+999×999 (2)1111×9999 (3)125×25×32 (4)576×422+576+577×576 跟踪练习:计算:(1)9999+9999×9999 (2)140×299 (3)808×125 (4)461+5×4610+461×49 例2、计算:34×172-17×71×2-34

跟踪练习:计算:42×68+61×2×34-3×68 例3、用简便方法计算:8700÷25÷4 跟踪练习:9600÷25÷4 例4、用简便方法计算:625÷25 跟踪练习:42800÷25 例5、简算:29×31 跟踪练习:简算:68×72 例6、计算:11111×11111 跟踪练习:计算:22222×22222 例7、计算:63×275÷7÷11 跟踪练习:计算:123×456÷789÷456×789÷123 例8、计算:1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)跟踪练习:计算:15÷(9÷11)÷(11÷34)÷(34÷63)例9、计算:99999×22222+33333×33334 跟踪练习:计算:9999×7778+3333×6666 例10、计算:98989898×99999999÷10101010÷11111111 跟踪练习:计算:199999998×2200220022÷18÷100010001

四年级乘法除法速算巧算(最新整理)

第2讲:乘除法巧算速算 本讲,我们来学习一些比较复杂的用凑整法和分解法等方法进行的乘除的巧算。这些计算从表面上看似乎不能巧算,而如果把已知数适当分解或转化就可以使计算简便。 对于一些较复杂的计算题我们要善于从整体上把握特征,通过对已知数适当的分解和变形,找出数据及算式间的联系,灵活地运用相关的运算定律和性质,从而使复杂的计算过程简化。 实际进行乘法、除法以及乘除法混合运算时,可利用以下性质进行巧算: ①乘法交换律:A×B=B×A ②乘法结合律:A×B×C=A×(B×C) ③乘法分配律:(A+B)×C=A×C+B×C 由此可以推出:A×B+A×C=A×(B+C) (A-B) ×C =A×C-B×C ④除法的性质:A÷B÷C=A÷C÷B=A÷(B×C) 利用乘法、除法的这些性质,先凑整得10、100、1000……会使计算更简便。 例1:计算236×37×27 分析:在乘除法的计算过程中,除了常常要将因数和除数“凑整”,有时为了便于口算,还要将一些算式凑成特殊的数。例如,可以将27变为“3×9”,将37乘3得111,这是一个特殊的数,这样就便于计算了。 解:原式=236×(37×3×9) =236×(111×9) =236×999 =236×(1000-1) =236000-236 =235764 随堂小练:

计算下面各题: (1)132×37×27 (2)315×77×13 例2:计算333×334+999×222 分析:表面上,这道题不能用乘除法的运算定律、性质进行简便计算,但只要对数据作适当变形即可简算。 解:原式=333×334+333×(3×222) =333×(334+666) =333×1000 =333000 随堂小练: 计算下面各题: (1)9999×2222+3333×3334 (2)37×18+27×42 例3:计算20012001×2002-20022002×2001 分析:仔细观察每一个数,找出它们的共同特点,20102010可分解成201010001 这是四位数的复写如10001×abcd=abcdabcd,三位数的复写1001×abc=abcabc,二位数的复写101×ab=abab。这个规律在简便运算中经常用到。根据题中的数的特点,如果把20012001变形为2001×10001,把20022002变形为2002×10001,那么计算起来就非常方便。

乘除法中的速算与巧算例题及练习题

乘除法中的速算与巧算 教学目标 1、速算与巧算是计算中的一个重要组成部分,掌握一些速算与巧算的方法,有助于提高我们的计算能力和思维能力。 2、乘、除法的巧算方法主要是利用乘、除法的运算定律和运算性质以及积、商的变化规律,通过对算式适当变形,将其中的数转化成整十、整百、整千…的数,或者使这道题计算中的一些数变得易于口算,从而使计算简便。 教学重难点 1、乘除法的运算法则。 2、通过对算式进行变形,将其中的数转化成整十、整百、整千… 的 数。 教学内容 例1 :计算325- 25 分析与解答:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。利用这一性质,可以使这道计算题简便。 325-25 =(325X 4) + ( 25 X 4) = 1300 - 100

=13 计算下面各题。 1,450-25 2 , 525+ 25 3,3500- 125 4 , 10000-625 5, 49500-900 6 , 9000-225 例2:计算25x 125X 4X 8 分析与解答:经过仔细观察可以发现:在这道连乘算式中,如果先把25与4相乘,可以得到100;同时把125与8相乘,可以得到1000;再把100与1000相乘就简便了。这就启发我们运用乘法交换律和结合律使计算简便。 25x 125X4x 8 =(25x 4)x( 125X 8) =100 x1000 =100000 练习二计算下面各题。 125X 15x 8x 4 25 x 24 25 x 5x 64x 125 125X 25 x 32 75 x 16 125 x 16 例3:计算(1)( 360+108)+ 36 (2)( 450- 75)- 15 分析与解答:两个数的和(或差)除以一个数,可以用这个数分别去

1.小数加减法速算与巧算.教师版

本讲知识点属于计算板块的部分,难度并不大。要求学生熟记加减法运算规则和运算律,并在计算中运用凑整的技巧。 一、基本运算律及公式 一、加法 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,他们的和不变。即:a +b =b +a 其中a ,b 各表示任意一数.例如,7+8=8+7=15. 总结:多个数相加,任意交换相加的次序,其和不变. 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再与第一个数相加,他们的和不变。 即:a +b +c =(a +b )+c =a +(b +c ) 其中a ,b ,c 各表示任意一数.例如,5+6+8=(5+6)+8=5+(6+8). 总结:多个数相加,也可以把其中的任意两个数或者多个数相加,其和不变。 二、减法 在连减或者加减混合运算中,如果算式中没有括号,那么计算时要带数字前面的运算符号“搬家”.例如:a -b -c =a -c -b ,a -b +c =a +c -b ,其中a ,b ,c 各表示一个数. 在加减法混合运算中,去括号时:如果括号前面是“+”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号不变;如果括号前面是“-”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”. 如:a +(b -c )=a +b -c a -( b + c )=a -b -c a -( b - c )=a -b +c 在加、减法混合运算中,添括号时:如果添加的括号前面是“+”,那么括号内的数的原运算符号不变;如果添加的括号前面是“-”,那么括号内的数的原运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”。 如:a +b -c =a +(b -c ) a - b + c =a -(b -c ) a - b - c =a -(b +c ) 二、加减法中的速算与巧算 速算巧算的核心思想和本质:凑整 常用的思想方法: 知识点拨 教学目标 小数加减法速算与巧算

小学三年级数学乘法除法速算与巧算

第二讲乘法中的巧算 1. 两数的乘积是整十、整百、整千的,要先乘.为此,要牢记下面这三个特殊的等式: 例1计算①123X 4X 25 2. 分解因数,凑整先乘。 例2计算①24 X 25 3. 应用乘法分配律。 例 3 计算① 175 X 34 + 175X 66 4.几种特殊因数的巧算 例5 一个数X 10,数后添0; 一个数X 100,数后添00; —个数X 1000,数后添000; 以此类推:如:15X 10=150 15 X 100=1500 15 X 1000= 15000 例6 一个数X 9,数后添0,再减此数; 一个数X 99,数后添00,再减此数; 一个数X 999,数后添000,再减此数; 以此类推。 例 7 222 X 11 2456 X 11 [分析]为了速算,可以记一句口诀:“两头一拉,中间相加” 2 2 2 2 4 4 2 222 X 11=2442 2 4 5 6 2 7 0 1 6 2456X 11=27016 例 8、16X 5 [分析]一个数X 5,可以除以“ 2”添上“ 0”。 16X 5=(16 - 2) X 10=80 例 9 24 X 15 [分析]一个数X 15,“加半添0”。 5X 2=10 25X 4=100 125X 8=1000 ② 125 X 2X 8X 25X 5X 4 ② 56 X 125 ③ 125 X 5X 32X 5 例4计算①123 X 101 ② 123 X 99 如:12X 9= 120-12 = 108 12 X 99= 1200- 12= 1188 12 X 999= 12000-12=11988 ②67X 12+67X 35+ 67X 52+6

小数乘除法的计算技巧

小数乘除法的计算技巧 1、用分解的方法,将一个数适当地分解为n个数,运用乘法的交换律、乘法的结合律和乘法的分配律凑整进行简算。 2、运用乘、除法的性质改变运算顺序和运算方法。 (1)一个数除以另一个数的商,再除以第三个数,等于第一个数除以二、三两个数的积;也等于第一个数除以第三个数的商,再除以第二个数。 即a×b÷c=a÷c×b=b÷c×a (2)两个数的积除以第三个数,等于用任意一个乘数除以第三个数,再与另一个乘数相乘。 3、运用商不变的性质:被除数和除数同时乘以(或除以)相同的数(零除外),商不变。 4、运用积不变的性质:一个因数扩大若干倍,另一个因数同时缩小相同的倍数,积不变。 下面,我们结合具体的题目来进行分析和解答。 三、难点知识剖析。 例1、计算:××+×82 分析: 把的小数点向左移动一位,把的小数点向右移动一位,两数的乘积不变。再运用乘法的分配律来简算。 解:××+×82 =××19+×82 =×(37-19+82) =×100 =1748 例2、计算×+× 分析:用“凑整数”的思想,即把要处理的数凑成整十、整百等,便于计算。解:×+× =×+×(10+ =×× +×10+× =+65+ =(135+65)-例3、计算×+2724× 分析: 根据题中数字构成的特点,将2724拆成(1724+1000),再按积不变的规律,利用乘法分配律使计算简便。 解:×+2724× =×+(1724+1000)× =×+1724×+1000× =×+×+380 =×++380 =×10+380 =1724+380 =2104 例4、÷÷4×

分析: 仔细观察这一道题与4的乘积等于.只要改变运算顺序和运算方法,可以使运算变得简单方便。 解:÷÷4× =÷×4)× =÷× =× = 例5、××÷×× 分析: 根据商不变的性质,将被除数和除数同时扩大10× 10×10倍,变成整数除法后,然后再把被除数和除数同时缩小若干倍,进行简算。也可以利用除法性质,改变运算顺序和运算方法进行简算。 解法一: ××÷×× =(48×75×81)÷(24×25×27) =(12×4×25×3×81)÷(6×4×25×3×9) =(12×100×3×81)÷(6×100×3×9) =(12×81)÷(6×9) =(2×6×9×9)÷(6×9) =2×9 =18 解法二: ××÷×× =××÷÷÷ =÷×÷×÷ =2×3×3 =18 例6、巧算:(702-213-414)÷3 分析: 利用“两个数的和(差)除以一个数,可以用这个数分别去除这两个数(在能整除的情况下),再求两个商的和(差)”进行简算。 解: (702-213-414)÷3 =702÷3-213÷3-414÷3 =234-71-138 =25

小学三年级数学-乘法除法-速算与巧算

第二讲 乘法中的巧算 1.两数的乘积是整十、整百、整千的,要先乘 . 为此,要牢记下面这三个特殊的等式: 例 1 计算① 123X 4X 25 ② 125 X 2X 8X 25X 5X 4 3. 应用乘法分配律。 4. 几种特殊因数的巧算 例5 一个数X 10,数后添0; 一个数X 100,数后添00; —个数X 1000,数后添000; 以此类推:如: 15X 10=150 15 X 100=1500 15 X 1000= 15000 例6 一个数X 9,数后添0,再减此数; 一个数X 99,数后添00,再减此数; 一个数X 999,数后添000,再减此数; 以此类推 女口: 12X 9= 120-12 = 108 12 X 99= 1200— 12= 1188 12 X 999= 12000-12=11988 例 7 5X 2=10 25X 4=100 125X 8=1000 2. 分解因数,凑整先乘。 例 2 计算① 24 X 25 ② 56 X 125 ③ 125 X 5X 32X 5 例 3 计算① 175X 34+175X 66 ②67X 12+67X 35 + 67X 52+6 例 4 计算① 123X 101 ② 123X 99

222 X 11 2456 X11 [分析]为了速算,可以记一句口诀:“两头一拉,中间相加”。 222 X 1仁2442 2456 X 11=27016 例& 16X 5 [分析]一个数X 5,可以除以“ 2”添上“ 0”。 16X 5=(16 -2) X 10=80 例9 24 X 15 [分析]一个数X 15, “加半添0”。 24 X 15= (24+12)X 10=360 例4 从10到20 X之间的两位数相乘(十几X十几) 13X 14 [分析]个位数相加后再加“10”,然后乘“10”,个位数相乘后,所得两个数相加。 13X 14=182 想:(3+4+10)X 10=170 3 X 4=12 170+12=182 例 5 62 X 68 81 X 89 [分析]62 X 68, 一首数6+仁7,头X头是: 7X6=42,尾X尾是2X 8=16, 42 与16 在一起:4216 81 X 89, 一首数8+仁9,头X头9X 8=72, 尾X尾是1X 9=9,因为9小于10,所以72与9相联时,在9的前面添一个0。答案是81 X 89=7209 例 6 72 X 32 68 X 48 [分析]72 X 32头乘头+尾是7X 3+2=23 尾X尾是:2 X 2=4 因为4小于10,所以23与4相联时,在4前边补一个0,答案是:72 X 32=2304 68X 48头乘头+尾是6X 4+8=32 尾X尾8X4=64 答案是:68 X 48=3264

第2讲 速算与巧算(乘除法的巧算)

第二课速算与巧算(二) 【课堂导入】 乘除法的巧算方法主要是利用乘除法的运算定律和运算性质以及积商的变化规律,通过对算式适当变形,将其中的数转化成如整十、整百、整千的数,或者使计算中一些书变得易于口算,从而使计算简便。 【经典例题】 例1、计算 1、325÷25 2、3150÷45 分析:在除法里,被除数和除数同事扩大相同的倍数或同时缩小至原来的几分之一,商不变。 练习1、计算下列各题 1、450÷25 2、525÷25 3、3500÷125 4、10000÷625 5、49500÷900 6、9000÷225 例2、计算25×125×4×8 分析:乘法交换律和乘法结合律 练习2、计算下列各题 1、125×15×8×4 2、25×24 3、125×16 4、35×45×4 5、125×25×32 6、25×5×64×125

例3、计算下列各题 1、﹙360+108﹚÷36 2、1÷2+3÷2+5÷2+7÷2 分析:两个数的和、差除以一个数,可以用这个数分别取除这两个数,再求出两个商的和。 练习3、计算下面各题 1、﹙720+96﹚÷24 2、﹙4500-90﹚÷45 3、2652÷26 4、1976÷19 5、73÷36+105÷36+146÷36 6、﹙10000-1000-100-10﹚÷10 例4、计算158×61÷79×3 分析:计算时可以根据运算定律和性质调换或换乘数或除数的位置,只要记住,数字要跟着前面符号一起移动。 练习4、计算下列各题 1、238×36÷119×5 2、138×27÷69×50 3、1000×32÷125×25 4、406×312÷104÷203 例5、计算下列各题 1、103×96÷16 2、200÷﹙25÷4﹚ 分析:乘除法的开括号原则(与加减法的添去括号原则类似):括号前是乘号,添、去括号不改号,括号前是除号,添去括号要改号。 练习5、计算下面各题 1、612×366÷183 2、1000÷﹙125÷4﹚

小数乘除法巧算经典例题

【小数乘除法巧算】 1.加法运算定律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c) 2.乘法运算规律:a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) a×(b+c)=ab+ac 3.减法运算性质:a-(b+c)=a-b-c 4.除法运算性质:被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数,商不变。 5.添加括号原则:a×(b÷c×d)=a×b÷c×d a÷(b×c÷d)=a÷b÷c×d 1.分解凑整的方法:将一个数适当的分解为n个数,运用乘法的交换律,结合律或乘法分配凑整进行计算. 2.运用商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数.(零除外),商不变. 3.运用积不变的性质:一个因数扩大若干倍(零除外),另一个因数同时缩小相同的倍数,积不变. 4.运用乘除法性质,改变运算顺序和运算方法: ①a÷b÷c=a÷(b×c)=a÷(b×c)=a÷c÷b ②a×b÷c=a÷c×b ③(c ÷ = ±) ± ÷ c a÷ a b b c 【典型例题】1.分解凑整法巧算 1.25×0.4×8× 2.5 80×25×1.25×0.4 64×1.25×0.25×0.5 1.25×9.98× 2.5×320 2.去添括号法巧算 144÷25×100÷12 13×8.4÷2.1 427÷268×359÷427×268÷359 3.9÷(1.3÷1.5)

5.4÷(5.4×100) 3.6×(1.6÷1.2) (0.81×0.75×0.48)÷(0.25×0.24×0.27) 3. 乘法分配律法巧算 6.5×2.3+6.5× 7.7 12.5×12.3-1.25×23 8.5×1.7+0.85×83 99.9×116-99.9×16 666666×333333+777778×999999 0.125×2.5×64×0.5 0.25×1.25×4×0.8 3.6×(1.9÷1.2) 0.56×9.9 327×2.8+17.3×28 16×3.2+1.6×68 4.3÷1.3+8.4÷1.3-2.3÷1.3 378÷265×194÷378×265÷19487878787×8888888888÷1010101÷1111111111

小学四年级乘法的速算与巧算讲义

乘法的速算与巧算 一、乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 小学阶段要求记住的数的三对好朋友: 2×5=10,4×25=100,8×125=1000 利用三对数的好朋友简化计算: 5×24= 5×36= 25×16= 25×24= 125×16= 125×64= (1)列出25乘以4的1倍到9倍的式子和答案 (2)列出125乘以8的1倍到9倍的式子和答案 如果其中的一个乘数不是5、25、125,而是15、35、45…,能否利用这种方法巧算? 84×75= 56×625= 48×75= 二、乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c; a×(b-c)=a×b-a×c 提取公因式:a×b+a×c=a×(b+c); a×b-a×c=a×(b-c) ⒈补数:两数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千…就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 (1)求补数的方法:高位找9,个位找10 例题1、 21的补数:100-21=79(十位是9-2=7,个位是10-1=9) 例题2、 38的补数:100-38=62(十位是9-3=6,个位是10-8=2) 例题 3、137的补数:1000-137=863(百位是9-1=8,十位是9-3=6,个位是10-7=3) 例题4、求1684392的补数: (2)练习:写出36,25,83,482,353,1689346的补数

⒉提取公因数的特征:①要有公因数或“疑似”公因数②要有互补数 提取公因数的方法:①直接提取法②倍数法③拆分法 ⑴直接提取法:①有公因数②有互补数 例题5、 3×4+3×6= 例题6、 23×36+23×64= 例题7、 149×25+149×74+149= 例题8、 125×99+125= 练习: 1、 36×56+36×44= 2、 72×382+72×618= 3、 99×87+87= 4、167835×52+832165×52= ⑵倍数法:①有“疑似公因数”②有倍数 例题9、 36×56+72×22= 例题10、35×84+35×16= 例题11、222×999+333×334= 练习:1、78×38+76×11= 2、 34×82+164×33= 3、 167835×52+832165×52= 4、 32×148+96×284= 5、9955×73+12×146+219×7= ⑶拆分法:①有“疑似公因数”②有互补数(互为补数的数不能拆)例题12、 36×54+79×64= 例题13、 58×654+42×704= 例题14、 62×35+64×65= 练习: 1、78×34+44×22= 2、17×30+70×25= 3、169×82+179×25=

小数加减法巧算与乘除巧算

小数加减法巧算 指点迷津 加减、法的巧算主要根据加法、减法的运算定律和运算性质,或改变它的运 算顺序,或凑整从而变成一个易丁算出结果的算式, 也就是通过对算式适当变形 从而使计算简便。 经典例题1 1、10、100、1000。在计算这类题目时,常 这是小学数学计算中常用的一种技巧。 (2) 0.9+9.9+99.9+999.9 =0.9-0.3+10+100+1000 =0.6+10+100+1000 =1110.6 2、19.8+29.7+39.6+49.5 经典例题2 3.8+ 4.3+6.2+ 5.7 【思路导航】 加法中的简算主要是考虑如何凑整, 经观察3.8与6.2可凑成10, 0.9+9.9+99.9+999.9 【思路导航】这四个加数分别接近 使用凑数法。例如将0.9转化为1, (1) 0.9+9.9+99.9+999.9 = 1+10+100+1000 — 0.1 X = 1111-0.4 = 1110.6 举一反三1 1、0.8+9.8+99.8+999.8

4.3与 5.7可凑成10,运用加法的交换律和结合律可使本题计算简便。 3.8+ 4.3+6.2+ 5.7 =(3.8+6.2) + (4.3+5.7) =10+10 =20 举一反三2 1、9.8+13.7+10.2 2、3.5+13.9+2.5+6.1 经典例题3 48.9+48.7+48.3+48.4+48.8 【思路导航】认真观察每个加数,发现它们都和整数49接近,所以选49为基准数。 48.9+48.7+48.3+48.4+48.8 =49 X5-0.1-0.3-0.7-0.6-0.2 =245-1.9 =243.1 想一想:如果选48为基准数,可以怎样计算? 举一反三3 1、26.2+26.6+27.1+26.8+26.4 2、5.1+5.2+5.3+5.4+5.5

第一讲 小数乘法的速算与巧算

第一讲小数乘法的速算与巧算 【知识概述】 小数的简便计算出了可以灵活运用整数四则运算中我们已经学过的许多速算与巧算的方法外,还可以运用小数本身的特点,如小数的意义、小数的数位顺序、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小的变化等。 很多计算题,如果我们根据运算法则按部就班地计算,将会觉得很繁,也很耗费时间,有的甚至算不出结果,如果我们能够发现其中数据的特点、正确运用数的组成、运算规律,把复杂的计算转化为简便的计算将会节约很多时间。学会巧算的一些基本方法,将有助于我们提高计算能力、发展思维能力、增强注意力与记忆力。 1、凑整法简算: 例1 计算:1.25×88 方法一:原式=1.25×8×11 方法二:原式=1.25×(80+8) 【试题精选】 (1)0.8×2.5×1.25× 4(红花岗第五届五年级组初赛题) (2)0.125×0.25×0.5×64(红花岗第六届五年级组初赛题、汇川区第四届)(3)1.25×0.32×0.25(红花岗区第七届五年级组初赛题、汇川区第五届,红花岗区第八届五年级组初赛题、汇川区第六届) (4)9.6×0.125(红花岗区第十届五年级组初赛题、汇川区第八届) (5)1.25×2.5×3200(红花岗区第四届五年级组决赛) (6)6.25×1.25×6.4(红花岗区第九届五年级组决赛题、汇川第七届) (7)8.88×1.25(汇川第五届初赛) 2、拆拼法简算: 例2 计算:(1) 18 ×222.2-666.6 (红花岗区第二届五年级组决赛) (2)7.5×9.9

【试题精选】 (1)24×333.3-999.9(红花岗第十届五年级组决赛题、汇川第八届)(2)7.5×21+37×2.5(红花岗第九届五年级组决赛题、汇川第七届)(3)0.7777×0.7+0.1111×5.1(红花岗区第五届五年级组决赛)(4)3.8×0.99 (5)2.5×10.4 (6)1.25×1.08 (7)199.9×12.5×120(红花岗区第十届五年级组决赛)(8)0.25×1.25×19.2(汇川第五届三年级组初赛题) 3、提取公因数法(利用乘法分配律)简算: 不用计算,根据已知条件直接写出下面题的结果。 1、已知0.26×4.5=1.17 计算:2.6×4.5=() 0.26×45=() 0.026×0.45=() 2.6×0.45=() 260×45=() 0.26×0.45=() 2、已知65×39=2535 25.35=()×() =()×() =()×() 2.535=()×() =()×() =()×() 0.2535=()×() =()×() =()×() 0.02535=()×() =()×() =()×() 例 4 99.9×99.9+9.99(汇川区第四届五年级组初赛题) 【试题精选】 1、3.84×990+38.4(第五届五年级组初赛题)

2速算与巧算练习题(乘除法)

速算与巧算练习题 【经典例题一】325÷25 【思路导航】在除法里,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数,商不变。 325÷25 =(325×4)÷(25×4) =1300÷100 =13 【练一练1】(1)450÷25 (2)525÷25 (3)3500÷125 (4)10000÷625 (5)49500÷900 (6)9000÷225 【经典例题二】计算25×125×4×8 【思路导航】如果先把25与4相乘,可以得到100,同时把125与8相乘,可以得到1000;再把100和1000相乘就可以了。运用了乘法交换律和结合律。 25×125×4×8 =(25×4)×(125×8) =100×1000 =100000 【练一练2】(1)125×15×8×4 (2)25×24 (3)125×16 (4)75×16 (5)125×25×32 (6)25×5×64×125 【经典例题三】计算:(1)125×34+125×66 (2)43×11+43×36+43×52+43 【思路导航】利用乘法分配律来计算这两题 (1)125×34+125×66 (2)43×11+43×36+43×52+43 =125×(34+66)=43×(11+36+52+1) =125×100 =43×100 =12500 =4300 【练一练3】计算下面各题: (1)125×64+125×36 (2)64×45+64×71-64×16 (3)21×73+26×21+21 【经典例题四】计算(1)(360+108)÷36 (2)1÷2+3÷2+5÷2+7÷2 【思路导航】两个数的和、差除以一个数,可以用这个数分别去除这两个数,再求出两个商的和(差)。利用这一性质,可以使计算简便。 (1)(360+108)÷36 (2)1÷2+3÷2+5÷2+7÷2 =360÷36+108÷36 =(1+3+5+7)÷2

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