中考作文技巧ppt
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作文开头
• 看人先看什么,当 然是先看脸.作文 好不好当然也是 先看开头,怎样把 头变得漂亮,那么 大家开始以下的 旅行吧
一.开头俗称‚豹头‛，也有人称 之为‚凤头‛、‚龙头‛，都是 指开头应该不同凡响，有吸引力， 能有引人入胜的效果。
.同学们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的解释题目; 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心 话题‚千呼万唤不出来‛
• 8． 联想式。文章的开头或从远到近，或由 此及彼，从别的事物写起，再联想到要写 的事物上来，供以烘托要写的事物。 • 如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从 养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。 • 如《童年趣事》一看到我小时侯的相片,我 就会想起我五彩缤纷的童年.
• 中心思想就好比一科大树的主干，一篇文 章的中心思想是最主要的部份，读者要看 的就是这里，而非其它枝节部份。写作文 时要能够把握重点，加以下评，文章才有 价值。
• 5． 引用式。开头或 • <<创世巨作>>:人常说： 引用名言警句，点明 ‚只要有恒心，铁棒 中心；或引用人物语 磨成针。‛连铁棒都 言，突出人物性格； 能磨成针，那么写作 或引用诗歌，唤起读 文自然不言而喻了。 <<我的同桌>>”小意思‛ 者共鸣；或引用俗语 谚语，说明事理等等。 这是我的同桌最爱讲 如《桂林山水》的开 的一句话.引用人物语言, 表现他不怕困难的性格. 头：‚人们都说‘桂 林山水甲天下’。”
二、作文开头的要求： 1.要向主题靠拢：
梁启超：‚文章最要令望而知其宗旨之 所在，才易动人。‛ 《三国演义》：天下大势，合久必分，分必合。 《回忆我的母亲》:得到母亲去世的消息，我很悲 痛。我爱我母亲。特别是她勤劳一生，很多事情是 值得我永远回忆的。
2要短小精练：
.茅盾《海南杂忆》开头： ‚我们到了那有名‘天 涯海角’。‛12个字便交 代清楚了所游地点，下 文由所见所闻引起对历 史的追忆开路。 又如<<忆读书>>开头:一说 到读书,我的话就多了.
3.要有文采：
<<最好的批评>>当我正陶醉于胜 利喜悦之中，我遇到了那位老师， 他的话那么简单，却像鱼叉一样 深深地刺中了我的心。(运用了比 喻) <<收 获>> 学者的收获是无尽 的知识，工人的收获是琳琅的商 品，农民的收获是满仓的粮食。 “收获”对我们每个人来说是再 熟 悉不过的两个字了。我和大家一 样，有数不胜数的收获，但最大 收获的还是那一次—(运用了排比)
三.常见作文开头方法 1． 点题式。开门见山，不拐弯抹角，
开头第一句就点文章的题目。初学者 最好用这种方法。 如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在 水边的苇秆上。”
• 2． 交代式。开头 • 3． 抒情式。开头直 就交代时间、地点、 抒胸臆，以情感人。 如《别了，我爱的中 人物、事件这‚四 国》的开头：‚别了， 大要素‛，如《视 我爱的中国，我全心 死如归》的开头： 爱着的中国！‛爱国 ‚一九三一年深秋 深情一下子就出来了。 （时间），王若飞 同志（人物）在包 头（地点）不幸被 捕（事件）”
如何定好中心 一、 看清题目： 作文题目的含意有的单纯却有的复杂，所 以一定要看清题目，并加以分析确定题意 才有办法加以发挥，不然可能发生文不对 题(方法多看几次题目,不要粗心). 二、 选定材料： 所选的材料必须配合题意，尽量避免涉及 不必要的话题，那可能就无法表达出题目 的中心思想，也会把读者带离了主题。 三、 决定内容：
• 4． 描写式。或描写 人物外貌，或描写动 物外形，或描写建筑 外观，或描写周围环 境。给人一个鲜明的 印象。如《燕子》的 开头：‚一身乌黑Baidu Nhomakorabea 羽毛，光滑漂亮，一 对俊俏轻快……”
• 5． 设问式。开头就 提出问题，或引起读 者注意，或激发读者 思考，或造成悬念引 人入胜。如《海底世 界》的开头：‚你可 知道，大海深处是怎 样的吗？‛
• ★他的眼很小，但很有神，眼珠像两颗发光的黑 豆子。 • ★父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到 他的脚面上。 • 比喻－植物描写 • ★朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙 眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。 • ★茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样 透明，水灵灵的。
• 二、 模仿： • 对于事物的感觉加以形容描述，让读者仿佛有视觉和听觉 的效果，如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中。 • 如视觉★老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱 纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，犹如布满田间的小道。 ★那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。 • 听觉★风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着， 真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。 • ★他跑下楼梯,发出砰砰的声响,震得天花板的灰尘都掉下 来 • 三、 引用：
文章的修饰
要依据题目的含意来决定内容，而决定的内容走向也 必须围绕题目主题，务求充份说明主题。 一、 比喻： 用一种东西比做另一种东西，这就是比喻，将一件虚 拟化的事务以实际的事务加以比喻，可以让读者更能 了解您所要表达的意涵。
比喻－人物描写 :★她高兴得嘴角上翘，变成一弯 月牙儿。 ★他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。 ★只见胖男孩往下跑着，像一只球儿往楼梯下边滚似的。
文章的修改
• 文章不是写完了就算 了，对于整体内容或 字字句句，都必须加 以推敲改正，那里必 须修改，那里可以美 化，都是完成一篇完 美作品必须注意的。 自古以来，文人们常 常就为了一个字而费 尽心力呢！ • 文章的修改 • 一、 内容是否切合题 意。 • 二、 全文的中心是否 一致。 • 三、 词句是否通顺畅 达。 • 四、 错别字是否修正。
<<身残决不坠志>>开头:16年前的一个 冬夜，新年似欢快的小孩向人们招手时， 一场恶魔似的火，无情地夺走了我的双 手，使我成为只剩下一根指头的“废人”。 (运用了拟人手法)
<<老师>>老师是一条小溪，永不停留，引领我们 奔向大海；老师是一团火焰，用他的光和热去点 亮我的心，点亮我的梦；老师是一片绿叶，为祖 国的大好河山增添一份绿意.
• 看人先看什么,当 然是先看脸.作文 好不好当然也是 先看开头,怎样把 头变得漂亮,那么 大家开始以下的 旅行吧
一.开头俗称‚豹头‛，也有人称 之为‚凤头‛、‚龙头‛，都是 指开头应该不同凡响，有吸引力， 能有引人入胜的效果。
.同学们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的解释题目; 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心 话题‚千呼万唤不出来‛
• 8． 联想式。文章的开头或从远到近，或由 此及彼，从别的事物写起，再联想到要写 的事物上来，供以烘托要写的事物。 • 如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从 养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。 • 如《童年趣事》一看到我小时侯的相片,我 就会想起我五彩缤纷的童年.
• 中心思想就好比一科大树的主干，一篇文 章的中心思想是最主要的部份，读者要看 的就是这里，而非其它枝节部份。写作文 时要能够把握重点，加以下评，文章才有 价值。
• 5． 引用式。开头或 • <<创世巨作>>:人常说： 引用名言警句，点明 ‚只要有恒心，铁棒 中心；或引用人物语 磨成针。‛连铁棒都 言，突出人物性格； 能磨成针，那么写作 或引用诗歌，唤起读 文自然不言而喻了。 <<我的同桌>>”小意思‛ 者共鸣；或引用俗语 谚语，说明事理等等。 这是我的同桌最爱讲 如《桂林山水》的开 的一句话.引用人物语言, 表现他不怕困难的性格. 头：‚人们都说‘桂 林山水甲天下’。”
二、作文开头的要求： 1.要向主题靠拢：
梁启超：‚文章最要令望而知其宗旨之 所在，才易动人。‛ 《三国演义》：天下大势，合久必分，分必合。 《回忆我的母亲》:得到母亲去世的消息，我很悲 痛。我爱我母亲。特别是她勤劳一生，很多事情是 值得我永远回忆的。
2要短小精练：
.茅盾《海南杂忆》开头： ‚我们到了那有名‘天 涯海角’。‛12个字便交 代清楚了所游地点，下 文由所见所闻引起对历 史的追忆开路。 又如<<忆读书>>开头:一说 到读书,我的话就多了.
3.要有文采：
<<最好的批评>>当我正陶醉于胜 利喜悦之中，我遇到了那位老师， 他的话那么简单，却像鱼叉一样 深深地刺中了我的心。(运用了比 喻) <<收 获>> 学者的收获是无尽 的知识，工人的收获是琳琅的商 品，农民的收获是满仓的粮食。 “收获”对我们每个人来说是再 熟 悉不过的两个字了。我和大家一 样，有数不胜数的收获，但最大 收获的还是那一次—(运用了排比)
三.常见作文开头方法 1． 点题式。开门见山，不拐弯抹角，
开头第一句就点文章的题目。初学者 最好用这种方法。 如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在 水边的苇秆上。”
• 2． 交代式。开头 • 3． 抒情式。开头直 就交代时间、地点、 抒胸臆，以情感人。 如《别了，我爱的中 人物、事件这‚四 国》的开头：‚别了， 大要素‛，如《视 我爱的中国，我全心 死如归》的开头： 爱着的中国！‛爱国 ‚一九三一年深秋 深情一下子就出来了。 （时间），王若飞 同志（人物）在包 头（地点）不幸被 捕（事件）”
如何定好中心 一、 看清题目： 作文题目的含意有的单纯却有的复杂，所 以一定要看清题目，并加以分析确定题意 才有办法加以发挥，不然可能发生文不对 题(方法多看几次题目,不要粗心). 二、 选定材料： 所选的材料必须配合题意，尽量避免涉及 不必要的话题，那可能就无法表达出题目 的中心思想，也会把读者带离了主题。 三、 决定内容：
• 4． 描写式。或描写 人物外貌，或描写动 物外形，或描写建筑 外观，或描写周围环 境。给人一个鲜明的 印象。如《燕子》的 开头：‚一身乌黑Baidu Nhomakorabea 羽毛，光滑漂亮，一 对俊俏轻快……”
• 5． 设问式。开头就 提出问题，或引起读 者注意，或激发读者 思考，或造成悬念引 人入胜。如《海底世 界》的开头：‚你可 知道，大海深处是怎 样的吗？‛
• ★他的眼很小，但很有神，眼珠像两颗发光的黑 豆子。 • ★父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到 他的脚面上。 • 比喻－植物描写 • ★朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙 眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。 • ★茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样 透明，水灵灵的。
• 二、 模仿： • 对于事物的感觉加以形容描述，让读者仿佛有视觉和听觉 的效果，如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中。 • 如视觉★老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱 纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，犹如布满田间的小道。 ★那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。 • 听觉★风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着， 真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。 • ★他跑下楼梯,发出砰砰的声响,震得天花板的灰尘都掉下 来 • 三、 引用：
文章的修饰
要依据题目的含意来决定内容，而决定的内容走向也 必须围绕题目主题，务求充份说明主题。 一、 比喻： 用一种东西比做另一种东西，这就是比喻，将一件虚 拟化的事务以实际的事务加以比喻，可以让读者更能 了解您所要表达的意涵。
比喻－人物描写 :★她高兴得嘴角上翘，变成一弯 月牙儿。 ★他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。 ★只见胖男孩往下跑着，像一只球儿往楼梯下边滚似的。
文章的修改
• 文章不是写完了就算 了，对于整体内容或 字字句句，都必须加 以推敲改正，那里必 须修改，那里可以美 化，都是完成一篇完 美作品必须注意的。 自古以来，文人们常 常就为了一个字而费 尽心力呢！ • 文章的修改 • 一、 内容是否切合题 意。 • 二、 全文的中心是否 一致。 • 三、 词句是否通顺畅 达。 • 四、 错别字是否修正。
<<身残决不坠志>>开头:16年前的一个 冬夜，新年似欢快的小孩向人们招手时， 一场恶魔似的火，无情地夺走了我的双 手，使我成为只剩下一根指头的“废人”。 (运用了拟人手法)
<<老师>>老师是一条小溪，永不停留，引领我们 奔向大海；老师是一团火焰，用他的光和热去点 亮我的心，点亮我的梦；老师是一片绿叶，为祖 国的大好河山增添一份绿意.