中考作文技巧ppt
中考考场作文结构技巧优秀PPT(28张)
主题是文章的“灵魂” 材料是文章的“血肉” 结构是文章的“骨骼”
中考作文评分标准
等
基 础等级
发展
一类卷
二类卷
三类卷
等级
四类卷
级 (34—40分) (28—33分) (21—27分) (20分以下)(10分)
评 中心明确, 内容较充 内容较充实, 内容贫乏, 深刻,
分 内容充实, 实,
去旅行,在田园碧溪中找寻那份悠闲,远离尘世的浮华,平凡一生。
我想你的选择是对的,让 心灵去了一场不留遗憾的旅行。
行文结构
oA、首段:描绘情境,引出话题
o B、主体:每段首尾用相同句式进行开头和总结且用 了三个小标题。 oB1: 他们说,你是孤独的。……让心灵去旅行,……
B2: 他们说,你是悲伤的。……让心灵去旅行,…… B3:他们说,你是淡然的。……让心灵去旅行,…… 共同点:语句工整,概述事迹;赞美精神,结尾点题,
祝:继续造福人类! 一名初中生 X年X月X日
行文结构
o 运用书信格式,与挫折对话,构思新颖 o 从李白到自己,从名人联系自己,体现自我的感悟和收获 o A、首段:对话形式,谈人们害怕挫折到自己感谢挫折,点题 并引出下文 oB、主体:分为两个部分
B1:一小段过渡,再讲挫折成就李白。 B2:从李白到自己,思路清晰,体现自我感悟与收获。通过 环境描写,表现人物的心情与状态 o C、尾段:反复工整,优美点题。最后祝福语简洁,格式正确
有年少时的志气,没有家人的陪伴,已不知家的味道,不能再为国效力。时光易逝,
你已两鬓白,流浪于此,却只能借酒消愁。人生苦短,你已改变不了结局,何况你只
是一个手无缚鸡之力的书生。乱世之时,没有你施展才华之处。与其如此,不如静观
中考复习高分作文的写作技巧PPT (共83张PPT)
望天上云卷云舒,我心如桃花吐蕊……这前行的日子溢满了充实,
似水的流年满是阳光!我想起了与同学面红耳赤的争辩,我想起了老师
对我似严实慈的鼓励,我想起了每日挑灯夜战的情形……繁忙中充满了 艰辛,艰辛中渗透着乐趣。我用知识充实了自己,我用双手书写着命 运,为了飞得更高,活在追求中,岂不精彩无限,快乐无比? 突然,同座拍了拍我的肩膀,笑着对我说:“笑一笑,留下你这难 得的尊容吧!”他举起相机,对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。 “咔嚓”
怎样开头?
• 开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能
博得青睐。
• 如何使其美起来?
作文的开头
1、引用名言名句
①问世间情为何物,直教人生死相许。元
好问的确好问,也很会问。他这一问可谓 一问问千古。多少年来,有多少人在这个 问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价 后作出了人生最终的答案。但各家之言却 如每个人的脸一样,各不相同。 (《问世 间情为何物》)
怎样写题记
二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句 子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情 感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记: “表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只 能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
怎样写题记
三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲 是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年 时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史 书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠 长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
突然,同座拍了拍我的肩膀,笑着对我说:“笑一
笑,留下你的这难得的尊容吧!”他举起相机,对我
喊“田七”。我“噗”的一声大笑。“咔嚓”一声便 记录下 我少见的笑颜。 在忙碌的日子里,停笔静想,你是否有一股清凉的
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考作文指导公开课PPT课件
增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法, 可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用 ,可以采用同义词或近义词进行替换。
06
中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间,制定合理的备考计划 ,明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果,适时调整备考 计划,保持学习的针对性和有效性。
03 草拟 在草稿纸上列出文章大纲和要点,以便展开详细论述 。
04 撰写 按照构思和草拟的内容,完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章,修改错别字、语法和标点符号,确保 文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注 主题,确保内容紧扣主题 。
注意语言的规范性,避免 使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结 构,确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节 和例子,使文章更加生动 有力。
在撰写过程中要注意逻辑 关系,确保段落之间衔接 自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处,突出事物的 特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思,引起读 者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱,审题时需 特别留意,以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意 图,有助于更准确地把握题目的 要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、 他人传授
中考材料作文指导ppt(共34张PPT)
这则故事告诉我们:阳光总在风雨
联:联系材料 后。
提:提出观点
议:对观点作 简单的议论, 以做到承上启 下的自然过渡
或许风雨是残忍的,经受风雨是痛苦 的,但那是走向美丽成功的关键一步。 就像是一个整天面对暗无天日的蛹,它 要想见到阳光,闻到花香,它就必须经 历对身体的残酷的磨练,挤压使身体变 得轻盈,最后破茧而出成为一只美丽的 蝴蝶,成为飞翔于宇宙间的精灵尤物。
……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是
他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不 断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿 烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的 信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋 发上进,这何尝又不是一笔财富呢?
赛尔城的一位修鞋匠,看到屋檐下筑巢的燕子 在工作和生活的每一个领域,要想取得成功,必须厚积而薄发。
王顺友的坚持,锻造了世界上最美的邮递路线。
,好奇心使他写了一张纸条“燕子,冬天的你去 【作文题目】
第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。 分析------好奇是发明和创新的前提。
乌鸦为什么抓山羊失败?
从原因入手:盲目模仿别人,就 如东施效颦,难免遭致失败。
立意:人贵有自知之明。认识自 我。一切从实际出发。
小孩称赞“它也很可爱啊!”
分析原因:因为它不甘心做一只 普通的乌鸦。
立意:它敢于尝试,敢于超越,敢 于挑战,勇气可嘉!
▪ 观点+材料=作文的失败
▪ 写议论文的时候,只会提观点和摆材 料,通篇作文没有一点自己个人的意见和 看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和 辨析能力,这类作文只能给到中等或以下 档次。
中考作文拟题技法课件(幻灯片16张)
导入
•俗话说:“题好一半文。” •标题是文章的眼睛。好的标题能吸引 读者兴趣,增添作文文采,令人过目 难忘。 •那么,怎样才能拟出一个鲜活新颖的 好标题呢?
目
一 作文一流好标题的要求
录
二 作文好标题的拟题技法
三 佳题欣赏
• 一 作文一流好标题的要求 •1.形象醒目 •2.概括凝练 •3.精警诗意
• 如:《阳光的脚步》 拟人 • 《生如夏花》 比喻
• 《最后的烛泪》 拟人 • 《究竟谁错了?》 反问
• 《生命“诚”可贵》 双关
• 3.化用拟题法。
引用或化用大家所熟悉的歌曲、书名、影视剧 名、广告词等做题目。
新颖别致,充满时代气息。
• 《江山易改,本性难移》 化用俗语
• 《笑傲考场》 化用片名
• 5.新视觉拟题法。 • 拟题宜求新求趣,克服思维定势,违反习惯常 理,追求陌生新奇效果。 • 《真想做个差生》 • 《我爱停电》 • 《世上只有爸爸‘狠’》 • 《我的老师记性坏》
•三 作文好标题欣赏 话题:鼓励
1《感谢那阵掌声》 2《爱我,请你夸夸我》 3《人生充值卡》 4《读懂你的微笑》 5《别再往我的伤口上撒盐》 6《1+1+1=成长》 7《鼓励是金》
• 请根据下面要求拟出作文题目,并说说属于哪种拟题方 法?有什么效果?
• 1.以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟。 • 2.捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的
故事好像就是自己的故事,书里的情感好像就是自己的 情感,书里的思考也好像就是自己的思考…… • 请以“书里有个我”为话题,自拟题目,写一篇作文。
• 《对面的老师看过来》 化用歌名
激情燃烧的岁月》 化用书名
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题,从应试角度来说,中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目: 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情:亲情、友情、师生情
己:自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要,变化多端挺奇妙; 开门见山最易学,不必东转又西绕。 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
• 要选精华动人事,下笔才能如有神。
叙事抒情或描写,生动形象又简洁;
• 写来写去不可忘,主题思想要明确。
文章立意先要准,分清对错再求新;
• 要从模仿变创作,不说假话只求真。
题材若像血和肉,文章骨架是结构;
--《一丝甘醇沁心田》
凤头3:作排比,造势磅礴
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待 人用善,待人和善。
---《待人和善》
凤头4:巧设问,引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗? 哦,伊拉克女孩,你那双 纯洁的双眼噙着泪水, 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要 素交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”,确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点, “题眼”是题目的灵 魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章重点。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例,是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力,还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样,包括记叙文、议论文、说明文、应用文等,涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来,中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题,如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活,引导学生关注身边的人和事,体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势,要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目,明确主题和写作要求,提炼中心思想,确定文章立意。
选材策略根据立意,从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材,选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落,构建清晰的文章脉络,包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句,确保文章条理清晰,层次分明,各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式,增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧,如比喻、拟人、排比等,提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目,导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符,无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清,段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析,提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写,使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事,增加知识储备。
初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)
点击中考:
请以“感动”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)文体特征鲜明; (3)要有真情实感,不得抄袭 和套作; (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考:
关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样
的认识和思考? 自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求: • (1)除诗歌外,文体不限; • (2)文体特征鲜明; • (3)要有真情实感,不得抄袭和套作; • (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节,指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天,爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来,屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来,只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼,我的心呯呯直跳。突然,一道闪电划破长空,
把夜晚照得如同白天一般,紧接着“轰”地一声,震耳欲聋,我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视,万一雷打到我头上来,那可
就惨了。我迅速躲到床上,用被子蒙住头,一动也不敢动……后来,
实在憋不住了,我探出头来,又一道闪电划过,我发现窗外有一个
黑影在摇动,“哇!有鬼呀!” 我壮着胆子仔细一看,原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚!
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考:
以下几个例文中,作者 从哪些角度进行细节描写? 起到了什么作用?
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
中考考场作文 写作方法技巧指导.ppt
❖
三是首尾照应法。
❖ 这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以 使文章结构完整,属于比较“保险”的写法。
❖ 以“感恩”为话题 《给妈妈的一封信》:
❖ 开头:妈妈:我已经17岁了,但今天是第一次在 写下“妈妈”这两个字时,心里有一种莫名的冲动, 汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩,带来一枚 枚或远或近的贝壳。我捡了起来,放在耳边,想听那 大海的声音,泪,却止不住的在眼里打滚——我听到 的全是您一遍遍的呼唤——
▪ 你们可知道,我多么希望得到你们的理解啊!
那天,老师让交书钱,要二十元。当我开口 向你们要时,你们的反应很大,爸爸吼着对我说: “明天让你的班主任写个条证实一下,是不是真 的要交钱!”妈妈你则是说:“明天我去问问!” 要知道,你们伤害了女儿的纯洁的心啊!第二天, 班
▪ ▪
▪ 主任给你们打电话,证实以后你们并没向我道歉, 而是说天天要钱!
2、设问置疑法 作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能
吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读 下文。如《贫困·超越·财富》开头:“英国的皇 冠是伊丽莎白女皇的财富;《呐喊》和《彷徨》 是鲁迅的财富,那么我的财富又是什么呢?”
❖ 3、名言警句法
❖ 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格 言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼, 读来令人亲切,吸引读者。
如《上帝的回答》一文是这样结尾的: 鬼沉默了,他不是无所不有,而是一无所有,亲 情、友情、爱情……统统随诚信而去。他,一个卑污 的鬼魂,只能下地狱!“下地狱去吧!”上帝说完, 飘然而去。
二是总结点题法。
这种方法卒章显志,画龙点睛。
如《“诚信”漂流记》的结尾: 在回去的路上,时间老人指着落水的“快
乐”“地位”“竞争”,意味深长地说道“没有诚信, 快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是必然要失败 的。”
中考作文指导 (共25张PPT)【优秀课件】
• 评析:原句只有简单的“紧张得要命”五个字,过于简单,经过充分的联 想和想象之后,就有了一段细致生动的心理细节描写,不但让文章活泼生 动起来,而且勾勒出了这位小主人公贪玩的性格特点来,自然比原文要具 体的多。
一、扩展句子,补充细节:
• 她骂他混蛋。
• 展开你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
• 评析:同样的一句话,多次的重复,看似简单甚至单 调,但充分的表现出了掌柜的冷酷和自私,对孔乙己 的遭遇漠不关心,只关心十九个钱。
• 【例2】《从百草园到三味书屋》:我疑心这是极好 的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头 仰起,摇着,向后拗过去、拗过去。
• 评析:这是一段描写寿镜吾老师读书时的话语。简单 的几个动词,无需过多的修饰,就准确而传神的勾勒 出了老师发自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的神 情。
方法二:要典型真实
• 所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事 的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别 的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。
• 【例1】《孔乙己》:他身材很高大,青白脸色,皱 纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽 然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没 有物的个性来,就形 象而生动了。
方法三:要精心锤炼词语
• 在细节描写中,并不是要越细致越好,写得越琐碎越具体越好,我们要选 择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。
• 【例1】《孔乙己》:(掌柜)忽然说:“孔乙己长 久没有来了,还欠十九个钱呢!”……掌柜伸出头来, 一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱!”……到了 年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱!”到 了第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”
初中语文中考作文指导课件(ppt)
中考作文不仅考查学生的语文能力,还涉及学生的思想品德、情感态度
、价值观念等方面。一篇优秀的中考作文往往能够展现出学生的综合素
质和潜力。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
01
审题立意
仔细分析题目,明确主题和写作要求,确定文章 的中心思想。
02
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性和典型性的材料 ,确保文章内容充实、有深度。
一篇文章。”
半命题作文
命题人给出部分题目或提示,学生根 据所给内容进行补充并完成写作。例 如:“请以‘____让我更____’为题 ,写一篇文章。”
话题作文
命题人给出一个话题或主题,学生围 绕该话题进行自由发挥并完成写作。 例如:“请以‘环保’为话题,写一 篇议论文。”
作文在语文学科中地位
01
作文是语文学科的重要组成部分
互评互改,提高写作水平
01 互评原则
尊重原创,客观公正;关 注优点,提出建议。
03 互改方法
从文章结构、语言表达、
思想内容等方面进行修改
和完善。
02 佳作欣赏
选取优秀作文进行展示和 点评,让学生学习借鉴他 人的优点和长处。
04 反思与总结
引导学生对自己的写作过
程进行反思和总结,明确
改进方向和目标。
运用实例
结合具体文章或段落,分析语言表达技巧的运用及其效果 ,帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。
03
常见写作误区及应对方法
偏离主题或跑题现象剖析
01 偏离主题原因
对题目理解不准确,缺乏深入思考和明确观点。
02 跑题现象举例
内容与题目要求不符,东拉西扯,没有中心思想 。
03 应对方法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如何定好中心 一、 看清题目: 作文题目的含意有的单纯却有的复杂,所 以一定要看清题目,并加以分析确定题意 才有办法加以发挥,不然可能发生文不对 题(方法多看几次题目,不要粗心). 二、 选定材料: 所选的材料必须配合题意,尽量避免涉及 不必要的话题,那可能就无法表达出题目 的中心思想,也会把读者带离了主题。 三、 决定内容:
• ★他的眼很小,但很有神,眼珠像两颗发光的黑 豆子。 • ★父亲厌恶地皱皱眉头,仿佛有一只癞蛤蟆爬到 他的脚面上。 • 比喻-植物描写 • ★朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗,一串串的龙 眼像一个个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑。 • ★茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的,像冰片一样 透明,水灵灵的。
• 二、 模仿: • 对于事物的感觉加以形容描述,让读者仿佛有视觉和听觉 的效果,如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中。 • 如视觉★老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动,脸上的皱 纹欢乐地游动着,里面镶满了泥土,犹如布满田间的小道。 ★那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。 • 听觉★风,轻悠悠地吹拂着竹林,竹叶在微微地颤动着, 真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。 • ★他跑下楼梯,发出砰砰的声响,震得天花板的灰尘都掉下 来 • 三、 引用:
• 8. 联想式。文章的开头或从远到近,或由 此及彼,从别的事物写起,再联想到要写 的事物上来,供以烘托要写的事物。 • 如《春蚕》,开头从春天联想到养蚕,从 养蚕联想到母亲,再回忆母亲养蚕的情景。 • 如《童年趣事》一看到我小时侯的相片,我 就会想起我五彩缤纷的童年.
• 中心思想就好比一科大树的主干,一篇文 章的中心思想是最主要的部份,读者要看 的就是这里,而非其它枝节部份。写作文 时要能够把握重点,加以下评,文章才有 价值。
• 4. 描写式。或描写 人物外貌,或描写动 物外形,或描写建筑 外观,或描写周围环 境。给人一个鲜明的 印象。如《燕子》的 开头:‚一身乌黑的 羽毛,光滑漂亮,一 对俊俏轻快……”
• 5. 设问式。开头就 提出问题,或引起读 者注意,或激发读者 思考,或造成悬念引 人入胜。如《海底世 界》的开头:‚你可 知道,大海深处是怎 样的吗?‛
• 5. 引用式。开头或 • <<创世巨作>>:人常说: 引用名言警句,点明 ‚只要有恒心,铁棒 中心;或引用人物语 磨成针。‛连铁棒都 言,突出人物性格; 能磨成针,那么写作 或引用诗歌,唤起读 文自然不言而喻了。 <<我的同桌>>”小意思‛ 者共鸣;或引用俗语 谚语,说明事理等等。 这是我的同桌最爱讲 如《桂林山水》的开 的一句话.引用人物语言, 表现他不怕困难的性格. 头:‚人们都说‘桂 林山水甲天下’。”
二、作文开头的要求: 1.要向主题靠拢:
梁启超:‚文章最要令望而知其宗旨之 所在,才易动人。‛ 《三国演义》:天下大势,合久必分,分必合。 《回忆我的母亲》:得到母亲去世的消息,我很悲 痛。我爱我母亲。特别是她勤劳一生,很多事情是 值得我永远回忆的。
2要短小精练:
.茅盾《海南杂忆》开头: ‚我们到了那有名‘天 涯海角’。‛12个字便交 代清楚了所游地点,下 文由所见所闻引起对历 史的追忆开路。 又如<<忆读书>>开头:一说 到读书,我的话就多了.
3.要有文采:
<<最好的批评>>当我正陶醉于胜 利喜悦之中,我遇到了那位老师, 他的话那么简单,却像鱼叉一样 深深地刺中了我的心。(运用了比 喻) <<收 获>> 学者的收获是无尽 的知识,工人的收获是琳琅的商 品,农民的收获是满仓的粮食。 “收获”对我们每个人来说是再 熟 悉不过的两个字了。我和大家一 样,有数不胜数的收获,但最大 收获的还是那一次—(运用了排比)
<<身残决不坠志>>开头:16年前的一个 冬夜,新年似欢快的小孩向人们招手时, 一场恶魔似的火,无情地夺走了我的双 手,使我成为只剩下一根指头的“废人”。 (运用了拟人手法)
<<老师>>老师是一条小溪,永不停留,引领我们 奔向大海;老师是一团火焰,用他的光和热去点 亮我的心,点亮我的梦;老师是一片绿叶,为祖 国的大好河山增添一份绿意.
文章的修饰
要依据题目的含意来决定内容,而决定的内容走向也 必须围绕题目主题,务求充份说明主题。 一、 比喻: 用一种东西比做另一种东西,这就是比喻,将一件虚 拟化的事务以实际的事务加以比喻,可以让读者更能 了解您所要表达的意涵。
比喻-人物描写 :★她高兴得嘴角上翘,变成一弯 月牙儿。 ★他们一个个愁眉苦脸,像久旱的庄稼一样没有精神。 ★只见胖男孩往下跑着,像一只球儿往楼梯下边滚似的。
作文开头
• 看人先看什么,当 然是先看脸.作文 好不好当然也是 先看开头,怎样把 头变得漂亮,那么 大家开始以下的 旅行吧
一.开头俗称‚豹头‛,也有人称 之为‚凤头‛、‚龙头‛,都是 指开头应该不同凡响,有吸引力, 能有引人入胜的效果。
.同学们往往在开头上存在这样几种不足: 1、不必要的解释题目; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中心 话题‚千呼万唤不出来‛
文字字句句,都必须加 以推敲改正,那里必 须修改,那里可以美 化,都是完成一篇完 美作品必须注意的。 自古以来,文人们常 常就为了一个字而费 尽心力呢! • 文章的修改 • 一、 内容是否切合题 意。 • 二、 全文的中心是否 一致。 • 三、 词句是否通顺畅 达。 • 四、 错别字是否修正。
三.常见作文开头方法 1. 点题式。开门见山,不拐弯抹角,
开头第一句就点文章的题目。初学者 最好用这种方法。 如《翠鸟》的开头:“翠鸟喜欢停在 水边的苇秆上。”
• 2. 交代式。开头 • 3. 抒情式。开头直 就交代时间、地点、 抒胸臆,以情感人。 如《别了,我爱的中 人物、事件这‚四 国》的开头:‚别了, 大要素‛,如《视 我爱的中国,我全心 死如归》的开头: 爱着的中国!‛爱国 ‚一九三一年深秋 深情一下子就出来了。 (时间),王若飞 同志(人物)在包 头(地点)不幸被 捕(事件)”