小兵张嘎读书交流会
小兵张嘎读书心得600字6篇

小兵张嘎读书心得600字6篇故事讲述的是抗日时期,张嘎机智勇敢地与敌人斗争,最终亲手打死了〝白脖〞鬼子队长,为死去的奶奶报了仇,从一个调皮的小孩变成了一位机智的八路军,谱写了一幕幕可歌可泣而又滑稽的故事.这里给大家分享一些关于小兵张嘎读后感,希望对大家有所帮助.小兵张嘎读后感1九十年的时间,对历史的长河或许算不了什么,但祖国发生了天翻地覆的变化.虽然历史已经过去,但仍可那些红色经典中找到记忆的碎片.《小兵张嘎》讲述了这样一个故事:抗日战争时期,日本人烧杀抢掠,无恶不作,嘎子唯一的亲人——奶奶,倒在了敌人的刀下.嘎子断然决定参加八路军,打鬼子替奶奶报仇,在众人帮助下,嘎子被钱队长收留.嘎子无意中发现鬼子的阴谋,他们斗智斗勇,里应外合,把日本鬼子引入包围圈,杀死日本鬼子,活捉了龟田和斋藤,打了一场漂亮仗.最后,嘎子还让伙伴们一起参加八路军,立志赶走日本帝国主义!嘎子的勇气令人敬佩,小小年纪就有这么大的志向和决心,用自己的智慧和勇气为抗日战争做贡献.再想想自己,犹如照一面镜子,照出自己的缺点,照出自己的丑陋,想起爸爸妈妈叫我做题,还不怎么情愿,有时还拿理由搪塞;想买东西呢,找个借口管父母要钱;老是怨这怨那,面对一些不怎么重要的作业,我更是敷衍了事;遇到不会做的题,耍起了脾气……我们今天的生活如此美好,与其相比,我们还有什么好说的呢?宽敞明亮的教室,崭新的课本,一应俱全的设备,琅琅的读书声,不都是他们年代的孩子渴望而不可及的,想要而又得不到的呢!我们的幸福生活需要珍惜.因为这是用先辈们的血肉之躯换来的.看!为抗美援朝而牺牲的毛岸英,抗日英雄,女英雄赵一曼.听!董存瑞手托炸弹拉响了导火线,黄继光面对敌人的枪口,奋不顾身扑了上去.他们换来了人民的利益,他们勇敢,他们坚强,他们奉献,他们的精神永远闪烁着金子一般的光芒.回望历史,我们勿忘国耻.今天,我们努力学习,增长知识,展望未来,我们将为建设一个富而强大的中国献出最大的力量!小兵张嘎读后感2我看过很多关于英雄的故事书,也了解过很多英雄的事迹,但是让我印象最深的就是《小兵张嘎》这本书了.《小兵张嘎》这本书主要讲了在抗日战争时期,张嘎与他的奶奶相依为命,在一次日寇的扫荡中,小兵张嘎的奶奶不幸被日本鬼子杀害了,嘎子为了帮奶奶报仇,想当八路,而且是当一名侦察兵,但钱队长认为他年龄太小不同意.嘎子他并不因钱队长的这句话而不灰心,在他的一再坚持下,当上了小八路,还有了老钟叔送给他的一把木头做的枪.在一次与日寇的交锋过程中,不幸被捕,关在了敌人的碉堡中当敌人疏于防范之际,小嘎子乘机点火烧了碉堡……于是,嘎子在司令部就有名了.读完张嘎的故事,从张嘎身上,反映出他敢于斗争敢于胜利.热爱祖国.英勇机智.艰苦奋斗.吃苦耐劳的大无畏革命精神.我们要把他的精神运用于现在的生活和学习中,面对困难要勇于克服,不怕挑战,不怕挫折.我们要以张嘎为榜样,努力学习才能为国家为人民做出贡献!我再回头想想自己,我与张嘎的距离实在拉得太大了.张嘎敢于做一些不太可能成功的事.而我却恰恰相反,一天晚上,我做完作业已7点多了,妈妈要我做家务了,我就逃之夭夭了.我想:明天还要值日呢!于是我玩去了,现在我一想起这件事情,我就感到羞愧.我们是二十一世纪的主人,未来的中国属于我们,抗日战争留给我们的历史启迪仍然弥足珍贵,值得我们永远铭记.正如聂荣臻同志所说:〝用尽全国一切文字也形容不出敌人的残暴.〞惨案桩桩,血债累累,宛如扎在人们心中的一把刀,无以复加的痛楚击打着我们的心灵,时刻提醒我们勿忘国耻.同学们,让我们从现在起发奋学习,像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国.小兵张嘎读后感3今天,我怀着激动的心情读完了《小兵张嘎》这本书.故事发生在抗日战争年代,张嘎与奶奶相依为命,但在一次日本鬼子的扫荡中,张嘎的奶奶不幸被害.嘎子为了替奶奶报仇想加入八路军,八路军看嘎子年龄太小没有同意,但是嘎子从不灰心,在他的努力下终于当上了八路.嘎子小小年纪便有了入八路打鬼子的志愿.他的勇气.聪明才智,还有吃苦耐劳的毅力让我感动,感动他对友情的生死与共;感动他与奶奶的深厚感情;感动他们为了抗日将生死置.那时的嘎子只有_岁,歪戴破草帽,手拿木枪,身穿白褂,光着脚丫.擅游泳,能爬树,会摔跤,爱咬人.机灵鬼透,野气逼人.张嘎非常让我佩服,但真正令我敬佩的就是张嘎的〝嘎〞劲.那是一种坚韧不拔的精神.是遇到困难决不放弃的精神.对待坏人时,他毫不妥协.但当他走进革命队伍,感到到处都是温暖,到处都是关怀,到处都是吸引人的新鲜事物.他又是这样单纯,为一件事,有时会抹泪,但一转脸,又笑嘻嘻,精力充沛地做自己该做的事情去了.在这本书中,我当读到嘎子得到一只手枪时我非常高兴,原因是我希望嘎子能多杀死一些日本鬼子为被日本鬼子杀死的父老乡亲们报仇雪恨,当他听说缴来的枪要上缴时,就偷偷地把枪藏了起来.他是多么想拥有一把枪,好参加革命战争.读了这本书,我深深地感到我们今天的幸福生活来的多不容易.当我们在父母的怀抱里撒娇时;当父母帮我们安排好生活时;我们应该要更加珍惜.因为这是建立在无数的像小兵张嘎一样的革命先烈用生命和鲜血换来的.小兵张嘎这种初生牛犊不怕虎的胆量和宁愿不要性命也要救革命的精神令我难忘.小兵张嘎读后感4在我家的书架上,多了一本讲述抗日小英雄的故事书——《小兵张嘎》!我是怀着激动和钦佩的心情一口气读完这本书的,合上书本,我的心久久不能平静.嘎子哥生长在抗战年代,那时没有可口的零食,也没有漂亮的衣裳,更没有明亮的教室与和蔼可亲的老师,有的是骨肉分离,有的是家破人亡,当相依为命的奶奶为了掩护八路而惨死在日本鬼子的刀下时,他的仇恨爆发了,他发誓要为奶奶报仇,要为无辜牺牲的八路和乡亲们报仇,因此他奋不顾身地加入了抗战斗争.书中的嘎子哥机智.坚强.勇敢,别看他年纪小,小点子可不少,有的还派上了大用场呢!想到嘎子哥把装疯要过来的烟头悄悄放到鬼子大佐的口袋里差点没把他点着时,想到他点燃小狗尾巴上的柳条让狗到处乱窜分散敌人的注意力.从而使红军安全逃脱时,我不禁开心地哈哈大笑.而当看到嘎子哥为了协助解救老钟叔,在冲锋的时候让子弹打伤了小腿时,我难过得直流眼泪.以前我是个没有经历过什么大挫折的人,享受着父母的呵护.老师的关怀和同学的友爱,我却不懂得珍惜,总认为这是应该的,还总抱怨不快乐.没意思,和嘎子哥相比,我惭愧自己的渺小.读了《小兵张嘎》,我受到了深深的教育和启迪,我明白我们今天的幸福生活是多么的来之不易,我一定要珍惜它,好好学习,去开创更加美好的未来,将我们的祖国建设得更加繁荣富强.小兵张嘎读后感5众所周知,我的祖国历史悠久.文化灿烂.五千年生生不息的炎黄子孙成就了一个铁骨铮铮的中华民族.在滚滚的历史洪流中,在一次次血与火的狰狞中,中华民族总是倔强地屹立在世界的东方.《小兵张嘎》一书,让我看到了曾经的沧桑血泪._31年9月_日,野心勃勃的日本人故意制造〝中村事件〞点燃战火._37年7月7日借由〝卢沟桥事件〞,日寇铁骑更是横行践踏中华大地.野蛮残暴的日本人对我们中国人犯下的罪恶,令人发指.当时的中国真是山河泣血,九州同悲.〝无村不戴孝,户户闻哭声〞,正是主人公嘎子所生活的残酷年月,他和他的奶奶在腥风血雨里和抗日八路军结下了生死之缘,嘎子因为奶奶的死和老钟叔的被捕,更加坚定地走上了抗击日寇的道路,勇敢,顽强,机智的嘎子跟着八路军完成了一个又一个任务,为一步步赶出残暴的侵略者做出了应有的贡献……合上书本,静下心来想想.在我们中华民族生死危亡的时刻,不正是因为有千千万万个像嘎子,像嘎子的老钟叔,老罗叔一样,前赴后继,视死如归,把流血牺牲当家常便饭的抗日英雄,所以抗日战争才能取得最后的胜利!!!因为我的祖国当时积贫积弱,日本强盗才会这么肆无忌惮,在我们的土地上为所欲为.依靠着先辈们的浴血奋战,祖国最艰苦的岁月已经过去.我们有幸生活在这个繁华的和平盛世中.新的时代赋于了我们新的历史使命.在这么好的环境下,我们要从小以______爷爷提出的〝24字社会主义核心价值观〞为标准,努力做到:对于学习,要认真努力;对于友谊,要融洽和睦;对于集体,要团结友爱;对于长辈,要尊重孝顺;对于师长,要礼貌爱戴.努力做个德智体美劳全面发展的优秀少年.少年强,则国强!只有我们变得越来越强大,只有我们发展的越来越好,才可以有能力将那些可恶的侵略者拒之中国的大门外.朋友们,铭记历史,圆梦中华,为了抚平那深深的创伤,为了继续曾经辉煌的历史,为了我们共同的中国梦,加油吧,努力吧!小兵张嘎读后感6当我从书架上拿下一本薄薄的《小兵张嘎》时,怎么也想不到这本书能给我这么大的启示.张嘎出生在冀中平原,这书讲述了张嘎_岁时英勇抗日的故事,流淌着激昂的英雄主义和爱国主义精神的旋律.阿钟叔叫他嘎子,小孩子们叫他嘎子哥,这听起来是多么幼小的小孩子呀,怎么会想到他是一个烽火少年英雄呢?他是那么的机智勇敢,英勇杀敌,不怕牺牲.嘎子正式参加打仗了,日头刚冒红,敌人的车就到了,他们一前一后,恰似两只怪物越开越近,转眼就冲到了玉米地头.〝叭!〞一声响,紧接着就是机关枪的扫射,随后又是手榴弹的轰炸.〝冲啊!杀……〞霎时间,高粱叶变成了刺刀,谷穗化成了子弹.刺刀迎着日头闪光,子弹冲开了清风啸声,战士们跃出青稞蜂拥而上.十多分钟,战斗便告终了.战士们打死了五六个敌人,逃掉了七八个.嘎子在战斗中,用他的顽强与智慧活捉了一个敌人,还从敌人手中获得了他第一支手枪.大家看到嘎子这么勇敢,都为他感到自豪.在冲破敌人战线的前沿,嘎子又帮了很大的忙.正是有像他这样的无数英雄的顽强,不怕牺牲的精神,才有了我们今天的幸福生活.读着这本书,同时也让我想起了人们常说的一句话:〝雷锋行路一千里,好事做了一火车〞.虽然雷锋没有像嘎子那样的生活在枪林弹雨之中,但他也是我心中的另一位英雄.记得有一次在火车站,雷锋又舍己为人的,给一名妇女与两个孩子送上了他身上仅有的粮食与衣服,还安全把他们送到了家,可他又是和先前一样做了好事没留下自己的名字.现在的我们,虽然用再像嘎子一样为国家献出宝贵的生命,但他的精神与雷锋一样,都是为国家为,人民奉献自己的一生.就像雷锋生前所写的:青春啊,永远都是美好的,但真正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远谦虚的人,永远忘我劳动的人;力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来……生活在_世纪的我们,当然也应该如此.首先得从自己的身边小事做起,我们在乘公交车时,遇到年幼或年老的人,作为少先队员的我们就应当将座位主动让给他们.记得有一年,我去坐地铁,我和妈妈好不容易才挤上车,车上人满满的,一位叔叔见我年小,便主动把座位让给了我,我连声道谢.后来我又把位子让给了一位老爷爷,心中不知有多开心.就只有这样,才能把嘎子与雷锋的精神永远发扬在我们当代的社会中.我们也要时刻提醒自己,以他们为榜样,做好新一时代的〝活雷锋〞.小兵张嘎读书心得600字6篇。
《小兵张嘎》读书交流会_五年级叙事作文

《小兵张嘎》读书交流会
今天下午第三节课,我们进行了一次读书交流会,同学们欢呼雀跃。
“叮铃铃”上课铃响了,同学们飞快地跑进教室,做到了自己的座位上。
赵霖、陈廷钰、蒋小伟和陈艺琳四位同学是主持人。
他们走上讲台,有感情地朗诵着台词,他们的声音是多么动听,当他们说完,就让每组选一位代表出来,我们选了陈子怡为我们组代表。
第一个环节是朗读,眼看前几组的代表一个个做下去,我心里紧张极了,生怕她读不好得不了高分,到陈子怡了,我的心跳得更厉害了,她读完,得了九分,这时,心里的一块石头终于落地了,在为她默默的祝贺。
接着,是一个问答环节,同学们认真听着问题,生怕自己听错了,使自己组丢掉了一面红旗,每一道问答题同学们都积极举手,认真回答。
随着时间的推移,到了最后一阶段,开头是如果党发给你一支枪,你会怎么做,同学们一个比一个说的都精彩,甚至有的同学都说两遍。
就这样我们的读书交流会就结束了。
在这次交流会中,我很不服气,因为我们组很应该加三面红旗,可却得了2.5面红旗,陈子怡答对了加了一面,崔启智发言加了一面,何凡答的不是很对加了0.5面红旗,其他组加了一面。
所以,我不服气。
可是既然加上了,说什么也都晚了,愿赌服输吧!。
【欣欣听课记录】六年级《重回火红的年代——小兵张嘎整本书阅读》——嘎子“成长”故事会

【欣欣听课记录】六年级《重回火红的年代——小兵张嘎整本书阅读》——嘎子“成长”故事会导语回顾上个阶段的阅读上一个阶段我们一起重回了火红的年代,和大家分享了读过的革命年代的少年故事,还给《小兵张嘎》这本书制定了阅读计划,并进行了阅读打卡。
展示阅读计划单谁愿意来展示一下你的阅读计划单。
学生分享,教师点评:(每天阅读时长、页码、打卡活动。
评价维度:科学与否、实施的是否有效)学生点评:时长、速度初读阅读效果检测简单回答以下问题小结:初读故事后你们就掌握了这么多内容,真实阅读小能手。
任务驱动:嘎子“成长”故事会——攀登故事山活动一:设计章节标题,梳理嘎子成长的大事件。
既然要讲故事就要有题目和内容,这本书里很多章节都没有题目,就让我们来设计章节标题,梳理嘎子成长的大事件。
1.请仔细看这两部小说的目录,说说你有什么发现。
标题的字数不一样;第一本书目录通俗易懂、有人名、地名等关键信息,人一读就知道这个篇章的主要内容;第二本书语义丰厚、结构工整。
小结:这两种形式的目录,形式各有特点,但是都能集中体现这一章节的关键内容。
你比较喜欢那种目录?2.小组合作选出喜欢的章节命名。
可以通过图表或思维导图的形式来呈现。
小组派代表汇报章节标题的设计思路。
(遇到分歧组内投票解决)同学评价。
活动二、制作“故事山行图”命名题目只是讲好故事的第一步。
接下来进入攀登故事山的第二站。
出示第三章的内容1.这一章的内容篇幅比较长,情节也比较曲折,怎样讲才能把这一章的内容讲完整呢。
今天老师给大家带来了故事的情节山形图。
你仔细观察,你从这张图知道了哪些内容?小结:这图给我们梳理了故事从开端到结尾五个部分的内容。
山行图就是指向故事情节,情节就像一座山一样跌宕起伏,其中最重要的就是故事的高潮部分。
要找到故事的高潮部分,就要去找到故事中冲突最激烈情节最紧张的部分,然后再去寻找故事的开端、发展、下降和结尾。
2.阅读第三章,自主制作“故事山行图”学生展示师生评价,提示把起因、发展、高潮、下降、结尾写清楚。
阅读小兵张嘎心得体会5篇

阅读小兵张嘎心得体会5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《小兵张嘎》读书心得体会总结

《小兵张嘎》读书心得体会总结《小兵张嘎》是一部由杨洪基创作的小说,讲述了一位农村出身的小兵张嘎在解放战争时期的艰苦环境下,通过努力奋斗获得成功的故事。
这部小说给我留下了深刻的印象,让我对人生、对奋斗有了更加深入的理解和思考。
在阅读这本书的过程中,我有许多收获和感悟,下面我来总结一下我个人的读书心得体会。
首先,这本书给我展示了一个真实而艰辛的农村生活。
小说以农村小兵张嘎为主人公,通过描写他的成长经历,生动地展示出了农村人民在解放战争时期所遭受的困难和艰辛。
从书中我了解到,那个年代的农村生活十分艰苦,人民缺乏物质和文化的滋润。
小兵张嘎的家庭生活贫困,父亲因为过度劳累而早逝,母亲靠着艰辛的劳动养家糊口。
这种生活环境对小兵张嘎形成了巨大的精神压力,但他并没有放弃希望,而是通过不断学习和努力工作,最终取得了成功。
这让我深受鼓舞,重新认识到在任何环境下,只要我们坚守信念,努力奋斗,就一定能够改变自己的命运。
其次,这本书让我意识到知识和文化的重要性。
在小说中,小兵张嘎非常渴望读书,但由于家庭贫困和工作忙碌的原因,他没有机会上学。
然而,他并没有因此对知识和文化产生懈怠的态度,而是抓住机会自学,通过各种途径获取知识。
他在部队的休息时间读书、写字,他买来一本一本的书籍在夜晚苦读。
他总是告诫自己要有“多学一点知识,少说一点粗话”的信念。
正是因为他坚持学习,不断提升自己,才让他的智慧和才华得以展现,最终取得了成功。
这让我深深地感受到了知识的力量和文化的重要性。
无论我们身处何种环境,只要我们不停地学习和积累知识,就能够在生活中取得更大的成功。
再次,这本书给我展示了一个真实而无私的英雄形象。
小兵张嘎在小说中是一个非常无私、勇敢和坚定的人物形象。
他深爱着祖国和人民,为了国家的解放事业,他毅然决然地参军入伍。
在军队中,他勇敢地参加战斗,因崇高的爱国精神而受到大家的尊敬和敬仰。
他经历了无数次的危险,但始终不忘初心,为了国家的解放事业,为了人民的幸福,他义无反顾地奋斗。
抗日小英雄阅读分享会

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太阳下山了,敌人的队伍开进了平西庄,到处开枪,翻 缸倒罐搜粮食。晚上,伪军怕海娃逃走,把他推到屋子 最里边一个墙角睡。过了半夜,海娃跨过睡的象死猪的 敌人,逃出门来,取出鸡毛信,溜出了村子。可是在路 上却发觉鸡毛信不见了,于是海娃又回头去找。在村口 海娃找到了鸡毛信,但却被伪军给抓到了。伪军强迫海 娃带路到龙门村去。海娃把敌人带到一条山路上,敌人 的骡马不能爬陡峭山坡,海娃越走越快,来到了山腰。 敌人发觉走错了路,开枪打伤了海娃。海娃忍痛跑到山 顶,倒在地上。危急时刻,张连长出现了,一场激烈的 战斗,日军和伪军全部被消灭,海娃也得救了。海娃把 鸡毛信交给了张连长,张连长立即带领队伍攻下了炮楼, 活捉了猫眼司令。海娃回到了龙门村,他比以前更勇敢 更警惕的站在山头放哨。
……
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抗日战争时期,华北抗日根据地龙 门村,有赵姓父子俩,爸爸老赵是民兵 连长,十四岁的儿子海娃是个小羊倌, 也是龙门村的儿童团团长。
一天,平川炮楼的敌人出来抢粮, 村里的人看到海娃拉倒了消息树,都纷 纷退到山上去。海娃正赶着羊向山里走, 忽然遇到他爸爸,海娃的爸爸老赵得到 了炮楼里自己人递出来的消息--炮楼里只 剩下猫眼司令官和几个看家的日军、伪 军。
认真 好奇
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对枪的痴迷
就连老鹰抓小鸡也没有这么快, 小嘎子飞身扑过去,一个就把“王八 盒子”抢在手里了。他的心是怎样在 沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛 灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?
小嘎子扭头一看,原来房角上有个烟筒,再一瞧 厦子底下,真是冤家路窄,大黑墩子正在灶火膛前烧 火呢。小嘎子两眼一眯,蹭蹭几把,从墙头上薅下一 绺子青草来,团成个蛋,就塞进烟筒去了。
这些小英雄身上都有哪些
《小兵张嘎》读后感范文(精选14篇)

《小兵张嘎》读后感范文(精选14篇)《小兵张嘎》读后感1《小兵张嘎》读后感1自从我读了《小兵张嘎》这本书,我的感触很深,我感受到了爷爷和奶奶生存的那个年代很残酷,那个代是个刀光闪烁、弹雨呼啸、炮声怒吼的年代。
小嘎子就生活在那个年代里,他的父亲牺牲了,母亲在他5岁那年也不幸去世了。
于是小嘎子和他的奶奶相依为命,而且他还有一个朋友,就是老钟叔,他的奶奶把全部的希望都寄托到了嘎子身上,特别的疼爱他,但是突如其来的日本鬼子残酷的用刺刀杀死了嘎子的奶奶,老钟叔也被抓走了,失去了亲人的嘎子并没有沉浸在悲痛之中,而是想去了报仇的信念,救出老钟叔,为奶奶报仇血恨。
因此,小嘎子想拥有一把枪,枪——在小嘎子的心目中是比他的生命还要珍贵!最后他终于找到了八路军,并靠着自己的智慧和勇气打败了日本军官,为奶奶报了仇,救出了老钟叔。
我从这本书中懂得了做人一定要做一个有勇气,有智慧,不像困难屈服的人!《小兵张嘎》读后感2《小兵张嘎》读后感2今天晚上我和爸爸妈妈看了部电影《小兵张嘎》,电影主要讲的是张嘎子从小和奶奶相依为命,在一次敌人的大扫荡中,奶奶被日本鬼子杀害了,张嘎为给奶奶报仇,参加了八路军,去打鬼子。
他用区队长老钟叔给他的木头枪缴获了一把真枪,还捉到了一个汉奸。
在这次战斗中,嘎子屁股中了枪到白洋淀养伤。
伤刚好他就偷偷的从鱼鹰家跑了出来,找八路军的队伍。
被两个白狗子看见,抓到鬼子哪里。
八路军和鬼子打仗时,一个关键的炮楼攻不下来,张嘎子利用智慧和过人的胆量点着了炮楼,为八路军除掉了鬼子重要的火力点。
八路军打了胜仗,救出了老钟叔,消灭了鬼子!嘎子为奶奶报了仇。
看完《小兵张嘎》这部电影让我明白了很多道理,和平年代的今天的幸福生活是来之不易的!是多少抗日英雄艰苦奋斗,英勇作战,乃至献出了宝贵生命而换来的!所以我一定要好好学习,奋发图强,学好知识,将来长大后为祖国的繁荣昌盛做出贡献!《小兵张嘎》读后感3《小兵张嘎》读后感3《小兵张嘎》主要讲的是在白洋淀,有一个孩子名叫张嘎,他的奶奶被日军打死后,张嘎找到了八路军要求参军,最后把敌军指挥部端掉的抗日故事,让人感受到了抗日时期的艰苦。
小兵张嘎写读后感参考6篇

小兵张嘎写读后感参考6篇写作读后感时,真实情感的表达能够让作品更具亲和力,引发读者的共鸣,通过写读后感,我们能够将书中的智慧内化为行动,指导生活中的选择与决策,本店铺今天就为您带来了小兵张嘎写读后感参考6篇,相信一定会对你有所帮助。
小兵张嘎写读后感篇1今天我读完了一本好书——《小兵张嘎》。
张嘎的故事家喻户晓,相信大家对他并不陌生吧!这本书是徐光耀爷爷的一部红色佳作,它讲述了一个生活在冀中平原的十三岁少年英勇抗日的故事。
我被张嘎的自立自强、机智勇敢所深深的吸引。
当我看到鬼子进村大扫荡时,太可恨了。
但凡有一点吃的被鬼子发现,都被洗劫一空,可是嘎子和村民们把家里省下的口粮,拿出来去支援八路军,过着忍饥挨饿的生活。
嘎子小小年纪,却能一心支援抗日,情愿自己忍饥挨饿,也要为抗日英雄节省粮食。
面对敌人的刀枪,面对敌人的威逼利诱,面对敌人的残暴,他视死如归,有勇有谋,为抗日战争取得胜利作了巨大贡献。
他的品格和勇气,真令人钦佩。
新时代的我们,过着衣食无忧的生活,多幸福呀!每次妈妈买回来一袋子零食,我都要和弟弟争个多少,从不谦让。
每餐,餐桌上的好菜,只要我一上桌就拉到自己怀里,从不顾及妈妈爸爸。
想想真是惭愧,我是多么自私,多么不懂事呀!当我看到嘎子的奶妈为掩护特派员老钟叔,被鬼子杀害了。
我不禁鼻子一酸,双眼模糊了。
他多可怜,从小就失去父母,和奶奶相依为命,如今奶奶死了,他并没有害怕,全身心地投入到革命工作中,哪怕鬼子用刺刀抵着胸膛,他也不畏惧,一次一次在鬼子的魔爪下逃脱,他是多么的机智勇敢。
再看看我和嘎子的年龄相仿,可是我的生活却比他要优越,我的学习环境要比他好上千倍、万倍,而我面对学习上的困难和生活中的挫折,总是前怕狼,后怕虎;甚至有时遇到一点难题就不爱动脑,依赖手机查作业帮。
看完了这本书,我久久的沉浸在嘎子的故事里。
今后,我也要像嘎子一样,勇敢地面对各种困难,绝不向生活中的拦路虎低头,更不向学习中的敌人屈服。
小兵张嘎写读后感篇2我在电视上看到了《小兵张嘎》这一部电影,我特别的敬佩主人公嘎子,他经常在鬼子司令部周围转悠,想方设法帮助八路军了解鬼子的情况,却没有让鬼子发现。
小兵张嘎读书交流会

我们制作的“好书推荐卡”
《假如给我三天光明》推荐卡 五(4)班 金铃
你听说过了吗?20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方
式震撼了世界。你知道了吗?这是一个生活在黑暗中却又给人 类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87 年无光、无声的孤决岁月的弱女子。翻开这本书,闻到淡淡的 墨香,你动心了吗?你愿意走进海伦· 凯勒小时候的世界吗?你 愿意倾听她发自内心的声音吗?你愿意了解她成长的故事吗? 一起走进她的童年,一起走进她安妮· 莎利文老师特殊的教育方 法。让我们一起期待,更多的读者为《假如给我三天光明》这 本书更多的感动。
(五)课外阅读评价的支持:创设成长的通道
读书之星评价细则
1、在规定时间内能读懂一篇短文,并有创造性地复述出来。 2、收藏并与同学交流图书资料,家中拥有自己的小型图书角。 3、能通过多种方式读书,课外阅读总量低年级不少于8万字, 中年级不少于60万字、高年级不少于140万字,并能背诵自己喜 爱的名言、佳句、诗文或精彩片断[低年级14篇(段);中年级 16篇(段);高年级18篇(段)]。 4、在班级举行的读书竞赛中获一次第一名。 5、一学期至少在校刊上发表过文章。
让读书成为一种生活的方式
——关于开展亲子阅读的倡议书 各位家长: 在这个落叶纷飞的金秋,让我们一起走进实小读书节,来亲近母语,感受读书 的快乐。 读书,是人生有益的积累,它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。一个人在 青少年时代读过的书会内化为他的生命本身,甚至影响他的一生。孩子的阅读,不 只是在学校,更多的是在家里,每个父母都应该承担起辅助孩子养成良好阅读习惯。 亲子阅读就是父母与孩子共读一本书、共同来读书。通过共读,父母与孩子终身学 习,共同成长;通过共读,增进孩子与父母之间的亲密关系;通过共读,带给孩子 欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。出于责任感,我们向每一个家庭发出热情 的倡议:请您参与到亲子阅读活动中来,在生活与工作忙碌的交织中,每天花二十 分钟陪孩子读书。 为了进一步激发孩子的阅读兴趣,请您和孩子一起做好以下几件事情: 1、利用节假日和孩子一同逛书店,购买书籍。 2、在家里建立一个温馨舒适的读书角。 3、完成“我最喜欢的童话”亲子共读活动。(至少读一本,并请家长和孩子一 起完成《实验小学2007年读书节亲子共读记录表》) 4、在亲子阅读中,与孩子一起讨论书中人物的表现,以表演、美术、手工制作、 编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。 5、帮助孩子创建“我的成长故事”成长日记,帮助孩子把读过的、想到的、自 己 创作的记录下来,给孩子的童年留下最有意义的记录。 亲爱的家长们,让我们和孩子携手,在这个读书节里,在以后更多的日子里, 怀揣着一颗快乐童心,一起在书的的世界里轻轻呼吸,在淡淡的书香中流连、徜徉。 小书虫俱乐部 2007年10月25日
小兵张嘎读书交流会讲课稿

亲子阅读就是父母与孩子共读一本书、共同来读书。通过共读,父母与孩子终身学
习,共同成长;通过共读,增进孩子与父母之间的亲密关系;通过共读,带给孩子
欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。出于责任感,我们向每一个家庭发出热情
的倡议:请您参与到亲子阅读活动中来,在生活与工作忙碌的交织中,每天花二十
分钟陪孩子读书。
“读名著、看电视”读书活动
——《三国演义》名著阅读方案
一、活动目标
1、欣赏电视剧的同时,阅读名著《三国演义》; 2、完成相关阅读表现作业,感受人物的品质。
二、活动过程:
1、阅读阶段 :7月—8月31日,欣赏电视连续剧《三国演 义》,并同步阅读名著,划下好词佳句;
2、表现阶段:9月1日——9月15日,选择并完成其中的一项 作业:
小兵张嘎读书交流会
《小 兵 张 嘎》 ——读书交流会
•
• 《小兵张嘎》最早发表于1961年,是我国儿童 文学的经典之作,至今总发行量超过100万册。 《小兵张嘎》的主人公张嘎是我国儿童文学画 廊中被广为传颂的经典人物形象之一,影响和 激励了几代读者。小说曾被译成英、德、泰、 阿拉伯、豪萨、印地、蒙、朝、塞尔维亚、阿 尔巴尼亚等多种文字,在国际上广为传播,产 生了广泛的影响。20世纪60年代初,小说被北 京电影制版厂著名导演崔嵬搬上银幕,影片深 受观众喜爱和好评。小说和电影1980年分别获 第二届全国少年儿童文艺创作一等奖。
①我最难忘的一个情节 ②我的阅读推荐词 ③人物评价 ④我的读书小报 ⑤我的读书记录 3、交流小结阶段:9月底,活动交流、小结。
2005年“走进书的海洋”读书节方案(节选)
A、举行一次书市。 B、以班为单位召开一次 “走进书的海洋”读书节 主题班会。 C、刊出一期以读书节为主题的黑板报。 D、以班为单位制作一张4开的主题手抄小报。 E、以班为单位制作个人文摘卡并组织交流,此基 础上制作个人文摘本并组织交流。 F、以班为单位组织: 一年级:古诗朗诵会; 二年级:童话故事会; 三年级:“童年与书交朋友”知识竞赛。 四年级:“书籍,人类进步的阶梯”手抄报比赛。 五年级:“走进书的海洋”课本剧比赛。 六年级:“人生这样起步”演讲比赛。
《小兵张嘎》读书心得优秀范文(精选9篇)

《小兵张嘎》读书心得优秀范文(精选9篇)《小兵张嘎》读书心得优秀范文篇1今天下午我们看了一个名字叫“小兵张嘎”的电视,电视里的.小兵张嘎是个抗日小英雄,他用自己的智慧打败了日本人,他年纪虽小,却很勇敢,我们一定要向他学习,今后我会努力学习,长大以后报效祖国。
《小兵张嘎》读书心得优秀范文篇2近日,在上学的时候看见竖立在教学楼前的五星红旗。
都会想我们现在的人过上了美好、欢乐的日子,可曾经的那些人过的可都是心惊胆战的日子,他们用生命换来了每一分、每一秒,那都是多么的可贵呀!让我想起那个小英雄的故事——《小兵张嘎》。
在抗日时期,有一位男孩名叫张嘎,是个机灵、聪明的男孩。
他和一位年迈的奶奶相依为命。
可是,有一天,鬼子悄悄的进了鬼不灵。
鬼子逼他的奶奶交出八路军,可是他的奶奶令死不屈,鬼子无奈的杀了他的奶奶,八路军躲在一边看着这残忍的画面,真是惨不忍睹呀!于是,大胆的出来了。
鬼子狠心的把他的老钟叔给捉走了。
他非常伤心,一心想为自己的奶奶报仇雪恨和救出老钟叔。
他很坚强!后来,张嘎加入了八路军。
经过张嘎的努力与奋斗的这些日子中,终于为自己的奶奶报仇了雪恨,也救出了老钟叔。
当读完《小兵张嘎》这个故事中,让我知道,八路军是不惜一切代价去保护自己的国家,八路军个个都是英雄好汉。
这个故事中,尤其这些小孩,不畏惧怕,也从不屈服于鬼子,他们有困难时都会好好的去想办法解决。
从不慌张!张嘎也是一个坚强不屈、勇敢、聪明伶俐、顽皮的一位男子汉!我们要多多学习张嘎不怕敌人、坚强不屈、勇往直前、热爱祖国的精神。
《小兵张嘎》读书心得优秀范文篇3今天,我怀着激动的心情读完了《小兵张嘎》这本书,让我受益匪浅。
这个故事发生在抗日战争年代。
小张嘎和奶奶相依为命,奶奶是他的亲人。
可是不幸的是,他的奶奶被日本鬼子杀害。
于是,张嘎小小的心灵里刻下了这么几个字:一定要为奶奶报仇!小张嘎坚决走上了八路军的路,决心为奶奶报仇。
可是,八路军说张嘎的年龄太小,说什么也不让他当八路军。
《小兵张嘎》读书心得体会范文(3篇)

《小兵张嘎》读书心得体会范文《小兵张嘎》是一部具有深刻人生哲理的文学作品,通过讲述主人公张嘎从农村小伙到成为一名优秀的共产党员、军事指挥员的成长历程,展现了他坚强的意志、无私的奉献精神和对正义的追求。
读完这本书,我深受感动,也从中汲取了一些人生的道理和思考。
首先,我被主人公张嘎的坚毅和勇敢所打动。
小说一开始,张嘎是一个贫穷的农村小伙子,他的家境贫困,生活艰辛。
然而,他始终没有气馁,相反,他敢于面对困难和挑战,用坚实的行动证明了自己的价值。
当在解放军步兵军队中,他经历了许多艰苦的训练,军营的生活并不轻松。
他时刻保持着高昂的士气,对待每一项任务都充满了热忱和责任心。
在面对敌人时,张嘎毫不畏惧,勇敢地冲在队伍的前面。
他用行动证明了自己的勇敢与坚毅,也得到了集体和领导的高度赞誉。
其次,我被张嘎的无私奉献精神所感动。
在书中,张嘎无私地为人民服务,为共产主义事业贡献自己的力量。
他始终不忘初心,始终把人民的利益放在第一位,对待每个人都充满了关怀和热爱。
在与农民的交往中,他始终站在农民的一边,帮助他们解决困难,改善生活。
在与敌人的斗争中,他不计个人得失,义无反顾地奋战到底。
他的无私奉献精神感染了周围的人,也赢得了人们的尊重和爱戴。
最后,我被主人公张嘎对正义的追求所震撼。
在小说中,张嘎一直以正义为准则行动,他坚决拥护党的政策,为保护人民的利益而努力。
面对敌人的欺压和压迫,他毫不退缩,与之进行顽强的斗争。
他不仅是一个合格的军事指挥员,也是一个有正义感的人。
他的正义精神激励着他的战友,也获得了人民的支持和喝彩。
通过阅读《小兵张嘎》,我深刻理解到了生活的真谛。
正如书中所描述的,只有坚定的意志和追求正义的勇气,才能获得真正的成功和幸福。
无论面对什么困难和挑战,我们都不能气馁和退缩,应该积极面对,努力奋斗。
只有不断超越自己,才能实现人生的价值。
同时,我们也应该关心他人,无私奉献,与他人共同进步,共同创造美好的未来。
此外,《小兵张嘎》还给我带来了对共产主义事业的思考。
小兵张嘎的故事全篇读后感悟

一
嗨,朋友们!我刚读完《小兵张嘎》这本书,心里那叫一个激动!
你说这嘎子,小小的年纪,鬼点子可多啦!他那股子机灵劲儿,真让人忍不住喜欢。每次看到他巧妙地躲过敌人的追捕,我都在心里为他叫好。
嘎子生活的那个年代,条件多艰苦啊!可他一点儿也不害怕,一心想着打鬼子。想想咱们现在的生活,多幸福呀!但咱们可不能忘了过去,得好好珍惜。
二
嘿,亲爱的小伙伴们!我来和你们聊聊我读完《小兵张嘎》的感受哈!
这书里的嘎子呀,简直就是个小英雄!他那调皮捣蛋的样子,像极了我们身边那些活泼好动的小伙伴。可一到关键时刻,他就特别靠谱。
我记得有个情节,嘎子被敌人抓住了,可他一点儿不慌张,还想着法儿地逃跑。我的心都提到嗓子眼儿了,就怕他出事儿。好在最后他成功脱险,我这才松了一口气。
嘎子的成长过程也让我很有感触。他从一个有点莽撞的小孩儿,慢慢变成了一个有勇有谋的小战士。这中间吃了不少苦,但他都坚持下来了。咱们平时遇到点困难就想放弃,跟嘎子比,可真得惭愧呀!
还有他对奶奶的那份孝顺,对乡亲们的那份关心,都让人心里暖暖的。他知道自己为啥要打鬼子,就是为了让大家能过上好日子。
读完这本书,我就想啊,虽然我们现在生活在和平年代,但嘎子的精神不能丢。咱们得努力学习,长大了为国家做贡献,让咱们的祖国越来越强大! 怎么样,你们读完是不是也跟我有一样的感受呢?
嘎子和小伙伴们的友谊也让我特别感动。他们一起并肩作战,互相帮助,那种情谊真的太珍贵了。这让我明白了,朋友之间就得真心相待,有难同当。
还有嘎子的勇敢,那真不是吹的。面对敌人,他从来没有退缩过。哪怕心
读完这本书,我觉得自己好像也跟着嘎子经历了一场冒险。以后我也要像嘎子一样,勇敢、聪明、有义气!
分享的《小兵张嘎》心得体会

分享的《小兵张嘎》心得体会一、教学内容本节课的教学内容选自人教版语文五年级上册第五单元第一课《小兵张嘎》。
本课主要讲述了一个小红军战士张嘎在抗日战争时期,经历曲折、勇敢坚强,成为一名合格红军战士的故事。
通过学习本课,让学生了解抗日战争时期中国儿童的艰苦生活,感受小兵张嘎的勇敢和坚强,培养学生的爱国情怀。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。
2. 学会本课的生字词,并能运用到实际情景中。
3. 了解抗日战争时期儿童的艰苦生活,感受小兵张嘎的勇敢和坚强,培养爱国情怀。
三、教学难点与重点重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。
难点:学会本课的生字词,并能运用到实际情景中;感受小兵张嘎的勇敢和坚强,培养爱国情怀。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、课文课件学具:课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入(5分钟)利用PPT展示抗日战争时期儿童的生活照片,引导学生关注并思考:抗日战争时期,儿童的生活是怎样的?2. 自主学习(10分钟)学生自读课文,边读边思考:课文讲述了哪个小战士的故事?他经历了哪些曲折?成为了什么样的人?3. 课堂讲解(15分钟)教师引导学生分析课文内容,讲解生字词,解答学生疑问。
重点讲解小兵张嘎的勇敢和坚强,让学生感受他的成长过程。
4. 随堂练习(10分钟)设计练习题,让学生运用所学生字词,进行实际操作。
如:请用“艰苦、勇敢、坚强”等词语造句。
5. 小组讨论(5分钟)学生分组讨论:你认为小兵张嘎为什么能成为一名合格的红军战士?讨论后,各组汇报讨论成果。
6. 感情朗读(5分钟)学生齐读课文,注意语气、表情,体会小兵张嘎的勇敢和坚强。
7. 课堂小结(3分钟)六、板书设计板书设计如下:小兵张嘎艰苦勇敢坚强七、作业设计1. 请用“艰苦、勇敢、坚强”等词语造句。
2. 根据课文内容,编写一个关于小兵张嘎的小故事。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对小兵张嘎的故事兴趣浓厚,课堂气氛活跃。
小兵张嘎读书心得

小兵张嘎读书心得最近读了这本书,心里那叫一个激动,感触颇多。
书里的嘎子,那股子机灵劲儿和勇敢无畏的精神,真是让我佩服得五体投地。
嘎子生活在抗日战争时期,那时候的日子可不像咱们现在这么舒坦。
他没有手机、电脑,没有各种好吃的零食,更没有游乐场可以玩耍。
可就是在那样艰苦的环境里,嘎子却活得有滋有味,还成为了一名小英雄。
嘎子和他的奶奶相依为命,奶奶对他的疼爱那真是没话说。
家里哪怕只有一点点好吃的,奶奶都会省下来给嘎子。
有一回,嘎子从外面疯玩回来,饿得肚子咕咕叫。
奶奶看在眼里,疼在心里,赶忙从柜子里拿出一个藏了好久的鸡蛋,给他煮了吃。
嘎子狼吞虎咽地吃完,一抹嘴,又跑出去找小伙伴玩儿了。
嘎子特别调皮捣蛋,可这调皮里透着聪明。
有一次,他和小伙伴们打赌,看谁能最快爬上村里那棵最高的大树。
其他小伙伴们都卯足了劲儿往上爬,可嘎子却不紧不慢。
他先围着树转了一圈,观察了一下树干的情况,然后找了一个别人都没注意到的小凹槽,手脚并用,蹭蹭几下就上去了。
等其他小伙伴们还在半道上努力的时候,嘎子已经坐在树顶得意地笑了。
小伙伴们都对他佩服得不行,他却拍拍屁股,说这算啥,以后还有更厉害的呢。
嘎子最大的梦想就是能有一把属于自己的枪。
为了这个梦想,他可没少费心思。
有一次,他看到区队长有一把漂亮的手枪,眼睛都直了。
缠着区队长想要,区队长告诉他,想要枪得自己从敌人手里夺。
嘎子把这话记在了心里,天天盼着能有机会碰到敌人,好夺一把枪回来。
还真让他给碰上了。
有一回,嘎子跟着老罗叔执行任务,发现了一小队鬼子。
嘎子心里那个激动啊,想着夺枪的机会来了。
他悄悄跟老罗叔说:“叔,让我去把他们引过来,您趁机收拾他们。
”老罗叔一开始不同意,怕他有危险,可嘎子拍着胸脯保证没问题。
嘎子故意在鬼子面前晃悠,还做鬼脸挑衅。
鬼子一看,一个小毛孩居然这么嚣张,立马就追了过来。
嘎子边跑边喊:“来呀,来抓我呀!”把鬼子引进了老罗叔设好的埋伏圈。
这一仗打得漂亮,消灭了不少鬼子,可嘎子却没找到枪,心里别提多失落了。
小兵张嘎读书汇报会主持稿

小兵张嘎读书汇报会主持稿尊敬的领导、教师们、同学们:今日我很高兴为大家讲一个大家都比较熟悉的故事,那就是《小兵张嘎》。
抗日战争时期,在冀中平原的白洋淀边上,有个村庄叫“鬼不灵”。
村上有个孩子叫张嘎,他一心想当八路,想缴一把真枪,有一位在他家养伤的八路老钟还特地为嘎子削了一把木头枪。
张嘎仅有一个惟一的亲人——奶奶,他爱奶奶,因为奶奶对他无微不至,他崇敬奶奶,因为奶奶竭尽全力维护着八路军,生活虽然艰苦,却充满着幸福。
可是,奶奶为了掩护隐藏在他们家里养伤的八路军侦察连长老钟,惨死在敌人的刺刀下!幸福的家被敌人摧毁了,嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走……同学们,你们想想这一切,对于一个孩子来说,是多么悲惨的啊!突然之间,他变成一个家破人亡的孤儿了!可是,张嘎是个勇敢刚强的孩子,失去亲人的悲痛没有使他消沉,敌人锋利的刺刀更不能使他屈服;相反,在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火,必须要为奶奶报仇,要救出老钟叔!并且他要实现自我向往已久的梦想——像老钟叔那样,当一个勇敢而又机智的侦察员,狠狠地打击敌人。
在中秋前夕,我们部队的大批药品要在指定时间走过白洋淀。
有个日本鬼子叫龟田,他企图在最短的时间内,经过奸细石磊将区队八路的药品一网打尽,鬼子的计谋被嘎子无意中发现,以嘎子为首的孩子们,粉碎了敌人的阴谋,配合区队八路使药品顺利过境,并一举歼灭这伙小日本鬼子。
在战斗中,嘎子还真缴获了一把真枪。
张嘎是个可爱的孩子,他勇敢刚强,在敌人面前无所畏惧,表现出威武不屈的精神。
当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时,他敢于大义凛然地挺身而出,并且沉着有力地告诉敌人:“我就是你们要找的八路军,跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时,他敢于勇猛地咬着敌人执着皮鞭的魔手……同学们,嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈,不到达目的绝对不罢休的精神感动了我。
从嘎子身上,反映出了他敢于斗争勇于胜利的大无畏的革命精神,我们也同样能够把他的精神运用于此刻的生活和学习中,应对困难勇于克服,不怕挑战,不怕挫折。
共读红色经典,赓续红色血脉——《小兵张嘎》共读交流会录评

共读红色经典,赓续红色血脉——《小兵张嘎》共读交流会录
评
季科平;周一贯(点评)
【期刊名称】《福建教育》
【年(卷),期】2022()17
【摘要】《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,义务教育阶段时代新人培养的具体要求是“有理想、有本领、有担当”。
这就要求学科教师在各类教学活动中,不仅要关注学生的学科知识习得、学科能力提升,而且要基于学科特质,挖掘学科的德育价值,促进学生全面发展。
本期,我们呈现两位语文教师经由红色阅读引领学生传承红色精神的探索,展示在学科活动中挖掘德育价值的生动面相。
他们基于学科特质,创平台、精选本、深思考、善引导,其实践经验,应可给我们以有益的启示。
【总页数】5页(P42-46)
【作者】季科平;周一贯(点评)
【作者单位】浙江省绍兴市柯桥区漓诸镇中心小学;浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.《上海市红色资源传承弘扬和保护利用条例》7月1日起施行传承红色基因赓续红色血脉
2.共读:阅读教学在新时代的"突围"
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——安徽省人大常委会出台《安徽省红色资源保护和传承条例》4.家校共读:雷锋精神代代传--《雷锋的故事》“共读交流会”录评5.传承红色基因、赓续红色血脉——对河北省邯郸市涉县129师司令部旧址传承红色革命精神现状的研究
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
《小兵张嘎》读书心得体会

《小兵张嘎》读书心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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• “你是干什么的?” • “要饭的。”小嘎子顺口就诌。 • “要饭干嘛夺我的枪?” • “换饭吃呀。” • “换饭吃?”那人忙绷一绷脸,差点没笑出来,“‘打死你狗汉奸’也换饭吃吗?” • “那,我看差人了……”小嘎子口吃起来。 • 那人却“噗”的一声笑了。把眼两边一溜,伸手把他提起来,推开门,直进了车子铺。车铺
5、帮助孩子创建“我的成长故事”成长日记,帮助孩子把读过的、想到的、自 己 创作的记录下来,给孩子的童年留下最有意义的记录。
亲爱的家长们,让我们和孩子携手,在这个读书节里,在以后更多的日子里,
怀揣着一颗快乐童心,一起在书的的世界里轻轻呼吸,在淡淡的书香中流连、徜徉。
2020/3/27
小书虫俱乐部 2007年10月25日
掌柜的正隔着玻璃笑悠悠地瞧着他们,见进来了,便出去拾回那木头手枪,补车带去了。那人 就缓缓地坐在板凳上,很有兴趣地上下打量着小嘎子,问他多大了,叫什么,哪儿的人。一听 说是鬼不灵的,就又紧盯着他的眼,问鬼不灵有个姓张的老奶奶,住在韩家祠堂西边,他熟不 熟。
• “熟哇。”小嘎子又心跳了,“你跟他沾亲吗?” • “不沾亲。”那人说,“以前在她家待过一会儿,吃过一顿饭。”说着,忽然叹了一声,“
只是在学校,更多的是在家里,每个父母都应该承担起辅助孩子养成良好阅读习惯。
亲子阅读就是父母与孩子共读一本书、共同来读书。通过共读,父母与孩子终身学
习,共同成长;通过共读,增进孩子与父母之间的亲密关系;通过共读,带给孩子
欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。出于责任感,我们向每一个家庭发出热情
的倡议:请您参与到亲子阅读活动中来,在生活与工作忙碌的交织中,每天花二十
• 书是人类进步的阶梯。 • 书是我们的好朋友。 • 读一本好书让我们受益。 • 读一本好书让我们成长。
2020/3/27
猜一猜
• 歪戴破草帽,手拿木枪,身穿白褂, 光着脚丫。他只有13岁,擅游泳,能爬 树,会摔跤,爱咬人。机灵鬼透,野气 逼人……
2020/3/27
《小 兵 张 嘎》 ——读书交流会
读书之星评价细则
1、在规定时间内能读懂一篇短文,并有创造性地复述出来。 2、收藏并与同学交流图书资料,家中拥有自己的小型图书角。 3、能通过多种方式读书,课外阅读总量低年级不少于8万字,中年 级不少于60万字、高年级不少于140万字,并能背诵自己喜爱的名 言、佳句、诗文或精彩片断[低年级14篇(段);中年级16篇(段 );高年级18篇(段)]。 4、在班级举行的读书竞赛中获一次第一名。 5、一学期至少在校刊上发表过文章。
唉,不知道她老人家还平安不……” • 小嘎子眼圈儿红了,猛地打断他:“嗨,你贵姓?” • 2“020姓/3/罗27 。”
• ……
2020/3/27
我们制作的“好书推荐卡”
《假如给我三天光明》推荐卡 五(4)班 金铃
你听说过了吗?20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的 方式震撼了世界。你知道了吗?这是一个生活在黑暗中却又给 人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了 87年无光、无声的孤决岁月的弱女子。翻开这本书,闻到淡淡 的墨香,你动心了吗?你愿意走进海伦·凯勒小时候的世界吗? 你愿意倾听她发自内心的声音吗?你愿意了解她成长的故事吗 ?一起走进她的童年,一起走进她安妮·莎利文老师特殊的教育 方法。让我们一起期待,更多的读者为《假如给我三天光明》 这本书更多的感动。
“读名著、看电视”读书活动
——《三国演义》名著阅读方案
一、活动目标
1、欣赏电视剧的同时,阅读名著《三国演义》; 2、完成相关阅读表现作业,感受人物的品质。
二、活动过程:
1、阅读阶段 :7月—8月31日,欣赏电视连续剧《三国演 义》,并同步阅读名著,划下好词佳句;
2、表现阶段:9月1日——9月15日,选择并完成其中的一项 作业:
• “行!”小嘎子把牙格蹦蹦一咬,“老钟叔说过,汉奸全是草包!不是有个叫罗金保的,用 笤帚疙瘩就下了他们的手枪吗?我这个更行啦!”说时迟,那时快,他把草筐一甩,蹿过去大 吼一声道:“不许动!举起手来!打死你狗汉奸……”吼着,伸手就去那小子腰里拔枪。
• 啊,他差不多已经抓住枪柄了,枪就要到手了,可是,不知怎么“卡”的一下,他两脚一磕 ,一下栽在地上,“张嘴灯”也嗡地飞了老远。
2020/3/27
(四)课外阅读提升系列的实施: 品味书本的甘甜
1、撰写读书随笔——交流读书的平台。
摘录 写读后感 写内容梗概 作推荐辞
2、续写作品故事——体验生命的精彩
2020/3/27
2、续写作品故事——体验生命的精彩
组别
作者.原著
续写故事题目
第1小 组
第2小 组
第3小 组
第4小 组
第5小 组
2020/3/27
• 内容简介: • 故事发生在1943年,抗日战争最残酷的时期,
冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。鬼不灵村 的张嘎,是个机灵勇敢而又顽皮淘气的小男孩 。奶奶为了保护八路老钟牺牲了。张嘎为了给 奶奶报仇,参加了八路军。在部队领导的培养 和教育下,张嘎进步很快。他与侦察员罗金保 化装侦察,活捉了胖翻译;多次随队参加战斗 ,缴获敌人武器。他在养伤回队途中被捕,在 据点里配合游击队拔掉敌人炮楼,救出了钟连 长。经过多场战斗的磨练,张嘎最终成长为一 名合格的八路军小侦察员。
分钟陪孩子读书。
为了进一步激发孩子的阅读兴趣,请您和孩子一起做好以下几件事情:
1、利用节假日和孩子一同逛书店,购买书籍。 2、在家里建立一个温馨舒适的读书角。 3、完成“我最喜欢的童话”亲子共读活动。(至少读一本,并请家长和孩子一 起完成《实验小学2007年读书节亲子共读记录表》) 4、在亲子阅读中,与孩子一起讨论书中人物的表现,以表演、美术、手工制作、 编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。
杨红婴《淘气包马小跳》
黑柳彻子《窗边的小豆豆 》 郝月梅《十二岁的玩笑》
伍美珍《做好学生有点 累》 陈丹燕《我的妈妈是精灵 》
《马小跳新传》 《小豆豆的故事》 《搞笑鬼王闹的故事》 《好学生蔡一心的故事续集》 《我的妈妈是仙女》(五)课外阅读评价的支持:创设成长的通道
2020/3/27
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让书香 温暖每个孩子的 童年 让读书 成为每个孩子 一生的热爱
2020/3/27
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让读书成为一种生活的方式
各位家长:
——关于开展亲子阅读的倡议书
在这个落叶纷飞的金秋,让我们一起走进实小读书节,来亲近母语,感受读书
的快乐。
读书,是人生有益的积累,它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。一个人在
青少年时代读过的书会内化为他的生命本身,甚至影响他的一生。孩子的阅读,不
①我最难忘的一个情节 ②我的阅读推荐词 ③人物评价 ④我的读书小报 ⑤我的读书记录 3、交流小结阶段:9月底,活动交流、小结。
2020/3/27
2005年“走进书的海洋”读书节方案(节选)
A、举行一次书市。 B、以班为单位召开一次 “走进书的海洋”读书节 主题班会。 C、刊出一期以读书节为主题的黑板报。 D、以班为单位制作一张4开的主题手抄小报。 E、以班为单位制作个人文摘卡并组织交流,此基 础上制作个人文摘本并组织交流。 F、以班为单位组织: 一年级:古诗朗诵会; 二年级:童话故事会; 三年级:“童年与书交朋友”知识竞赛。 四年级:“书籍,人类进步的阶梯”手抄报比赛。 五年级:“走进书的海洋”课本剧比赛。 六年级:“人生这样起步”演讲比赛。
2020/3/27
• • 《小兵张嘎》最早发表于1961年,是我国儿童
文学的经典之作,至今总发行量超过100万册 。《小兵张嘎》的主人公张嘎是我国儿童文学 画廊中被广为传颂的经典人物形象之一,影响 和激励了几代读者。小说曾被译成英、德、泰 、阿拉伯、豪萨、印地、蒙、朝、塞尔维亚、 阿尔巴尼亚等多种文字,在国际上广为传播, 产生了广泛的影响。20世纪60年代初,小说被 北京电影制版厂著名导演崔嵬搬上银幕,影片 深受观众喜爱和好评。小说和电影1980年分别 获第二届全国少年儿童文艺创作一等奖。
2020/3/27
在这所有的人物中,你印象最 深的是哪一位?或者说说最让你感动 的是哪一位?并简单地说说自己的理 由。
2020/3/27
• 片 段 欣 赏: • “枪!”小嘎子心里猛地一跳,一股强烈的欲望,陡然涌上心头。他抡眼四望,天哪!街上
空荡荡的,一个熟人也没有。他搓着手,暗暗地跺脚。啊,那小子就要把气儿打足了!就要直 起腰来了!就要转过脸来了……忽然,小嘎子摸了摸腰里的“张嘴灯”。然而,那是木头的, 行吗?