人教版小学六年级语文下册回顾拓展一PPT课件学习课件

4．种树者必培其根，种德者必养其心。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
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1．人非生而知之者，孰能无惑？
练习了千支曲子后才能知晓音
2．一鼓作气乐，的再美而妙，衰观，看三了而千竭支。剑后才能识 3．甘瓜苦蒂别，兵天器下的好物坏无。全说美明也了。多实践才能
出真知的道理。
4．种树者必培其根，种德者必养其心。
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1．人非生而知之者，孰能无惑？
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下人物不无是全生美下也来。就懂得道
理的，谁能没有疑惑？说明了 4．种树者必培人其人根都，有种自德己者不必懂养的其地心方。。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
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擂一通鼓，勇气振作起来了；擂 两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓， 勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大 的时候一下子把事情做完。说明做事
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1、回忆学习本组课文后有哪些收获，联系生活 实际，领悟文章蕴涵的道理。
2、在把握主要内容的基础上，体会作者表达感 悟的不同方法”。
提示：
可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考： 作者为什么这样写？其思路是什么？自己有什么看法？ 这样来形成自己的观点和见解。最后交流自己的体会和感 受是怎样获得的，是如何加深的。还可以交流本组课文在 表达作者感悟方面有什么特点，在习作中怎样运用恰当的 方法表达自己的感悟。
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。
3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。
4．种树者必培其根，种德者必养其心。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
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1．人非生而知种之树者必须，培孰育能它无的惑根？，教人以
德行则必须教养他的思想。说明了
2．一鼓作浇气树，浇再根，而育衰人，育三心而的竭道理。。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。
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表达方法
例文
运用拟人、比喻、排 比、设问的写法，化无 形为有形，并且生动形 象，富有感染力。
2、匆匆
借物喻人
3、桃花心木
5、手指
写一件事情、物件，
从中产生感悟、受到启 1、文言文两则
迪
4、顶碗少年
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1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
Байду номын сангаас
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“邯郸学步”这个成语告诉我们什么道理？ “邯郸学步”这个成语讲的是战国时候，燕国 的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几 个月，不但没有学会邯郸的走法，还把自己原来 的走法也忘了。原来是形容不要盲目学步，现在 用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而 把原来的本事也丢掉了。
1．人非生情而应知一之气者呵成，的孰道能理无。惑？
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。
3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。
4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
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再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的， 天下的事物没有十全十美的。说
1．人非生而明知任之何者事，物孰没有能十无全惑十？美的道理。