阅读理解试卷分析

阅读理解试卷分析谭衍阳

本次现代文阅读理解得分情况良好，其中又以第二篇课外阅读理解得分较高。基本情况如下。

第一篇《花儿为什么这样红》（选段），第18题考查概括文章内容的能力，大部分同学得满2分，其他失分的同学原因在于没有注于“选段”二字，而是以全文来概括。第19题选择理解有误的一项，基本也得满两分。第20题情况则稍不如意，绝大部分都是得半分1分，这道题考查说明文中引用古诗词的作用什么，很多考生都只能答出其中一点，要么是“说明了昆虫采蜜传粉的作用”，要么是“增加文章的文采”，但就是没有答两点者，遗憾。第21题乃失分重镇，大部分同学不得分，或者值得0.5或者1分。原因在于审题不慎，绝大部分考生只看到“以自述形式写一段文字”，但没有看到自述的内容是“展现昆虫对红花的形成”，所以答题都是信口开河，洋洋洒洒，天马行空，不扣题意。

第二篇《欲望是最深的陷阱》答题则较好，大部分都能拿到10到12分，差生也不例外。其中22题注音，23题：“蜂拥而至”的理解都能收入囊中，说明学生平时阅读积累还是有的。24题：马克最终录取最后一个年轻人的原因？学生也能迅速简要答出，说名学生提炼文章信息的能力也不错。25题揣摩其他候选者的心理，也如鱼得水说明学生理解想象能力和情景还原能力还好。但26题就出问题了，题目考查学生理解文章句子：“欲望是最深的陷阱，只有丢掉欲望，卸掉心灵的包袱，我们才能抵达人生的顶点”的含义，其实考查的就是学生对文章中心的理解，但学生似乎全然不懂。普遍上考生都是照抄原句或者在原句上稍加延伸而已，内涵上的理解几乎没有。心灵的包袱象征什么，人生的顶点又意味着什么都不懂。说明学生缺少类似的训练，或者缺少一种透过现象看本质的能力。所以此题十分严重。第27题仿写，考查学生拓展延伸的能力，大部分考生还是可以仿出来的，但少数考生仿写的内容要么句式与例句不一致，要么意思前后矛盾，说明学生语言表达能力和相关思维有所欠缺。

总而言之，本次现代文阅读理解情况良好，其中课内又比课外要好。说明学生可能上课不听课，课后不复习。而课外好的原因则说明血学生还是有相应年龄的阅读能力的。但是有一个重大问题不容忽视，那就是语言表达和汉字的正确书写。很多考生，意思理解正确了但是表达出来却是有误的，还有很多考生，答案对了，但是又错别字连连，这值得重视。