【教科版】小学科学三年级上册《植物的叶》

课堂练习
• 多项选择题。 • （1）秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有（ ） • A、许多树都落叶了 B、有些树的树叶变红、变黄了 • C、菊花花蕾长大，并开花了 D、柳树发芽了，桃树也发
芽了 • E、樟树树干变粗了，树冠变大了 F、狗尾草枯黄了 • （2）观察记录一棵树的变化，可以从这些方面记录
叶子｛形状、颜色、大小、叶脉纹理、气味｝等方面去辨别是否同一 种叶。
但有时同一种叶子，有大的，有小的，有黄的，有绿的，形状也 存在差异，有完好无缺的，也有残破不全的，我们要仔细辨认才能 确定它们是不是同一种叶子。
自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
的结构就是……”
叶片
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
（ ）。 • A、测量树干的粗细变化 B、观察树冠是否落叶 • C、观察树叶的颜色变化 D、观察是否开花结果 • E、观察树下是否有石块 F、观察树枝是否变长了
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植物发生了什么变化
我们知道，春暖花开的季节，许 多植物很快地进入生长期，发芽， 长大，开花结果。从开学到现在， 好几个星期过去了，校园里的植 物发生了什么变化呢？
叶的生长过程：生长 发育 衰老 死亡
仔细观察每一片树叶,看一看 它们的正面与反面有什么不 同之处?
叶子正面与背面的区别：
1、正面颜色为绿色，背面颜色为褐色。因为叶子主要靠正面来面对太阳，进行光 合作用，所以正面饱含叶绿体，而叶绿体是绿色的。
2、正面气孔较少，背面气孔较多。因为叶子主要靠背面来进行呼吸作用。 3、正面比较光滑，背面比较粗糙。那是因为正面叶肉细胞排列紧密叫做栅栏组织； 背面叶肉细胞排列松散，叫做海绵组织。
美丽的树叶手工艺品——树叶剪贴画
美丽的树叶手工艺品——树叶剪贴画
美丽的树叶手工艺品——树叶剪贴画
植物的叶
秋天是落叶的季节。大树下，林子里，我们可以捡到各种各样的落叶。 它们是同一种叶子吗？为什么？
比较叶子的相同和不同
刚才看到的叶子是同一种叶子吗？
观察到什么，才说它们是同一种叶？ 观察到什么，才说它们不是同一种叶？
2013.10.7
从一片树叶的颜色变化过程 中，我们又知道了什么呢？
叶会衰老直至死亡。
2013.10.7
观察植物的其他变化
田野、路边和家里的植物 又发生了什么变化呢？
请同学们回家自己认真观察。
2013.10.7
大树一年四季的变化：
2013.10.7
春天
夏天
2013.10.7
秋天
冬天
记录植物的变化。
观察方法：观察一个物体的变化， 我们用前后对比的方法来完成。
2013.10.7
观察叶的变化
观察一棵树的大小不同的 叶片和一片叶的颜色变化。
2013.10.7
用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片 的大小，用手触摸树叶比较树叶的软硬。
2013.10.7
2013.10.7
观察一片树叶的颜色变化。
从一棵树的树叶大小不同、软 硬不同中，我们知道了什么？ 我们知道了叶在不断地生长着。
子，猪笼草的“陷阱” 悬吊在叶梗末端,那是 个捕虫袋,形状像猪笼。
6、植物发生了什么变化
哪张是春天里的树？
观察什么，怎样观察呢？
春暖花开的季节，许多植物很快地进 入生长期、发芽、长大、开花结果。秋 天里，从开学到现在，好几个星期过去 了，校园里和路边的植物发生了什么变 化？
小组讨论
讨论任务：
植物的叶
叶柄 叶柄有长有短，有粗有细
叶片 叶柄
叶片有各种形状，叶缘也有区别
叶脉
一张完整的叶一般由叶柄和叶片组成。 叶片上有叶脉。
讨论：这几张叶子是同一种树叶吗？
同样请说明理由
Leabharlann Baidu
讨论：这几张叶子是同一种树叶吗？
请说明理由
观察叶的生长变化 比较同一种植物的新鲜叶和落叶
名称 新鲜叶
落叶
相同点
叶片形状相同 叶柄形状相同 叶脉结构相似 叶缘一样
（1）植物在哪些方面发生了变化呢？ （2）我们应该怎样来观察植物的这些变化 呢？
观察叶的变化
从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？
树叶在慢慢的长大，成熟，变老
从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？ 树叶会慢慢的长大、慢慢的枯萎，从新鲜叶变成落叶。
观察植物的其他变化
田野、路边和家里的植物又发生什么变化？
叶片
叶片
叶柄
叶柄
叶柄
叶子的结构
叶柄 叶片
叶脉
观察一条枝条上的树叶宝宝 一片叶的生长过程是怎样的？
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？
它们最大的不同之处在于生命活力的不同，新鲜的叶是活的，落叶已经完 成生命历程，是死的。
叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植 物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有些树木虽然秋天 不落叶，但它们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。
请同学们选择一棵树或一 棵 草，观察它们的变化。可以一 个星期观察一次，也可以一个 月观察一次。
2013.10.7
月日 月日 月日
月日
我的树的变化记录表
树干（树干
的粗细和树 皮的颜色）
树冠（树的 形状和大小）
叶子（叶的
颜色、多少、 大小、形状）
其他（花朵、 果实）
2013.10.7
2013.10.7
植物发生了哪些变化？怎 样观察植物的变化？
请同学们分小组讨论， 然后组长将你们组讨 论的结果向大家分享。
2013.10.7
1、植物有哪些变化？ 茎、叶、花、 果实、种子
2013.10.7
2、怎样观察植物的这些变化？
数一数一棵大树每天的落叶有多少； 看看菊花的花苞长的怎么样了； 测量树干是否变粗了； 观察狗尾巴草是否枯萎了； 观察树叶有什么变化。。。。。。
秋天到了， 一张张树叶飘落下来， 仿佛是蝴蝶漫天飞舞。 叶子的离去， 是因为风的追求？ 还是树的不挽留？ 讨论：为什么会落叶？
是啊，秋天是落叶的季节。
在校园里，我们可以捡到各种各样的落叶。
活动：捡落叶
规定时间，在校园收集各种落叶，并完成统计：
我捡了_____片落叶，这里面有_____种树叶。 我们小组共有_____种树叶。其中，有一种树 的落叶数量最多，共有_____片。
不同点
颜色鲜绿，活的， 软有弹性
颜色暗，枯黄， 叶片已经死亡
观察叶的生长变化 观察一段枝条的叶子
叶芽
嫩叶 老叶
枯叶
叶也是有生命的。
叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样有生长、 衰老和死亡的完整过程。
观察思考：同一张叶的正面和反面一样吗？
观察思考：同一张叶的正面和反面一样吗？
春
夏
秋
冬
大树一年四季的变化
春：小绿点枝 夏：绿叶茂盛 秋：落叶飘飘 冬：独见枝头
选择一棵树或一棵草，观察它们在秋冬季的变化，一个月观察一次，把观察的 结果记录在表中。
我的树的变化记录表
树干
树冠
叶子 其他
月日
月日
月日
月日
树木之歌
• 看似平静，却蕴含生机变化的大自然，像 一首生命之歌，从四季变化的色彩，展开 一幅静中有变的画面。
阳光 ＋ 水 ＋ 二氧化碳 养料 ＋ 氧气
课堂练习
1、（ 秋天)是落叶的季节。 2、叶的结构有( )和（ ）。叶片上还有（ ）。 3、新鲜的叶比落叶要更（ ）一些。（填颜色） ４、叶是有（ ）的叶，柄它从（ 叶）片开始慢慢长大，直到（ 亡。
绿
叶）脉和死
衰老
生命
叶芽
课外延伸
捕虫叶
猪笼草。捕虫全靠叶