人教版八年级上册语文基础知识
初二语文上册知识点总结人教版
初二语文上册知识点总结人教版初二语文上册主要涵盖了古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法等内容。
本文将以这些内容为主线，对初二语文上册的知识点进行总结。
一、古代诗词古代诗词是我国文学的瑰宝，其中包括唐诗、宋词等不同体裁的诗歌作品。
在初二语文上册中，我们学习了很多不同的古代诗词，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等名篇。
通过学习这些诗歌，我们了解了古代文人的情感表达、修辞手法以及诗歌的韵律节奏等知识。
二、文言文文言文是古代文学作品的一种写作体裁，其语言古朴、含蓄，是我国文学的重要组成部分。
初二语文上册中，我们学习了很多文言文的经典篇目，包括《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。
通过学习这些文言文，我们了解了古代文人的思想观念、修辞技巧以及古代社会的风貌。
三、现代文学现代文学是指近现代的文学作品，包括小说、散文、戏剧等不同体裁的文学作品。
在初二语文上册中，我们学习了一些现代文学作品，如《草房子》、《小团圆》等。
通过学习这些作品，我们了解了现代文学的发展脉络、作家的思想情感以及现代社会的生活景象。
四、修辞手法修辞手法是指在文学作品中运用的各种修辞技巧，包括比喻、拟人、排比、对偶等。
在初二语文上册中，我们学习了很多修辞手法的具体应用，如《静夜思》中李白运用了“露从今夜白，月是故乡明”的比喻手法，表达了对故乡的思念之情。
通过对初二语文上册知识点的总结，我们不仅对古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法有了更深入的了解，也对我国文学的发展历程和特点有了更清晰的认识。
希望同学们能够在学习语文的过程中，不断提高自己的文学素养，感受文学之美，培养对语文学科的兴趣和热爱。
2022-2023学年人教版八年级语文上册全册知识点总结
2022-2023学年人教版八年级语文上册全册知识点总结一、课文知识点1. 《祝福》- 掌握课文内容，理解故事情节；- 研究感恩的情感表达方式；- 研究人物心理描写。
2. 《英雄的朋友》- 理解文章中的“英雄”和“朋友”的含义；- 感受鲁迅先生的爱国情怀；- 研究鲁迅先生的直言不讳和勇毅精神。
3. 《自然》- 理解自然和人类的关系；- 研究人类应该如何尊重自然；- 研究自然景色的描写方式。
4. 《画》- 掌握课文内容，理解画家的人生态度；- 研究艺术创作的灵感来源；- 研究对兴趣爱好的坚持和追求。
5. 《狄仁杰断案》- 掌握故事情节，理解精神内涵；- 获得对古代司法制度的了解；- 研究狄仁杰的仁智和智慧。
6. 《水》- 简析人性中的“水”属性；- 研究自然界水的奥秘；- 研究作者的语言表达方式。
7. 《荷花》- 理解荷花的生命力和美丽形象；- 研究用动词形容物品特点的方式；- 研究古诗文中的意境构建。
二、语言知识点1. 词语辨析- 研究形近词的区别和用法；- 研究近义词和反义词的辨析。
2. 诗歌赏析- 研究古诗文中的修辞表达方式；- 研究古诗文中的意境构建。
3. 修辞手法- 研究修辞手法的区别和用法；- 研究修辞手法在语文写作中的应用。
三、写作知识点1. 短文写作- 研究短文结构和格式；- 研究短文写作的基本要素。
2. 议论文写作- 研究议论文的结构和写作要点；- 研究议论文的语言表达技巧。
四、阅读知识点1. 阅读策略- 研究阅读理解技巧；- 研究信息获取和分析能力。
2. 阅读方法- 研究提问阅读法和缩写阅读法；- 提高阅读效率和准确性。
八年级上册人教版语文第一单元文学常识
第一单元文学常识一、文学的定义1. 文学是人们用语言艺术地再现客观世界、表达情感和思想的艺术形式。
2. 文学包括诗歌、散文、小说、戏剧等各种文学体裁。
二、文学的分类1. 根据表现形式的不同，文学可以分为诗歌、散文和小说三种主要形式。
（1）诗歌：以抒发情感、表现思想为主要目的，注重对语言的艺术加工。
（2）散文：以叙述、描写为主，语言通俗自然。
（3）小说：以虚构故事为主，内容丰富多样。
三、文学的特点1. 文学作品具有艺术性，即作者在创作中有意识地进行艺术加工，使作品具有审美价值。
2. 文学作品具有真实性，即作品虽为虚构，但却反映了现实社会生活和人们的情感态度。
3. 文学作品具有生活性，即作品离不开人们的生活，反映着人们生活的方方面面。
4. 文学作品具有时代性，即作品反映了当时社会背景和人们的生活状态。
四、文学的意义1. 作为一种艺术形式，文学可以带给人们审美的享受和情感的共鸣。
2. 文学作品可以增进人们对生活的理解，启迪人们的智慧和情感。
3. 文学作品也可以成为人们用以传承文化、价值观念的载体，有助于社会的发展和进步。
五、诗歌的鉴赏1. 诗歌是一种高度压缩的语言艺术，要理解诗歌需要注意诗歌的意象、意境和节奏。
2. 诗歌的鉴赏需要结合作者的生活经历、时代背景和文化环境来解读。
3. 需要多读诗歌，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。
六、散文的鉴赏1. 散文是一种口语化的文学形式，要善于品味散文中的文字、情感和意境。
2. 散文的鉴赏需要对作者的生平、思想观念和语言风格有所了解。
3. 要培养对散文的审美情感和鉴赏感，提高对散文的理解和鉴赏能力。
七、小说的鉴赏1. 小说是一种虚构的文学体裁，要理解小说需要关注情节、人物和背景。
2. 小说的鉴赏需要对作者的生平、创作背景和文学成就有所了解。
3. 要注重对小说的表达方式、情节发展和人物塑造进行分析，提高对小说的理解和鉴赏能力。
以上就是八年级上册人教版语文第一单元文学常识的相关内容介绍，希望对大家有所帮助。
人教版八年级上册语文知识点总结
人教版八年级上册语文知识点总结八年级上册语文学科内容较为丰富，涉及到了语言文字、文言文、诗歌鉴赏、修辞手法等多方面的知识点。
下面将对八年级上册语文的知识点进行总结和梳理。
一、语言文字1. 字音字形：通过学习字音、字形，掌握汉字的基本组成和拆分规律，培养正确的书写和识读习惯。
2. 词语学习：学习常用词的词义、词性、搭配和用法，注重词语的运用与拓展。
3. 词语辨析：学习相近词语的区别与辨析，提高对词语的准确理解和运用能力。
4. 词语积累：积累各类名言警句、成语，丰富词汇量，提高语言表达能力。
5. 语法知识：学习基本的语法知识，如词类、句法、语法结构等，理解句子的基本成分和句子的结构。
二、文言文1. 文言文的基本特点：了解文言文的语言特点，如古汉语的词汇、句法结构等，培养对文言文的理解和感知能力。
2. 文言文的课文学习：通过学习古文课文，掌握古文阅读的方法和技巧，提高对古文的欣赏和理解能力。
3. 词句鉴赏：学习欣赏古代文人的名句、佳句，了解古代文人的思想和风采。
三、诗歌鉴赏1. 诗歌形式：学习不同形式的诗歌，如古体诗、近现代诗歌等，了解其特点和艺术魅力。
2. 诗歌理解：学习诗歌的韵律、修辞手法和意象，理解诗歌的内涵和情感表达。
3. 诗歌欣赏：通过朗诵、演唱诗歌，培养对诗歌的音乐性和表演性的感受力。
四、修辞手法1. 比喻与拟人：学习比喻和拟人的修辞手法，了解其运用方法和效果。
2. 夸张与对比：学习夸张和对比的修辞手法，理解其语言表达的特点和作用。
3. 比较与排比：学习比较和排比的修辞手法，提高语言的表达能力和文学鉴赏能力。
综上所述，八年级上册语文知识点涉及到了语言文字、文言文、诗歌鉴赏和修辞手法等多个方面的内容。
通过学习这些知识点，我们可以提高自己的语言表达能力、文学鉴赏能力和修辞运用能力，培养对语文学科的兴趣和理解。
在学习过程中，我们要注重对课文的理解和分析，积极参与课堂讨论和活动，提高自己的语文素养和综合能力。
人教版八年级语文上册复习资料
八年级（上）语文复习资料第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1. 给下列加点字注音。
荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2. 解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比, 不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶, 只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域, 不仅是树木, 而且是森林了。
不仅生了根, 而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1. 《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。
2. 新闻的特征是用事实说话。
3. 新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4. 新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1. 给下列加点字注音。
提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨: 注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤: 因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措: 慌慌张张, 不知怎么办才好。
3. 用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚, 人们的眼再尖利一些, 就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来, 在淀里, 像一片苇叶, 奔着东南去了。
(2) 每天夜里, 在敌人紧紧封锁的水面上, 就像一个没事人, 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船, 编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁, 选自《孙犁文集》, 本文是作者的“白洋淀纪事之二”, “之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
第3课蜡烛一、重点字词1. 给下列加点字注音。
匍匐．．pú fú揣．chuāi在怀里衰．shuāi老淹没mò (点拨: 注意多音宇“揣”“没”的读音。
2024人教版八年级上册语文
2024人教版八年级上册语文由于目前2024年人教版八年级上册语文教材还未正式使用，我可以根据现行人教版八年级上册语文教材的内容结构为您整理一份通用的学习资料框架：一、基础知识。
1. 字词积累。
- 多音字：如“要塞（sài）”的“塞”，还有“sāi”（塞子）和“sè”（堵塞）等不同读音，要能根据语境准确判断。
- 词语辨析：像“歼灭”与“消灭”，“歼灭”更强调彻底消灭敌人有生力量，在表意的程度和范围上有所不同。
2. 语法知识。
- 句子成分：了解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的基本概念。
例如“美丽的花朵在风中轻轻地摇曳。
”“美丽的”是定语，修饰“花朵”；“在风中”“轻轻地”是状语，描述“摇曳”的状态。
- 病句类型及修改：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
”这是典型的“通过……使……”造成的成分残缺，应删去“通过”或者“使”。
3. 文学常识。
- 作者简介：- 文体知识：二、文言文学习。
1. 文言文实词和虚词。
- 实词：- 虚词：2. 文言文翻译。
- 方法：- 留：保留专有名词，如人名、地名、官名等。
- 删：删去没有实际意义的虚词，如句首发语词“夫”“盖”等在某些情况下可删。
- 换：把古汉语中的单音节词换成现代汉语中的双音节词。
如“妻子”在古文中是“妻子和儿女”的意思，要换成现代的说法。
- 调：调整语序。
如宾语前置句“何陋之有”要调整为“有何陋”。
3. 文言文背诵与理解。
- 理解：三、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 人物描写方法：2. 说明文阅读。
- 说明对象及特征：- 说明顺序：- 时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明，如介绍某种事物的发展演变过程。
- 说明方法及其作用：- 列数字：使说明更准确、更科学。
如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
”- 打比方：使说明的事物生动形象。
人教版语文八年级上册理论知识复习资料
人教版语文八年级上册理论知识复习资料一、文言文- 文言文的定义：文言文是指古代汉民族使用的书面语言，包括古文、古代文化中的各类文献和著作等。
- 文言文的特点：- 用词丰富、形式多样，句式复杂。
- 重视修辞和意象的运用，形成了独特的文风。
- 语法结构灵活，注重平衡与韵律。
- 文言文的修辞手法：- 比喻：用一个事物来形容另一个事物。
- 夸张：对事物进行夸大描述，以加强表达的效果。
- 对偶：通过使用一对相对的词语或句子结构，起到对比、强调或平衡的作用。
- 文言文阅读策略：- 理解句子结构，分清主谓宾等成分的关系。
- 理解上下文，推测词句的意思。
- 注意修辞手法，分析语言表达中的特殊手法。
二、现代文阅读- 现代文的定义：现代文是指近现代以来形成的汉民族使用的书面语言，包括小说、散文、报告、广告等各类文体。
- 现代文的特点：- 以现代汉语为基础，语言简洁明了。
- 可以表达个人情感、思想和社会现象。
- 文体多样，包括小说、散文、报告、评论等。
- 现代文阅读策略：- 注意文章的标题和开头，了解作者的意图。
- 掌握词汇和语法的运用，理解句子结构。
- 理解上下文，推测词句的含义。
- 分析作者的观点和态度，进行批判性思考。
三、文学常识- 文学的定义：文学是以语言文字为工具，通过艺术的方式表达人类生活和情感体验的创作。
- 文学的分类：- 散文：写实性强，以散文体裁进行创作的文学作品。
- 诗歌：抒发感情、表达思想的文学形式，注重韵律和节奏。
- 小说：以人物故事为主线，通过情节展开叙述的长篇故事性作品。
- 戏剧：通过对话、动作和表演来展现故事情节和人物性格的文学表现形式。
- 优秀文学作品的特点：- 艺术性强，富有创造力。
- 描写细腻，情感真实。
- 内容丰富，寓意深刻。
- 文学作品的欣赏方法：- 理解创作背景和作者的意图。
- 分析作品的结构、人物形象和情节发展。
- 品味作品中的语言表达和审美特点。
四、作文技巧- 作文的基本要素：- 题目：确定作文的命题方向，引起读者兴趣。
八年级上册语文复习资料人教版
八年级上册语文复习资料人教版作为初中阶段的重点学科，语文在学生的学习生活中扮演着至关重要的角色。
而作为语文学习的一项重要任务，复习更是不可或缺的一环。
八年级上学期的语文课程是初中语文课程中的一个关键而又重要的环节，掌握好这个学期的内容对于中考语文成绩的提高具有非常关键的作用。
下面，本文将对八年级上册语文复习资料人教版进行介绍。
一、基础知识篇1.字词语法：包括词语的构成、词义、词性、词的变化和构词法等方面的知识。
2.句法：包括句子的成分、结构和作用等内容，以及句子的类型、语态和语气等方面的知识。
3.修辞运用：包括语言、形象、联想等修辞手法的应用，以及修辞手法对文章的作用等知识。
4.阅读理解：包括阅读技巧、阅读方法、阅读题型等知识，以及阅读文章后的推理和判断等能力。
二、课文篇1.散文经典：《鲁迅散文精选》《七里香》《狂人日记》等经典的散文作品，重点学生要着重阅读和理解。
2.文言文经典：《史记》、《论语》、《左传》等文言文作品，要求学生掌握古汉语的基本语法和词汇用法，以及文言文的基本阅读技巧。
3.现代文经典：《红楼梦》、《围城》、《茶馆》等现代文作品，要求学生理解现代文的语言技巧和文化内涵，并学会运用阅读技巧进行深入理解。
三、阅读篇1.新闻报道：要求学生学会分析新闻的条理和结构，理解新闻的背景、事件和人物，以及掌握新闻写作的基本技巧和语言表达能力。
2.科技报告：要求学生理解科技报告的技术术语和相关知识，了解科学技术发展的趋势和前沿，以及懂得科技报告的阅读方法和技巧。
3.文学作品：要求学生阅读具有文学价值的作品，如小说、散文、诗歌等，以提高学生的文学素养和阅读能力。
四、写作篇1.感受作文：教育学生如何表达自己的感受和思考，让学生学会运用语言表达情感，增强思维能力和语言表达能力。
2.议论文：要求学生能够掌握论点的选取和论据的列举，理解论证和反驳的技巧，以及掌握议论文的基本结构和写作方法。
3.叙事作文：教育学生如何运用语言、表情和情节来构建故事情节，通过叙事的方式表达思想和情感。
人教版初中八年级上册语文知识点总结
人教版初中八年级上册语文知识点总结
一、词语解释
1. 同音字
同音字是指发音相同或相近，而字形和意义不同的汉字。
如：蚕、参。
2. 近义词
近义词是指词义相近或相似的词语。
如：微弱、微小。
二、名词解释
1. 修辞
修辞是指通过运用特定的语言手段，达到某种特定的表达效果。
常用的修辞手法有比喻、夸张、拟人等。
2. 文言文
文言文是古代汉语书面语言。
它是指从魏晋南北朝至清代初年，通过文字、诗歌等方式写成的文学作品所使用的语言文字。
三、常见句型
1. 并列句
并列句是指由两个或两个以上的简单句用连词连接而成的复合句。
如：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
”
2. 主从句
主从句是指含有一个主句和一个或多个从句的复合句。
主从句
之间通过连词、关系代词等引导词连接。
如：“阳关大道，长亭短亭，路上行人。
”，“他喜欢游泳，但是他不会游泳。
”
3. 独立主格
独立主格是指在一个句子中，用来表示伴随、条件、原因、结果等关系，没有主语和谓语，句子自成一体的句子结构。
如：“房间里，灯光暗淡。
”
以上是人教版初中八年级上册语文知识点总结，希望对大家的学习有所帮助。
人教版八年级上册语文复习资料以及知识点
第一课：新闻两则1、新闻特点：观点鲜明，内容真实，报道及时，语言准确、简洁。
本文：语言准确简洁，感情色彩鲜明。
2、新闻的表达方式：记叙(主要)、描写、议论(最主要)。
3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
4、毛泽东：字润之，湖南韶山人，军事家、政治家、思想家。
5、标题：迅速了解全文内容。
电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。
导语：比较详细地了解新闻的内容。
《人民解放军百万大军横渡长江》6、这篇新闻是按时间顺序来写的。
7、电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。
《中原我军解放南阳》8、导语比标题多：背景、人物、时间。
第二课：芦花荡①人物：描写方法(外貌、语言、心理、动作)1、小说三要素人物形象(品质、精神、性格、心理)②情节：(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)③环境：自然环境、社会环境衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫。
2、芦花荡中体现的小说要素：第一要素：老头子的英雄性格(人物)(1)爱国抗日的热情，老当益壮的气概(第④小节，外貌描写;54—61小节)(2)爱憎分明的强烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小节)(3)过于自信和自尊(第5小节，语言描写;32——45小节)(4)智勇双全的英雄行为(54—61小节)第三要素：环境描写星星第①小节水鸟宁静，渲染了阴森恐怖的气氛。
苇子拟人，生动形象地描写了芦苇的形象，表现白洋淀人民在残酷的环境中顽强抗争的意志。
侧面描写表现老头子的功劳很大。
第61小节：用优美的景物烘托了老英雄打鬼子时内心的轻松、愉快第三课：蜡烛1、文体：战地通讯;详细描写、真实2、主题：赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
⑴炮火连天，环境危险——不怕生死、勇敢3、感人因素⑵年老体弱，行动吃力——“爬”对战士的崇敬、爱戴⑶视若亲人，沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子⑷结婚喜烛，意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上4、细节描写炮火：11次蜡烛：7次黑围巾：5次第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1、主题：赞美了瑰宝般的建筑——圆明园，谴责了英法联军的强盗行为。
新人教版八年级上册语文各章节知识点总结
新人教版八年级上册语文各章节知识点总
结
本文总结了新人教版八年级上册语文教材中各章节的知识点。
以下是每章节的简要概述：
第一章：写作水平的提高
- 掌握写作的基本要素和技巧
- 研究修辞手法和表达方式，提高文章的表达能力
第二章：我的家园
- 描述家乡的地理位置、自然环境和文化特色
- 讲述家乡的历史故事和传统俗
第三章：记叙文
- 研究记叙文的写作技巧和结构
- 阅读和分析优秀的记叙文范文
第四章：记叙文选粹
- 阅读和欣赏不同类型的记叙文作品
- 研究分析记叙文的主题和情感表达
第五章：夹叙夹议的文章
- 研究夹叙夹议的写作技巧和结构
- 阅读和分析夹叙夹议文章的写作手法和逻辑关系
第六章：夹叙夹议的文章选粹
- 阅读和欣赏夹叙夹议文章的优秀范文
- 研究分析夹叙夹议文章的观点和论证过程
第七章：议论文
- 研究议论文的写作技巧和结构
- 分析和撰写有关热门话题的议论文
第八章：议论文选粹
- 阅读和分析优秀的议论文范文
- 研究分析议论文的观点、论证和论据
第九章：说明文
- 掌握说明文的写作要领和结构
- 阅读和欣赏不同类型的说明文作品
第十章：说明文选粹
- 研究分析说明文的特点和写作风格
- 阅读和分析优秀的说明文范文
以上是新人教版八年级上册语文教材各章节的知识点总结。
希望对您的学习有所帮助！。
人教版八年级语文上册知识点
人教版八年级语文上册知识点第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，政治家，军事家，诗人，书法家。
代表作品：《实践论》《矛盾论》《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
人教版八年级上册语文知识点汇总
一、文学常识1.作者及作品o陶渊明：东晋著名田园诗人，代表作《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。
o毛泽东：伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家，新中国的缔造者，作品如《新闻两则》。
o孙犁：现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表人物，代表作《芦花荡》、《荷花淀》等。
o西蒙诺夫：前苏联作家，代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》、《友与敌》等。
o雨果：法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
o聂华苓：美籍华裔女作家，作品有小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》等。
o朱自清：散文家、诗人、学者，代表作《背影》、《绿》、《春》等。
o鲁迅：原名周树人，著名文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
2.文体知识o新闻：又称消息，特点为立场观点鲜明、内容真实具体、反应迅速、语言简明准确。
结构可分为标题、导语、主体、背景、结语。
新闻六要素为时间、地点、人物、起因、经过、结果。
o小说：按内容长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
三要素为人物、情节、环境。
情节又分开端、发展、高潮、结局，有的小说还有序幕和尾声。
o通讯：分为事件通讯、人物通讯、工作通讯，是新闻的一种。
《蜡烛》属于事件通讯中的战地通讯。
o说明文：如《中国石拱桥》、《奇妙的克隆》等，主要目的是介绍知识、阐明事理。
二、重点课文及知识点1.《桃花源记》o基础知识：理解文中关键字词如“缘”、“夹岸”、“落英”等的意思。
o内容理解：掌握桃花源的自然环境、社会环境及人物性格特征，理解作者通过桃花源所表达的理想社会。
o名句赏析：“芳草鲜美，落英缤纷”描写桃花林美丽景色；“阡陌交通，鸡犬相闻”描写社会环境安定平和；“黄发垂髫并怡然自乐”表现人民生活恬适。
2.《核舟记》o通假字：如“诎”通“屈”，“衡”通“横”等。
o重点词语：理解“奇巧”、“径寸”、“为”、“罔”等词在文中的含义。
人教版八年级语文上册知识点总结
三一文库（）/初中二年级〔人教版八年级语文上册知识点总结[1]〕第一单元一新闻两则毛泽东1、《人民解放军百万大军横渡长江》安排材料时，是以作者少年时代对长妈妈的感情为线索贯穿全文的，其变化过程是“不大佩服──不耐烦──空前敬意──新的敬意”。
这种“层层剥笋”的方式，使长妈妈的形象在先抑后扬、对比映衬中得到充分的展示。
5、心理描写，突出中心。
如当长妈妈买回了《山海经》后，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这个心理活动，写出了“我”的吃惊。
正是这种吃惊，引起了另一心理活动──对长妈妈产生了“新的敬意”，从而揭示了文章的主旨。
6、赏析最后一段“仁厚黑暗的地母啊。
”：抒情句，表达了作者对阿长的深切怀念之情。
凝聚着对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对下层劳动人民的衷心祝愿。
七背影1、选自《朱自清散文全集》。
朱自清（1898-1948），字佩玄，江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
作品收在《朱自清全集》里。
2、本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。
3、背影的四处描写：①开门见山，有一种浓厚的感情氛围②望父买橘③父子分手④呼应开头，作者对父亲的思念之情。
4、父亲的外貌描写：穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。
5、“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，感动，心疼，愧疚……6、流泪：徐州奔丧——悲哀之泪望父买橘——感动之泪父子分手——惆怅之泪别后思父——伤心之泪八台阶1、父亲对台阶的要求就是对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
2、旧台阶（1-6）三级青石板地位低新台阶（18-29）九级水泥地位高3、父亲的性格形象：造台阶：要强、有志气、不甘人后；背石板、盖房子：倔强，勤劳，坚强，俭朴；“不自在、若有所失”：老实厚道、谦卑4、全文关键句：台阶高，屋主人的地位就相应高。
九老王1、杨绛全家有人道主义思想，有平等观念。
2、镶嵌：比喻，夸张，强调了老王步履维艰，身体僵直3、强笑：准确而含蓄，透露了老往自己变成这个样子，还送东西老谢我们，心里又说不出的辛酸和感激。
人教版八年级上册语文知识点整理
人教版八年级上册语文知识点整理一、拼音与注音1. 拼音•拼音是指按照汉字的读音规律，用拉丁字母来代替汉字发音的表音文字系统。
•汉字的拼音分为声母、韵母和声调三个部分。
2. 注音•注音是台湾地区通行的针对汉字音标的表记法。
•注音符号由一种特定的符号来表示一个字音的方法，常用于儿童学习汉字发音。
二、词语解释与造句1. 词语解释•词语解释是指对词语的含义进行解释和说明。
•了解词语的准确含义对于理解一篇文章、写作和表达都是非常重要的。
2. 造句•造句是根据给定的词语或词组，构造出符合语法规则的句子。
•通过造句练习，可以提高对词语的理解和使用能力。
三、文言文阅读1. 文言文特点•文言文是指古代汉语书面表达形式的文字。
•文言文在语法和词汇上与现代汉语有很大的差异，需要通过学习和阅读来理解和掌握。
2. 文言文阅读技巧•文言文阅读需要注重对上下文的理解，把握句子结构和表达的意思。
•学习文言文需要积累一定的词汇量，并了解古代文化与历史背景。
四、古诗文赏析1. 古诗文欣赏•古诗文是古代文人创作的具有一定艺术魅力和审美价值的文学作品。
•通过欣赏古诗文，可以感受其独特的美感和深刻的内涵。
2. 古诗文背诵•古诗文背诵是指通过诵读古代文人的诗作，来培养语感和文学素养。
•通过背诵古诗文，可以提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。
五、写作技巧1. 记叙文写作•记叙文是根据事实或想象来叙述事件的一种文体。
•在记叙文写作中，需要注重事件的顺序、人物的形象描写以及情节的衔接。
2. 说明文写作•说明文是对某一对象、现象或问题进行解释和说明的文体。
•在说明文写作中，需要简明扼要地介绍事物的特点、分类和作用等。
以上是人教版八年级上册语文的知识点整理，包括拼音与注音、词语解释与造句、文言文阅读、古诗文赏析和写作技巧等内容。
通过学习这些知识点，可以提高语文水平，加深对语文的理解和应用能力。
初二语文上册知识点总结人教版(八年级)
初二语文上册知识点总结人教版一、字词基础1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。
豫yù：今河南省的简称。
绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。
阻遏zǔ’è：阻止;遏止。
锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。
当:抵挡。
形容来势锐猛,无法阻挡。
芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2《芦花荡》尖利jiānlì：尖锐锋利。
能耐néngnai： [口]∶本事;技能。
悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。
寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。
仄歪zè：倾斜。
央告yānggào：恳求。
转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。
张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。
苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wǎlì:破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时( 向舞伴)行礼。
颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。
偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁zhìcái：用强力管束并处罚。
荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。
赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻5《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。
荒谬huāngmiù：荒唐,错得离谱。
健忘jiànwàng：记忆力差,易忘事。
最新人教版八年级语文上册知识点归纳
最新人教版八年级语文上册知识点归纳一、语言知识1. 词语辨析在八年级上册中，有许多词语需要进行辨析，例如：- 比喻与拟人：比喻是用一个生动的形象去形容另外一个事物，而拟人则是赋予非人的形象以人类的思想感情。
- 词语以“心”结尾的辨析：如云雾缭绕、豁然开朗等。
- “说”“讲”“谈”“论”等词的辨析。
2. 词语运用语文的基础在于词语，八年级上册中不仅要掌握词语的辨析，还需注意词语的运用。
例如：- 排比句的运用：要掌握正确的排比顺序和意义。
- 修辞方式的运用：如比喻、夸张、拟人等。
- 词语的语感和语义：要掌握词语的语感和语义，使文章表达更加自然、流畅。
二、阅读知识1. 文章的结构文章的结构决定了文章的逻辑性。
在八年级上册中，常见的文章结构有：- 顺序结构：按时间、空间、过程等一定顺序进行。
- 主题结构：先说主题，再说细节。
- 因果结构：先阐述原因，再阐述结果。
- 对比结构：将同类或异类事物进行比较。
2. 阅读技巧阅读是为了理解文章，八年级上册阅读技巧需要掌握：- 独立思考：对于生词、长句子、难点要有独立思考的能力。
- 信息筛选：识别主题句、段落大意，排除无关信息。
- 利用上下文: 学会通过上下文来推断单词、短语及句子的含义。
- 小结归纳: 要有总结与归纳的能力，对于重点事实和细节记下来。
三、写作知识在八年级上册中，写作能力的提高在于：1. 写作技巧写作技巧对于文章的质量至关重要，例如：- 字句工整：要求字迹清晰、工整。
- 表达准确：要注意政治、文化等敏感用词。
- 文章结构：合理安排文章结构。
- 语言优美：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章富于表现力。
2. 写作小技巧写作小技巧对于提高写作质量也有很大帮助，例如：- 句式转换：对于长句子要进行适当的分段，减少句子成分，易懂即可。
- 用词准确：不能追求华丽复杂的词汇，要力求准确、简单明了。
- 语法正确：一定注意语法错误，好的语法可以使文章更加清新。
记住这些知识点，可以帮助同学们更好地完成八年级上册语文学习。
人教版初中八年级语文(上册)知识点归纳
人教版初中八年级语文（上册）知识点归纳
人教版初中八年级语文（上册）主要包括以下知识点：
1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比等修辞手法的运用。
2. 古代诗词：了解唐诗和宋词的特点，学习欣赏和背诵经典的古代诗词作品。
3. 叙事文：学习叙事文的写作方法和结构，包括叙述、描写、记叙和议论等要素。
4. 议论文：学习议论文的写作方法和结构，包括论点的提出、论据的支持和结论的总结等要素。
5. 阅读技巧：培养准确、迅速、全面理解课文的能力，学会提取和归纳文字中的要点和关键信息。
6. 修辞手法：学习修辞手法的分类和运用，如比喻、夸张、排比等，提高语言表达的艺术性和效果。
7. 修辞技巧：学习修辞技巧的运用，如排比、夸张、对比等，提高作文的艺术性和说服力。
8. 对联的写作：学习对联的写作技巧和要求，包括对仗、工整、相得益彰等。
9. 阅读策略：学习阅读策略，如快速浏览、细读理解等，提高阅读理解能力。
10. 作文技巧：学习作文的基本要素和写作技巧，如开头、结尾、逻辑性和连贯性等。
以上是人教版初中八年级语文（上册）的主要知识点归纳，希望对你有所帮助。
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语文基础知识复习班级______________ 姓名______________一、音形部分1、给下列加点得字词注音:萌．发______ 翩．然______ 簌．簌______ 孕．育______ 连翘．______ 呈．现______ 夭．亡______ 蟾蜍．．______ ______．．______ ______ 囊胚哺．乳______ 分泌．______ 濒．临______ 脊．椎______ 两栖．______ 覆．盖______ 遗骸．______ 携．带______ 陨．石______ 前瞻．后顾______ 殷．红______ 绮．丽______ 藩．篱______ 顷．刻______ 洨．河______ 纤．细______ 点缀．______ 对称．______ 丘壑．______ 如履．平地______ 蔓．延______ 檐．漏______ 池沼．______ 模．样______ 蟠．龙______ 矗．立______ 湛．蓝______ 气氛．______ 帷．幕______ 穷愁潦．倒______煞．风景______ 憎恶．______ 絮．说______ 惶．急______ 掳掠．．______ ______ 针灸．______ 骇．人听闻______．．______ ______ 惧惮疮疤．．______ ______ 妥帖．．______ 迂．腐______ ．．______ ______ 哀悼．______ 差．使______ 奔．丧______ 浦．口______ 嘱．托______ 踌躇晶莹．．______ ______．．______ 稀罕．______ 嫉妒．．______ 颓．唐______ 捆扎．______ 克．扣______ 灰黯．______ 落魄．______ 名誉．______ 唏嘘猝．然______ 呵．斥______ 处．置______ 伎．俩______ 巡捕．______ 焦灼．______ 吊唁．______ 跋涉．．______ ______ 鸣钟击磬．______文绉．绉______ 荻．港______ 歼．灭______ 阻遏．______ 疟．子______ 疟．疾______ 寒噤．______ 仄．歪______ 瓦砾．______ 雕镂．琢磨______地窖．______ 鞠．躬______ 拂．晓______ 竹篙．______ 骨骼．______ 琐屑．______ 赋．闲______ 凹凼．．______ ______ 迥．然不同______门槛．______ 着．落______ 尴尬．．______ ______ 镶嵌．______ 取缔．______ 滞．笨______ 惊骇．______ 瞥．见______ 风雪载．途______劫．掠______ 箱箧．______ 屹．立______ 恍惚．．______ ______ 蜿蜒．．______ ______ 转弯抹．角______ 张皇．失措______ 名副．其实______震悚．______ 气势磅礴．．______ ______ 惟妙惟肖．______ 草长．莺飞______ ．．______ ______ 伛偻．．______ ______ 荒谬．______ 盘曲嶙峋骇．人听闻______ 京尹．______ 拥毳．衣炉火______ 轩榭．．______ ______2、根据拼音写汉字:狼jí( ) 繁yǎn( ) zhě( )皱 jié( )难鸟tún( )目追sù( ) róng( )化è( )制è( )运归jiù( ) 眼花liáo( )乱斑lán( ) 遵xún( ) 分biàn( ) hú( )形与xié( ) 不可míng( )状 zhù( )足险jùn( ) cāng( )俗休qì( ) 响彻云xiāo( ) 烦suǒ( ) 粗zhuō( ) jié( )问 pán( )跚穷愁liáo( )倒烦zào( ) tā( )败荒pì( ) 愧zuò( ) 无动于zhōng( ) shì( )泪ɡān( )尬颠pèi( ) 案dú( ) 轻miè( ) 莫míng( )其妙迟dùn( ) 昏jué( ) huì( )气 qiǎn( )责自出新cái( ) 物jìng( )天择 liú( )璃晨xī( ) 纳cuì( ) 荒miù( ) chōng( )憬黄发垂tiáo( ) 额 fāng( ) 鸿rú( ) 修xiá( ) 雾sōng( ) xiāo( )声匿迹 shuāi( )草连天重峦叠zhàng( ) 金luán( )殿 yí( )与园锐不可dāng( ) 长途bá( )涉3、改正下列词语中得错别字:转弯摸角______ 锐不可挡______ 名付其实______ 铸剑为梨______ 丰功伟迹______ 眼花潦乱______ 遣责______大廷广众______ 消声匿迹______ 连声喏喏______ 穷困撩倒______ 束手无测______ 一愁莫展______ 烦燥______巧妙绝论______ 令人消魂______ 重峦叠障______ 惟妙惟削______ 张皇失措______ 围追堵接______ 维幕______弄巧成绌______ 见议思迁______ 莫不关心______ 适得其返______ 无精打彩______ 毛骨耸然______ 安祥______4、1 下列加点得字注音全都正确得一组就是( )A、歼灭(qiān)要塞(sài)荷花淀(diàn)箱箧(qiè)B、拂晓(fú)蜿蜒(wán)屹立(yì)绥靖(jìng)C、寒噤(jìn)荒谬(miù)鞠躬(jū)瓦砾(lì)D、仄歪(zè)地窖(jiào)珐琅(fǎ)晨曦(xī)4、2下列加点字注音无误得一组就是( )A、匀称(chèn) 嶙峋(xún) 蟠龙(pán) 伧俗(lún)B、残损(xǔ) 丘壑(hè) 藻井(zǎo) 帷幕(wéi)C、推崇(chóng) 斟酌(zhuó) 击磬(qìng) 造型(xíng)D、轩榭(xuān) 镂空(lǚ) 鳌头(áo) 矗立(chù)4、3加点字读音完全正确得一项就是( )A.琐屑(xiè) 诘(jí)问滞(zhì)笨吊唁(yàn)B.蹒(pán)跚荒僻(pì) 伎(jì)俩迫击炮(pǎi)C.差(chā)使尴(gān)尬愧怍(zuò) 嶙(lín)峋D.颓(tuí)唐塌(tān)败骷髅(gū) 疮(chāng)疤4、4下列词语中加点字读音无误得一项就是( )A、衰草(shuāi)诞生(dàn)遗骸(hái)B、农谚(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)C、萌发(méng)繁衍(yān)褶皱(zhě)D、蟾蜍(chú)频率(píng)劫难(jié)4、5下列词语中加点字得读音完全正确得一项就是( )A.褶皱(zhé) 翩然(piān) 憎恶(zēng) 锐不可当(dǎng)B.仄歪(zè) 阻遏(è) 肃穆(mù) 转弯抹角(mò)C.诘问(jí) 吊唁(yàn) 琐屑(xiè) 荡然无存(dàng)D.愧怍(zuò) 钟磬(qìng) 荒谬(miào) 绮(qí)丽二、修改病句。
1、指出下列句子得语病并在原句上修改。
(1)家长与老师对我们寄予很高得厚望,我们一定要努力学习,决不辜负她们。
(2)从世界杯上得表现来瞧,我国得足球技术水平没有多大改善。
(3)许多下海经商得人成了高薪阶层,相比之下,大多数政府官员却成了“清水衙门”……(4)如果在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽得肃立着得人们瞧了一眼……(5)外边得吵闹声突然渐渐消失了。
(6)为了避免今后不再犯类似得错误,我们正在总结经验。
(7)她对自己能否学好电脑,充满了信心。
(8)通过这次实践活动,使我深受教育。
(9)目前,广大群众得环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
2、下列没有语病得一项就是 ( )A那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。
B后来父亲得脚终于洗好了,终于洗出了脚得本色。
C台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴。
D她觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子。
3、下列没有语病得一项就是 ( )A通过老师得一番教育,我认识到了自己得错误。
B故事会上,有几个同学精彩得表演,赢得了同学们得阵阵掌声。
C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘得情节。
D只要坚持不懈得攀登,我们才能到达光辉得顶点。
4、下列句子中没有语病得一项就是 ( )A白衣天使奋战在抗击非典得第一线,她们动人得事迹与牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著得过程中,使我明白了许多做人得道理,感悟了人生得真谛。
C我们要与自然与谐相处,保护好属于我们人类自己得家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
5、选出没有语病得一项。
( )A.许多人对新疆得周围环境有着十分深厚得兴趣,到了周末都想出去走走。
B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目得就是防止地震与海啸不再引发重大核安全事故。
C.在热烈得掌声中,胡锦涛发表题为“推动共同发展,共建与谐亚洲”得主旨演讲。
D.食品添加剂得使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂与食品用香料等2314个品种。
6.下列各句中,没有语病得一项就是( )A.为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们得安全自我保护。