判断描写方法及作用ppt课件
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19
1.交代背景
环
2.烘托情感
境
描
写
3.渲染气氛
4.推动情节
20
2.场面描写及其作用
(1)烘托(渲染)气氛
通过当时的情景(不同 事物或不同人物的反应 等)描写,营造特定的 气氛
21
(2)深化主题
《药》的结尾有一个上坟的场景:坟上孤零 零的,只有乌鸦偶尔飞来,但是在夏家的坟 前是放着一朵鲜花的。描写营造了凄凉的气 氛,在这凄凉的气氛之中放着一朵鲜花,象 征着其实革命并没有结束,还有新的希望在, 通过场面描写深化了主题。
5.《西游记》中唐僧的原型是: (A) A、玄奘B、鉴真
1
6.唐代诗人贾岛“二句三年得,一吟双泪流”的诗句是:(A) A、独行潭底影,数息树边身。B、鸟宿池边树,僧敲月下门。 7.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁? (B) A、杜甫B、李白 8.为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事? (A) A、孟母教子B、举案齐眉C、
这段文字对人物动作的描写,成功塑造了一个醉 心于考取名利的文人形象。
塑造人物形象
11
例:从谈话开始,他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。 当他拿手套作证时,他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是 满是汗水。“这是他的致命处!”少剑波心里想,所以从开始 谈话,少剑波并没有看这家伙的眼睛,而是不住地用眼瞟着他 那僵直不正常的两只手。少剑波越看,这家伙越盖得紧,甚至 偶尔有点微微的抖动。
这一人物的肖像描写,从侧面 描写出了人物精明强干的形象
8
3.动作描写的作用
动作描写是指对故事发展过程中人物具体动作的 描写
作用:(1)表现人物当时的心理情感 (2)塑造人物形象 ( 3)推动情节发展
9
例:“他瞪了我一眼”中的“瞪”字, 表现了“他”对“我”的不满
表现人物当时的心理情感
10
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了 一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤 跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水 灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中 了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓 了一跳。
1.“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么? (A) A、月亮B、姻缘 2.“床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是什么? (C) A、窗户B、卧具C、井上的围栏 3.下列哪个成语典故与项羽有关? (D) A、隔岸观火B、暗度陈仓C、背水一战D、破釜沉舟 4.文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁? (B) A、李贺B、李商隐
9.我国现在存最早的兵书是: (A) A、《孙子兵法》B、《孙膑兵法》
10.“会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫的名句, 诗人登上了哪座山发出了这样的感慨? (B) A、黄山B、泰山
2
ห้องสมุดไป่ตู้ 3
(一)写人文章中的描写方法及其作用
1.外貌描写的作用
外貌描写主要指对一个人身着打扮和外在 形态的描写。
作用:表现人物的精神、生活和 身体状况往往指身份、地位、贫富、 处境等;身体状况主要指胖瘦强弱、 健康状况等。
这段人物动作的描写,既表现了人物内心的不 安,又为下文故事情节的发展起到了推动作用
12
4.语言描写
语言描写是指对故事发展过程中的 人物对话和内心独白的描写,它要 求人物语言自然真实。
作用: (1)表现人物形象,即通过人物语言来表 现人物的性格特点和精神品质。 (2)表达人物的思想情感,通过语言表现 出人物当时的思想感情 (3)表现人物的心理活动
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1.情景交融
2.烘托气氛
景
物
3.交待背景
鲁迅通过外貌描写,写 出了他身体的瘦弱和虚弱 (身体状况)
6
2.肖像描写的作用
肖像描写主要指对一个人外在容貌的描写 作用:作用表现人物的精神状态或人物形象
7
作用:作用表现人物的精神状态或 人物形象
例如:他的头发是直直的,又很整齐,好像被什么 东西削过一样。他的眼神十分明亮,看人的时候紧 紧盯着你,仿佛是在随时准备从你身上挑出错误一 般。
4
《孔乙己》中:孔乙己是店里面唯一穿长衫又吃饭喝酒的人。
鲁迅通过对他的破旧长衫 的外貌描写,突出了孔乙己穷 困潦倒的生活状况
5
《药》中:老栓走到家,店面早经收拾干净,一排一排的 茶桌,滑溜溜地发光。但是没有客人;只有小栓坐在里排的桌 前吃饭,大粒的汗,从额上滚下,夹袄也贴住了脊心,两块肩 胛骨高高凸出,印成一个阳文的“八”字。老栓见这样子,不 免皱一皱展开的眉心。他的女人,从灶下急急地走出,睁着眼 睛,嘴唇有些发抖。
神态、心理、语言、动作
塑造人物形象,表现人物思想 情感
16
1.环境描写及其作用
(1)交代背景
交代背景通常放在文章开头部分。 例如,电影《开国大典》开始的场景: 大海之上,海浪波涛汹涌,一浪推着一 浪,越推越高。紧跟着镜头一转向南京 城,南京城里下着雨,路上行人非常稀 少,北京是南京的总统府,这些属于环 境描写,交代故事发生的背景。
13
5.神态描写
神态描写是指对人物面部表情和 目光变化的描写,
作用:通常用来表现人物 当时的心理或情感变化。
14
6.心理描写
心理描写是指对人物心理活动过程的 描写。
其作用有两个,一是用来表现人物的性格特点或 精神品质,二是用来表现人物当时的情感变化。
15
肖像、外貌
表现人物精神、身体、生活状况
写 人
22
(3)推动情节
如《孔乙己》中写道众人取笑孔乙己的 场面,推动了后文中故事情节的发展---他的辩解。
23
(4)突出人物形象 先描写出故事发生时特定的场景, 然后用当时的场景作为衬托,突出 人物形象。
24
1.推动情节
场
2.渲染气氛
面
描 写
3.突出人物形象
4.深化主题
25
3.景物描写 景物描写是指对外形特点、色彩、 动态、声音等方面的描写。它主 要有四个作用:情景交融、烘托 情感、交代背景和揭示中心。
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(二)记叙文中的描写方法及作用
(2)渲染气氛 渲染气氛是指通过对特定 环境或情感的描写,营造 出特定的氛围,使文章语 言更有感染力。
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(3)推动情节
《水浒传》中写道“晚上雪下得特别 大,雪下的越来越紧,最后天地间全 成了白茫茫的一片” 这一段环境描写,是为林冲的茅草房 被压塌做准备,起到了推动情节发展 的作用。
1.交代背景
环
2.烘托情感
境
描
写
3.渲染气氛
4.推动情节
20
2.场面描写及其作用
(1)烘托(渲染)气氛
通过当时的情景(不同 事物或不同人物的反应 等)描写,营造特定的 气氛
21
(2)深化主题
《药》的结尾有一个上坟的场景:坟上孤零 零的,只有乌鸦偶尔飞来,但是在夏家的坟 前是放着一朵鲜花的。描写营造了凄凉的气 氛,在这凄凉的气氛之中放着一朵鲜花,象 征着其实革命并没有结束,还有新的希望在, 通过场面描写深化了主题。
5.《西游记》中唐僧的原型是: (A) A、玄奘B、鉴真
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6.唐代诗人贾岛“二句三年得,一吟双泪流”的诗句是:(A) A、独行潭底影,数息树边身。B、鸟宿池边树,僧敲月下门。 7.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁? (B) A、杜甫B、李白 8.为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事? (A) A、孟母教子B、举案齐眉C、
这段文字对人物动作的描写,成功塑造了一个醉 心于考取名利的文人形象。
塑造人物形象
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例:从谈话开始,他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。 当他拿手套作证时,他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是 满是汗水。“这是他的致命处!”少剑波心里想,所以从开始 谈话,少剑波并没有看这家伙的眼睛,而是不住地用眼瞟着他 那僵直不正常的两只手。少剑波越看,这家伙越盖得紧,甚至 偶尔有点微微的抖动。
这一人物的肖像描写,从侧面 描写出了人物精明强干的形象
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3.动作描写的作用
动作描写是指对故事发展过程中人物具体动作的 描写
作用:(1)表现人物当时的心理情感 (2)塑造人物形象 ( 3)推动情节发展
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例:“他瞪了我一眼”中的“瞪”字, 表现了“他”对“我”的不满
表现人物当时的心理情感
10
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了 一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤 跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水 灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中 了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓 了一跳。
1.“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么? (A) A、月亮B、姻缘 2.“床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是什么? (C) A、窗户B、卧具C、井上的围栏 3.下列哪个成语典故与项羽有关? (D) A、隔岸观火B、暗度陈仓C、背水一战D、破釜沉舟 4.文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁? (B) A、李贺B、李商隐
9.我国现在存最早的兵书是: (A) A、《孙子兵法》B、《孙膑兵法》
10.“会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫的名句, 诗人登上了哪座山发出了这样的感慨? (B) A、黄山B、泰山
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ห้องสมุดไป่ตู้ 3
(一)写人文章中的描写方法及其作用
1.外貌描写的作用
外貌描写主要指对一个人身着打扮和外在 形态的描写。
作用:表现人物的精神、生活和 身体状况往往指身份、地位、贫富、 处境等;身体状况主要指胖瘦强弱、 健康状况等。
这段人物动作的描写,既表现了人物内心的不 安,又为下文故事情节的发展起到了推动作用
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4.语言描写
语言描写是指对故事发展过程中的 人物对话和内心独白的描写,它要 求人物语言自然真实。
作用: (1)表现人物形象,即通过人物语言来表 现人物的性格特点和精神品质。 (2)表达人物的思想情感,通过语言表现 出人物当时的思想感情 (3)表现人物的心理活动
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1.情景交融
2.烘托气氛
景
物
3.交待背景
鲁迅通过外貌描写,写 出了他身体的瘦弱和虚弱 (身体状况)
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2.肖像描写的作用
肖像描写主要指对一个人外在容貌的描写 作用:作用表现人物的精神状态或人物形象
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作用:作用表现人物的精神状态或 人物形象
例如:他的头发是直直的,又很整齐,好像被什么 东西削过一样。他的眼神十分明亮,看人的时候紧 紧盯着你,仿佛是在随时准备从你身上挑出错误一 般。
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《孔乙己》中:孔乙己是店里面唯一穿长衫又吃饭喝酒的人。
鲁迅通过对他的破旧长衫 的外貌描写,突出了孔乙己穷 困潦倒的生活状况
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《药》中:老栓走到家,店面早经收拾干净,一排一排的 茶桌,滑溜溜地发光。但是没有客人;只有小栓坐在里排的桌 前吃饭,大粒的汗,从额上滚下,夹袄也贴住了脊心,两块肩 胛骨高高凸出,印成一个阳文的“八”字。老栓见这样子,不 免皱一皱展开的眉心。他的女人,从灶下急急地走出,睁着眼 睛,嘴唇有些发抖。
神态、心理、语言、动作
塑造人物形象,表现人物思想 情感
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1.环境描写及其作用
(1)交代背景
交代背景通常放在文章开头部分。 例如,电影《开国大典》开始的场景: 大海之上,海浪波涛汹涌,一浪推着一 浪,越推越高。紧跟着镜头一转向南京 城,南京城里下着雨,路上行人非常稀 少,北京是南京的总统府,这些属于环 境描写,交代故事发生的背景。
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5.神态描写
神态描写是指对人物面部表情和 目光变化的描写,
作用:通常用来表现人物 当时的心理或情感变化。
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6.心理描写
心理描写是指对人物心理活动过程的 描写。
其作用有两个,一是用来表现人物的性格特点或 精神品质,二是用来表现人物当时的情感变化。
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肖像、外貌
表现人物精神、身体、生活状况
写 人
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(3)推动情节
如《孔乙己》中写道众人取笑孔乙己的 场面,推动了后文中故事情节的发展---他的辩解。
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(4)突出人物形象 先描写出故事发生时特定的场景, 然后用当时的场景作为衬托,突出 人物形象。
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1.推动情节
场
2.渲染气氛
面
描 写
3.突出人物形象
4.深化主题
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3.景物描写 景物描写是指对外形特点、色彩、 动态、声音等方面的描写。它主 要有四个作用:情景交融、烘托 情感、交代背景和揭示中心。
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(二)记叙文中的描写方法及作用
(2)渲染气氛 渲染气氛是指通过对特定 环境或情感的描写,营造 出特定的氛围,使文章语 言更有感染力。
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(3)推动情节
《水浒传》中写道“晚上雪下得特别 大,雪下的越来越紧,最后天地间全 成了白茫茫的一片” 这一段环境描写,是为林冲的茅草房 被压塌做准备,起到了推动情节发展 的作用。