人民版八年级思想品德下册第五课复习题

第五课当冲突发生

一、面对冲突

1、校园冲突会带来哪些后果？

答：（1）造成同学之间人际关系紧张，身心伤害，人身和财产受到损失，同学之间难以相处；

（2）破坏班级体团结，使一些班级活动无法正常开展，使双方违反纪律或触犯法律；

（3）同学之间如果长期存在冲突，会导致双方情绪恶劣、思维偏激、行为失常，甚至对人格造成不良的影响。

（4）冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊。严重时还会造成人身和财产的损害，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。

（5）同学之间冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。

2、校园冲突产生的原因是什么？

答：（1）性格好强，不肯服输；

（2）玩笑开过了头；

（3）情绪冲动，自控能力差；

（4）心胸狭隘，肚量狭小

（5）同学间的误会；

（6）以自我为中心，只从自己的角度思考问题等等。

二、我们的智慧

3、怎样化解冲突？

答：（1）宽容对待别人过失；

（2）心理换位，站到对方的角度想问题。

（3）主动道歉。

（4）控制情绪。

（5）开诚布公地谈一谈。

（6）请人调解。

（7）请你记住：生活就是这样，当你把矛头指向别人的时候，别人也正把矛头对准你。如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己。

4、写信道歉的好处有哪些？

答：（1）表达歉意；

（2）避免难堪；

（3）化解冲突。

5、宽容有什么重要意义？

答：（1）宽容既是一个人的修养，又是交往的法则。对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形中。

（2）宽容应该是一种人类精神，是一种善良，一种美，是一种胸怀和气度；更是一种精神境界；

（3）宽容别人是对别人的理解,是大度,是与人为善，而宽容自己则是一种豁达，冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己；

（4）是对人对事的包容和接纳宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈，只有善良的人，心胸中才有宽容，只有慈悲的心灵里才能放得下宽容。宽容是美好心灵的代表！宽容别人不但自己轻松自在，别人也舒服自然。

（5）宽容是一种坚强，而不是软弱，是一种修身之法，是一种充满智慧的处世之道。

（6）宽容别人其实就是宽容自己，它可以化解许多不必要的误会。多一点对别人的宽容，我们生活就会多一点空间。

6、《双向门》给我们的启示有哪些？

答：启示我们：生活就是这样，当你把矛头指向别人的时候，别人也正把矛头对准你。如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己。

三、校园不容暴力

7、校园暴力的表现有哪些？

答：（1）有人总是嘲讽你、欺负你；

（2）有人总是散播关于你的谣言；

（3）有人在网上扬言要“收拾”你，甚至真的给了你一点“颜色”等。

8、什么是校园暴力？

答：校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。

9、校园暴力的危害有哪些？

答：校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

10、校园施暴者主要哪些人?

答：曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……

11、青少年学生面对校园暴力怎么办？

（怎样防范校园暴力？）

答：①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；

③受到侵害时积极寻求家长、学校和社会的保护并及时拨打110报警；

④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。