初三政治生态建设知识点.
初中政治生态文明知识点归纳
初中政治生态文明知识点归纳生态文明是指人与自然和谐共生的一种现代文明形态。
它强调人类应以可持续发展为目标，在经济社会发展的同时保护和修复自然环境，保障人民的生存和发展权益。
生态文明的建设是政治生态教育的重要内容之一，而政治生态教育也是初中政治课程的重要组成部分。
本文将对初中政治课程中与生态文明相关的知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地理解和学习这一重要内容。
首先，我们需要了解什么是生态文明。
生态文明是指在生产、生活和生态环境保护的过程中，实现人与自然和谐共生的现代文明形态。
它强调了人类应当尊重自然，保护环境，实现经济社会的可持续发展。
其次，生态环境是生态文明建设的基础。
保护环境是保护生命和人类自身的根本利益，是生态文明建设的重要内容。
在初中政治课程中，我们学习了许多关于环境保护的知识。
例如，我们学习了生态系统、物种多样性和生物圈等基本概念，了解了它们对人类生存和发展的重要性。
我们还学习了环境污染和资源浪费等问题，并讨论了如何保护环境，节约资源，达到可持续发展的目标。
生态文明的建设也需要全社会的参与。
政府、企事业单位和个人都应当履行自己的责任，积极参与到生态文明建设中来。
在初中政治课程中，我们了解了政府的环境保护政策和法律法规，以及企事业单位的环境责任。
我们还学习了关于环保组织和个人环保行动的相关知识。
通过这些学习，我们了解到每个人都应当为环境保护贡献自己的力量。
生态文明建设是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
政府应当加强环境保护的立法和执法，并制定相应的政策措施，引导人们积极参与到环境保护中来。
企事业单位应当履行环境保护的社会责任，加强对员工的环保宣传和培训。
个人要提高环保意识，养成良好的环保习惯，真正做到绿色出行、节约用水、减少垃圾等。
只有全社会共同努力，才能实现生态文明建设的目标。
生态文明建设不仅关乎当前的生存和发展，更关乎未来世代的未来。
作为学生，我们应当增强环保意识，学习环保知识，积极参与到环境保护中来。
中考道德与法治知识梳理-生态文明课件
再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神!
(3)危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏 生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康， 制约经济社会的可持续发展。
再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神!
4. 面对人口、资源、环境问题应该采取什么措施?★★ (1)只有通过转变发展方式才能得到解决。 (2)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展道路，是我们的必然选择。
(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保 护红线。实行严格的制度、严密的法治，为生态 文明建设提供可靠保障。
再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神!
5. 如 何正确处理经济发展与生态环境保护的关 系? ★ (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境 就是发展生产力。 (2)决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时 的经济增长。 (3)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山 银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水 青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神!
3. 我国环境问题的表现、形成原因及危害分别是 什么?
(1)表现：当前我国环境形势不容乐观。大气污染、 水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势， 成为民心之患、民心之痛。
(2)形成原因： 一些地方、 一些领域由于没有处理好 经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化 进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生 的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。
建设生态文明 坚持绿色发展道路的必要性(原因)、做法 与绿色发展 正确处理经济发展与生态环境保护的关系
美丽中国愿景
再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神!
人口问题：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略 性问题，必须长期坚持计划生育基本国策。 建设生态文明：自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件； 人与自然相互依存，共生共荣；人类开发和利用自然，必须遵 循自然规律。 处理好经济与生态环境保护的关系：要坚持节约资源和保护环 境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是 保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。决不能以牺牲环 境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。建设生态文明， 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
道法生态知识点归纳总结
道法生态知识点归纳总结1. 生态系统生态系统是指一组生物生活在一起的区域，包括生物群落和非生物因素。
生态系统包括有机物循环、能量流动和物种相互依存关系。
人类活动对生态系统的影响包括污染、破坏和资源过度开采等。
2. 物种多样性物种多样性是指在一个生态系统中存在的不同种类的生物。
保护物种多样性对维持生态平衡和人类生存至关重要。
人类活动对物种多样性的影响包括开发土地、砍伐森林和引入外来物种等。
3. 气候变化气候变化是指地球气候系统长期的变化，其中包括气温、降水和海平面上升等。
人类活动对气候变化的影响主要是由于温室气体的排放。
温室气体的排放导致地球的平均气温升高，进而引起极端天气事件的增加和海平面上升。
4. 土地利用土地利用是指人类如何利用土地来满足自身的生产和生活需要。
不合理的土地利用会导致土壤侵蚀、生物多样性丧失、水质污染等问题。
合理的土地利用需要考虑到土地的承载力和可持续性。
5. 水资源管理水资源管理是指人类如何管理地球上的淡水资源。
由于气候变化和人口增长等因素的影响，许多地区正在面临水资源短缺的问题。
可持续的水资源管理需要考虑到水资源的分配、保护和再生利用。
6. 粮食安全粮食安全是指人类如何获得充足的、营养丰富的食物。
由于人口增长和资源匮乏等因素的影响，许多地区正在面临粮食短缺的问题。
可持续的粮食安全需要考虑到农业生产、粮食分配和食品浪费等方面。
7. 可持续发展可持续发展是指人类如何在满足当前需求的基础上，不损害子孙后代满足其需求的能力。
实现可持续发展需要平衡经济、社会和环境的利益，推动资源的有效利用和循环利用。
8. 环境政策环境政策是指政府和组织制定的一系列规则和措施，旨在保护环境和促进可持续发展。
环境政策包括污染控制、资源管理、生态修复等方面的内容。
有效的环境政策需要获得政府、企业和公众的支持，以及与国际社会的合作。
9. 生态伦理生态伦理是指人类如何与自然界和其他生物和谐相处的道德规范。
生态伦理提倡人类尊重自然，尊重其他生物的权利，保护生物多样性，推动环境保护和可持续发展。
初三政治生态建设知识点.
生态建设（一）我国的人口、资源、环境问题1、我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题突出，严重制约我国经济社会的可持续发展2、我国严峻的人口形势：人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2、资源现状：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
3、环境现状及危害：现状：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
（2）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。
（二）可持续发展战略1、含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
2、实施可持续发展战略是我国正确的战略选择：（1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。
正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
（2）可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代的永续发展。
也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注重人类当前的利益，也找注重人类未来的利益。
（3）我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
实施可持续发展是我国正确的战略选择。
3、落实可持续发展战略：（1）国家：①坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。
（走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
）②正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。
③坚持计划生育的基本国策。
目的：控制人口数量，提高人口素质。
要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。
九年级道法绿色发展知识点
九年级道法绿色发展知识点绿色发展是当今社会发展的重要方向之一，道法作为中学生道德与法治教育的课程之一，也应该关注绿色发展的知识。
下面是九年级道法绿色发展知识点的介绍。
一、绿色发展的概念绿色发展是指在经济社会发展的过程中，注重环境保护，追求可持续发展的理念。
它要求经济增长和环境保护相协调，通过合理利用资源、节约能源和减少污染等措施，实现经济发展与环境保护的双赢。
二、生态文明建设生态文明建设是中国绿色发展的重要方面。
我们要关注生态环境问题，并采取一系列措施保护和改善生态环境，比如防治水污染、大气污染和土壤污染等。
此外，还应当倡导绿色出行，减少汽车尾气排放对环境的影响。
三、资源的合理利用资源是实现绿色发展的基础。
我们应当重视资源保护和资源的合理利用，避免过度开采和浪费。
比如，减少使用一次性塑料制品，提倡使用可再生能源等。
同时，也要加强对资源的科学管理，提高资源利用效率。
四、推行循环经济循环经济是绿色发展的一种重要模式。
通过资源的回收再利用、废物的减量处理和能源的综合利用等手段，实现了资源的循环利用和减少废弃物的产生。
我们要推动循环经济的发展，减少资源的浪费和环境的污染。
五、可持续发展可持续发展是绿色发展的终极目标。
它要求我们在经济发展的同时，也要考虑社会和环境的可持续发展。
我们应当摒弃短期行为，注重长远利益，平衡发展的各个方面，并制定相应的政策和措施来实现可持续发展。
结语：以上是九年级道法绿色发展知识点的简要介绍。
通过学习这些知识，我们能够增强环保意识，培养绿色发展的观念，积极参与到保护环境的行动中去，为实现可持续发展做出自己的贡献。
绿水青山就是金山银山，让我们共同努力，为构建绿色中国贡献力量！。
中考政治知识专题专题六生态文明建设生态文明建设课件
专题（六）┃生态文明建设
材料二 2017年6月28日，环保部部长李干杰在京看望京 津冀及周边地区大气污染防治强化督查第四期培训班学员 ，要求采取“五步法”增加强化督查效能，全力以赴打好
京津冀大气污染防治攻坚战。
专题（六）┃生态文明建设
1．我国采取措施积极应对全球气候变化说明了什么？ 我国坚持落实科学发展观，努力实现经济全面、协调、可 持续发展；我国综合国力不断增强，国际地位日益提高；我 国是一个负责任的大国，积极履行了在气候变化领域的国际 责任；我国坚持对外开放的基本国策，积极参与各领域的国
保护环境和节约资源的基本国策；可持续发展战略、创 新驱动发展战略、科教兴国和人才强国战略；科学发展理 念，绿色环保理念，绿色消费和低碳生活理念，人与自然
和谐相处等发展理念。 4．现实生活中还有哪些与生态文明不相符的做法？ 乱砍滥伐、破坏植被、虐杀野生动物、随意焚烧秸秆、 乱丢垃圾、“舌尖上的浪费”、盲目消费、浪费资源能源
2. 定义式： E W q
3. 单位： V
1V=1J/C
二、电动势
1. 定义：电动势在数值上等于非静电力把1C 的正电荷在电源内从负极移送到正极所做 的功。
2. 定义式： E W q
3. 单位： V
1V=1J/C
4. 物理意义：反映电源把其他形式的能转化 为电能本领的大小。
5. 电动势有电源中非静电力的特性决定， 跟电源的体积无关，也跟外电路无关。
立法，依法管理资源和环境。
专题（六）┃生态文明建设
5．为了应对全球气候变化，我们青少年应该怎样做？ (1)树立科学健康文明的生活理念，培养环保意识和社会
责任感。 (2)积极行动起来，倡导低碳生活，做一个“低碳族”。 如使用节能灯、少吃口香糖、使用环保袋、双面打印、不
道法生态知识点总结
道法生态知识点总结一、生态系统1.生态系统的概念：生态系统是由生物群落和非活性环境因子所组成的一个完整的自然系统。
2.生态系统的结构：生态系统由生物圈(包括植物、动物和微生物)、无机物圈(包括水、气候和土壤)和能量流圈(包括光能、化学能和热能)组成。
3.生态系统的功能：生态系统有物质循环功能和能量流动功能。
物质循环功能包括水循环、碳循环、氮循环等；能量流动功能包括光合作用、食物链传递等。
4.生态系统的稳定性：生态系统的稳定性指的是生态系统在遭受外部干扰后很快地恢复到原来的状态。
稳定性与生物多样性、环境容量等因素有关。
5.生态系统的演替过程：生态系统会随着时间的推移而发生演替，包括先期生态系统、中期生态系统和后期生态系统。
6.生态系统的服务功能：生态系统为人类提供许多服务，如空气净化、水源涵养、土壤肥力维持、气候调节和遗传资源保存等。
二、生物多样性1.生物多样性的概念：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2.生物多样性的价值：生物多样性对人类有直接价值和间接价值。
直接价值包括食物、药物、工艺品等；间接价值包括生态系统服务、文化和精神价值等。
3.生物多样性的威胁：生物多样性正面临着破坏和威胁，主要包括栖息地破坏、气候变化、人类活动和生物入侵等。
4.保护生物多样性的措施：保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、开展物种保护和管理、加强国际合作等。
5.生物多样性与生态系统功能：生物多样性对维持生态系统的稳定性和弹性非常重要，生态系统服务与生物多样性密切相关。
6.生物多样性与人类社会的关系：生物多样性与人类社会的关系紧密，保护生物多样性也是保护人类自身的利益。
三、气候变化和生态系统1.气候变化的影响：气候变化对生态系统的影响主要包括温度升高、降水模式改变、生物圈结构变化等。
2.气候变化对生态系统的挑战：气候变化对生态系统构成挑战，例如局部生物灭绝、生态系统功能退化等。
九年级道德与法治上册 第三单元 与大自然和谐共生 第7课 依法保护环境 第1框《我们面临的生态环境形
年级
九
科目
道法
周次
执笔人
课时学案序号
班级
课题
7.1《我们面临的生态环境形势》
备课组长审核
学校审核
姓名
教师寄语
关注社会变化提高自身素质
学习目标
1.情感、态度与价值观：明确公民有自觉履行保护环境的义务，落实环保行动
2.能力：培养自己在生活中为保护环境做力所能及的事
3.知识：指导我国生态环境的基本国情，懂得环境污染的原因、表现和危害。
①河北省的生态环境形势比较严峻
②改善了河北省的生态环境状况
③河北省的生态环境污染影响人们的健康
④污染生态环境的行为已构成刑事违法
A.①②③B.②③④C.①③D.①②④
9、国务院发布的水行染防治行动计划》.明确了今后10-15年我国水行染防治努力目标，并且为实现这些目标确定了10个方面的措施。我国采取切实措施防治水污染(）
A.地球人口太多B.资源浪费严重
C.环境污染严重D.土地荒漠化的危害严重
4.继“气十条”“水十条”相继发布后，被称作“土十条”的《全国土壤污染防治行动计划》明确提出:争取利用六七年时间，使土壤污染恶化趋势得到遏制。制定“土十条”的原因有( )
A.农业生产中滥用农药、化肥
B.土壤污染直接影响工业发展
C.土壤污染影响人们饮食安全
(2)要求:保护生态环境，建设美丽中国，我们
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
三、师生合作探究
重点讨论：1、探究活动一教材第74-75页
(1)你对自己所在地区的空气质量满意吗？
（2）观察我们的生活，谁污染了我们的空气？会给我们带来哪些影响？
2、教材第76页
生态文明建设中考政治必考考点知识汇总
生态文明建设中考政治必考考点知识汇总转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
小偏整理了生态文明建设中考政治必考考点知识汇总，感谢您的每一次阅读。
生态文明建设中考政治必考考点知识汇总1. 我国的资源环境现状与危机?(1)现状：我国资源总量丰富，但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺，没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，使得我国环境问题严重，资源开发利用不尽合理，浪费污染都很严重。
(2)危机：威胁着人民的生命安全和身体健康，严重影响经济的可持续发展。
2. 解决人口、资源、环境问题的出路：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
3. 重视生态文明建设有什么意义？(1)有利于增强人们的节能意识，缓解资源、环境压力;(2)有利于实现经济社会的可持续发展;(3)有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
4. 怎样实现人与自然和谐发展？——国家做法(1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 ;(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策 ;(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
5. 怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明? ——国家做法(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系 ; (2)坚持绿色富国、绿色惠民 ;(3)走低碳发展之路，倡导绿色生产生活方式;(4)建设“两型”社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
6. 生态文明建设、美丽中国建设，青少年要怎么做？(1)树立节约资源、保护环境的意识; (2)向人们大力宣传节约资源和保护环境的知识;(3)坚决同破坏生态环境的行为作斗争;(4)从自身做起，如节约用水用电、垃圾分类、不使用一次性筷子;(5)积极向有关部门献计献策。
7. 国家、社会、企业、公民为建设生态文明的做法？国家：……参考以上。
公民：……同上青少年做法。
社会：向公众宣传生态保护的意义;在全社会营造保护环境的良好氛围;倡导人们坚持绿色消费，提高公民思想道德素质。
政治生态体系的建设
政治生态体系的建设随着中国经济的高速发展和全球化的加速推进，政治生态问题也逐渐成为社会关注的重点。
政治生态体系的建设已经成为中国社会发展中必不可少的一个环节。
一、什么是政治生态体系？政治生态体系是指一个国家或地区的政治文化、政治制度、政治行为和组织关系等组成的总体，是制定并执行国家政治战略的基础和保障。
具体来说，政治生态体系由政治文化、政治制度、政治行为和政治组织关系四个方面构成。
政治文化是指一个国家或地区的传统文化、历史文化、宗教文化等对政治行为的影响。
政治制度指的是国家的政治组织形式、机构设置以及政治权力的行使方式等。
政治行为包括政治活动、政治决策、政治协商和政治传统等。
政治组织关系则是指党政军群关系，管理体制和社会组织之间的关系。
二、政治生态体系建设的意义政治生态体系的建设对于一个国家和地区的政治稳定、经济发展、社会和谐具有重要意义。
首先，政治生态体系的建设是国家政治稳定的保障。
政治生态体系的良好建设可以保证国家政治制度的运行和政治环境的稳定，从而有效地避免社会动荡和政治危机的出现。
其次，政治生态体系的建设是经济发展的重要保障。
良好的政治生态体系可以优化政府管理、提高政治决策的效率、实现公正的资源配置，从而为经济发展提供良好的政治空间。
再次，政治生态体系的建设是实现社会和谐的关键。
好的政治生态体系可以保证各个群体的政治权益得到充分维护和保证，同时也可以减少政治权力对于社会基础建设使用的侵占。
三、政治生态体系建设的路径和策略政治生态体系的建设需要从多个方面入手，主要有以下几个方面。
1. 基本建设政治文化、政治制度等基本建设是政治生态体系建设的重要内容。
加强社会主义核心价值观的宣传，促进法治建设，推进人权保障，全面深化改革等，都是政治文化基本建设的主要措施。
同时，加强政治体制改革和加强组织建设等是政治制度基本建设的主要方向。
2. 通俗化的观念普及政治文化的形成需要时间，但是政府对于政治文化的普及就需要采取相应的措施来促进。
中考道德与法治复习讲义课件 专题突破 专题5 生态文明建设 (3)
▪ 中国为全球经济绿色复苏注入活力
▪ 2021年8月23日，习近平总书记考察河北塞罕坝机械 林场时强调，要传承好塞罕坝精神，深刻理解和落实 生态文明理念，再接再厉、二次创业，在实现第二个 百年奋斗目标新征程上再建功立业。
▪ 半个多世纪以来，河北塞罕坝林场建设者艰苦奋斗、 甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。库布齐沙 漠变绿洲，毛乌素沙漠边缘长出“绿色长城”，浑善 达克沙地腹地培育出新草场……中国的荒漠化防治成 绩举世瞩目，塞罕坝精神凸显了中国在生态文明建设 领域取得的巨大成就。
▪ 野生动物保护需持之以恒
▪ 2021年8月14日，国家林草局发布，我国藏羚 羊数量已从二十世纪八九十年代的不足7万只， 增加至目前的约30万只。我国高度重视生物 多样性保护，并将其作为生态文明建设的重 要内容。作为首先批准《生物多样性公约》 的国家之一，我国颁布和修订了野生动物保 护法、自然保护区条例、野生植物保护条例 等多部与生物多样性相关的法律法规。不断 增长的数据体现了生物多样性保护的中国行 动和大国担当，为全球生物多样性保护贡献 了中国智慧和力量。
▪ 4．为什么要防治环境污染，改善环境质量？
▪ (1)我国面临严峻的环境形势。
▪ (2)环境污染威胁生态平衡，危害人类健康， 直接制约着我国经济社会的可持续发展。
▪ (3)这是落实科学发展观、坚持节约资源和保 护环境基本国策、构建资源节约型和环境友 好型社会、实施可持续发展战略的要求。
▪ (4)这是推动生态文明建设、实现美丽中国奋 斗目标的要求。
▪ 6月8日下午，习近平总书记来到青海湖仙女 湾，实地察看青海湖环境综合治理、生物多 样性保护工作成效。他指出，我之前去看了 三江源、祁连山，这一次专门来看看青海湖。 青海在生态文明方面的战略位置非常重要， 分量很重。要把青海生态文明建设好、生态 资源保护好，把国家生态战略落实好、国家 公园建设好。生态是资源和财富，是我们的 宝藏。
建设生态文明初中政治试讲
建设生态文明试讲稿一、导入新课同学们，我们先来看一组图片（展示美丽自然风光和遭受污染的环境对比图）。
大家看到这些图片有什么感受呢？曾经清澈的河流如今垃圾漂浮，原本湛蓝的天空被雾霾笼罩，葱郁的森林变得荒芜，这些变化都在警示着我们生态环境问题不容忽视。
而我们国家也高度重视这个问题，提出了建设生态文明的理念，这就是我们今天要学习的重要内容——建设生态文明。
二、新课讲授1.生态文明的含义：生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
它不仅仅是环境的保护，还涉及到经济发展模式、社会生活方式、文化价值观念等多个方面。
比如说，我们在发展经济的时候，不能以牺牲环境为代价，而是要实现经济发展与生态保护的协调共进。
像一些地方发展生态农业，种植有机蔬菜，既获得了经济收益，又保护了土壤和水源，这就是生态文明理念在经济领域的体现。
2.为什么要建设生态文明：- 从资源现状角度：我国自然资源丰富，但人均资源占有量少，而且资源开发利用不合理，浪费严重。
例如，我国的水资源分布不均，北方一些地区缺水严重，但在日常生活中，部分地区存在着水龙头长流水等水资源浪费现象。
这就迫切需要我们通过建设生态文明，提高资源利用效率，节约资源，保障资源的可持续供应。
- 从环境问题角度：当前我国面临着大气污染、水污染、土壤污染等一系列环境问题。
就拿大气污染来说，雾霾天气频发，严重影响人们的身体健康，呼吸道疾病患者增多。
这些环境问题已经威胁到了我们的生存和生活质量，所以建设生态文明，改善环境质量，是我们的当务之急。
- 从经济发展角度：传统的粗放型经济发展模式已经难以为继，高耗能、高污染产业虽然在短期内能带来经济增长，但长期来看，会因为资源枯竭和环境恶化而制约经济的持续发展。
而发展生态经济，如发展新能源产业、绿色制造业等，可以培育新的经济增长点，推动经济的高质量发展。
例如，太阳能、风能等新能源产业的崛起，既减少了对传统化石能源的依赖，又创造了大量的就业机会和经济效益。
初中政治生态知识点总结
初中政治生态知识点总结一、生态环境保护的基本概念1. 生态环境的概念生态环境是指由自然环境和生物环境组成的，维系生物生长、繁殖和生存条件的环境。
生态环境的主要内容包括生物多样性、能源等自然资源、环境质量等。
2. 生态平衡的概念生态平衡是指生态环境中各种生物和它们所处的自然环境之间相互作用的状态，表现在物质循环、能量流动、物质与能量在生物和非生物组织之间的平衡等各个方面。
3. 生态系统的概念生态系统是生物圈内相互作用的各级生物和它们所处的非生物环境的整体，由生物群落和它们的非生物环境组成。
4. 生态环境保护的概念生态环境保护是指人类保护和修复自然生态环境，维护生物多样性，防治生态环境污染，保持生态系统的完整性和功能以及加强环境管理，促进人与自然和谐发展的一系列行为。
二、生态环境保护的重要性1. 生态环境保护与人类生存发展的关系生态环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
如果生态环境被破坏，将会引起自然灾害、资源匮乏、生态环境问题等，严重影响人们的生存和生活质量。
2. 生态环境保护与经济社会发展的关系生态环境不仅关系人类的生存，也与国家的经济发展和社会进步密切相关。
保护生态环境，可以保护资源，维护生产环境，促进经济持续发展。
三、生态环境保护的基本原则1. 全面恢复和建立良好的生态环境根据当地的气候、土壤、地形等状况，通过人为干预，使得自然生态环境得到恢复和建立，避免后续的生态灾害。
2. 促进生态环境与经济发展协调联动在经济发展中充分考虑生态环境问题，实现经济增长与生态环境保护的协调发展，明显提升生态环境和经济的质量。
3. 严格环境保护法律法规加强监督检查力度，核准规范环境建设和环保处理，提高人们对环保法律法规的法纪监督意识和自觉遵守。
四、生态环境保护的主要内容1. 生态资源的合理开发和保护合理开发和保护水资源、土壤资源、森林资源、草原资源和矿产资源等，确保资源的可持续利用。
2. 生态环境的污染治理和修复加强对大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等各种环境问题的治理和修复，保护环境，促进人与自然的和谐发展。
中考政治时政热点专题复习建设生态文明,实现永续发展
中考政治时政热点专题复习建设生态文明,实现永续发展建设生态文明，实现永续发展加快建立生态文明法律制度【热点聚焦】1．十八届四中全会提出加快建立生态文明法律制度十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，进一步要求加快建立生态文明法律制度。
会议深刻阐述了保护生态环境、建设生态文明的根本在于法律制度。
生态环境问题不仅是一个技术性问题、发展问题，更是一个体制问题、法律问题。
近几年来，我们党分别从建设、改革、法律三个维度一步步深化了对生态文明的认识、明确提出了生态文明的建设任务、改革任务、法律任务。
2012年：十八大——提出推进生态文明建设2013年：十八届三中全会——提出进行生态文明体制改革2014年：十八届四中全会——要求建立生态文明法律制度2．新《环境保护法》开始施行第十二届全国人大常委会第八次会议审议通过了修订后的《环境保护法》，2015生1月1日，新修订的《环境保护法》开始施行。
新法贯彻了中央关于推进生态文明建设的要求，是现阶段最有力度的《环保法》。
新《环境保护法》在建立生态环境损害责任终身追究制、鼓励投保环境污染责任保险、加重行政监管部门的责任等方面有了重要突破。
还建立了“黑名单”制度，将环境违法信息记入社会诚信档案，并将向社会公布违法者名单。
【考点分析】（一）加快建立生态文明法律制度1．中共十八届四中全会提出加快建立生态文明法律制度说明了什么？（1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；（2）我国实行依法治国基本方略；（3）我国重视生态文明建设，中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体等。
（还可从环境国情等角度回答）2．“生态环境问题不仅是一个技术性问题、发展问题，更是一个体制问题、法律问题。
”启示我们该如何解决生态环境问题？（1）实施科教兴国战略，依靠科技解决环境问题；（2）以经济建设为中心，加大环保资金投入；（3）加强生态文明体制改革，建立和完善相关的法律制度，落实依法治国方略。
生态文明建设和关注青少年健康成长政治考点总结
生态文明建设和关注青少年健康成长政治考点总结今天小编为同学们整理分享的是关于生态文明建设和关注青少年健康成长政治考点总结，很快就要到中考了，大家要加油哦。
接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。
生态文明建设1、建设美丽中国、发展生态文明的必要性的认识?(1)这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。
(2)我国目前面临着严峻的人口、环境、资源问题，制约经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。
(3)大力推进生态文明建设，是贯彻落实以人为本全面协调可持续的科学发展观、实施可持续发展的要求。
(4)是全面建成小康社会的需要。
(5)是履行大国责任的表现。
(6)是贯彻落实三个代表重要思想的需要。
2、媒体评论指出，“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。
为了实现美丽中国的愿望，你认为国家该怎么办?①行政手段：坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。
节能减排、发展循环经济、低碳经济.要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系;完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度②法律手段：实施依法治国，加强环境立法执法，依法保护环境。
③科技手段：实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。
④宣传手段：加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。
3、建设美丽中国我们青少年能够做些什么?(1)树立可持续发展意识和节能意识环保意识。
(2)增强社会责任意识，从日常小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务。
(3)树立正确的消费观，注重环保，倡导绿色消费、绿色出行。
(4)宣传环保知识，积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。
关注青少年健康成长1、法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义?(青少年自身)①少年时代是身心成长的重要时期。
初中道法绿色发展知识点
初中道法绿色发展知识点
初中道德与法治课程的绿色发展知识点主要包括以下内容：
1.绿色发展概念：绿色发展是指在保护环境、促进经济发展、改善人
民生活质量的基础上，推动经济社会协调可持续发展的一种发展模式。
它
强调在发展过程中要充分考虑环境保护、资源利用和生态平衡的问题。
2.环境保护意识：绿色发展要求人们在日常生活和工作中养成保护环
境的意识，如节约用水、节约用电、减少污染等。
初中生们应当深入了解
自然资源有限的情况，并认识到环境保护对我们的重要性。
3.资源的合理利用：绿色发展的关键在于资源的合理利用，初中生应
该学会合理节约使用资源，如减少废弃物，推广可再生能源，提高能源利
用效率等。
4.生态平衡的维护：生态平衡是绿色发展的重要内容，初中生应该了
解生物多样性和生态系统的重要性，学会保护和恢复生态环境，如植树造林，保护野生动植物等。
6.共建绿色学校：学校是环境教育的重要场所，初中生应该共同努力，积极参与学校的环保活动，如垃圾分类、宣传环保知识等，以实际行动践
行绿色发展理念。
7.绿色生活方式：绿色发展要求人们从生活中的方方面面开始，改变
不可持续的生活方式。
初中生应该学会低碳生活，如步行或骑自行车代替
乘车、多种植绿色植物等。
8.科技创新与绿色发展：科技创新对于绿色发展具有重要作用，初中
生应该关注科技创新对环保领域的贡献，并在学习中关注环保科技的最新
进展。
总之，初中生应该从绿色发展的角度，树立环保意识，学习环保知识，积极参与环保活动，为实现可持续发展和美丽中国贡献自己的力量。
初中生态文明建设知识点总结
初中生态文明建设知识点总结生态文明建设是指通过保护环境、合理利用资源、推动绿色发展等手段，实现经济社会可持续发展的一种新型发展模式。
在学习生态文明建设的知识点时，初中生应了解以下几个方面的内容。
首先，了解什么是生态文明。
生态文明是生态环境和社会经济发展相互促进、相互协调的一种新型文明。
它强调经济发展要建立在环境保护的基础上，追求人与自然的和谐共生。
其次，认识生态系统和生物多样性的重要性。
生态系统是由生物群落与环境因子相互作用而形成的一种复杂的生物群落，包括生物、非生物和其相互作用的系统。
生物多样性是指地球上不同物种之间的差异和多个物种之间的互动。
生态系统和生物多样性的保护对于维护生态平衡、促进可持续发展至关重要。
接着，了解环境问题的现状和影响。
全球变暖、水资源短缺、空气污染、土壤退化等环境问题给人类社会和生态系统带来了严重的威胁。
了解这些环境问题的发生原因，深入分析其对地球生态系统和人类社会的影响，有助于认识到我们需要采取行动保护环境。
然后，学习环境保护的方法和措施。
生态文明建设的核心是保护环境，这包括减少污染、节约资源、推广可再生能源等。
初中生可以关注节水、节能、减少垃圾、植树造林等日常生活中的实际行动，为环境保护贡献自己的力量。
此外，认识环境保护法律法规的重要性。
法律法规是指国家对环境保护等方面制定的规范性文件。
初中生应了解相关的环保法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》等，了解法律法规对环境问题的规范和制裁，培养法律意识。
最后，参与生态文明建设的实践活动。
学习生态文明建设的知识不仅限于理论，更需要将知识转化为实践，通过亲身参与环保活动来感受生态文明建设的重要性。
可以参加植树活动、垃圾分类、环境监测等实践项目，培养起自己的环保意识和责任感。
总结起来，初中生要学习生态文明建设的知识，了解生态文明的概念和特征，认识生态系统和生物多样性的重要性，了解环境问题的现状和影响，学习环境保护的方法和措施，认识环保法律法规的重要性，同时积极参与生态文明建设的实践活动。
部编版《道德与法治》九年级上册62《共筑生命家园》知识点
部编版《道德与法治》九年级上册62《共筑生命家园》知识点共筑生命家园是指通过社会共同参与和努力，建设一个和谐、健康、安全的生活环境。
在九年级上册的《道德与法治》教材中，第62课《共筑生命家园》主要介绍了如何关注和保护生态环境、节约资源、保护自然资源等方面的知识点。
接下来，我将详细介绍这些知识点。
首先，关注和保护生态环境是共筑生命家园的重要内容之一。
生态环境是人类生存和发展的基础，我们需要意识到自身对生态环境的影响，并采取积极的行动来保护它。
例如，我们应该主动参与垃圾分类和回收，减少废弃物对环境的损害。
同时，我们还可以参加环境保护活动，如植树造林、河流清理等，为改善和保护环境贡献一份力量。
其次，节约资源也是共筑生命家园的重要环节。
资源是有限的，我们应该学会节约使用资源，避免浪费。
在生活中，我们可以从小事做起，如合理使用水、电等公共资源，养成关灯关水的良好习惯。
此外，我们还可以倡导低碳生活方式，选择绿色环保的产品，减少对资源的消耗。
通过节约资源，我们可以为社会和未来的生活提供一个更好的环境。
保护自然资源也是共筑生命家园的重要任务之一。
自然资源是人类生活的重要支撑，如森林、水源等。
我们应该尊重自然、保护自然，避免过度开发和滥用自然资源。
在日常生活中，我们可以通过减少砍伐树木、合理利用水资源等方式，保护自然资源的可持续利用。
此外，我们还可以积极参与环境保护组织的活动，共同保护自然绿色环境。
此外，《共筑生命家园》这一知识点还提到了安全问题。
生命安全是每个人都关心的问题，我们需要提高安全意识，预防和应对各类安全风险。
在文中，教材提到了交通安全、网络安全等方面的知识。
我们应该遵守交通规则，不酒驾、超速等，确保自身和他人的安全。
在网络方面，我们需要加强对个人信息的保护，不随意点击链接，不泄露个人隐私。
通过加强安全意识，我们可以避免事故的发生，保护自己的生命安全。
总之，九年级上册的《道德与法治》教材中的第62课《共筑生命家园》主要介绍了如何关注和保护生态环境、节约资源、保护自然资源以及加强安全意识等方面的知识点。
政治生态知识点总结
政治生态知识点总结一、政治生态的概念政治生态一词最早由美国政治学家Maggie Turnbull在20世纪60年代提出。
政治生态是指政治系统与社会生态系统之间的相互作用与影响，是一个相对新兴的跨学科领域，其研究范畴包括政治行为、环境政治、可持续发展、资源管理等方面。
政治生态的核心概念是环境、政治和社会的相互作用，主要关注政治对环境的影响，环境对政治的影响以及这种相互作用对社会的整体影响。
二、政治生态的理论1. 环境决定论环境决定论认为自然环境对政治制度和社会结构产生决定性影响，环境因素决定了人类社会的生产方式、社会结构与政治制度的形成和发展，取代了历史唯物主义的观点。
环境决定论的主要代表人物是德国地理学家里特霍芬和美国学者布金。
环境决定论的主要观点包括:环境条件决定了不同地区人类社会的发展水平;环境条件对决定了人类社会的发展方向和变迁规律;环境条件决定了不同地区人类的态度和行为。
2. 社会生态学社会生态学是将生态学的原理和方法引入到社会理论和实践中的一种理论体系。
这种交叉学科的研究方法被认为是一种综合学科，它结合了社会学、人类学、心理学、地理学、城市规划和环境科学等多学科，用来理解和解释社会系统与自然系统之间相互作用和冲突。
该理论的主要特点是：以人为中心；关注环境变化和相互作用；重视社会结构与功能等。
3. 可持续发展理论可持续发展理论提出了政治、经济、社会和环境之间的相互关系，它要求在满足当前需求的同时，不损害下一代的利益。
可持续发展理论涉及到政治决策、生态学、环境伦理学等多个领域，成为政治生态学研究的重要理论基础。
可持续发展理论主张在经济增长的同时要考虑环境的可持续性，旨在调和政治、经济和社会（人的）关系，以维护自然环境的平衡与稳定。
三、政治生态的实践政治生态不仅是一种学科理论，也是政治实践和决策制定的重要依据。
政治生态的实践主要表现在环境政策制定、资源管理、生态环保、生态城市建设等方面。
1. 环境政策制定政治生态学作为一种综合性学科，对环境政策制定起着至关重要的作用。
九年级政治生态知识点总结
九年级政治生态知识点总结随着人类社会的发展和进步，环境问题和生态保护逐渐成为全球关注的焦点之一。
政治生态作为一门独立的学科，主要研究政治生活和环境之间的相互关系。
在九年级政治学习中，我们学习了许多关于政治生态的知识点，下面就将这些知识点进行总结。
一、环境问题对政治稳定的影响环境问题是一个综合性问题，它不仅仅关乎生态环境的改善，也与政治稳定息息相关。
生态环境问题的严重恶化可能引发社会不满情绪和抗议活动，进而对政治稳定造成负面影响。
政府在处理环境问题时，应该始终牢记维护政治稳定和社会和谐的重要性。
二、政策法规对环境保护的指导作用政府在环境保护方面起着重要的指导和推动作用。
政府通过制定环境保护的政策法规来规范和引导环境保护工作。
例如，各级政府可通过制定和实施环保税收政策、排污许可制度等来促进企业降低污染物排放、加强环境管理。
政治生态学强调政府的责任和义务，要求政府在环境保护中履行好职能和使命。
三、公众参与环境保护公众参与环境保护是政治生态学中一个重要的观点。
政府在制定环境政策时，应该充分听取公众的意见和建议，使公众得到更多的参与。
例如，政府可举办公众听证会，接受公众对环境政策的意见和建议；同时，政府也应该加强对公众的环境教育，提高公众的环保意识和行动能力。
四、文化对生态保护的影响文化对生态保护具有深远的影响力。
各种传统文化中对自然环境的尊重和保护观念，可以为当代社会的生态保护提供借鉴和启示。
我们应该传承和发扬中华民族优秀的生态文化传统，通过加强环保教育和文化建设，形成全社会共同保护生态环境的意识和行动。
五、经济发展与生态保护的平衡生态环境的改善和经济的发展并不是对立的关系，而是可以相互促进的。
政治生态学强调在经济发展的同时要注重环境保护，实现经济与生态环境的双赢。
政府在制定经济政策时，应该考虑生态环境问题，加强环境保护，推动可持续发展。
六、国际合作与环境治理环境问题是全球性问题，需要国际合作来解决。
政治生态学强调加强国际合作，共同应对全球性的环境挑战。
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生态建设（一）我国的人口、资源、环境问题1、我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题突出，严重制约我国经济社会的可持续发展2、我国严峻的人口形势：人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2、资源现状：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
3、环境现状及危害：现状：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
（2）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。
（二）可持续发展战略1、含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
2、实施可持续发展战略是我国正确的战略选择：（1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。
正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
（2）可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代的永续发展。
也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注重人类当前的利益，也找注重人类未来的利益。
（3）我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
实施可持续发展是我国正确的战略选择。
3、落实可持续发展战略：（1）国家：①坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。
（走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
）②正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。
③坚持计划生育的基本国策。
目的：控制人口数量，提高人口素质。
要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。
意义：实行计划生育利国、利民、利国际，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。
④坚持保护资源和环境的基本国策：措施：为贯彻落实这项基本国策，制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。
（2）青少年：①从现在开始树立可持续发展观念；②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，④为国家的可持续发展做出贡献。
（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）4、我国实施可持续发展战略的效果：①人口过快增长势头得到控制；②资源、环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善；③公民环保意识进一步增强。
（三）科学发展观1、内涵：以人为本的全面、协调、可持续发展。
第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、理论依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
3、体现的教材中的观点：（1）实施可持续发展战略，人与自然和谐相处；（2）节约资源、保护环境是我国的基本国策；（3）环境恶化、资源缺乏、生态危机等问题已成为世界性的问题。
（4）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
（5）发展是硬道理，是当务之急，是当前解决我国所有问题的关键（四）循环经济和生态文明1、为什么要大力发展循环经济，建设生态文明？（意义）①有利于合理利用和节约资源；②有利于保护环境和保持生态平衡；③有利于实现经济和社会的可持续发展和人民生活水平的提高；④有利于落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会⑤构建社会主义和谐社会。
⑥有利于弘扬中华民族勤劳节约的传统美德，促进社会主义精神文明建设，提高社会的文明程度……2、如何发展循环经济，建设生态文明？（国家）①加强宣传教育，提高全民族的环保意识和节约意识；②.建立健全相关的法律法规，加强监督，采用法律、行政等多种手段，制裁破坏生态文明的行为；③实施科教兴国战略，改进技术设备，提高资源利用率，降低污染物排放，保护生态环境；④加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源。
3、青少年如何为生态文明建设贡献力量？①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。
②积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；③从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；④树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；⑤积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。
（五）建设资源节约型、环境友好型社会1、我国为什么构建节约型社会（为何节能、必要性和重要意义）：（1）我国面临严峻的资源形势：①我国的资源总量大，但人均占有量不足，而且资源分布不平衡，开发难度大，开发利用不科学、不合理，损失浪费严重。
② 随着我国的经济高速发展，对资源的需求量日益增加，资源紧张。
③由于我国的生产力水平低，技术落后，粗放的增长方式使大量的资源没有得到充分合理的利用，资源利用率低。
④人们节约意识和生活习惯不够好，在日常生活中存在严重浪费现象。
严峻的资源形势严重制约了我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。
（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，任何时候都要继承发扬。
（3）加快建设资源节约型社会是当前保持经济平稳快速发展和可持续发展的需要。
（4）是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。
（5）是落实“三个代表”重要思想的具体体现。
（6）是贯彻落实科学发展观的必然要求。
（7）是实现可持续发展、保障经济安全和国家安全的必然要求。
3、如何构建节约型社会（就构建节约型社会提几条合理化建议）（1）国家：①加强“节约光荣，浪费可耻”的宣传教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识。
②建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严惩浪费资源的行为。
③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源，充分利用资源，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾。
④实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长方式，走新型工业化道路。
（2）社会：①加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气；②发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。
（3）公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。
4、环境友好型社会（或它的要求是什么、如何理解？）环境友好型社会是人与自然和谐的社会，通过人与自然的和谐发展来促进人与人、人与社会的和谐。
建设环境友好型社会，是我国国民经济和社会发展中长期发展的一项战略任务。
建设环境友好型社会，就是要以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社会体系。
5、为什么要建设环境友好型社会?(我国的环境现状和危害)6、如何构建环境友好型社会国家：①大力倡导环境友好的伦理观念和文化，提高公民的环保意识。
②坚持可持续发展战略，建立健全有利于环境保护的决策体系。
③坚持经济建设与环境保护协调发展，解决经济社会发展中当前利益和长远利益、局部利益和整体利益的矛盾。
④是建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。
⑤是大力倡导适度消费、公平消费和绿色消费，反对和限制浪费性和不利于环境保护的消费。
⑥是大力发展和应用环境友好的科学技术。
个人：（循环经济和生态文明3）【拓展提升】1、结合国情，谈谈我们为什么要落实科学发展观（我国经济发展要做到“又好又快”发展，“好”放在“快”前，意味着什么？这样做的必要性是什么）？①中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情；②深入学习实践科学发展观，是应对国际环境深刻变动的迫切需要；③是实现全面建设小康社会目标的必然要求。
④面对中国人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路。
2、全面落实科学发展观，国家应当怎样做？（请你就如何实现国民经济又好又快发展向政府提出合理化建议）①.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持以人为本，不断提高人民群众的物质文化生活水平；③尊重和保障人权，促进人的全面发展。
④坚持实施可持续发展战略和计划生育、保护环境的基本国策，大力发展循环经济，加强节能减排，建设生态文明,使经济社会发展与人口、资源、环境协调发展；（正确处理经济建设同人口、资源、环境的关系，实现人与自然的和谐.）⑤实施科教兴国战略和人才强国战略，不断提高自主创新能力；.积极构建社会主义和谐社会，维护社会公平正义；坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，为经济发展创造稳定的社会环境。
.3、落实科学发展观，我们青少年应该怎样做？答：①应树立崇高理想，勇于承担社会责任；②努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动；③发扬艰苦奋斗的创业精神，培养创新意识和提高创新能力；④牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，在实际行动中落实科学发展观，为全面建设小康社会贡献自己的力量。
4、坚持“以人为本”说明了什么?答：①党努力实践“三个代表”的重要思想；②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；③中国共产党始终坚持全心全意为人民服务；④我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人5、在学校开展教科书的循环使用有什么意义。
答：①有利于节约资源，保护环境；②有利于降低教育成本，节约教育开支；③有利于培养青少年节约意识和社会责任感等6、请你就推广循环使用教科书提一些合理化建议？答：①加大对教科书循环使用意义的宣传，提高学生的认识。
②有关部门应在循环教科书的印刷、设计、用材方面进行改进；③学校应制订完善的教科书循环使用的规章制度；④学生要自觉爱护循环教科书，保证教材的完整、卫生。
7、我市专门召开会议，布置今年夏收期间，禁止焚烧秸杆工作。
请问，禁烧秸杆的必要性有哪些？答：①有利于减少污染，保护环境；②有利于节约资源，提高资源利用率；③有利于增加农民收入，促进农村经济发展；④有利于保障人民群众身体健康，维护公共安全。
8、你对解决秸杆焚烧问题有何建议？答：①.加大宣传教育力度，让农民了解秸杆焚烧危害性。
②.加快科技创新，大力推广秸杆利用新技术，开发其经济价值。
③ 进一步完善相关法律法规，做到有法可依。
④.环保部门要加大督察力度，对拒不执行规定的当事人要依法予以坚决制止和相应的处罚。
9、青少年能为解决秸杆焚烧做哪些工作？答：① 要增强环保意识，坚决不焚烧秸杆；② 要积极配合有关部门，做好禁止焚烧秸杆的宣传工作；③ 要动员亲属朋友主动遵守有关禁烧规定；④ 要积极同各种违规行为作斗争；⑤ 要积极向政府有关部门提出合理化建议。