三年级语文上册第一单元一座铜像课件3西师大

yì
人 民 英 雄 纪 念 碑
你还能说出一些表示看的词语吗？
zhān
恭恭敬敬地看。
直到今天，凡是到比利时游览 的人，都要去瞻仰这座铜像。 凡是 都 。 ，
小结归纳：
学习了课文以后，你觉得小于连可爱吗？比 利时人民为什么要塑造铜像纪念他？ 因为于连勇敢、机智地拯救了全城的老百姓， 人们为他塑造铜像，就是歌颂小英雄，热爱祖国 的优秀品质。
火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全
Байду номын сангаас城老百姓得救了。
比利时人民感谢小于 连，为了纪念他，就塑造 了这座铜像。500年来， 这座铜像一直屹立在布鲁 塞尔。直到今天，凡是到 比利时游览的人，都要去 瞻仰这座铜像。
比利时人民感谢 小于连，为了纪念 他，就塑造了这座 铜像。500年来， 这座铜像一直屹立 在布鲁塞尔。直到 今天，凡是到比利 时游览的人，都要 去瞻仰这座铜像。
情况十分危急，从什么地方看出？ 小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的 导火线，在干涸的渗沟里“滋滋”地燃烧着。 他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政 府地下室的大火药库。 沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线 上的火花吧，打水的地方太远了。喊人吧，来 不及了。 读出情况的危急。 于连先想的几种方法，为什么都不合适？
tóng
比利时首都布鲁塞尔广场
在比利时的首都 布鲁塞尔，有一座半 米高的男孩铜像。
小男孩卷卷的头 发，翘翘的鼻子，光 着身子，正在撒尿， 真是又调皮又可爱。 这就是比利时小英雄 sù 于连的塑像。
1、自由读课文，读准生字的音。
2、思考：小于连做了什么事情， 从而成为了小英雄？（用课文中 的两句话来概括回答）
tiáo
qīn lüè
yào
调皮
bèng zhān
侵略
hé
火药味
yì
迸跳 瞻仰
干涸
屹立
小于连急中生智，用自己的
小便把导火线上的火花浇灭了。 布鲁塞尔城保住了，全城老百姓
得救了。
读课文，思考： 1、于连在广场上玩，他当时闻到了什么？看 到什么？ 2、情况十分危急，从什么地方看出来？ 3、他想出了什么办法灭掉了导火线上的火 花？ 针对上面三个问题，请你划出有关语句读 一读。
小于连闻到 看到 到 发现
， ，听 ，他往前跑还 。
当经过一个小院子时，他忽然闻 到一股浓烈的火药味，接着，发现院
子里有一道夺目的火星迸跳着。小于
连急忙跑过去，只见一条又长又粗的
导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地
燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导
火线连着市政厅地下室的大火药库。
沟又窄又深，人下不去；用水浇 灭导火线上的火花吧，打水的地方太 小于连急 远了；喊人吧，来不及了。小于连急 中生智，用自己的小便把导火线上的
当经过一个小院子时，他忽然闻 到一股浓烈的火药味，接着，发现 院子里有一道夺目的火星迸跳着。 小于连急忙跑过去，只见一条又长 又粗的导火线，在干涸的深沟里 “滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往 前跑，发现导火线连着市政厅地下 室的大火药库。小于连断定是隐藏 的敌人在搞破坏。
当经过一个小院子时，他忽然 闻到一股浓烈的火药味，接着，发
小于连在广场上玩，他当时闻到什么？看到什么？ 当经过一个小院子时，他忽然闻到一 股浓烈的火药味，接着发现院子里有一道 夺目的火星迸跳着。
有感情朗读。 于连在玩中发现这一切，你觉得他是 个怎样的孩子？
当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓 烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的 火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又 长又粗的导火线，在干涸（hé ）的深沟里“滋 滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火 线连着市政厅地下室的大火药库。 沟又窄又深，人下不去；用水浇灭导火线 上的火花吧，打水的地方太远了；喊人吧，来 不及了。
他想了什么办法灭掉了导火线上的火花？
小于连急中生智，用自己的小便把导火 线上的火花浇灭了。 急中生智中的“急”指什么？ 急中生智中的“智”指什么？ 你认为这个方法好在哪里？
当经过一个小院子时，他忽然闻到 一股浓烈的火药味，接着，发现院子 里有一道夺目的火星迸跳着。小于连 急忙跑过去，只见一条又长又粗的导 火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃 烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火 线连着市政厅地下室的大火药库。
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现院子里有一道夺目的火星迸跳着。
小于连急忙跑过去，只见一条
又长又粗的导火线，在干涸（hé）
的深沟里“滋滋”地燃烧着。
他沿着深沟往前跑，发现导火 线连着市政厅地下室的大火药库。
yào kù
当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓 烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的 火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又 长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地 燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着 市政厅地下室的大火药库。