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人教部编版五年级数学下册《质数和合数》精品PPT优质课件(完美版)

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探究新知
2是最小的质数, 也是唯一的偶质数。
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97
观察并说说你发现了什么?
课堂练习
填空。 ⑴最小的自然数是( 0 ),最小的奇数是( 1 ), 最小的质数是( 2 ),最小的偶数是( 0 ),最 小的合数是( 4 )。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
探究新知
按因数的个数分类。1既不是质数,也不是合数。
只有一个 因数的数
只有1和它本身 两个因数的数
有两个以上因数的数
1
2,3,5,7,11, 4,6,8,9,10,12,
13,17,19
Hale Waihona Puke 14,15,16,18,20
一个数只有1和它本身两 个因数,这个数叫作质 数(也叫作素数)。
一个数除了1和它本身, 还有别的因数,这个 数叫作合数。
怎么找?
把每个数都 验证一下。
先把2、3、 5的倍数划 去……
探究新知
找出100以内的质数,做一个质数表。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

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有两个以上因数的:
4 的因数:
6 的因数:
8 的因数:
9 的因数:
10 的因数:
1 2 4
1 2 3 6
1 2 4 8
1 3 9
17的因数:1 17 质数
22的因数:1 2 11 22 合数
29的因数:1 29 质数
35的因数:1 5 7 35 合数
37的因数:1 37 质数
87的因数:1 3 29 87 合数
做一做
下面哪些数是质数;哪些数是合数 19 21 43 67
练一练
判断正误 1 能被1和它本身整除的数叫做质数 2 因为12的因数除了1和12以外还有 2;3;4;6;所以12是合数
3 最小的质数是1 4 最小的合数是4 5 1既不是质数也不是合数 说出下面各数的因数 12; 30;48; 56
你学会了什么
举例说出什么是质数什么是合数
8的因数:
9的因数:
10的因数:
11的因数:
12的因数:
1 3
1 2 2 4
1 5
1 2 3 6
1 7
1 2 4 8
1 3 3 9
1 2 5 10
质数和合数
人教新课标五年级数学下册
教学目标
使学生理解质数和合数的概念;并能判断一个数是质数还是合数 培养学生观察 比较 概括的能力 培养学生认真学习;善于思考的学习品质
1的因数:
1
2的因数:
1 2
3的
7的因数:
1 11
1 2 3 4 6 12
有两个因数的:
1 2
3 的因数:
5 的因数:
7 的因数:
11 的因数:

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合数的分解质因数
定义
合数是可以被除了1和它本身以外的数整除的数。
分解质因数
合数可以表示为两个或多个质数的乘积。例如,60 = 2x2x3x5 = 2^2x3x5。
重要性质
合数的质因数分解是唯一的。
质数和合数在数学中的重要地位
01
质数是构成所有自然数的基石, 因为任何自然数都可以表示为质 数的乘积。
质数加密
质数加密是一种基于大质数的公钥加密方法,其安全性基于 质数计算的困难性。RSA算法是最著名的质数加密算法之一 ,广泛应用于数据传输和存储的加密。
合数加密
合数加密通常利用合数的性质,如中国剩余定理,来构建加 密方案。合数加密在某些情况下比质数加密更安全,因为合 数比质数更难以分解。
在计算机科学中的应用
约瑟夫斯问题法
利用约瑟夫斯问题的解法,通过 构造一个循环移除数字的序列, 如果最后剩下的数字是1,则给
定的数是合数。
检验特定范围内的质数和合数
逐一检验
对范围内的每个数字进行质数和合数的 检验,这种方法适用于较小的范围。
VS
筛选法
利用筛法排除合数,剩下的数字就是质数 。这种方法适用于大范围的质数检验。
02
合数在密码学、计算机科学等领 域有广泛应用,例如在RSA加密 算法中,合数的性质被用来实现 加密和解密。
THANKS
感谢观看
质数和合数
目 录
• 质数和合数的定义 • 质数和合数的性质 • 质数和合数的应用 • 质数和合数的生成算法 • 质数和合数的检验方法 • 质数和合数的扩展知识
01
质数和合数的定义
质数的定义
总结词
一个大于1的自然数,除了1和它本身外,不能被其他自然数整除的数称为质数 。

质数和合数PPT

质数和合数PPT
17:37:09
17:37:09
我确信你的论 断是对的,但我 无法证明这个猜 想。
数学猜想?
17:37:09
欧拉

17:37:09
17:37:09
1 3 1 7 1 9 3 3
1 15 24 2 12 3 8 46
1 2
1 59

17:37:09


1 3
1 15 3 5
1 18 29 3 6 1 24 2 12 3 8 46
1 2
1 7
1 9 3 3
1 59
17:37:09
17:37:09
判断下列各数中哪些是质数,哪些是合数。 17 22 23 27 29 35 37 49 63 87 91 97
17:37:09
1、看谁填的又对又快: (1)质数有( )个因数,合数至少有 ( )个因数。 (2)自然数中,最小的质数是( ),最 小的合数是( )。 (3)在自然数中,既是质数又是偶数的数是 ( )。 (4)在自然数中,既是奇数又是合数的最小 数是( )。 17:37:09
2、下面说法正确吗?说说你的理由。 (1)所有的奇数都是质数。 ( ) (2)所有的偶数都是合数。( ) (3)在1,2,3,4,……中,除了质数以 外都是合数。( ) (4)两个质数的和一定是偶数。( )
17:37:09
4=( 6=( 8=( 10=( 12=(
在括号里填上适当的质数 )+( ) 14=( )+( )+( ) 16=( )+( )+( ) 18=( )+( )+( ) 20=( )+( )+( ) 22=( )+(

《质数和合数教学》课件

《质数和合数教学》课件
《质数和合数教学》PPT 课件
质数和合数教学
什么是质数和合数
质数的定义
质数是只能被1和自身整除的正整数。
合数的定义
合数是能够被除了1和自身以外的正整数整除的正整数。
区别与举例
质数和合数之间的区别在于能否被其他数整除。例如,2和3是质数,而4是合数。
质数和合数的特征
1 质数的特征
质数只有两个因数,即1和自身。
的乘积,并具有多样性。
了解质数和合数的性质
有助于分析数字的组成
和相互关系,进一步探
究数的特性。
质数和合数之间的关系
1
最大公约数和最小公倍数的概念
了解质数和合数之间的最大公约数和最小公倍数的概念,这是研究它们关系的基 础。
2
质因数分解的方法
通过质因数分解的方法,将一个合数分解为质数的乘积。
3
举例说明质数和合数之间的关系
举例说明质数和合数之间的关系,以便更好地理解它们之间的相互作用。
质数和合数的应用
1 加密算法中的应用
质数和合数在加密算法 中发挥重要作用,保护 数据的安全性。
2 素数检测算法中的
应用
质数检测算法使用质数 和合数的性质,用于判 断一个数是否为质数。
3 数学和科学领域中
的其他应用
质数和合数在数学和科 学领域中有广泛的应用, 如密码学、统计学等。
总结与练习
质数和合数的对比总结
总结质数和合数的特点和性质,加深对它们的理解。
练习题目及解答
提供一些练习题目,帮助学生巩固所学知识,并附上解答。
学生提问和答疑时间
提供学生提问和答疑的时间,解决他们对质数和合数的疑惑。
2 合数的特征
合数有多于两个因数,除了1和自身,还有其他正整数因数。

《质数与合数》因数与倍数PPT课件

《质数与合数》因数与倍数PPT课件

5 25 5
18=2×3×3 25=5×5
2 28 2 14 7
28=2×2×7
2 60 2 30 3 15 5
60=2×2×3×5
返回
因数与倍数 质数与合数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1、像2、3、5……这样只有1和它本身两个因数 的数,叫作质数(素数)2。、3、4 2、像4、6、8……这样除了1和它本身,还有其 他因数的数,叫作合数。 3、1只有一个因数,既不是质数,也不是合数与倍数 质数与合数
24
25
24的因数: 1 2 25的因数: 1 5
40的因数: 1 2 35的因数: 1 5 32的因数: 1 2
40 35 32
3 4 6 8 12 24 25 4 5 8 10 20 40 7 35 4 8 16 32
都有两个以上的因数。
返回
因数与倍数 质数与合数
40人 25人
35人
32人
24人
有两个以上因数的,都能排成方队吗?
返回
因数与倍数 质数与合数
我们用棋子来摆一摆。
返回
因数与倍数 质数与合数
人数是4、6、8、9、10…… 时,都能排成方队。
返回
因数与倍数 质数与合数
人数是1、2、3、5、7、11…… 时,不能排成方队。
返回
因数与倍数 质数与合数
像2、3、5……这样只有1和它本身 两个因数的数,叫作质数(素数)。 像4、6、8……这样除了1和它本身, 还有其他因数的数,叫作合数。 1只有一个因数,既不是质数也不 是合数。
返回
因数与倍数 质数与合数
你能把30写成几个质 数相乘的形式吗?
30=5×6
6=2×3 ……

《质数和合数》示范课ppt课件

《质数和合数》示范课ppt课件

41入您的42 文本4。3 请在4此4 输入45您的文46本。请47在此4输8 入您4的9 文本50。
51请在此52 输入5您3 的文5本4 。请55在此输56入您的57文本5。8 请在5此9 输入60您
61的文本62 。请6在3 此输6入4 您的65文本。66请在此67输入6您8 的文6本9 。请70在
71此输入72 您的7文3 本。7请4 在此75输入您76的文本77。请7在8 此输7入9 您的80文
81本。请82 在此8输3 入您8的4 文本85。请在86此输入87您的8文8 本。8请9 在此90输
91
92
93
94 入95您的文96本。 97
98
99 100
先把2的倍数画去,但2 除外,画掉的这些数。3 的倍数也可以都不是质
质数和合数
课堂小练习:
• 找出1~20各数的因数,看看它们的因数的个数有什 么规律。
有的数只有两个 因数,如5的因 数是1和5。1只 有因数1。
只有一个因数的数
有的数的因数 不止两个....... 我们来给他们 分分类吧!
只有1和它本身两个因数的数 有两个以上的因数的数
什么是质数?
• 一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样 的数叫做质数(或素数)。
11的文本12 。请1在3 此输1入4 您的本。16请在此17输入1您8 的文1本9 。请20在
21此输入22 您的2文3 本。2请4 在此25输入您26的文本27。请2在8 此输2入9 您的30文
31本。请32 在此3输3 入您3的4 文本35。请在36此输入37您的3文8 本。3请9 在此40输
• (4)两个质数的和是偶数。 (×)
请在此输入您的标题
•感谢观看

质数和合数ppt

质数和合数ppt

10=( 3 )+( 7 )
例1、找出100以内的质数,做一个质数表。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
判断:
(1)一个自然数不是奇数就是偶数。 (2)一个自然数不是质数就是合数。 (3)一个质数的因数都是质数。
(√ ) (×) (×)
(4)除2以外,所有的偶数都是合数。 (√ )
(5)一个合数至少有三个因数。
(√ )
(6)最小的质数是1。
(×)
你会在括号里填上合适的素数吗?
8=( 3 )+( 5 )
质数和合数
学习目标பைடு நூலகம்
1、理解质数、合数的意义。 2、会判断一个数是质数还是
合数。 3、知道100以内的质数,熟
悉20以内的质数。
复习
1、在1—20的各自然数中,奇数有哪些? 偶数有哪些?
奇数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 偶数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
1 只有一个因数(只有1)。
自然数
质数 只有两个因数(1和它本身)。
合数 因数超过两个(除了1和它本身以 外还有别的因数)。

质数和合数优秀课件ppt.ppt

质数和合数优秀课件ppt.ppt

自然数 因 数
4 1、2、4
6 1、2、3、6
8 1、2、4、8
9 1、3、9
10 1、2、5、10
12
1、2、3、
4、6、12
一个数,除了1和
它本身,还有别的
因数,这样的数叫
合数。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
复习
1、由1—20的各自然数中,奇数有哪些? 偶数有哪些?
奇数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 偶数 2 4 6 8 10 12 14 16 完成课本第25页练习四第1题、 第2题. 选做题:
练习四第3题。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
只有一个因数
只有两个因数
自因

数数
11
自然数 因 数
2
1、2
3
1、3
5
1、5
7
1、7
11 1、11
一个数,如果只
有1和它本身两
个因数,这样的
数叫质数(素
数)。
有两个以上因数
(按能否被2整除分类) (按约数的个数分类)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
合数最少有( 三 )个约数, 最小的质数是( 2 ),最小的 合数是( 4 ),最小的奇数是 ( 1 )。最小的偶数是( 0 )。

人教版五年级数学下册第2单元 质数和合数教学课件共2课时【共45张PPT】

人教版五年级数学下册第2单元 质数和合数教学课件共2课时【共45张PPT】

一、游戏激趣,感知规律
8次,11次,100次,119次杯口朝上还是下
二、游戏激趣,感知规律
奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇
数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶
数的和呢?
阅读与理解
从题目中你知 道了什么?
题目让我们对奇数、 偶数的和作一些探索。
奇数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+偶数=
奇数? 偶数? 奇数? 偶数? 奇数? 偶数?
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 划去5的倍数(5除外) 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 划去7的倍数(7除外)
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 划去1 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.质数与质数的乘积( A )。 A.一定是合数 B.-定是质数 C.可能是质数,也可能是合数
2.10以内既是奇数又是合数的数有( B ) 个。 A.0 B.1 C.2 D.3.
3.一个合数至少有( C )个因数。 A.1 B. 2 C.3 D.4
第2课时 奇偶性
(4)两个质数的和是偶数。
不正确。如2是质数,3也 是质数 ,2+3=5,而5是 奇数。
2. 将下面各数分别填入指定的圈里。
27 37 41 58 61 73 83 95
11 14 33 47 57 62 87 99
质数
37 41 61 73 83 11 47
合数
奇数
27 58 95 14 27 37 41 61
奇数:
…… 除以2余1 2n+1

人教版《质数和合数》PPT1(共22张PPT)

人教版《质数和合数》PPT1(共22张PPT)
1既不是质数也不是合数。 找出 1~20各数的因数。 ()
自然数可分为奇数和偶数,也可以分为质数和合数。
质数与质数的乘积( )。
2,3,5,7,11,13,17,19 第三步:找到两个相同数,它俩积略大于或等于这个数,直到试除的质数是小于这两个相同数的最大质数为止。
质数加质数的和一-定是合数。 质数与质数的乘积( )。
质数 37 41 61 73
83 11 47
合数
奇数
27 58 95 14 27 37 41 61
33 57 62 87 73 83 95 11 33
99
47 57 87 99
偶数
58 14 62
3.你知道他们各是多少吗?
我们两个的
和是10
3和7
我们两个 的积是21
我们两个
的和是20
我们两个 的积是91
自然数
质数
合数
1
只有1和本身两个因数 至少有3个因数 既不是质数也不是合数
熟记 20 以内的质数:
2,3,5,7,11,13,17,19
三、自主选择方法,制作100以内的质数表
(对的画“√”, 错的画“×”)
2,3,5,7,11,13,17,19
找出100以内的 不正确,因为2是偶数,但不是合数,是质数。
质数和合数
第1课时 质数和合数
一、以旧引新,初步感知
1,2,3,4,6,12
()
划去7的倍数(7除外) (对的画“√”, 错的画“×”)
1 C.
四、实践应用,反馈评价
可能是质数,也可能是合数
划去2的倍数(2除外)
找出 1~20各数的因数。 除0和2以外,所有的偶数都是合数。
第1课时 质数和合数 一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。 划去2的倍数(2除外)
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你能把下列各数改写成几个质数 和的形式吗?
8=( 20=( 11=( 23=( )+( 5 3 )+( 17 )
3
) )
7 13 2)+( 2 )+( 7 3 3 5
2 )+( 2 )+( 19 ) 13 3 7 3 17 3
二百多年前,德国有一位名叫 哥德巴赫的数学家。他发现任何一 个大于4的偶数,都可以写成两个 质数的和。例如:6=3+3,10 =3+7,12=5+7......因为 这个问题他还没有证明出来,人们 把它称为哥德巴赫猜想。
我国的数学家陈景润已经证明了任何一个 充分大的偶数都可以表示为一个质数加上两个 质数的积。例如:8=2+2×3,20=5+ 3×5......这称为陈氏定理,在国际数学界 引起了强烈的反响。但彻底证明哥德巴赫猜想 还差最后一步,这最后一步称为数学皇冠上的 明珠。
先去 掉1
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
3 13 23 33 43 53 63 73 83
4 14 24 34 44 54 64 74 84
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
25 35
55 65 85 95
19 29 49 59
划去 5的 倍数
73 83
79 89
那么100以内有哪些质数呢?
2 11 31 41 61 71 91 3 13 23 43 53 5 7 17 37 47 67 77 97
19 29 49 59
最后 划去7 的倍 数
73 83
79 89
那么100以内有哪些质数呢?
只有一个因数
只有1和它本身两个因数
有两个以上的因数
1
2,3,5,7,11,13, 4,6,8,9, 10,12,14, 17,19。 15,16,18, 20。
一个数,如果只有1和它本身两个因数,这个 数叫做质数(或素数)。 一个数,如果除了1和它本身以外还有别的 因数,这个数叫做合数。 1 既不是质数,也不是合数。
2 11 31 41 61 71 3 13 23 43 53 5 7 17 37 47 59 67
19 29
73 83
97
79 89
100以内的质数表
2 3 5 7 11 13 17 19 23
29
67
31
71
37
73
41
79
43
83
47
89
53
97
Байду номын сангаас
59
61
2、3、5、7、11 (二、三、五、七 和 十一) 13、17 (十三后面是十七) 19、23、29 (十九、二三、二十九) 31、37、41 (三一、三七、四十一) 43、47、53 (四三、四七、五十三)
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
9 19 29 39 49 59 69 79 89
10 20 30 40 50 60 70 80 90
再划 去除 2以 外的 所有 偶数
93 94
99 100
那么100以内有哪些质数呢?
我会填:
1.质数有( 两 )个因数,合数至少有( 因数。 2.最小的质数是( 2),最小的合数是( )。 4 三个 )
3. ( 1 )既不是质数,也不是合数。
判断下面各数,哪些是质数,哪些是合数. 17 22 29 35 37 87
17的因数:1 22的因数:1 29的因数:1 35的因数:1 37的因数:1 87的因数:1 17 2 11 22 29 5 7 35 37 3 29 87 (质数) (合数) (质数) (合数) (质数) (合数)
质数和合数
合作探究一(7分钟)
要求:四人一小组分工完成: • 1、找出1——20各数的因数,看看它们因 数的个数有什么不同? • 2、按照因数个数的多少,可以分为几种情 况?完成课本14页的表格。
• 3、自学质数、合数的概念,并用笔重点标 出它们的区别。
1的因数: 1 3的因数: 1 3 5的因数: 1 5 7的因数: 1 7 9的因数: 1 3 9 11的因数: 1 11 13的因数: 1 13 15的因数: 1 3 5 15 1 17 17的因数: 19的因数: 1 19
再划 去3 的倍 数
2 11 21 31 41 51 61 71 81 91
3 13 23 33 43 53 63 73 83 93
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
9 19 29 39 49 59 69 79 89 99
59、61、67 (五九、六一、六十七)
71、73、79 (七一、七三、七十九) 83、89、97 (八三、八九、九十七)
二 三 五 七 一十一 十三 十九 和 十七 二三 二九 三十一 三七 四三 四十一 四七 五三 五十九 六一 六七 手拉手 七一 七三 七十九 还有 八三 八十九 左看右看没到齐 原来还差九十七
2 2的因数: 1 4的因数: 1 2 4 6的因数: 1 2 3 6 8的因数: 1 2 4 8 10的因数: 1 2 5 10 12的因数: 1 2 3 4 6 12 14的因数: 1 2 7 14 16的因数: 1 2 4 8 16 18的因数: 1 2 3 6 9 18 1 2 4 5 10 20 20的因数:
合作探究二: 找出100以内的质数, 做一个质数表。(5分钟)
要求:四人一小组合作完成,并说说你 是怎么找的? 建议:①划去2的倍数(但2除外)
②划去5的倍数(但5除外)
③划去3的倍数(但3除外)
④划去7的倍数(但7除外)
想:划去的数都是什么数? 为什么2、5、3、7 要除外?
那么100以内有哪些质数呢?
下面的说法对吗?说说你的理由。 所有的奇数都是质数。 ( )
所有的偶数都是合数。



在自然数中,除了质数以外都是合数。(
4 两个质数的和是偶数 。 □


想知道汪老师家的电话号码吗?
1 、最大的一位偶数。 2、最小的合数。 3、最小的质数。 4、是最小的奇数与最小质数的和。 5、最大的一位合数。 6、最小的偶数。 7、10以内最大的质数。 8、最小的一位奇数
那么100以内有哪些质数呢?
2 11 31 41 61 71 91 3 13 23 43 53 5 7 17 37 47 67 77 97
25 35
55 65 85 95
19 29 49 59
划去 5的 倍数
73 83
79 89
那么100以内有哪些质数呢?
2 11 31 41 61 71 91 3 13 23 43 53 5 7 17 37 47 67 77 97
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