初中记叙文阅读方法最新版

记叙文知识要点
4 揣摩理解关键词、句在 特定语境中的含义、作 用
5 分析文章表达方式 6 表现手法及写作技巧 7 阅读中的体验及启示。 8 结合内容进行个性化表
述，学会思考和质疑。
关键句子主要包括：
1、点明题旨的句子 2、抒情、议论、描写的句子 3、总结全文的句子 4、引用的句子 5、起承转合的句子
修辞手法及其作用：
比喻：形象生动； 拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀 乐等） 排比：加强语气，增强语势； 反问：加强语气，增强语势，激发读者的 感情； 夸张：突出所描绘的事物或情境的特点 （程度）； 设问：自问自答，以引起读者注意和思考； 反复：加强语气，增强语势； 对偶、引用、借代、反语、对比。
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如何赏析诗文中所喜欢的句子：
1、从修辞手法上分析；（修辞的作用） 2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、 前后照应、画龙点睛 3、从语言风格上（豪放、婉约……）； 4、从用语、遣词准确传神巧妙； 5、从蕴含的哲理，给你的启示。 6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。
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这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶 水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了 这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一 种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器 中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会儿，他把水壶装满 水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是 真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
记叙文中间句子的作用：
1、单独成段起承上启下的过渡作用； 2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）
记叙文结尾句子（段）的作用：
1、篇末点题； 2、总结全文，深化中心； 3、首尾呼应（照应前文、照应标题）； 4、点明中心，升华主题； 5、令人深思，给人惊醒（启示）或
留有思考的余地（回味无穷）。
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3、在具体语言环境中分析巨 资的深层含义。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免 再遇见他.
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从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍 然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小 屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现 了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又 发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，塞上有一个纸条，上面写 着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你 走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然 有一壶水。
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初四重点课文表现手法及写 作技巧考查点
《孔乙己》：悬念、伏笔、铺垫、留白、泛叙 《华威先生》： 讽刺夸张 《黄油烙饼》： 散文化笔法 《杨修之死》： 顺叙补叙结合 《葫芦僧》： 有表情的对话 《变色龙》： 对比、讽刺 《于勒》： 渲染、铺排、突转
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初四重点课文表现手法及写 作技巧考查点
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中考要求
1把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。 2理清文章的思路、结构和层次。 3理解题旨及文章的主旨，概述主要内容 4揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义 及作用。
5分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。 6阅读中的体验及启示。 7结合内容进行个性化表述，学会思考和质
疑。
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学 明确记叙文知识要点 习 掌握记叙文阅读方法 目 标 提高记叙文阅读能力
《囚徒》： 联想想象、象征 《帆》： 象征 《海燕》： 象征 《李广》： 正面侧面描写、详略 《诗经》： 赋 、比、兴 《诗词》： 动静结合、虚实结合、点面结合
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记叙文的写作特色：
表现手法： 对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、 象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、 先抑后扬（欲扬先抑）、伏笔、铺垫、留白、 泛叙、渲染、铺排、突转、动静结合、虚实结合、 点面结合、借景抒情、卒章显志
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(一)重点语句和关键词 语的含义
(二)重点语句和关键词 语的作用
1、联系 具体语言环境，借 助上下文推测，判断词语的 特殊意义。
海燕在高傲的飞翔 大自然之所以创造出会思维的生 物，也许有深意的
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2、联系 具体语言环境，借 助上下文推测，判断词语的 言外之意。
面对上帝创造的这个世界，就 跟……
首先要从本句入手，注 意修饰限制成分；
其次要看句子所在的语 段，注意与这相邻的上下 句和与之对应的解说句；
第三，结合段意理解句 子，准确性更高。
总之，要注意句子所处 的具体语言环境。
词不离句，
句不离篇。
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1、记 叙 2、议论 3、抒情 4、描写 5、说明
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开头：开篇点题，引起读者思 考，引出对下文的注意。
社会环境 描写指对人
物活动的场所、风土人 情、社会背景、
历史背景的描写。
作用
能揭示人物思想产生和导致 事件结局的社会根源。
分析环境描写的作用时， 要先找出描写的句子， 再联系文章的内容、时 代背景综合考虑。
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自然环境 描写指对日、
月、星辰、天气、自然 风光等的描写。
作用
1、能烘托气氛 2、表现人物的心情 3、表现人物的品质 4、突出人物身份地位 5、推动情节的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展起 衬 托中心意思的作用。
语言风格： 亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷 峻辛辣等
中间：承上启下的过渡 作用。 结尾：点明中心或 提示人物性格深化 主题
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描写的内容
语言 动作 心里 外貌 神态
描写的方法 环境描写
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正面 侧面 细节 社会环境
自然环境
细节描写，也 是刻画人物的 一种重要方法， 它是对于肖像、 语言、动作、 心理、环境和 场面的细微末 节所作的描写。
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为什么说“这个人面临着艰难的抉择”？
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因为
一是若按纸条上所说的去做而仍然吸不 出水，则白白浪费了这救命的水； 二是若把这壶水喝下去，虽可保住自己 的生命，但这种自私的做法，将受到良 心的谴责。
1、 根据位置 2、 运用修辞
内容 结构
3、 赏析句子
记叙文开头句子的作用：
1、开篇点题； 2、总领全文； 3、引起下文，为下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。