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3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理，你都不小学应关联该词 骂人。
条件关系练习 :
1、（ 不管）同意不同意，你（都）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。 5、（ 不论）我怎样解释，他（都 ）不相信。
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词：1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也……
5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……
例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。
2.只有多听多说，才能学好英语。
小学关联词
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
8、承接关系
小学关联词
精品资料
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词：1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
小学关联词
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那 么……那么……
2、（既然）车票难买，（ 就）坐飞机去吧。
23、，小李在学习上（ 之所以）有这么好的成绩，
（ 是因为 ）他平时刻苦学习的结果。
34、，鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物，（ 因此）都飞走了。
5、五壮士（之所以）痛击敌人，（ 是因为）他们痛恨敌人。 6、 （因为）是这本书我的，（所以）你必须得还我。
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六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
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转折关系练习 : 1 、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（可是）
能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。 4、（虽然）天气已晚，（但是）老师仍在灯下伏案工作 。 5、（ 尽管）我做了多次解释，（可是）他就是不相信。
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快
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因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
11、, （因为）下雨，（所以）足球赛取消了。
8、1、是…我…喜也是欢9（、一不是边…）…而看是书……，10（、不一是边…）…是听……音1乐1、。是……不是 2、他的字写得（又）快，（又 ）好。 3、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（一面 ）痛击敌人，（ 一面）将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是（那么）圆，（那么）亮。 7、这本书（不是）我的，（而是）小明的。 8、这本书（不是）我的，（ 而是）小明的。 9、这本书（ 是 ）我的，（不是）小明的。 10、这本书（是 ）我的，（ 也是）小明的。
比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什 么不同。
1虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提 高都 很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头苦读，不如现在这样轻松学习。”
2 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
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二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
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四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
常用关联词：Βιβλιοθήκη 、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而……4、……却……5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。 2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。 4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
常用关联词：②假设与结果不一致 关联词：即使……也……、即便……也……
哪怕……也…… 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
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假设关系练习 :
1、（即使）风浪再大，我（也 ）要把你送过河去。 2、（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我 （就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（假如）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。
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五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词：①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么……、要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
条件关系练习 :
1、（ 不管）同意不同意，你（都）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。 5、（ 不论）我怎样解释，他（都 ）不相信。
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词：1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也……
5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……
例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。
2.只有多听多说，才能学好英语。
小学关联词
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
8、承接关系
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一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词：1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
小学关联词
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那 么……那么……
2、（既然）车票难买，（ 就）坐飞机去吧。
23、，小李在学习上（ 之所以）有这么好的成绩，
（ 是因为 ）他平时刻苦学习的结果。
34、，鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物，（ 因此）都飞走了。
5、五壮士（之所以）痛击敌人，（ 是因为）他们痛恨敌人。 6、 （因为）是这本书我的，（所以）你必须得还我。
小学关联词
小学关联词
六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
小学关联词
转折关系练习 : 1 、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（可是）
能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。 4、（虽然）天气已晚，（但是）老师仍在灯下伏案工作 。 5、（ 尽管）我做了多次解释，（可是）他就是不相信。
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快
小学关联词
因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
11、, （因为）下雨，（所以）足球赛取消了。
8、1、是…我…喜也是欢9（、一不是边…）…而看是书……，10（、不一是边…）…是听……音1乐1、。是……不是 2、他的字写得（又）快，（又 ）好。 3、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（一面 ）痛击敌人，（ 一面）将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是（那么）圆，（那么）亮。 7、这本书（不是）我的，（而是）小明的。 8、这本书（不是）我的，（ 而是）小明的。 9、这本书（ 是 ）我的，（不是）小明的。 10、这本书（是 ）我的，（ 也是）小明的。
比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什 么不同。
1虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提 高都 很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头苦读，不如现在这样轻松学习。”
2 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
小学关联词
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
小学关联词
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
常用关联词：Βιβλιοθήκη 、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而……4、……却……5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。 2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。 4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
常用关联词：②假设与结果不一致 关联词：即使……也……、即便……也……
哪怕……也…… 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
小学关联词
假设关系练习 :
1、（即使）风浪再大，我（也 ）要把你送过河去。 2、（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我 （就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（假如）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。
小学关联词
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词：①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么……、要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。