言语理解之主旨概括题

言语理解与表达

阅读理解

一、（1）主旨概括题

【辨别标志】

这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是

【分类】

结构类

①总—分：主旨在句首②分—总：主旨在句末③总—分—总：主旨在句末④分—总—分：主旨在句中⑤分—分：主旨在二者之间

关联引导类

①递进复句

【典型格式】不但……，而且……如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光、、、、而且=并=并且=也=还

甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是

【多重递进】不但……，而且……，甚至……

②转折复句

【典型格式】虽然……，但是……

其实=事实上=实际上=只是=当然

【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然、、、但是=可是=不过=然而=却

③因果复句

【典型格式】因为……，所以……

【关联词语】因为=由于、、、、所以=因此=因而=可见=看来=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之

【特殊格式】之所以……是因为、导致、造成、使得、致使

④条件复句

【典型格式】只有……，才……如果....就.....

【关联词语】显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等隐性：才⑤显性并列复句

1．表示相关的几种情况并存。

【关联词语】

单用：又、同样、同时等，多用于后续分句中。

双用：也……，也……、又……，又……、既……，又……、一边……，一边……、有的……，有.......的……。

2．表示两种相反或相对的情况。

【关联词语】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……

⑥杂糅复句

【关联词语】

递进关系：不但……而且……甚至

转折复句：虽然……但是；其实

因果复句：因为……所以；之所以……是因为

必要条件复句：只有……才

并列复句：既……又；不是……而是；隐性并列

⑦总结关系

【关联词语】因此、所以、于是、总之、综上所述、可见、看来

主体判断类（阅读材料为了突出相对集中的语意内容，作者往往会围绕一个或俩个甚至以上的核心词语来组织材料，我们称这样的词语为“主体词”，包含提取“主体词”和概括“主体词）

注意：①当材料出现一个主体词，以这个主体词为核心的选项多是答案

②当材料出现两个主体词，正确的选项出现俩个相同主体，二者表述关系与材料一样

③当材料出现三个或三个以上个主体词，可以肯定这些主体是材料的例子，这时的主体需要提炼。

概括主体词：是指材料没有明显的主体词，没有明确的指向一个、俩个或多个，仅仅是几个包含某逻辑的句子，这时需要概括整个材料的关键词。

混搭考查类

①结构和关联混搭②主体词和关联混搭③主体判断和结构混搭

一、（2）（隐含主旨）意图推断题

【辨别标志】

这段文字意在说明（阐明、强调）的是？通过这段话，作者想表达（说明）的是？

通过这段话，我们可以知道？这段话告诉我们？从这段文字中可以推出的是？

根据这段文字，可以看出作者的意图是？

【分类】

直接推断类

①结构构成类②关联引导类③主体判断类④混搭考查类

道理推断类

①故事启示类②寓言哲理类③风物情怀类④格言警句类⑤诗词对联类—主要提炼片段所呈

现秒杀排除类

①概括和具体（一般选项多是由三个具体项，一个概括项构成，则概括项为隐含主旨答案，如由俩个或俩个以上概括项，比较概括项语意，若引申过度，则错）

②推导关系（隐含主旨考点题的选项有的是例子、意义、后果等，它们之间含有逻辑上推导关系，比如“三推一”—三个选项推另外一项，“一推三—一个选项推出另外三个选项，一推二、二推一几种关系）

一（3）、杂糅主旨（是非典型的表面主旨或隐含主旨，试题考查既可能是表面主旨，也可能是隐含主旨，需要应试者结合提问和材料合理地把握出题者的意图）

【分类】

①表面倾向类

是提问方式常出现“意在、推出”等隐含主旨词的标志，选项没有正确的隐含主旨答案，除了引申过度的选项外，就是有对有错的表面主旨选项，此时答案最佳为表面主旨

②隐含倾向类

是提问方式是“主要、核心、中心、主旨”等表面主旨的标志，但是依据依据材料意思却是让应试者选择隐含主旨的答案，隐含倾向杂糅主旨的材料主要是由故事哲理、、、等构成，命题者

二（1）、细节判断题

【辨别标志】：下列表述符合/不符合文意的一项是？下列说法正确/不正确的一项是？

的意图是让应试者选择隐含主旨的答案，但也要根据材料选择合理答案。

【错误选项的标准】五种偷换（时态、数量、逻辑关系、概念、确定性与不确定性表述、）①已然性时态：已、已经、曾经、了、过、虽然、、、但是、、、

末然性时态：将、要、立即、马上、如果、即使、、、也、、、

进行性时态：正、正在、在、、、中、现在、、、

注:任何时态上的越级替换为偷换

②较多量：较多、很多、许多、大量、大部分、大多数、广泛、一片、不少、、、

较少量：较少、很少、少量、少部分、少数、少许、不多、、、

中间量：某些、一些、部分

注：首先同级替换，次选中间量的俩级替换

③充分条件、必要条件混淆、因果本末倒置、、、

④扩大或缩小

⑤预测、断言、推测、也许、大概、大约、未必、、、

二（2）、变形的细节判断题（指提问方式由一般变为具体的细节判断）

例：大赛中，总是有发挥失准名将落马的情况，这些案例在全运会、亚运会、奥动会中俯拾皆是。许多优秀运动员卧薪尝胆，十年磨一剑，千辛苦，万辛苦，但关键时刻功亏一篑，留下“长使英雄泪满襟”的终生遗憾。关键时刻运动员为何发挥失准？这既是媒体炒作的卖点和百姓津津乐道的话题，也是运动心理学探索的重要方向。研究结果表明，这一现象可能同自我意识水平提高有关。根据这段文字，关键时刻运动员发挥失准的主要原因是（）A.关键时刻功亏一篑B.媒体大肆炒作和百姓津津乐道C.将过多的注意集中在自我表现上D.在观众面前进行自我表现的愿望不强

三、语句衔接题

【辨别标志】

将以上句子重新排序，语序正确的是、、、，填入横线最恰当的是、、、，作者接下来有可能介绍、、、

【分类】